【推荐】写开心的作文六篇

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的写开心的作文6篇，希望能够帮助到大家。

写开心的作文 篇1

寒假的早上，我一觉醒来，睁开蒙胧的眼睛，拉开窗帘一看：哇！下雪了！伴随着一声惊喜的欢呼，我又蹦又跳！这可是今年的第一场雪！刚开始，下的是晶莹的雪粒儿，就像一位仙人在抛洒洁白的砂糖，不一会儿，天上下起了鹅毛一般的大雪，像柳絮、像小花儿，天地间如同挂起了一道通大彻地的幕布。瞧！房子好像戴上了白色的帽子；小山好像穿上了厚厚的羽绒服。“真美呀！”我忍不住大喊了起来！

我和妈妈决定到楼下去堆雪人，说干就干，我们立刻拿着工具下了楼。一阵凉气迎面袭来，我不由得打了个喷嚏，脚踩在雪上发出“咯吱咯吱”的响声，软软的，可很舒服！我们找到了一个雪比较厚的地方，开始了分工：我负责堆雪人的头，妈妈则是堆雪人的身子。我用手碰了一下雪，好冷啊！我不禁犹豫了起来：这么冷的天，怎么堆雪人？可是一回头，看见妈妈的雪人身子已经快完成了，我可不能落后，我咬咬牙心一横干了起来。我用手搓了一个小雪球，在厚厚的雪地里滚来滚去，终于滚成了一个雪人头，再用手把雪人的头修了一下，OK了！这边，妈妈已经把雪人的`身子堆好了，我小心翼翼地把雪人的头按上去，雪人的大致轮廓终于做好了，接下来，我和妈妈要给雪人穿上“新衣服”！

我拿出两人黑色的纽扣当雪人的眼睛，用一根红萝卜给雪人当鼻子，拿出红彩纸剪了个大嘴巴给雪人粘上。拿出家里的小水桶给雪人当帽子，最后还特意折了两根树枝给雪人插上当胳膊，这样就大功告成了！我笑眯眯地站在雪人旁边，请妈妈给我和旁边的小观众们拍照，只听“咔嚓咔嚓”几声，我们和雪人留下了美好的回忆。

堆好了雪人，我们围着雪人唱起了歌：“雪绒花、雪绒花、每天清晨欢迎我……”欢乐的歌声在雪地里久久地回荡着。哇！堆雪人真是太有趣了。

写开心的作文 篇2

期终考试，我的成绩进步很大，爸爸、妈妈决定陪我好好地玩，算是对我的奖赏。

我们一起去楼下的广场上面玩。

在宽大的广场上，我骑着我心爱的自行车，就像一只撒了欢的小牛犊，浑身都是劲；自行车也仿佛懂得我的心意，和我一起快乐地跑来跑去。我骑了一会自行车，有点累了，就停下来休息了一会。

过了一会儿，我和爸爸羽毛球比赛。有好久没有打过羽毛球了，我手有点生，把球向天上一抛，球拍打过去，糟糕没有打到，竟然发球都没有发好；我练了几遍，找到了感觉，就和爸爸开始了羽毛球比赛。

妈妈在一旁当裁判，第一局由于我注意力不够输了。下面开始第二局，我使尽了浑身解数，左捕右跳，时而跳起来杀球，时而侧身打过去巧妙的低网球，眼睛瞪得大大的`，生怕有任何闪失。

骄兵必败，爸爸在第一局取胜的情况下，骄傲自满，被我打败了。

我下去休息，爸爸说：你只要骑着自行车围着这院子跑十圈，就给我买零食。我听了后来劲了，就飞快地骑着自行车，我一圈又一圈地骑着，心里记着数，终于到十圈了。爸爸给我买了我爱吃的零食――一大堆饼干和糖果。

今天我真开心啊！

写开心的作文 篇3

妈妈有一个习惯，就是每天睡觉前都会拿出书来给我和妹妹讲故事，直至我们睡下，我不由得也喜欢了看书，在我床头的书桌上放了各种各样的书。

有一次妈妈正在拿书给妹妹讲故事，我就轻声的问妈妈：你能一会跟我一起读一本书吗？妈妈说：好的，等我给妹妹讲完。

对于书中一些不认识的字，妈妈培养我自己动手查字典，然后标注。如果文中有一些好词佳句，妈妈还让我用不同的符号标记。

我喜欢的这本书名字是《你吃的苦，终将照亮未来人生的路》，这本书主要讲述的内容是：班级里的向一乐同学所在的.学习小组被评为班级优秀小组，小组里面的每一位同学都得到了奖品，在这高兴之余，班主任告诉向一乐，要把班级里面最调皮的学生分配到他们组，希望一乐可以帮助他改掉坏习惯，有所进步。即使向一乐万般的不愿意，但他也硬着头皮接受，可是这个调皮学生比他想象中的还要调皮，不但不热爱学习，而且还经常不配合他的工作。

这时妈妈停下来问来，你们班是不是也存在同样的问题，如果是你，遇到这样的同学你又会怎样做呢？让我带着这个问题继续往下读，向一乐学校最近举行古诗词大赛，是采用闭卷的形式让同学们填写古诗词，获胜的班级将会获得学校颁发的荣誉奖状。这时的向一乐不想错过为班级争光的好机会，所以他利用课下的时间督促小组背诵，剩下的时间全部集中在调皮的那个学生身上，因为他不希望因为一个人的成绩拉低全班同学的水平，但是调皮的学生并不领会他的好意，不但没有接受他的帮助，反而还放任自由，但是向一乐并没有半途而废，他认为自己一定要对这个人负责，坚持下去，不一定能成功，但如果就此放弃，一定会失败，所以他想，只要他坚持，相信调皮的孩子终有一天会有所改变，最后故事的结果的确是功夫不负有心人他们取得了胜利。

通过这本书的阅读，使我感受到无论前进的道路有多曲折，我们都要坚持，只有战胜了一次次的挫折，才能够赢来胜利的曙光。

坚持阅读，不仅能促进我们与亲人之间的沟通与交流，还能给予我们力量捅破那层梦想的窗户纸。同学们，让我们爱上阅读吧！

写开心的作文 篇4

今天，上午第三节课是美术课，我们都很开心因为，老师说：“让我们做手工呢。”名字叫彩线贴画。

我们其实上节课我们就做过一次但是没做完，我就做了一半，这节课老师说：“要贴完和画完。”上节课老师教了我们两种方法，首先要拿多点卫生纸然后把他撕成一小块然后就拧最好不要拧太细，要拧细点。第一种方法就是把他拧好以后就涂上颜色。第二种方法就是，你提前拧好两个颜色然后拧在一起这样的话会更漂亮。我们很快的做完了，都很漂亮有小汽车样子的.，有花瓶。

我们都哼喜欢上美术课和手工课。

写开心的作文 篇5

今天是我第一次来到南昌这个城市，以前听妈妈说过滕王阁，我一直都想看看到底是怎样的。今天我终于如愿以偿了。

一走进腾王阁就看见了一个鱼塘。里面好多红色的金鱼和鸭子。看着眼前这高高的.房子，真像座宝塔，再看我，神气吧？像不像大侠？

我们坐电梯到了最顶层，那里有演出，墙上好多漂亮的人物画。我们沿着楼梯一层层走下来，看了许多古代的船和我脚一样大小的鞋。

虽然今天是我第一次来南昌，但是我过得很开心。南昌真美！

写开心的作文 篇6

学习，看似一件非常劳累的事情，但是，我们在劳累中获得快乐。我，作为一名四年级国小生，在四年的学习生活中，深深地体会到了这一点。

凡是国小生都知道，一节课四十五分钟。那么，如何使这既漫长又短暂的四十五分钟变得富有意义呢？我要用朱熹的一句名言来回答——“读书有三到，谓心到、眼到、口到”。所谓“心到”，就是要认真、用心，不能人在心不在，“眼到”，即好好看老师的板书，必要时还得做一下笔记；至于这“口到”嘛，当然是积极举手发言啦！

我觉得呀，还应该补充一点——“耳到”。老师讲课时，同学发言时，必须认真地倾听，不然的`话绝对学不好。

最令我快乐的，是把学到的知识在生活中进行运用。有一回，我们一家老小去东南花都看花博会。其间，我们看见了一些猪笼草，妹妹不知道那是什么，于是就问我：“哎，那是什么呀？”我想起了以前学过的知识，就回答说：“这叫‘猪笼草’，边缘有甜甜的汁液，上头有盖子，只要苍蝇、蚊子等小飞虫落在它的边缘上吸食汁液，它就盖上盖子，虫子便落进它的‘肚子’里。接着，它将那虫子的身体溶解成液体，再把液体换化为营养进行吸收，这样，它自身的营养就增加了。”妹妹一下子恍然大悟，“哦，原来是这样啊！”

学习，让我遨游在知识的海洋，翱翔在知识的天空，驰骋在知识的原野，徜徉在知识的花园……总而言之，言而总之，我爱学习，因为学习真开心！