描写的作文[精选7篇]

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的描写的作文7篇，希望能够帮助到大家。

描写的作文 篇1

又到一年金秋时，蟹肥菊黄惹人怜。我喜爱秋天，全是因为菊花。是菊花的种类繁多，是菊花的形态各异，把秋天打扮得分外妖娆，令人陶醉。

一次无意间听叔叔说要去看菊花展，我这样爱菊之人，怎么能不去呢？于是我便撒娇地央求道：“我也要去，你带我去么！”叔叔见我也喜欢菊花，自然高兴地满口答应。

到了菊花展，我仿佛掉进了菊花的海洋，这里的菊花真的是铺天盖地，数不胜数。很多菊花都是我不认识的。红的似火，黄的好像金，白的如玉，紫的赛绸，一朵朵傲霜吐艳，竞相开放，让人眼花缭乱。我努力地辨认着它们的`名字，它们的名字也都饱含诗意，恰如其分。“菊花瀑布”，由一朵朵黄色的小花组成，从一米多高的花架上喷涌而出，直泻到地上，恰如一道散发出浓香的瀑布；“绿牡丹”，在太阳光的照射下，绿中透黄，光彩夺目，让人在赏菊之时，联想到牡丹，大呼过瘾；“残雪惊鸿”，多有诗意的名字，在我看来，更象是天上的白云，而我，似云中仙子般穿梭其间……

赏花之余，我更多地关注有关菊花的介绍。我知道了菊花栽培历史悠久，菊花的种类繁多，还了解到菊花的药用和食用价值。“菊花，味甘苦，微寒，散风，清热解毒……”我反复地咀嚼这句话的意思，我渐渐地懂里面的意思了。以前我不喜欢菊花茶的味道，现在我明白它对健康的作用，以后我可要常喝菊花茶呀！真是说什么有什么，要什么来什么，就见一排摊位上，摆满了琳琅满目的商品，有各种各样的菊花茶，还有含有菊花成份的糖果、糕点，叔叔给我买了一大包，满载而归。

菊花，不仅给人带来美的享受，更给人带来健康。我爱菊花，又多了一个理由。

描写的作文 篇2

科技发展的列车一路呼啸向前，我们舒适地安坐其中，幻想着从此再也无需担忧生命的高山险滩，幻想着拥有了科技的钢铁外壳，便能平安地奔向远方。只是，当科技之车驶入道德的红线，纵然拥有钢铁般威猛有力的翅膀，也只得开往万劫不复的深渊。

如今的道路、大数据、云计算让乘客的心更加踏实，让握紧方向盘的双手更加有力；智慧灯杆、高清探头让行车更加可控，化前方为一片明亮坦途。可是，你是否还记得，公交车冲出护栏，坠入江河，那位乘客错过了一站，却让14人错过了后半生。那一刻，智慧灯杆默默伫立，高清探头静静凝望，只是它们终究还是无法阻挡死神的降临。

再次回望那刹那间的惨剧，拨开悲痛凝结的雾霭，我们看到，事故的`根源在于乘客道德素质的低下，亦在于其他人的无视冷漠。

但丁曾言：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”科技的飞速发展已为我们建造起坚实的壁垒，而道德缺失与肆意妄为的劣根性却似脱缰的野马般狠狠地冲撞着壁垒。若我们无法填补道德的缺陷，终有一日，我们亲手缔造的科技堡垒又会被我们毫无警觉地亲手击碎。

科技固然是我们在时代浪潮中前行的有力船桨，但科技之花惟有以道德之沃土培育，经道德之细雨润养方能热烈地绽放，方能生生不息地滋长。科技虽能调整机器的故障，却无法矫正人心的畸形；科技虽能驱动时代的车轮滚滚向前，却无法助力道德素养积淀丰厚。我不希望看到，这个时代，伫立于天地之间的人虽手持科技的利器，却因道德的缺失而成为空荡荡的躯壳。科技的利剑固然能帮助我们抵御潜伏的危险，但前提是我们应具备充足的道德意识，站立成完满的灵魂。

科技与道德是我们交替迈动的双腿，惟有两者并行，方能平安地走过河山，迎来极致绽放。拾起自省自察的锄犁，翻动贫瘠已久的道德的土壤，用善意与温暖的清流滋润，用热情与包容的微风轻拂，让科技的嫩芽蓬勃生长，让科技之花迎着澄明的阳光怒放。

给岁月以文明，而非给文明以岁月。莫忘那悲痛凝结的惨案，助科技与道德携手前行！

描写的作文 篇3

有人认为，追求是一个动作，是一个过程。而我认为，追求是一种动力，一种信念。

小时候，我在老师眼里，是做什么都慢半拍的孩子。记得，都快上国小的时候。我连进位加法都不会，妈妈急得都快哭出来了。但我那时还不懂事，老是希望能不用写作业，出去玩。那是我想一只猴子，什么都不会，还什么都不学。

到国小了，我每天都感觉度日如年。上课走神，已成了家常便饭。在学校受老师的训斥，在家里受家人的责骂。我感觉我真的不行，但是当我看见我们班的孟子豪都在进步，而我却仿佛被困在了原地，无法动单。

训斥、责骂，出现的越来越频繁，我这个“木头人”，决定，“冲出去”，我要追求，我要努力。此时此刻，我想到了战争年代的人们追求和平，笼子里的动物追求自由，瘦弱的小树追求长高，我要追求进步！

“笨鸟先飞走入林”，利用一切可利用的时间学习。此后，我买了以往的辅导资料，寻找以前的难题来解答，从简单到困难，我不断得思考、钻研，不断的'充实我的大脑。房间里有了桌子、凳子、茶几。众多家居已经进入。又迎来了一场“风暴”，我不再像以前那样乱了阵脚，相反，我屏气凝神，慢慢地答题，细细的品味其中的奥秘。试卷发了下来，我怀着忐忑不安的心情，迟迟不敢看试卷，最后想到了“你的付出与结果成正比”，于是，我翻开了试卷——96分！

追求，一种动力，带领我向前；追求，一种动力，引领我进步；追求，一种动力，杀破了困难。明天的明天我相信我自己还会追求！

描写的作文 篇4

最近，我家新添了一位“居民”--煤气灶。

这个煤气灶由炉盘和煤气罐组成。炉盘是一个长方形的银光闪闪的“铁盒子”，它稳稳地坐在厨房的灶台上，它的好搭档一煤气罐静静站在它的旁边，一根红色的橡皮管连接在“铁盒子”和煤气罐之间。这个“铁盒子”上面有两个炉口，各有一个粗矮的铜盘，上端封闭，四周有许多小孔，这叫“炉头”。“铁盒子”的正面两边各有一个旋钮，只见爸爸把煤气罐头上的开关拧开，再把“铁盒子”正面的.旋钮一拧，“噗”的一声，蓝黄色的火焰便从炉头的小孔喷了出来，就像许多小火把一样。火焰围成圆形，共有两圈。爸爸再把旋钮往上扭，外围的火焰慢慢地消失了。原来，这个旋钮是控制火焰的开关的D煤气灶贏得了我们全家人的喜爱。过去，用煤炉煮一顿饭要一个多小时，有时等得肚子咕咕叫，吃完饭赶到学校又迟到；又因为煤火不旺，烧出来的青菜又黄又老，很不好吃。爸爸常常为买煤、搬煤而劳累，妈妈为清煤灰、打扫厨房忙个不停。如今用煤气加高压锅煮一顿饭，只要15分钟。又因为煤气火势旺，烧出的青菜又绿又脆，吃起来味香可口。现在，我不必担心迟到了，爸爸妈妈也不必为煮饭打扫厨房发愁了煤气灶是我们的好帮手。我爱家里的煤气灶。

描写的作文 篇5

我留着短发；脸蛋总是红润润的，水灵灵的大眼睛，还有一张小嘴。

在我成长过程中，发生许多有趣的事，像海滩上的.贝壳，五彩缤纷数不胜数。

记得在我5岁时，下了一场大雪。我穿上厚厚的棉袄，在雪的世界里畅游。不一会儿，我滚了一个大雪球，哎，可以做一个雪人呀！我拿了几颗石头，镶嵌在雪人的肚子上，像黑色的纽扣。我拿了一个小雪球，搭在大雪球上，作为雪人的头。咦，拿什么当眼睛呢？我在雪地里刨呀刨，发现了两片烂菜叶，上面还沾着一些脏乎乎的泥巴，我顾不得那么多，把烂菜叶捡起来，插进小雪球里，远远望去，雪人哭丧着脸，真可笑！妈妈说雪人在门口挡路，就把它移到路中间去了。一个伯伯走来，向我心爱的雪人踢了一脚，啊！雪人到了！我气得哭了起来，从地上捡起了一个小雪球，向他砸去。谁知，技术不是很好，正好砸向爸爸的头……

我7岁时，正值夏日。爸爸买来了冰激凌解渴，我很馋，拿起一根小布丁就跑向阳台，独自享用。我津津有味地吃着“美味佳肴”，咦，小布丁上的奶液掉到了地上，真是可惜！要不……我贼眉鼠眼地向四周望了望，在确定没人的情况下，我俯下身子，用舌头舔了舔地上的“残留物”，嗯，味道好极了！

这就是我一个丢在人群中不起眼的普通女生！

描写的作文 篇6

古人有云：“归心似箭，”我总是无法理解其中之意，心想这不过是离家，哪用得着那么夸张？时至今日我才彻底领悟。

“这周六举行校运会！”此语一出，震惊四座，数百名学生纷纷表示抗议：“又只放一天假呀！”“学校为什么要这样压榨我们？”“我要回家……”我也加入了这抗议队伍，想着我在学校度过了这两周，想着可能又要留下的下一周，心中激愤不已。

“你们这周留校吗？我与几位“老留校生”交谈者，企图从她们那里得到些许慰籍。“我留”“我不留”。两人同时回答，而后她俩对视一眼，留校的一脸悲楚，不留的只是笑容明媚，一如春风拂面。我们仨你看我，我看你，心中对家的渴望愈发强烈。与此同时，某位不得不留校的徐姓同学暗叫不妙，便开始了各种威逼利诱。

“你留嘛，留校的话你上次说的问题，我可以告诉你哦，还有我们可以……”，我两眼放光，“探求真相”之心瞬间膨胀，就差脑子一热，准备留校了，真当我险些被徐某说动之时，“回家”两个字又开在我心头闪烁，仿佛在告诫我，要坚守自己的内心。

“回家，不回家”，我扳着手指纠结了半天，一面是回家在向我招手，一面又是被徐某引出来的浓烈好奇心在这两大诱惑并存的'时刻，我艰难地抉择着。徐某渴切的目光还在我的四周徘徊，一颗怀念家中温暖小床的心还在砰砰跳动，我思索了许久，不得其解。只好纠结地继续冥想，企图找出个最合适的选择。

几般冥想中，不知怎的，脑海里便浮现出两个画面，一个是我坐在北风呼啸的寝室里，裹着软塌塌的被子，和徐某谈天说地，另一幕则是我正襟危坐在温暖的书桌前刷题，我晃晃脑袋，对未来的迷茫不解，只好听天由命。

我置身于诱惑之间，一边是温暖的家，一边又是徐某那充分满足我“求知”之心的承诺，我无从抉择，只好投硬币，让一切交给命运吧……

描写的作文 篇7

自从网上第一次出现碎片化生活这个词后，我们似乎就经常听见，我们的生活碎片化了，从一大整块的时间中被分割出了一块一块的小时间。

而碎片化的时间就是在两个较大的时间块中的小时间块，也就是在那些多件事情中间所存在的无法用来做正事，但可以用在其他的小事上的时间。就如我们在课间休息的时候抓紧完成回家作业，坐公交车时拿出手机与同学进行一局游戏等等。这些例子都是在利用了碎片化的`时间。于是便衍生出了碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交等。这都是碎片化的一部分，是我们生活中不可避免会遇到的。

碎片化是一种生活的方式，与好坏无关。很多人都说自己不喜欢碎片生活，比如在周日早晨，一个人沉浸在书的海洋时，突然同学有电话打来约你一起出去，想推辞不去又怕影响同学友谊。不甘不愿中度过了一天，好不容易回到了家中，想继续翱翔于书的天空中时爸妈又把你带出去参加一个饭局。无奈之中只能利用碎片的时间，如上床前的半小时到一小时不等来看书。但不连贯的读书是没有真正的效果的，这便是碎片时间的弊端。

但碎片化也有它的好处，我们每天通过手机报、博客、搜索引擎、新闻网站、即时通信等多种方式获取信息。我们在各个生活的间隙获取信息，在吃饭时看一眼电视，当坐公交车时用手机上微博，这些都是短时间获取大量信息的方式。尽管会使我们的耐心变差，但这个缺点却是可以更正的。相比以前信息不发达的时代，现在的世界便捷的多了。

碎片化是一种生活方式，只要自己过得充实，就和其他的生活方式一样有意义，有价值！