有关快乐的节日国小作文4篇

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的快乐的节日国小作文4篇，欢迎阅读与收藏。

快乐的节日国小作文 篇1

今天是“六一”国际儿童节，也是我过得特别快乐的一个节日。

早晨，我在妈妈的陪同下怀着期盼的心情来到学校，一路上试想着今年“六一”有什么好看的节目、好玩的游戏和精彩的活动……

激动人心的“六一”儿童节活动终于拉开了帷幕：

首先，小主持人宣布了“三好学生”的获奖名单，紧接着老师代表进行颁奖。接过奖状的那一刻，我的心情非常激动，也感觉到在身后陪同我受奖的妈妈脸上笑得很灿烂，心里默念着：妈，我会继续努力，让你的脸上永远充满阳光。

接着是“千人朗诵”节目表演。先是大合唱的那歌声响彻云霄。继而是《大理寺桃花》、《石灰吟》……一首又一首熟悉的诗在耳边响起，整个节目最后以朗诵《爱莲说》而结尾，精彩极了。

非常有趣的“游园活动”开始了，每个同学先从自己班里领两颗糖，然后到其它班去挑战，挑战成功就至少可以得到一颗糖的'奖励。

我和几个同学们去5班挑战“歇后语”问答。当我看见前面的同学一个个败下阵来，心里比较紧张，担心自己也会重蹈覆辙。终于轮到我上阵了，老师发问：“你解揽，我推船”？真是天助我也！我立马就想起了爸爸为我编辑的《歇后语精选》集里有这一句，我不假思索地作答：“顺手人情。”答后，出题老师很惊讶：“你怎么知道？”忽然间，她认出我是四（6)班的王自力，就满面春风地赏了我两颗糖。我吃着这胜利果实，觉得特别甜，同时也品到了课外书的美好滋味。

这个“六一”儿童节我过得特别快乐，并期待着下一个“六一”儿童节的到来，我也争取要在下一个“六一”儿童节表现得更出彩、过得更快乐。

快乐的节日国小作文 篇2

春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。

过新年我最高兴做的事就是贴“春联”呢！“千门万户曈曈日总把新桃换旧符”妈妈特别吩咐我，让我去找几对春联，贴在我家门上。于是，我贴了“岁岁三春得意，年年万事开心。”这个对联。贴好了对联，我们又开始装饰屋子。你瞧，爸爸在别的屋子里挂了些五光十色的小彩灯，一闪一闪，一亮一亮，有的是小礼物形的，有的是花骨朵形的，还有的`带着细细的尖儿。它们有的红艳艳，红得像冬天的糖葫芦一样，有的黄澄澄，黄得像秋天的树叶一样……

我们一家人吃完晚饭，便准时地围在电视机前收看“春节联欢晚会”，我们津津有味地看着。晚会的节目丰富多彩：相声、小品让我们捧腹大笑；唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞；魔术、杂技让我们啧啧称赞。晚会进入了高潮，12点钟到了，瞧，外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”！

我和弟弟也迫不及待拿着烟花跑到屋外，我们先拉了一鞭，在鞭炮声中，我心想：“新的一年来临了。我暗暗地许下心愿，希望在新的一年里我的学习成绩能更进一层楼。

快乐的节日国小作文 篇3

什么，假的？

我晕

四（1）班教室里爆发出一阵又一阵杂乱无章的不知是不满还是庆幸的喊声。怎么回事？别急，慢慢看

今天中午，我正哈欠连天地听着枯燥无味的红领巾广播。瞌睡虫一次又一次地冲击着我那昏昏欲睡的神经，忍不住又打了一个睡意十足的大哈欠。睁眼与闭眼之间，一个熟悉的身影飘然而至，我浑身打了个激灵语文徐老师来布置家作了，刹那间睡意全无。

刷刷刷徐老师熟练地拿起粉笔，三下五除二地写了一条又一条。黑板上，语家军团一点一点地露出了狰狞的面目，我的心也一点一点地往下沉默写一个单元的词语，《三训》P5054，阅读卷两张，周记一篇五花八门的作业在徐老师的召唤下集结了。我只觉得眼前一片灰暗，后背一阵冰凉，似乎有一把雪亮的利刃架在脖子上，越来越重，越来越重。一条，两条，三条竟然有六条。周末不过三天吗？怎么要做六条作业？而且每一条都是那样的沉。期待美好周末的我似乎一下子就从灵霄宝殿坠入了十八层地狱。苍天啊！大地啊！求求你们发发慈悲吧！我从来没否认过学海无涯苦作舟，但千万别让我在这个周末就陷入无边的题海啊！这么多作业，就算我有三头六臂，就算我三天不休息，也无法做完啊！我一迭声地暗暗叫苦，四下张望，同学们也都变了脸：有的眉头早就皱成了川字，边看边和同桌窃窃私语；有的嘟着嘴在自言自语，也许在倾诉自己的不满；有的无精打采地趴在课桌上，像霜打的茄子般蔫了；还有的同学性格刚烈，居然当着老师的面火冒三丈地捶起了课桌，要不是徐老师在，估计他会冲上前去，把语家擦得一干二净。

徐老师回转身来，丝毫没有关心我们的反应，冷冷地抛下一句：第一节课前必须把这些家作记录完毕！然后头也不回地走了。哼，根本无视我们的`存在嘛！徐老师前脚刚迈出教室，教室里就炸开了锅。瞧，班级标兵小刘早已开始埋头苦干，他的笔左右移动，像往日一样沙沙地唱着，不过今天唱的是委屈的歌；急性子的小梅，正紧握双拳，对着他那张伤痕累累的课桌大发雷霆，瞧他一边发脾气，还一边用力地跺着脚，大有不把磁砖跺碎誓不罢休的气势；还有几个同学却啥也不管，在外面玩起了游戏，仿佛黑板上的作业与他们无关（完全是目无法纪嘛，居然对老师布置的作业视而不见，充而不闻），你看，他们一边将手当成枪，嗷嗷地叫着，一边把同学当成了敌人，正和对方拼杀，惹得别的班的同学都对他们侧目而视。而我，自认为胳膊拧不过大腿，该做的是必须要做的，晚做不如早做，被动做不如主动做，刷刷几下抄完后，就拿出课外书，优哉游哉地看了起来。

丁零零下午上课的铃声如约响起，徐老师又一次板着脸神情严肃地来了。她站在讲台前扫视了一番，又回头看了看黑板上的作业，清了清嗓子问：黑板上的家作都抄录完了吗？没抄完的你就惨啦，我要擦了！说着，徐老师毫不犹豫地转过身，将一行又一行的家作全擦掉了，耳边响起了一些同学的惨叫，还有一些同学庆幸的拍胸声。突然，徐老师扑哧一声笑了。这一笑，仿佛一只无形的手，牵动着我们的好奇：老师的葫芦里又卖什么药了？大家一脸茫然地呆愣着。大家还没反应地来，就见徐老师在黑板上写了一行大大的红色的字：41愚人节快乐！同学们这才醒悟过来，忙着翻出橡皮，边说边笑地跟着擦了。徐老师呢，居然一脸坏笑地盯着我们。

呵呵，没想到老师也玩愚人节。

快乐的节日国小作文 篇4

光阴似箭，岁月如梭，眨眼间，一年一度的“六一儿童节”来到了。小朋友都非常高兴。

这天九点左右，我们排着整齐的队伍来到操场上。我们三年级的活动有：接力比赛、踩气球、转呼啦圈，我觉得最好玩儿的是踩气球了。大家把五个气球吹好，用绳子捆住，再把气球系在松紧带或皮筋上。游戏规则：踩坏别人的气球，谁剩的.好气球多谁胜利。游戏开始了，同学们都向别人的气球踩去，玩着玩着，我就听到像鞭炮一样的响声，大家一边欢呼，一边跳跃，场面太热闹了。游戏结束了，我看了看他们的气球，有的竟然还有四个呢。哈哈！太好玩儿了。

虽然我没参加这个游戏，可是我也非常开心！这个“六一”大家过得真愉快。