【推荐】国小六年生活作文300字集锦5篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的国小六年生活作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

国小六年生活作文300字 篇1

要说我的课余生活，可多了，有唱歌、打羽毛球、跳舞、钢琴，但是我最喜欢的还是唱歌，因为我唱歌上舞台的次数最多，而且每次只要我一唱歌，我就陶醉在我的歌声里，每次我上台，我都很傲慢，因为我的老师教过我说：你一上台，就当舞台下面没有人，或者是就把下面所有的人都当成不会唱歌的，期待的眼神望着你，乖乖的听着你唱歌呢，所以我上台从来不紧张，表现的很自信，所以每次比赛都得奖，所以我喜爱上了唱歌，每次都能在舞台上表现出很棒的样子。

我的课余生活多的不得了，有打羽毛球、有观察、有骑自行车和溜冰，在其中一个里面我喜欢的就是观察，我经常喜欢观察蚂蚁，因为我觉得蚂蚁还是蛮可爱的，每次他们都喜欢爬到窗台上，我就用掌心把他给挡住，一免他从窗台上掉下去。

我有很多课余生活，比如说：跳舞、钢琴、跳绳，不过我在这里面，我最喜欢的事情就是钢琴，因为我弹一首钢琴曲我就沉浸在这首曲子里面，我其实也不愿意学钢琴，但是我始终在学钢琴，因为我学了这么多年的音乐，我明白了一个道理，沉浸在音乐里面的人是最快乐的。

国小六年生活作文300字 篇2

我的课余生活，既不是在热闹的球场上，也不在喧哗的大街，而是在图书馆里。

一放学，我就飞快地跑到图书馆看书。在我的书架上，堆着看不完的书。童话书，把我带到令人神往的仙境；科技书，在我面前展现出四个现代化的雄伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，愁思苦想；战斗故事，把我带到林雨的沙场；小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。我看过《格林童话》，《红楼梦》，《三国演义》……多少本书啊！

书是我最亲密的伙伴，书使我对未来无限向往，书使我知识更加丰富。不管是朋友们的欢笑声，还是那喧哗的遭杂声，都不能打扰我。

我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。

书包里，放着《成语故事》，《西游记》；书架上，堆放着《学古诗》，《醒世恒言》等各种类型的书。

书占据了我的课余生活。

我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。

国小六年生活作文300字 篇3

学会感恩，走在人生的路上，你会觉得你快乐无比。

感恩老师，是他们传授给了我们知识，教会了我们许多本领我们的`成功就是他们最大的自豪。

感恩父母，是他么把我么带到了这个世界上，给予了我们无穷的爱和无私的关怀，却不图一丝回报。

感恩朋友，是他们在我们失败的时候伸出援助之手，是他们在我们高兴的时候，在一旁默默地祝福着我们。

感恩对手，是他让我们在失败中吸取教训，总结经验，使我们走向成功。

感恩祖国，没有了他的繁荣昌盛，我们也不会有今天的幸福生活，是他给了我们一个健康成长的摇篮，给了我们发挥自如的空间。

感恩地球，是他把海洋和陆地无私地奉献给我们，把美好的环境送给了我们，让我们感受到了地球那一丝丝的温暖。

……

学会感恩身边的每一人每一物，是他们让我们学会了成长。

国小六年生活作文300字 篇4

当岁月的脚步渐渐逼近，当时光匆匆地流逝，不知不觉中，我就要国小毕业了。

时间过得真快啊，六年的时间就在不知不觉中一点一点地过去，像一眨眼似的，就像一场梦，好像这六年都在梦里，现在毕业了才刚刚睡醒……这六年的时光让人难忘，有喜有忧，有笑有泪，有花有果。不知怎的，好怀念以前和同学们在一起嬉戏打闹，和老师讨论难解的数学题，和好朋友在一起无忧无虑地疯的时候。恐怕以后我们很难再在一起做这些在别人眼里看来很“无聊”的事情了。

马上就要期末考试了，这意味着我们就要分开了，就要告别亲爱的老师，告别朝夕相处的同学们，告别生活了六年的母校，到国中去了。

以前，总是很烦数学老师布置的一大堆作业，烦语文老师让我们抄的数不清名言警句，现在想让老师布置也没有机会了……这里所有的一切，以后都不会属于我们了。

拥有时不懂得珍惜，要告别了却又这么留恋。难道人天生就是这样的吗？如果时光可以倒流，我一定让它停留在和老师讨论数学题的时候，停留在和同学们一起嬉戏打闹的时候，停留在和好朋友一起无忧无虑地疯的时候，这样就可以珍惜和大家在一起的时间，永远不会分开！

国小六年生活作文300字 篇5

在许多老师中，我印象最深的是我的三年级老师。

老师姓孟，已经教书二十几年了，教过的学生数不胜数。

我刚到六岁，就开始了我的学习生涯。我们全校只有4个班，最多一个班有20人，全校100人不到。有一次，我们全校举行了学雷锋活动，我们在校外捡垃圾，烧垃圾。我在捡。我在捡一个玻璃瓶时不小心弄伤了手。几个性急的同学急忙给老师报告了情况。老师马上拿来药和创可贴。老师马上给我擦药，擦完药后老师马上用创可贴把我的手包扎了起来。刹那间，我心里涌出一鼓暖流。

还有一次，我们举行小考，我在考试时一边写，一边和同桌讲小话，注意力一点也不集中，许多题目都是随便做的，卷子发下来之后，我仔细一看，看到我许多的题目都是因为粗心大意，没有看清题目才错的，因此我这次的成绩考得很不理想。虽然及了格，但没有上90分，下课后，老师把我叫到一边，问我：“你觉得你考得好吗？这张卷子对于你来说，应该不算太难吧！许多题都是因为我粗心大意才做错的，”我惭愧地低下了头。

这就是我的三年级老师，在课后，他是我们的朋友。在上课时，他就是我们的诱导器。