分数作文600字10篇

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的分数作文600字10篇，希望能够帮助到大家。

分数作文600字 篇1

分数线出来了，竟然可以上一中的指标。学校有一中的八个指标。可惜了好友，离最好学校的计划生差一分，所以是指标生。她自己是说要去最好的学校吧。我自己来讲是不怎么支持的，毕竟，我的想法是去一中依旧做她自己的那个貌美如花才貌双全的学霸。但是她自己是想去金中的，也就去吧。毕竟，指标和计划的学费是一样的。

最近一直劝我说不可去陈实的那个朋友，问我说有没有后悔。

过了几分钟，指标生名额出来了，最终还是没有轮上我。没事啦。所以，也没有什么后不后悔的事情的了。知道自己可以达到指标的那一刻，感觉有点小遗憾，毕竟，最近听了好多关于陈实不好的，挺多人都觉得我应该去潮南实，其实我也有想过啊，在还没有会考之前，总是觉得像陈实这样的学校是收那些不是很优秀的学生，要去也应该去潮实或者去潮南实。但没办法，命该如此吧。

好友说，真的体会到了一分可以改变命运的那种感受了。是啊。哈，其实也没事呐。会懊悔也只是这样了。毕竟也已经报了陈实了，再想反悔也没有资格了。就这样吧，就像阮先生说的，要沉下来，才是真的。

因此，希望自己的高中可以沉下心来，不要再浮沉不定了。虽然曾经说希望可以在高中收获一份特殊的感情，但突然间，觉得没有必要了吧。毕竟，真的是一分可以改变一个人的命运，这回高中还好，可以有私校来补救我，但到时候到了大学真的就没有办法了。

上网查了一下，最好的学校一本率是百分之九十多，而且也是一个传说。算是挺幸运，好友可以拥有那唯一的指标生吧，毕竟，也有实力所在！只是可惜了学校的两万块拿不到了！

分数作文600字 篇2

考完试了，我的心情又变得忐忑不安起来，我心想，成绩到底怎么样呀！考不好的话，怎么向妈妈交代呀！所以，发试卷的前几天，我又没有认真学习。

“快，快，老师要来发试卷了！”有一个同学突然大喊。我的心情顿时紧张起来。老师抱着一堆卷子，怒气冲冲地进到班里，见到这样的表情，我就知道，我考得一定不好。

我拿着老师刚发下来的试卷走在回家的路上，一个个鲜红的叉号就像刀子一样刺痛着我的心：六十九分呀！我该怎么向妈妈解释这些呀！

回到家，妈妈问我：“考得怎么样？”

“不好。”我的声音非常小，小得甚至连我自己都听不到自己的声音。

“把试卷拿出来我看看。”妈妈的样子十分严厉，我非常害怕。

我慢手慢脚地从包里拿出试卷递给妈妈，妈妈接过试卷：“这次考得不理想，有待提高，以后不能再看这么多电视了，花点时间学习去，快，现在就去写作业！”

“妈妈，您不生气吗？”我疑惑的问。

“生气归生气，其实，你们数学老师早就告诉我你们的成绩了，他说你这段时间已经很努力了，试卷有一点难，全班都没考好，你呀！就多花点功夫在学习上吧，让你努力，说你一定能考好！”

听了妈妈的一番话，我感动极了，原来老师对我一直都很有信心呀！就连妈妈也没有说我，而且还说帮助我，原本内疚的心情现在变得美滋滋的！今后的我一定要好好学习，不能辜负妈妈对我的期望！

今后，课堂上的我，就像变了一个人，认真听课，积极回答问题，不做小动作……这可能是妈妈给我的信心吧！总之，为了心中理想的分数，我一定要加油！

分数作文600字 篇3

从入学以来，我经历过无数次考试，有考得好的，自然也有考得差的。

记得我五年级有一次期末考试，我在考前认真复习，把知识点了解得一清二楚，把课文背得滚瓜烂熟，胸有成竹地迎接考试了。功夫不负有心人，我在考场上快速地解答着一道道题目，势如破竹地攻下了一个个“堡垒”。考试结束后，我怀着兴奋的心情回到家里，但一对答案，那股兴奋劲就没了，我英语顶多只有96分了。过了难耐的几天，考试成绩出来了。我听到自己的成绩后，眼睛都瞪圆了。哇，我竟然考得这么好，数学就不用说了，99，英语，96，最难以相信的是，我的软肋语文竟然考了全班第二——97。一下子，我前几日的紧张烟消云散了，取而代之的是一阵狂喜与激动。这时爸爸妈妈也走了过来，妈妈不住地说：“嗯，喆喆，有进步，妈妈要好好奖赏你。”爸爸故作深沉，说：“你可不能骄傲，以后要好好学习啊！”但我听出他的话语中含有些激动。第二天，我来到学校，老师也夸奖我：“徐宁喆，你这次考得真不错，祝贺你。”

我的朋友们也考到了他们理想的成绩，走过来高兴地拍了拍我的肩膀：“哈，你小子可真有两下子。”那时，我心里像吃了蜜一样。

当然，马也有失蹄的时候。事情也是发生在五年级，我在考试前没有好好复习，在考试时粗心大意，走出考场时心里已经开始冒冷汗了。果然不出我所料，考试成绩出来了。我语文只考了79分，全班倒数第二。这下我可就惨了，爸爸妈妈轮番向我轰炸，爷爷奶奶虽然嘴上不说什么，心里也已经犯嘀咕了。老师也在课堂上一顿批评，弄得我成了同学们注意的焦点。我见到这阵势，只好心里直叹气。

我决心以后要好好学习，克服粗心大意的毛病，让我每次考试只有欢喜没有忧愁。

分数作文600字 篇4

在我成长的过程中，经历过很多事，可我大多已经淡忘，而有一件事却在我的心头留下了深深的印象。

这学期，第一单元试卷发下来了，一个刺眼的分数跳入我的眼帘。“75分？”我连忙揉揉眼睛，定睛一看，没错，是75分。顿时，眼泪就像断了线的珠子一样滚落下来。“今天的数学试卷，还是和以前一样，请你们的家长在试卷上面签字，明天交。”老师轻轻的几句话，在我看来，却仿佛千斤巨石压在我的心头。给家长签字吗？天哪，爸爸妈妈对我要求很严，如果他们知道我这次数学考试才得了75分，他们会什么反应啊？此时，我仿佛看到了爸爸严厉逼人的目光，妈妈伤心失望的神情。

怎么办？怎么办？撒谎？改分数？唉，都不行。放学路上，我心事重重地走着。忽然，我眼睛一亮，对了，爸爸这几天出差了，他肯定发现不了我的成绩。可妈妈呢？唉！说不定也能混过去呢！我怀着惴惴不安的心情回到了家，装作若无其事，在我的房间里写作业。在妈妈做饭的时候，我又偷偷地把老师发的作业信息删除了。啊！心里的石头终于落地了。

晚饭后，我写完作业，妈妈给我检查作业时，无意中看到了藏在书包里的试卷，问我：“怎么回事？”“这……这个是……是……”我结结巴巴，头始终不敢抬起来。过了好久，耳边传来一声：“你出来一下。”我拖着沉重的步子走出卧室。妈妈似乎没有刚才那么严厉了。“是怕妈妈说你吧？”妈妈意味深长地说，“一次没考好，没有关系，但是骗人却不是件小事，诚实比分数更重要啊！”我抬起头，正遇上妈妈鼓励的目光，从这目光里，我懂得了许多、许多……

这件事虽然过去很久了，但是它时常浮现在我的脑海了。我发现“诚实比分数更重要！”虽然我的考试失败了，但却赢得了人格的能力，这句话时时刻刻激励着我要做一个诚实的孩子。

分数作文600字 篇5

分数，你对学生来说，真是太重要了！老师、家长们开口闭口都是分数。前几天，我们学校举行运动会，我忽听我们的班主任和隔壁班的班主任在讨论运动会的事，只听我们班主任说：“光体育运动好成绩搞不上去的噢。”别班班主任附和着：“是呀，是呀！光靠这些，长大后一点用都派不上。”其实，老师这么说，也没什么大碍，因为我的体育比学习差很多，不喜欢体育，也不擅长，我就是一个实实在在的书呆子，喜欢看书。运动会开完后回到家，妈妈问：“这次英语考试成绩出来了吗？”又是关于分数的事！我说：“我觉得这次做的蛮好的，但成绩还没出来。”说完我就去做作业了。

做完以后，只听妈妈说道：“这次英语考不到80分以上，你就得罚抄课文10遍！”我听了，心就烦躁起来：“怎么开口闭口都是分数！不能谈谈别的吗？”“分数好的话，就可以考上大学，考上了大学以后，就可以当很大的官，你不知道吗？而且分数高的话，以后赚钱都容易，一个月就几万块呀……”妈妈反驳道。但这些话我的耳朵都要生茧了！班级里，喜欢考试的没几个，男生都不喜欢，女生喜欢的不到2个！我也喜欢考试，这样就有机会大显身手，展现自己的水平，爸爸妈妈也会给我买许多好东西给我。但我不喜欢写作业。怪不得有些同学常说：“哎！真怀念一年级的时候。那时，作业只有1、2样，现在十几样的都有！而且，每次考试，老师都要我们罚订正，而且，回去还要挨一顿打！考试题目又不像一年级一样简单！”老师、家长们开口闭口都是分数，也有些同学谈分数，而且他们都讨厌分数，但是不得不喜欢，因为它实在是太重要了！

分数作文600字 篇6

近年来，应试教育兴起，分数也顺理成章地成为一个炙手可热的话题。尤其是六年级，九年级和高三我不知道。不过六年级一到，每晚老妈问我的第一个问题，绝对是：“今天考试了没？”紧接着：“考了多少分？”

今天语文一考，前面做完，读着后面的短文，差点“扑哧”一声笑出来，刚做完基本题，这阅读题相当于我们谈考试谈分数。这出试卷的老师也挺人性化的，知道我们对分数的'分数观不合家长的分数观，让我们在试卷上“发挥”一下。

通读下来，挺可怜那文中被分数和妈妈压迫下的女孩，和她有了同感，我妈妈和她妈妈对于分数的态度有着异曲同工之妙。

看到这儿，我想起了《红瓦黑瓦》中的林冰，他国小成绩不好，被他爸拎出去淋雨，他向天大喊：“是哪个混蛋发明了学习？”我也有一次，唯一的一次，拿了个八十几分，回家做作业，我们妈在后面看试卷。她一怒之下，拿着我靠背椅的靠背往后狠狠地一拉，幸好我自护得当，才没被摔下来，当天晚上，我在被窝里无声地骂道：“是哪个混蛋发明了分数？”

若不是家长们太看重这两个或三个或一个鲜红的数字的意义，它，分数，也仅仅只是一个单纯的“数”，分数不仅是我们学习程度的标签，而且也“升级”成了妈妈们的攀比项目。谁的成绩好或坏，谁仍然是原来的样子，只是此人的妈妈或高兴或气愤或难堪……

所谓的“应试压力”好大一部分都是因为妈妈们的虚荣心。若是看着分数，只把它看出自己进步或退步的标签，我想，“应试压力”应该会减轻一点吧。

分数，真是个叫我们无所适从的东西。它叫我笑，叫我哭，让我甜，让我苦。

写了怎么多关于分数的事，心里释然不少。但仍有一朵小小的乌云笼罩在我的心头----语文，这次我又能考了多少？

分数作文600字 篇7

无可否认，分数对学生有着不同凡响的魅力。我们日以继夜的念书为的只是能在下一次考试中取得高分数的成绩。以为高分，我们得到老师同学们青睐的目光，得到爸爸妈妈欣慰的笑容，但却牺牲了玩的时间，也忘记了自己曾心爱的书法、篮球。

常常听到爸爸妈妈们心痛地说“现在的孩子念书太辛苦了”，可他们仍到处为我们打听最好的补习老师。以为他们深信：只有加码，才能的高分；也只有得高分，才能迈进名牌国中、高中和大学的门槛。

虽然学习辛苦，我们却打下了最坚实的根基。只是，为此我们牺牲了兴趣，放弃了爱好，也失去了许多在课余兴趣爱好中才可以发挥的创造性和动手能力的机会。

考试中的童年

从我迈进校门的那一天，也就是进入了漫长的苦学历程。

没完没了、永无止境的考试，月考、期会考、期末考，压得学生、家长和老师们都喘不过气来，我自认为是一个刻苦的学生，但也保证不了每次动考好成绩。每当考糊的时候，我回家时的脚步总是沉甸甸的。我不知怎样面对父母，不知在我的考卷上签字是会是怎样的一种心情。头胀胀的，昏昏沉沉。天上似乎有一块乌云向我压过来。

考试，哪天才是尽头！

至今，每当我想起那一段为了考试不休不眠的日子，还会有微微颤粟的感觉。少玩点，少睡点，倒还是小事，最令人难过的是每次我呕心沥血的努力和考试成绩总是不成正比。越过成绩好的人，学习越吃力，自信心也被日以继夜的学习和不理想的成绩单磨的光光的。在无尽的考试压力下，我和许许多多的同学一样，度过了本来属于欢笑和玩乐的童年。

分数作文600字 篇8

灯下，我与上八年级的儿子一同做功课——他写他的作业，我批我的作文。夜是静谧的。

忽地，他伸过头来：“妈，今天上美术课了，你不看看我的画？”我一愣：怪了，平时各科作业可是捂着盖着的，今天这是怎么了？从他手中接过图画本翻开，一团铅笔涂抹的东西。再看右下角：“良”。不由得脱口而出：“才‘良’呀！”

儿子没看我，口气却明显地不满了：“你怎么不先看清楚我的画，却先看老师的评语呀？”心像被什么轻轻扎了一下，对呀，我怎么不先欣赏他的作品呢？怀着歉意仔细看去：一张椅子上面放着一个手提兜，前面倚着一把拖把，“哎，这椅子怎么……”还没等我说完，他就给出了答案：“少了一条腿，拖把给挡住了……”原来如此！ “画得挺用心，不错。比我强多了。”我由衷地说。

儿子没吭声，继续忙他的。也许他的本意仅仅是想让当妈的看看他的劳动成果。可我的心不禁翻腾起来：“你怎么不先看清楚我的画，却先看老师的评语呀？”是呀，这是为什么呢？

在家里，妈妈不是常拿你与某某家孩子比吗？只是因为他比你分数高，你不满：你总拿我的弱项比他的强项；妈妈不是常数落你作业磨蹭拖拉吗？你在日记里委屈：需要帮助时怎么总泼冷水？

分数是什么啊，评语又是什么？我们用它们给不同的学生打上优良中差的烙印，让他们背负着走很长的一段或荣耀或耻辱的道路。孩子的努力，我们却看不到！

我默默地翻开又一本作文，微笑着拿起手中的红色钢笔……夜空繁星闪烁，那是一双双纯洁天真的眼睛。

分数作文600字 篇9

上个星期，我们班进行了一场数学考试。在考场上，我飞快地写着，觉得这试卷太简单了，很快就完成了。看看别的同学，都还低着头认真地写着。于是我得意洋洋地玩起了文具，忘记了正事——检查试卷！考试结束了，试卷被老师收走，我骄傲地感觉100分已是胜券在握

几天后，老师报分数了。报到我时，老师看了我一眼：“王子凡，88分。”我大吃一惊，觉得这完全不可能。可是当我眼睛瞪得大大地看着试卷时，充满了惶恐，鲜红的分数清清楚楚地摆在眼前，我脸上感觉被刺了一样，火辣辣的。同桌笑着挖苦我说：“哟，王子凡，你之前不是经常考100的嘛？这次怎么只考了88分呀？”说完，一把从我手里抢过试卷，“我瞧瞧，哈哈！王子凡，你太逗了，25乘4，你竟然等于120。哈哈——”这时，老师说：“试卷订正好后，还得家长签字。”我一下子慌了，这回可惨了！

回到了家，我心里很是纠结了：老实交代，给家长看，得挨骂；不给吧，老师又那头过不了关。怎么办呢？这分数可真恼人呀！最终，我狠狠地下定决心，将分数告诉家长，那样总比被老师批评好。这时，妈妈走了过来问：“考了多少分呀？”“八十……八……分。”我支支吾吾地答道。谁知妈妈没有责怪我，而是告诉了我一个道理：“不管考得多好，也不能骄傲；考得差，也不能气馁。只要努力认真，下次考好就行。”我听了，心里羞愧极了。

我真希望这是最后一次遇到这让我烦恼的分数。但细想想，烦恼纯属自找的，如果当时我认真一点，将试卷仔细检查一遍，哪里还有这个烦恼啊！

分数作文600字 篇10

已经开始国中生活四周了，班里的许多同学约好了回母校探望了老师。如今，估摸着也就我一人未去了吧！这倒真不是因为我薄情寡义，而是事情不由人啊！全班六十三个同学，仅有我一个入选了学校的文学社，这本应是件好事，可是每周五的阅读课却要独自一个前往文学社写作，而文学社的老师一拖堂，我又因为影响班主任最后的“整理课”而惨遭“怒”骂，我还真是有苦说不出啊！

今天下午，本是约好与同学一起去母校看望老师的，而却因为文学社这边的老师请不了假，而错过了此次机会，我呀，可是敢怒不敢言。

文学社一结束，本是放学的时间了，我火急火燎正准备去跟同校的国小同学说一声，道个歉，可是班主任又说要汇报作业，好不容易度过了班主任的“整理课”，当我认为自己终于有希望可以去跟同学解释的时候，班主任说的话又如一盆冷水浇下来，浇得我那是一个“万念俱灰”啊！她说:“班长都留下开会，然后纪检部的部长也先留一下，班长快过来开会！”于是我便拖着绝望的步子，一点一点地挪向班主任，开始了专属班长的会议，时间真得过得慢极了！一个个复杂又令人心烦的流程：汇报工作、提出建议、开始讨论……然后再是纪检的会议……早知道我就不参加了，还不是为了班主任所说的，班长期末会有10—20的附加分，我还真不想干这份苦差事！

好不容易开完会了，清校的铃声宛若一位姗姗来迟的淑女，可敬的班主任愣是把四点半的放学拖呀拖，拖成了六点左右。好了，国小同学们早去看望老师了，国中的同学饭都吃好了！

我不禁想：为了这些冷冰冰的分数而舍弃人世间这些有温度的情感，值得吗？分数固然重要，可比分数重要的东西也很多，亲情，友情，师生情……这些珍贵的情感，难道不比那些残酷无情的数据重要，宝贵的多么？