我们的数学老师作文集锦15篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我们的数学老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我们的数学老师作文1

数学老师不但是我们的数学老师，也是我们的音乐老师。他长得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻梁上还有一副“小框架”。它的优点是：讲课讲得特别好。缺点是：有时候粗心大意。他的爱好是：打篮球、唱歌、打兵兵球。什么？他怎样关心我们？不要着急，我慢慢给你说。

有一次，我们班有一位同学的鼻子突然出血了，他就很着急，就慌慌张张地把那位同学送去医院。到了医院，他就把事情告诉了医生，医生就说：“他的鼻子没有什么事，只要打点针、吃点药就好了。”这下他才松了一气，而且还帮那位同学请了假，并且还把他送回家。

还有一次，我们班有一位同学在中午的时候，不小心把饭打翻了。他进来教室，看见地上有打翻的饭，他就问：“这是谁打翻的？”那位同学就说：“是我。”他就说：“你怎么这么不小心呢，我这里有五块钱，你拿去买饭吧。”当他说完这句话后，那位同学的眼泪都快掉下来了。

现在就让我来告诉你他是谁，他就是关心我们的数学老师——杨森发老师。

我们的数学老师作文2

有这样一个故事，从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了

故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老师，她们不正像故事中的大芭蕉吗？

我们的数学老师——潘老师，经常身穿西服，脚穿皮鞋，拥有一头乌黑亮丽的头发。360˙无死角的帅。

每当学几何课时，潘老师一进教室。腋下夹着衣服三角尺，左手拿着课本，右手以自然下垂的形式，手里拿着一叠导学案。潘老师讲课举止活跃，但一点也不失绅士的风度。每次黑板上写完之后，潇洒的转过身，以优雅的动作点起同学来回答他的问题。潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起，随后右嘴角也跟着翘起来，像一个月牙一样，弯弯的，笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说：把导学案拿出来。时间久了也自然成了口头禅，每次只要有导学案，他潇洒进教室后的第一句话就是：把导学案拿出来。时间久了，我们也意识到了，往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来，担仍能听见他那句话，直到今天。潘老师从不打人，心地宽容，有宽容心，有时谁违纪了。他绝不会过来打你，而是在远处，用尖锐地目光瞪着你。直到你意识到了安静下来为止。我们的潘老师有独特的教学方式，是一位好老师。看！这就是我们即帅，又宽容，又有独特的教学方式的好老师。

我们的数学老师作文3

我们数学老师高老师，她中等身材，略有些淡黄的脸上，有时会戴着一副眼镜，走路不快不慢，说话语速也很平常，一切都显得普普通通。

虽然看上去十分普通，但是她讲课的方式却不同于其他老师。例如：在讲平行四边形时，让我们先读一遍平行四边形的定义和性质，然后老师紧接着便问：“用定义和性质给的条件能证出一个四边形为平行四边形，大家知道应该怎么证吗？”教室就鸦雀无声了。高老师便细细地一个一个讲起，讲完后，还叮嘱我们以后要多读课本知识，不仅能提高阅读能力，还能让我们理解性质等语句。

我们的数学老师还特别勤恳，因为在班级中有一部分同学就是中等水平，高老师希望能让这部分同学再提高，所以加强训练，在每周的周二、周三中午，让我们快快吃饭，12:20在办公室旁边的教室找她。我也在这个有待提高的队伍中，每次中午都到那个教室，高老师为我们讲解书上和“学、探、诊”的题。有时在我给高老师讲题说思路时，吭哧吭哧没说出一句思路，高老师着急了，皱起眉头，大声对我说：“以后你要在家对妈妈或镜子练习讲题，把话说利索，语速快点，听到了吗？”我点了点头。心里有点哭笑不得，我也明白高老师是为我好，所以我下决心，一定要把话说利索、语速加快，并把数学学好。

这就是我们的数学高老师。她是如此辛勤，像园丁一样，勤耕不掇。我要好好努力，不辜负老师的心血和对我的厚望。

我们的数学老师作文4

我们的数学老师不是一般的严格老师。他是一个很有幽默感，很认真的老师，特别是电闪雷鸣的眼睛。

头发浓密，脸上有几颗痘痘，眉毛粗糙，生气的时候眼睛圆圆的，身材高大魁梧，一年四季都穿着裤子和球鞋的数学老师。他是我们班著名的数学老师。

下课了。今天数学老师心情很好。她一进门，脸上就挂着笑容，手里拿着一本数学书和练习本。突然上课的时候，老师看到同学没精神了，还有人还在睡觉。老师又大声又幽默地喊道：“:懒鬼，下课我给你多点时间。可以睡在一起吗？”这时，老师的叫声像天空一样响亮，吵醒了早上睡觉的小鸟，飞走了。瞌睡虫说：好！这是我们的幽默老师。我们的老师虽然幽默，但也有严厉的一面。

我们的数学老师很严格。有一天数学老师暴跳如雷，大声喝到：昨天作业重写了。这让我们很难过。今天我们上新课，要认真听讲。老师在看电脑，一个同学在下面开小差。老师抬头睁开眼睛，同学的皮肤起了鸡皮疙瘩，头发像静电一样竖起来，吓了同学一跳，马上坐直了。是的，这是我们严格的数学老师。

这个数学老师幽默又严谨，让我们又爱又恨。

我们的数学老师作文5

她，颇有学者风度，一头飘逸的头发披在身后，圆圆的镜框架在她的鼻梁上，大概是想让所有人知道她有学者风范吧！

一、“逗”

第一次走进陈老师看课堂，只见她将自己的大名整齐地写在黑板上，斜着眼睛，沉重地凝望着学生，捋了捋长发，说：“本人叫陈某某，以后就叫我‘橙子’吧！”就在这时，有两位同学用书挡住嘴和脸，眉飞色舞地说着悄悄话。“橙子”走过来，坏笑道：“在聊什么国家大事呢？你们家的‘导弹’又重了几斤？”同学们听后哄堂大笑，“橙子”可真逗。

二、“精”

陈老师是我们的数学老师，非常聪明，她的“精”是我们始料不及的。有一次小测验，一个同学不会做题，见陈老师在看报纸，便要求同桌传张纸条给他。可是当小纸条传到别人手上时，“橙子”以迅雷不及掩耳之势，大喊一声：“某某某，扣二十分！”那个同学到现在都不知道老师为什么知道，哦，原来狡猾的“橙子”在报纸上抠了两个洞，专门监视同学们。哈，老师太“坏”了。

三、“凶”

一个周五的下午，陈老师心血来潮，突击检查同学们《口算达人》的完成情况。有几个调皮的男生漏了几页没写，“橙子”立马大发雷霆，把那个同学叫到办公室骂了个狗血喷头，并要求他们放学留下来补完再走，另外再加二十道口算题。这下他们可真是惨不忍睹了！此后，同学们都按时完成作业，生怕“橙子”再来一狠招……

怎么样？同学们，这个“橙子”是不是很有趣啊？

我们的数学老师作文6

记得上三年级时，我们数学和语文不再是同一位老师讲了，我们要有一位新老师了，老师是男是女？长得什么样？脾气如何？……带着这许多疑问，我们等待着老师的到来。

上课铃响了，我们做得端端的，两眼直直的盯着大门，只见一位个子高高的中年男子，手上拿着尺子，用胳膊夹着数学书和教案，满脸严肃地走进来，一看就知道这个老师绝不是好惹的`。他只作了简单的自我介绍后就开始讲课了。原来他是给我们带数学课的，姓支——好奇怪的姓。

不知不觉支老师给我们带课已有三个年头了，这段时间的接触，我发现支老师并不像他表面上那样只有严肃，他也有幽默搞笑的时候。有一次，一位同学在课堂上没有认真听讲，偷偷的在下面玩，老师并没有直接批评他，而是笑着说了一句：“咱们班还有人搞地下工作呢！”同学们都笑了起来，哪个同学脸红得像喝多了酒，班上的气氛也一下子活跃了起来，那个同学上课时再也不玩了。

支老师最让我敬佩的是他的认真劲，上课时讲课非常认真，批改作业时也非常认真，他非常关注我们每一个人的学习情况，只要发现有同学没有听懂，他就会在课后给那个同学开小灶，一遍一遍不厌其烦地讲，直到这个同学搞懂了，他才会轻松的离开教室。不过，第二天他会把这个问题再重复地讲一遍，生怕我们一觉睡醒全忘了。

这就是我敬佩的支老师，他虽然没有那些英雄人物那样有名，但在我心里却是高大无比的。

我们的数学老师作文7

周老师是一个负责人的老师；是一个亲切和蔼的老师。

记得有一次，我的数学课堂作业没有写完，就装在书包里带回家了，第二天一大早，周老师就让班上的同学叫我到她的办公室去，我害怕极了，心想：“周老师肯定要狠狠地批评我一顿”，于是我战战兢兢的走进了办公室，心里做好了接受批评的准备，可事情并没有我想象的那样，周老师不但没有批评我，反而声音温和地问我：“昨天讲的数学课你听懂了没有”？我用很小的声音回答她：“听懂了”，她又接着说：“既然听懂了，为什么不按时完成课堂作业呢？老师只有通过你们完成的课堂作业，才能知道你们有没有掌握所学知识，所以以后要按时完成课堂作业，不能做一个拖拉作业的学生”。周老师的每一句话都触动着我，我的心里难受极了，就像打翻了五味瓶一样很不是滋味。

她对待所有同学都非常和蔼可亲，每当我们做作业的时候，她都会轻轻走到同学们身边，看一看我们还哪些地方没有弄懂，字写的端不端正，她会一一的给大家指出来；每当有同学犯错误的时候，她会及时指出来，并耐心的帮助改正；每当我们放学的时候，她都会叮嘱我们：“路上要注意安全，早点回家。”

周老师就是这样的一个人，她的一言一行，一举一动都叫我们感动，对我们就像妈妈对孩子一样。

我爱您周老师！

我们的数学老师作文8

升入八年级，我们班来了一位年轻漂亮的女数学老师，她自我介绍姓邵。个子高挑，脸色白里透红，眼睛小而有神，总是一张笑脸，戴着一副眼镜，看起来脾气应该很好。

然而好景不长，邵老师的小孩生病请了几天假，学校另请了一个代课老师，暂时代我们的数学课。那天上第一节课，新数学老师进了教室，我一看，竟然是我七年级的数学老师——孙老师，她身材高大，经常穿一身运动服，干练洒脱。她向来以严厉著称，每次做了错题，都被她留下来，苦口婆心地讲，一个一个过关，班里很少有同学没被她关照过。

她花白头发，脸色红润，说话嗓门大，讲起课来条理清晰，有理有据。一旦你上课不用心，她的声音就高了，吼起来，没人不怕。她有三十七年的教龄了！近乎我们年龄的3倍，可以培养一家两代人了，老师的学生是桃李满天下哪！

孙老师讲课因材施教，耐心细致！我们班的数学成绩好，还全仰仗她了。她讲课时，声音洪亮，条理清晰。你如果想偷懒打瞌睡，还是趁早死了这条心。作业批改，倘若你差一点，就让你改正错误，差一点都不行，真是“老顽固”。

现在，孙老师已经完成了“代课”任务，我们竟然怀念起她代我们课的日子。老师，祝你桃李满天下，健康快乐每一天！

我们的数学老师作文9

平时，我们的语文老师很偏！不管我怎么学习，他都讨厌我。数学老师不同。他对每个人都一样。

我记得有一次，我的数学和一些同学的数学成绩并不理想。老师要求我们补课。我们班的一位老师特别喜欢“太玄。也进来了，他真是好拽！翘着二郎腿吃着炒面，我记得学校规定不允许食物进入！他刚带来的。“太玄！”数学老师打电话给她。说:“你为什么不尊重老师呢？难道你不知道你不允许带任何东西到学校吗？扔掉油炸粉末！”当时，我们震惊了！因为学校又惹不起泰宣被数学老师骂了。太玄说:哦。”他的眼里充满了怨恨！数学老师把它搞混了。下课了，泰不时出去。她回来的时候。数学老师受到了校长的严厉批评。谁称语文老师为班主任？之后，体育课的数学老师说:如果你不擅长数学，你可以在暑假去我家补课。”一群男孩说。“免费的？”数学老师说:免费”一群淘气的男孩说:在你家吃饭！”数学老师说:去我家吃糖。

我家有糖！”哈哈，你认为我们的数学老师很好吗？

我们的数学老师作文10

我们的数学老师是刘老师。他虽然长得个子不太高，但他是教导主任，这个优势助了他一臂之力，让刘老师在全校同学们面前树立了严厉的形象，我们班同学也就听话些啦！

刘老师教学经验丰富，上起课来总是那样风趣，那样引人入胜。他在课堂中，总会教我们一些学习数学的方法，同学们大都喜欢上了数学，并逐渐获得了一些学习数学的窍门。

刘老师虽然表面是那样得严厉，但他实际上却是那样得亲切，那样得充满耐心！有一次，我们快要通考了。每天中午，他都给我们留时间，找到自己不会做的各种题，鼓励我们积极思考，勇于发问，只要我们想去都可以去问他。这下我可开心极了，于是，我便壮着胆子走向老师。

老师也看到了我，放下书本，准备着。刘老师极其耐心地给我讲解着题的算法，一遍又一遍，直到我听明白为止。我坐到位置上的那一刻，心里是多么地感谢老师。

刘老师，是您带领我们在这个奇妙的数学世界里翱游，让我们获得了数学的奥秘和乐趣。我会永远永远记得有这样的一位好老师！

我们的数学老师作文11

要评选最严厉的老师，当然是我们的数学老师---陈老师了！

五年级开学的时候，陈老师便成为了我们的数学老师，我的学习生活就像坠入了噩梦的深渊。从那时起，每天都有做不完的卷子，讲不完的课。有一天，在上课的时候，我们班杨同学竟幼稚地拿个格尺，两根铅笔做起枪来！陈老师瞪了他一眼，他才收敛了一小会儿。可没过一会儿，他又玩了起来……陈老师内心深处的火山瞬间爆发了，疾步走过去，使劲地把他手里的文具扔到五米之外，把杨同学拽起来，严厉地教育了一番。这下可把我们全班同学都吓坏了，从此以后，我们都对陈老师格外疏远。

直到那天，我发现一件新鲜事儿。那一天，陈老师还是一如既往地给我们上课。这节数学课的内容顺利完成了，我心中长叹一口气。可是，陈老师第三节课又来了。“她怎么又来了？不会是要批评我吧！”我忐忑不安地想“不对，陈老师手里拿着什么东西？”正想着，陈老师已经开始发糖了。全班一起说：“哇，谢谢陈老师！”可糖一发下来，仔细一看，上面竟然写着——“狗屎糖！”“这可不是狗屎哟！”陈老师开心地说。我们全班同学都哈哈大笑起来。没想到，平时严厉的陈老师，时不时地会给我们带来欢笑。

从这件新鲜事我发现：一个人的性格不能只看表面，要深入地去了解，才能真正懂得一个人。

我们的数学老师作文12

说起我们数学老师的威力，那是无人能敌的。

首先，她可以像语文英语那样的听写方式，来给我们报数学公式。她并不是把整个公式念出来，也不是让我们单纯的默写，而是把一条公式变化成两三条不同的公式，含义却相同，让我们摸不着头脑。报完后还着重强调：我知道有些同学抄了，但是如果写的顺序与我报的不一样，每个给我抄100遍！之后便是写好名字收上去，本子一交，全班议论起来。有的问老师报了几条，我得问第二条怎么写

其次，她可以还想出谁抄了谁的，或谁查了手机，像有读心术似的。对于我们的心思她是一清二楚，毕竟是历经过沧桑的人了，我们这点小手段不值一提。果然，她发现了谁抄的，她私下与那位同学交谈，以免伤了学生的自尊心。并且会给那个抄了作业的同学另外加餐。

最后，她为了防止我们回家查手机，她干脆自己出题，以免有后患之忧。并且她特别喜欢自己出题，我们的课作和课堂练习大部分都是她出的。她不会统一出几个题目，有时会出42个，有时会出21个，要不就是一人一个，要不就是俩人一个。一些比较长的题目，她会把数字让我们改成自己的学号，老师真是操尽了心啊！

这就是我们的数学老师李老师，她有时严肃严格，有时和蔼可亲，她认真负责，费心尽力。老师，您辛苦了！

我们的数学老师作文13

“叮叮叮”上课了，昨天听郑老师说今天要换新数学老师，大家都在兴奋的在心里猜着，也有可能是男的老师吧！大家都托着脑袋想着。

“咚咚咚”是高跟鞋走路的声音，老师终于来了！大家赶紧收回想像的翅膀，抬起头一看，发现这个数学老师和郑老师长得是差不多的，一头乌黑发亮的头发，虽然沒有郑老师的头发那么直，但是也垂落在双肩上，又戴着一副端庄的眼镜！

老师一进来，大家都很热情，而且也非常的高兴，老师又在黑板上写道“心若在，梦就在”，老师还给我们解释了“心”的意思，就是要有三个心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老师还说“用心”“恒心”是最难做到的！老师还讲了一个故事给我们听！这是一个国中的老师把一个在全年级的学习成绩最差的学生让他以行动考上了北京淸华大学的故事。

大家听了以后，都非常的吃惊，老师还给我们每人发了一张纸，上面是我们每天的作业情况。老师非常的严格，如果我们在课堂上耽误了一分钟，下课了老师就要三分钟补课！

我觉得数学老师有科学的教育方法，要我们用科学的学习方法来学习。倪老师虽然严挌，但是对于我们的学习是和班主任郑老师一样的刻不容缓。

这初次见面，倪老师不认识我们，但在长时间以后的学习中，倪老师会成为我们的良师益友。我相信在倪老师的教导下，我的数学成绩会更上一层楼！

我们的数学老师作文14

说起我们班的数学老师，真是无人不知，无人不晓，这就是大名鼎鼎，鼎鼎大名的赵老师。

赵老师已经50岁了，条条鱼尾纹已经在不知不觉中爬上眼角，。她整个人显得精神、老练。在批作业时，总会戴上一副老花镜。

赵老师是我们新来的数学老师，她的厉害可出了名，所以同学们都对赵老师毕恭毕敬。讲课幽默风趣是赵老师的一大特点，听了她的课，你保准回哈哈大笑。比如那一次，我们正在学习简便运算第二课时，赵老师幽默地说：“我们对简便算法这一部分掌握得不理想，课堂作业上有许多题可以用简便算法，而有些同学偏偏不用，麻烦的算来算去，弄得本子相个大花脸，到了最后还没算队。做题要灵活，小数、整数会用，换到了分数怎么就不会用了呢？简便算法是让我们做题更简便，有了肯德基，不肯干馒头，有了好法子，不用笨法子嘛！”听了这些话，我们哄堂大笑。

赵老师警戒我们的话是：“数学是严谨的。”有一次赵老师举的一个例子非常恰当。“我很快乐。”这句话可以改成“我很开心。”“我很高兴。”其实其中的意思是一样的。有一次，我的“数基”上错了一道题，改正后就急急忙忙上去批复，谁知赵老师问我这道题的道理，我却迟迟说不出，脸一下子就涨红了。过了一回，赵老师把我叫到身边，便把这道题认认真真地讲了一遍。从此我下定决心，要认真完成作业，养成检查的习惯，减少了差错，作业质量也提高了许多。

这就是我的数学老师，她的一举一动都激励着我前进。

我们的数学老师作文15

新学期第一节数学课，我们都坐得端端正正，等老师来给我们上课。终于一位陌生的老师走进来了教室。他高高的个子，胖胖的身体，戴着一副眼镜，看上去很威风。这位老师走上讲台，做了自我介绍。原来这是徐老师。

“哈哈哈哈……”教室里笑声一片，这是怎么了？哈哈，告诉你，我们的徐老师总能把我们逗笑。比如：在讲长度单位时，同学们老记不住汽车的最高时速是多少，老师说：“……一次去日照，我开车超速了，被扣了6分，罚了50元钱。”说完，手里的尺子掉了下来“呜呜呜呜……”徐老师假装哭了起来。 “哈哈哈哈……”同学们听了，笑得前俯后仰。

还有一次，老师看见一名同学在开小差，老师拿起尺子，用力握住尺子末端，好像手里拿的是一把长枪，做了瞄准动作，装着严肃的样子，说：“这位同学如果再不认真听课，我就让你尝一尝子弹的味道。”“哈哈哈哈……”同学们笑得差点流出眼泪。

徐老师讲课真是幽默风趣，课堂气氛非常活跃，我们都喜欢上徐老师的课。