有关九年级作文合集八篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的九年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

九年级作文 篇1

只有经过地狱般的磨练，才能创造出天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔

进入九年级是另外一个世界，九年级的时钟正每天与我们赛跑，“世界末日”正一步步的逼近——会考即将来临。

升会考是我们人生重要一关，其中有我们每天辛苦的成果，能否顺利过关，命运把握在自己手中。努力是成功的必要，摔倒是成功的必然，坚强是成功的必须，受挫一次，是对生话的理解加深；失误一次，对生活的醒悟增添一阶；从这些失误来看，要想获得成功，要想放弃失误，那就先把挫折读懂。

我们每个人其实是生活的主角，没有必要把自己看做生活的配角，但也有人把自己看做是生活的观众。但这些想法都是没必要的，因为自己是独一无二的，自己应该是生活的编导，自己的生活应自己去主宰，而不是别人去指手画脚的鞭策自己。

成功通过升会考的胜者往往有自己努力，艰辛，痛苦地经历，他们往往最善于通过生活中的很多照出真实的自己：偷懒，努力……然而生活给予每个人的东西都是一样的，主要是要看你怎么去更改，去完善，去让他很完美。而成功是自己创造的，关键在于自己是否否敢于去迈向成功大门的第一步。胜者则进，败者则回，这个道理总是考验着我们，只有奋斗了才知道。

在奔跑的道路上我们没有停歇的念想，有的是满满的斗志，但也任由脚下步履匆匆，努力奔跑……

当世界末日早已来临时，我正努力的过好每一天

九年级作文 篇2

大漠长烟，孤泉冷月，萧萧声，长风千年。我背倚着莫高窟颤抖的身躯，前方，是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年耻辱，西行路千年风霜。

史载，玄奘西行，大多孤身一人。《西游记》中的三徒弟，在我眼中，是玄奘精神的三个侧面：悟空——开路者的勇敢；八戒——行路者的坚持；沙僧——寂寞者的隐忍。

悟空，这个几乎为所有男孩子崇拜的艺术形象，是一个勇敢者的形象。他一路向前，披荆斩棘，敢于与一切挡路者搏杀。开路，总是伴随着牺牲与流血，但只要有勇气，只要信念足够坚定，开路者就能够如孙悟空那样，犹如有铜臂铁手、金刚不坏之身。玄奘就是这种意志如铁、心志如钢的开路人。黄沙千年，吹不去他一个个坚实的足印，便是他勇敢勇气的明证。

八戒，他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得坚持的。没有诱惑，无法显示坚持的可贵；没有犹豫，无法彰显坚持的艰难。西行的八戒，动摇的最多，可他坚持到了最后。这份难得的可贵，是很多行路者坚持的动力。玄奘，贵在坚持。韶华数载，寂寂半生，无数次，面临生死绝境。沙漠带给人的恐惧和绝望，在玄奘咬紧的牙关中，消散。

沙僧，他总是默默的。小说中，他不善言谈，不苟言笑，老实本分。沙僧在三个师兄弟中，道行最浅，可他的步伐却丝毫不慢。这才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命状态。多少个日日夜夜，他独行在浩瀚沙海，无朋无伴。寂寞，对于一个独行者来说，比自然的灾难更可怕。可玄奘的心中，有他至上的佛，在他深沉的目光中，可以看见他不寂寞的心灵。

玄奘，作为师父，他的生命诠释了信仰的意义。行路难，多歧路，信仰是一切勇气和坚持的来源，是与寂寞抗争的力量。唐三藏，是《西游记》中真正的，最后的，也是唯一的强者，他是一切力量与伟大的象征。

猎猎的边塞之风，吹得我生疼，更心疼着流落异国的中华宝藏。今年，距王圆打开敦煌文明宝藏的耻辱之年，恰逢百年。研究敦煌学的学者们，你们也一定常站在这里，西望玄奘之路吧？是不是在这眼前的路上，你们悟得了勇敢和坚持，学会了忍受寂寞？我知道，你们一定会举步行路，追寻着玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中国文化。

路漫漫其修远兮。祈祷。如今正在考场上作文奋书的九百五十万考生，明天，也将踏上玄奘的路，踏上敦煌学研究者的路，踏上中国文化复兴的路！

九年级作文 篇3

冬，悄悄的袭来，好像这个世界都是冰凉的一片，单调而又平凡，平凡而又有单调的美，纯洁一片，枯老的树枝好像要被风吹断似的，在风中摇摇欲坠，那刺骨的寒风啊!如恶魔一般的偷袭着我们，一次又一次吹乱了人们整齐的头发。

记得那年的那一个冬天，我真正地体会到了什么是友谊。回忆六年有多少个朋友陪我走过，在我伤心时，在我无住时，在我痛苦时，在我快乐时，都离不开她们。幼时的友谊充满童趣，而我们毫不顾忌地跑着，跳着，国小时还记得我们在冬至那天……窗外，下着淅淅沥沥的雨，天沉了许多，阴阴的，仿佛是乌云罩住了我的心。我走到走廊的尽头，雨时时飞到我的脸上，不一会雨打湿了我那件薄薄的外衣，她慢慢地走过来，不禁打了一个冷颤，雨下大了。她一下子撑起了一把伞，一下子温暖了许多，但是我的心一直有一种不安，结果让人难过的事还是发生了，你她一不小心摔倒了，但是手断了，从此在这几个月的时间里她一直是把手裹着来学校的，每节课下了都会有很多同学都围着她，关心她，终于她手好了又可以与我们一起玩耍了。

当时还有一年，大家都要分开了。可是她不一样，他是我们班第一个毕业生，因为她有某种特殊的原因要先离开。

这样的消息一传来，全班起了大轰动，很多同学都不敢相信，这么要好的同学怎么会走了呢﹗这太突然了，似乎像风吹来的，吹进了同学们的耳朵里。

最后在老师的组织下我们为她开了送别会，同学们都忍不住留下了眼泪，时间过得太快了，天太冷，我在这里，她在那里，我们被隔得很远很远……回眸过去，友谊如一缕清风，佛去你我心中的伤痛；友谊如炽热的太阳，照亮心中的阴暗；友谊如一团火把，驱赶冬日的寒冷。

当墨迹风干的那一霎那，你的名字已经深深得埋在我的记忆中，直到，直到--永远，对你的思念入天上的星星托着无数人的梦想，仿佛你出现在我的窗前。

如今，又来了一个冬至，但是这里却少了一个她，回想起离别的那一目，心中总泛起一丝波浪，总觉得那是昨天才发生的那样熟悉，让人记忆深刻。世间的一切都不会太长，随着时间的流走，友谊总要流逝，就像一句话很容易就被以往了一样，唯我们之间的友谊，永远铭记在你我的心里，友谊有时如心灵的点缀者，因为友谊的存在，所以才会美丽，人与人之间，如星星与星星一样，一次偶然的相遇就注定了美好的结局。

冬日的寒冷依然没变，风冷得刺骨。

九年级作文 篇4

喜欢小溪，田边纤细的身影，流向前方，其中有柔，还有奔向大海执着追求的刚；喜欢梅花，外形娇小屹立于寒冬，其中有柔，也有傲雪凌寒的刚。生活处事，太刚则为固执，太柔则为懦弱，唯有刚柔并济，方显人之本色。

刚，则是一种骨气，就像陶渊明“不为五斗米折腰”的正气；就像文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的执着；柔，则是一种善，一种忍让，就像蔺相如懂得宽容，创造出“将相和”的佳话。

试想如果没有柔，哪里有勾践由王侯沦为马车夫，默默地忍受着各种折磨，蓄势待发；哪里有司马迁忍受宫刑，没有寻短见；哪里有韩信忍受胯下之辱？但，若失去了刚，怎会有勾践灭吴的壮举？怎会有《史记》的问世？怎会有韩信在战场上的所向披靡？其实，柔是一个人的信心与力量的积蓄，柔使人变得稳重，沉着，柔后施刚，方显霸气。

这刚与柔的巧妙结合，在生活中不仅让众人更加完美，在家国中也可安邦定国。

楚汉之争就是一个很好的例子，项羽是为刚毅的人，太过刚强自负，锋芒毕露，最后自刎乌江。而汉高祖刘邦则懂得隐忍避让，圆滑柔和，懂得得民心者得天下，于是他用自己的柔笼络人心，最终建立了汉朝。过刚则衰，柔和长存，唯有刚柔并济，才可兴复国业。

一国两制的伟大创举，也是刚柔并济的结合，一方面我们坚持了一个中国的原则，这是刚，另一方面，我们灵活变通，让香港与澳门继续资本主义的政策，这就是柔。这一刚一柔之间，积极推动了我国和平统一工作的进展。

人们常说女子之舞，柔情似水，男子之舞，方刚之美，这一柔一刚不正是美妙展现艺术之美吗？中国武术威武刚劲，中国太极柔和灵活，这一刚一柔不正是彰显中国人的风采吗？开天辟地的盘古，补天的女娲，不正是这刚柔相济成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象吗？

古人云：“太刚则必折，太柔则必缺。”过刚和过柔都不是最好的选择，只有刚柔相济，方显人之本色。

九年级作文 篇5

周末，结束了繁杂的课业后，我打开电视打发时间。瞥眼向窗外看去，看到外面一片萧索单调的.冬景，不禁回想起八年级时如糖一样甜蜜的日子……

八年级以后每周六的下午，我都会和父母或朋友向红酒公园出发。还没到公园，心中已经浮现出了红酒的那一湖碧波。那里的水很美，就好似美人眼中流动的眼泪，这正应了王观的词“水是眼横波”。

夏季，进入公园，欣赏着一路的美景来到湖边，望着碧波荡漾、涟漪朵朵的湖面，心中积压了一周的烦躁与不悦也被慢慢抚平。日落西山之时，我踩着残阳的余晖，听着悦耳的虫鸣，走过黄昏时公园的条条小路，站在公园的最高处眺望着湖面，欣赏着“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的一幅画面。更美妙的是可以感受到微风徐徐扑面而来的清凉，风中还夹杂着些许泥土与青草的芳香。

我踏着秋风扫下的黄叶观望公园，远远地看到几片黄叶随风离开了树梢，在空中舞蹈，然后缓缓地飘到了湖面上，荡起一层层涟漪。草地上落满黄叶，倒也可以和夏天的葱郁媲美。

渐渐地，我的思绪被拉了回来，再望向窗外，仍是一片萧索单调，但心里已经多了些许的美好与幸福，便有了对春的期盼，盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤；盼望她的千树琼花，碧波涟漪；盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨……“冬天来了，春天还远吗？”一丝丝甜意不禁慢慢涌上心头。

九年级作文 篇6

舞台上，美少年旋着轻盈柔美的舞姿，而我只能坐在观众席下一个劲儿地为她们鼓掌；赛道上，运动健将如脱缰野马尽情奔跑着，而我只能在一旁为他们端茶倒水；光荣榜上，学霸们捧着奖状，笑如三月春光般灿烂，而我只能作为羡慕者渴慕他们的成功。我是多么渺小那段时间，我陷入自卑的旋涡而不能自拔。但是今天我却要为自己竖起大拇指，为自己点个赞！

我没有白皙的皮肤，没有同龄女孩乖巧可爱的性格，没有让家长开心的好成绩，只有手脚上大大小小的伤疤，只有比男生还黑的“色彩”，只有让父母头疼的天生不羁的个性……我，只是一个平凡不过的中学生。然而，从那一刻开始，我不再平凡。

那天，炙热的太阳烘烤着大把，空中似乎着了火一般，晃动的气体依晰可见，整个世界就是一个大熔炉！就连耐热的知了也不知躲哪去了，人们见不到它们的踪迹。我因为不愿读书，就被老妈催去较远的超市买几支冰爽可口的雪糕，唉！这不是体罚嘛！可怜的我，怎么这么悲催。

实在忍受不了火焰山般的高温，我加快步伐，提着“战利品”往家赶。“咦！那怎么了？怎么围着这么一大群人？不嫌热吗！”好奇的我，顾不上天气的闷热，使劲往人群中挤，一位老奶奶被地上的果皮滑倒了，苹果撒落了一地，安静地躺在地上。谁这么缺德，乱丢果皮，害得老人摔倒了！“是啊，这么老了，要是摔到了哪里，那可怎么是好啊！”那些比我高出一个头的大人们议论纷纷，各抒己见，但也没看到哪个主动上前扶老人一把。“虽有心而力不足？恐怕不是吧，连我都能轻而易举地抱起九十多斤！况且老人还没那么重。是不是怕老人的家人将自己误会成让其摔倒的‘真凶’。而找自己算帐？唉！怎么这样？我把头摇了摇，放下手里开始融化的雪糕，弯下腰，小心翼翼地扶起老人。有几个大人见我将老人扶起，也就拾起了地上的苹果，装进食品袋里。但更多的人却是在一旁看着事情的进展，嘴里吐出“小心被别人找麻烦！”我不再理会他们——这群毫无怜悯心的橡皮人，不值得我正视他们！

老奶奶站稳了。还好她体质不错，并没有伤到哪。她一只手接住递过来的塑料袋，一只手则摸着我凌乱的头发，赞许地看着我说：“好孩子，这么小就懂得帮助他人，比起现在的一些人可真是不凡之至啊！”又转向围观的人们，说：“大家都散了吧！我没事。”只因天气过于燥热，老人再三感谢我后，就与我道别了。望着她那远去的、佝偻的背影，想起刚才她对我的一番赞许，我觉得自己就像在空调下一般，感到无比清凉，心里也美滋滋的。怎么样，我不错吧！那么我就要毫不吝啬地竖起自己的大拇指，为自己点个赞。

九年级作文 篇7

在生活中多想一步可以得到意想不到的好处，解数学题时多想一步可以多的一分也许更多分，迷路时多想一步或许在拐角处就能找到自己想要找的地方。

一次，在十分重要的考试当中，一道数学题难住了我，把剩下的题目都做完的我回到原来的题目上仔细思考，那时这道题目让我感觉到迷惑，没有数字要怎么样解数学题呢？在这道题目中徘徊了很久，好不容易想出来的思路却一次又一次被打扰，看着剩下不多的时间，心里不得紧张起来。忽然想到了一个解法，便一步顺着一步解下去，等到快要解出来的时候，思路又平白无故的断开，一时间又想了很多不同的办法，但总没有得到想要的结果，这是心里有一个声音在怂恿我再去想一步吧！我又顺着她的意思往下想了想，没过多久，这道题就解出来了。

从前，有一个老人在山里隐居，一次为了探寻深山里的秘密，背着自己仅有的粮食和水踏上了一条未知的路程，一路上老人遇到过野兽，也遇到过下大暴雨的时候，他完全没有退缩，不知道过去了多少日，多少月，他在一个山坡上徘徊，不知道应该上还是应该下，他没有方向感，也不能分辨出东南西北，阴阴暗暗的树林里，老人几乎放弃了，这时候不知道为什么他犹豫了一下，开始新的路程，他的双脚颤颤巍巍的走在路上，他出了山洞，发现前面是一个小山庄，里面勤劳的人们在工作中，他心里想到：真是柳暗花明又一村啊！一位老者发现了老人，他说道：“老人家，您从哪里来？”老人回答道：“我从山的另一边来的。”老者说：“这里路途那么遥远，你怎么坚持到这里的，前几年有几个小伙，进去了又不知道出没出去。”老人说：“是信念，你多想一步，就会发现很多事情是很简单的。”

事实证明多想一步可以有意外的收获，只要你愿意去想，很多事情都是很简单的！多想一步

九年级作文 篇8

，是一种动人的力量。它时常潜移默化地影响着我们的心灵。音乐，也是多种多样的，不同的人喜欢不同的音乐。作为学生的我，喜欢《命运》那样的钢琴曲，《梁祝》那样抒情的小提琴曲，《童年》那样美好的校园歌曲和《总在风雨后》那样深情的流行歌曲。因为它冲刷肮脏麻木的灵魂，慰藉脆弱第三的心灵，使人类得以摆脱喧嚣，畅想于一片静谧广阔的空间。

关于小提琴曲

被称为“音乐之母”的小提琴，有着清晰的音色，跳动的手指在四根弦上形成不同的音调，组成一首首美妙的乐章。影碟机里时常放着《梁祝》这盘影碟，轻按下播放键，用小提琴演奏的音乐曲便快速地流入耳里，流入脑海，心情随着音乐而变，思想与乐曲产生共鸣，音乐是一种，它传达了心情也传达了思想。

关于钢琴曲

拉开影碟柜，取出珍藏的理查德·克莱德曼钢琴曲的ＣＤ，轻轻将它插入影碟机里，从按下机键的一霎间，我的周身便沉醉于钢琴的魔力之中了。

眼前，失聪的贝多芬艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手重重地扣响《命运》之门，挥酒出一部音乐家顽强与厄运抗争辉煌的乐章。

这个世界上的名曲之所以流传至今还风采依旧，在于它们是音乐家洗刷痛苦之后，对人生真正的注释。

关于校园歌曲

“……总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试之后，才知道该念的书还没有念，一寸光阴一寸金，说过寸金难买寸光阴，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”这是《童年》中的一小段，充分体现出学习的艰苦，苦是苦，但有些人还是不喜欢学习，这酷似国小生的做法，其实在中学生的身上也时常出现。一些同学，考砸了之后，才知道应该看的书还没有看，该做的题目还没有做。整首歌体现了学生童年时的淘气心理。

关于流行歌曲

人生的道路上，难免会遇见困难，受到挫折，一首深情的《阳光总在风雨后》。其中一句“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”的歌词，唱出了人们心中的希望，鼓励失落、跌倒的人们，要看到希望，重新去面对风雨。

另外，提醒大家不要过于迷恋歌曲中的“浪漫”，虽然很缠绵，很冗长，但它会牵引你不知不觉地迷失方向。

音乐，需要你认真感悟！

永远用一颗少年的心去感受音乐，体验生活，你会发现，是生活带给音乐丰富的素材，是音乐使生活更加绚丽多彩！