描写文具盒作文（精选46篇）

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的描写文具盒作文，欢迎大家分享。

描写文具盒作文 篇1

我有许多文具盒，不过我最喜欢的还是奶奶送我的三层文具盒。就让我来介绍一下吧!

这个三层文具盒的第一层是装水性笔的；第二层是装改正贴和改正带的；第三层是装尺子和彩色铅笔的。你觉得这个文具盒好吗？我觉得挺好的`。

文具盒外表是粉红色和蕊黄色，上面有一只很可爱的小猫咪，每一次看到小猫咪都会觉得它在向我打招呼，说:“你好。”

文具盒上有四朵小花，分别是绿色、黄色、红色和蓝色。还有一个穿着白色晚礼服、戴着彩色帽子、穿着红色鞋子的小姑娘，她坐在秋千上，显得格外活泼、可爱。

我很喜欢这个文具盒，因为这是我在生日上收到的礼物，它对我来上意义非常的深。

这是我最喜欢的文具盒，你呢？

描写文具盒作文 篇2

大家好，我叫玩具盒，是小主人的好帮手。

从外表看是个长方形，上面还有一只会唱歌的阿狸。它的功能好多，有专门削铅笔的刨刀，有放铅笔的盒子，还可以上上下下放铅笔、尺、钢笔等等，我已经帮助小主人做事都快半年了。

我可以帮小主人整理东西，每次只要我的小主人写完作业或什么的，我都会帮小主人收拾好，你看，没有了我那是不行的.。

我也有许多弟弟妹妹。钢笔是我的兄弟，铅笔是我的老兄，尺子是我的妹妹。我有一个温暖的家庭，你看幸福不幸福？在中间，我是老大，你看牛不牛？如果我的小主人心情不好，她就会打开我，心情就会好一会。

我一天到晚陪伴着小主人。我和她一起上学，一起回家，一起做作业，一起玩耍······我虽然不起眼，但是，它一次次陪着我挑战自己，度过难关。

我爱我的文具盒，它可是我的学习帮手，是我学习的好榜样。有了它，我的学习就更方便了。

描写文具盒作文 篇3

我喜欢我的文具盒，它是黄色的，上面还有巧虎和可乐球呢。

打开文具盒，哇！原来文具盒的肚子里装着各种各样的铅笔，铅笔又细又长又尖，写字的时候，我就用那个又细又长又尖的小家伙来写字。当然，除了铅笔，文具盒里还有方方正正的橡皮和长长的直尺。

呀，这里写错了，找橡皮宝宝来帮忙吧，连线题就找直尺先生来帮忙，瞧，我的'作业写的真棒！这都是铅笔、橡皮和直尺的功劳。

下课了，铅笔、橡皮和直尺该回家了，我把它们送回了家—文具盒，让它们好好休息吧。

描写文具盒作文 篇4

在我的书包里有一个心爱的文具盒，它非常特别，而且我也很喜欢这个文具盒，下面我来介绍一下吧！

它是粉红色的，正面上有一个美羊羊在喝果汁的图案，漂亮极了。每支铅笔，每把尺子，每块橡皮和每支圆珠笔，都舒舒服服地躺在自己的.“床”上，它们都很友好，

谁都不占谁的位子，也不抢别人的“床”。我考试时，多亏了这几个文具，但是最重要的算是文具盒了，因为要是没有文具盒，我就不能把这些文具放进去了，所以，我一定要考出好成绩，算是给文具盒的回报了，文具盒这么辛苦，我一定要努力才行啊！

接下来就讲讲它的特别之处吧！文具盒里还安装了一个卷笔刀，这样就两全其美，不用再另外买卷笔刀了，还能省钱呢！文具盒还有能看日历的特别之处呢，你想什么时候看就什么时候看，神不神奇呢？

我心爱的文具盒的功能和用处还真多呀，我爱我的文具盒。

描写文具盒作文 篇5

一个漂亮的文具盒，那是我生日时候叶佳妮送给我的生日礼物，我分外爱惜，我一直把它当作宝贝一样，因为那是我们友谊的种子。

这个文具盒穿着天蓝色的华丽外衣，让人看了觉得格外清新，衣服上有许多漂亮的图案：有一座高大华丽的钻石城堡，上面镶嵌着许许多多的耀眼的钻石，闪着银色的光芒，

城堡呈粉红色，大门两边点缀着绿色植物，可爱又漂亮！在钻石城堡前面的钻石桥上站着两位音乐公主：有着一头金黄色头发的'是丽安娜，有着一头褐色头发的是爱丽丝。两位公主从小一起长大，感情很好，丽安娜手里抱着一只小狗，爱丽丝右手里提着一篮的钻石紫罗兰，左手拿着一朵钻石紫罗兰放在胸前，她们正望着我笑呢！

这个文具盒承载着我和叶佳妮的友谊，也载着一个相亲相爱的大家庭，我坚信它会给我带来许多快乐。

描写文具盒作文 篇6

我有一个可爱的文具盒。它是用铁皮制成的，长24厘米，宽10厘米，形状有点像奶油面包，颜色很鲜艳，令人爱不释手。

文具盒的正面有一个憨厚的威尼小熊，全身长着毛茸茸、棕色的短毛，它有一张圆圆胖胖的小脸，肥肥的身体，厚厚的手掌，可爱极了。

我的文具盒不仅外形美丽，里边的物品也排列得很整齐。一打开文具盒，第一层就可以看到有3枝铅笔，2枝钢笔，2枝自动笔，2块橡皮，2把直尺整整齐齐地躺在里面。再打开一层，你会看到1张借书证，4捆铅芯，3枝笔，还有一块橡皮，它们都有条不紊地在里面休息。

有了文具盒，我的文具小伙伴们就有了一个温暖舒适的.家。

我可爱的文具盒，它伴随着我快快乐乐地在知识的海洋中遨游，我要珍惜和爱护它。

描写文具盒作文 篇7

刚上二年级的时候，爸爸送给我一个文具盒，我可喜欢它了。

文具盒的正面和反面图案都是一样的，上面有一只灰太狼和一只喜羊羊，喜羊羊手指着灰太狼，好像在说：“灰太狼，你别想欺负我们小羊，不然我对你不客气。”这个文具盒可以很多文具，因为它正反两面都可以放呀！

文具盒它还是我的好朋友。记得有一次，我的同桌向我借铅笔，我没肯借。

一会儿后，我看见文具盒上的`喜羊羊指着我，好像在说：“小主人，你做得不对，同学之间应该互相帮助?”我羞红了脸。从那以后，只要同学有困难，我都会伸出援助之手，还得到老师的表扬呢，这都得感谢我的好朋友呀！

我喜欢我的文具盒。

描写文具盒作文 篇8

我有一个漂亮的文具盒，无论上课还是放学回家，它都是我形影不离的好朋友。

它穿着粉红色的外衣，身上有两只滑稽可爱的小猫咪，一只小猫咪趴在桌上，喝着菜汤，笑眯眯的，正在冲我笑。另一只小猫咪在吃鱼，还“喵喵”地叫了几声，好像在说“真好吃，真好吃”。

我的文具盒有三层，第一层我放了尺子，第二层放了橡皮，第三层放了铅笔。我的'文具盒有一个很特殊：只要打开它，它就会像一个书架一样把书架起来。这样，我写字或读书的时候，它就能起到很大的作用。

每天晚上，我只要看到它哪一处脏了，我就会把它擦得干干净净。

大家喜欢我的文具盒吗？

描写文具盒作文 篇9

文具里住着钢笔、魔笔、圆珠笔、涂改液四口人。不久前的一天夜里，主人家里边没有别人，只有一只美丽的小猫蹲在那里睡觉。

钢笔说：“论功劳，应该属我最大，因为我只要吃饱喝足了，就可以连续为人类工作。”魔笔一听来气了说：“你经常写错别字，如果不是我来帮你改正，你早被人类丢弃了。”这是圆珠笔细声细味地说话了：“你把钢笔写的字擦掉了，如果没有我的帮助，那个字你永远也写不上。”涂改液一听来气了：“你再写错字时。如果不是我，你就无法工作了。”

就这样他们你一言我一语地争吵起来。甚至里边出现了一些不礼貌的语言。

蹲在外面的小猫敲了敲文具盒，文具盒就说话了：“你们这样吵来吵去，既不团结又伤和气，已经影响别人的'休息了。再说我们同为人类服务，只有精诚团结，努力工作，才能得到人类的赏识。”

这是小猫说话了：“这样才是一家人的做法啊！”

描写文具盒作文 篇10

我有一个十分漂亮的文具盒。它是我过生日那天，爸爸妈妈送我的生日礼物，因此我很珍爱它。

它有着一个长方形的身体，而且全部都是由金属材料做成的。在文具盒的上面有一些精美的图案——一位慈祥的猴妈妈，两侧站着两只天真、可爱的小猴，摆着很滑稽的`动作，好像在哄猴妈妈开心呢！

轻轻打开文具盒 的 盖 子，你会发现这文具盒共有两层，一层住着红笔妹妹、橡皮弟弟和铅笔哥哥；另一层住着钢笔爸爸、修正贴妈妈和蓝笔弟弟。每当我写作业时，就会打开文具盒，

拿出钢笔爸爸书写起来，写着写着，突然蓝笔弟弟对修正贴妈妈说：“妈妈，爸爸又犯老毛病了！”修正贴妈妈听了，生气的对钢笔爸爸说：“你怎么又犯老毛病了，能让我省点心啊？”说着，修正贴妈妈从身上拔下一小块修正带，贴在钢笔爸爸写错字的地方，钢笔爸爸又在修正带上写上正确的字。钢笔爸爸又惭愧地写着字，文具盒直夸赞钢笔爸爸。

文具盒之家就这样陪伴着我每一天的学习。

描写文具盒作文 篇11

看，这就是我的文具盒，我可喜欢了。

今天我就给你们来说说我的文具盒吧！当妈妈把一个崭新的文具盒摆在我面前的时候，我真的太高兴了。因为它真的很漂亮，粉红的底色，红白相间的格子，表面上贴着大大小小长毛狗的图片，

真好笑，它们有的'戴着耳麦，有的戴着眼镜，简直太可爱了。文具盒是一个长方形的，有三层，可以放好多我的学习用品，还可以刨铅笔。我每天都把铅笔，橡皮，尺子，剪刀放在里面，它就像我的保险箱，我爱不释手。

有一次，一个同学把我的文具盒弄破了，我好伤心，老师叫他重新赔我一个，把这个给他。当时，我毫不犹豫地对他说：“算了吧，这么一点没关系。”虽然破了我很心疼，但是换了它我更舍不得，因为我太喜欢它了，它是我最忠实的好朋友——我的文具盒！

描写文具盒作文 篇12

我有一个长方形的文具盒，这个文具盒是粉红色的，盖子上印着一只漂亮的米妮。

我的文具盒是很神奇的，正反都能打开。文具盒正面的左边是四个按钮，一按第一个按钮，一个温度表就出来了，一按第二个按钮，我就能在弹出的.镟笔刀上镟铅笔了，一按第三个按钮，我擦错题的橡皮就有地儿放了，

打开文具盒正面右边的盖子后，一按第四个按钮，躺着一排铅笔的托盘就弹起来了，方便拿铅笔。文具盒反面的盖子打开后就可以看到我的尺子。

别小看铅笔、橡皮和尺子，它们的用处可不小呢！先说说铅笔吧，老师给我们布置作业的时候，铅笔就可以让我写字，可是，万一写错字怎么办？橡皮就来帮忙啦，但是铅笔和橡皮都不能让我画出线条，尺子就发挥它的本领了，横线、竖线、波浪线，想画多长就多长。

我的文具盒用处真大呀！我一定要爱护文具，做它们的好朋友。

描写文具盒作文 篇13

我有一个文具盒，它是我八岁过生日时，妈妈送给我的生日礼物。

我的文具盒上面有喜羊羊和沸羊羊在踢球，美羊羊和暖羊羊在浇花，只有懒羊羊在草地上睡觉?羊儿们在草地上快乐的生活着，可有意思了！

它里面有两层，第一层放铅笔士兵，第二层放橡皮司令、尺将军。

有一次，老师让小明到讲台前，小明上去时把我的`文具盒碰掉了，还踢了一下，可脏了！下课后，小明问我要不要赔。我说：“不要，洗一下就好。”我去洗手间洗了一下，洗好后像新的一样。上面的羊儿们笑了，好像在夸我是一个好孩子！

这就是我的知心朋友文具盒。

描写文具盒作文 篇14

我的文具盒，是粉红色的。它的正面有一个漂亮的芭比娃娃，还有一个可爱的小狗。芭比娃娃有着金黄色的头发，头上带着粉红色的亮晶晶的发卡，她穿着紫色的衣服，脖子上戴着绿色的项链。小狗头上戴着红色的蝴蝶结。

文具盒有两层，打开文具盒正面的一层，会看到一张功课表，4支自动铅笔，还有一个放大镜。打开反面的一层，会看到3支铅笔和一支铅。

我特别喜欢这个文具盒。我要好好爱护它，我不会把它乱扔，我想让他做我的`小伙伴。

从外表看，我是一辆蓝色的小汽车，上面有哆啦A梦、大雄、胖虎……

从不同的面看，会看到不同的人物。从侧面看我有个窗户，有静香、胖虎、大雄几个人的头像。我分为两层，上面一层用来专门放铅笔和像皮。下面一层空间比较大，是专门放钢笔和魔力擦，小主人很爱护我，有一次小主人去上兴趣班，一不小心把我掉到地上，发出“咚”的一响。幸好我是铁的，不容易摔坏。小主人说“幸好你没摔坏”。小主人对我真好。

我是小主人的小助手，他特别的喜欢我。

描写文具盒作文 篇15

今天，在我的再三请求下妈妈终于答应给我买一个新文具盒了，因为，我以前的文具盒都坏了。

买了文具盒，回到家里我迫不及待的把文具盒的包装纸拆开。盒的整体颜色是蓝色的，上面有一个卡通人物驾驶着船的头像，就像航行在美丽的大海上一样。我的'这个文具盒有很多功能，上面有三个开关，第一个是削铅笔的，削的铅笔又尖又细，第二个是专门放橡皮的小盒子，第三个是温度表，放在哪里就能量出哪儿的温度。这个文具盒正反两面都能装很多东西。

我有一个这么好的文具盒一定要好好爱护它。

描写文具盒作文 篇16

铅笔盒里的世界也很精彩。里面有很多故事。不，小主人只是睡着了，铅笔盒里的世界才刚刚开始。

住在上层的铅笔和住在下层的'尺子和橡皮正在热烈的讨论。铅笔生气地看着橡皮擦，尺子纳闷：“铅笔，你怎么了？”铅笔说：“橡皮擦真的太多了。每次把辛辛苦苦写出来的字擦掉。”尺子问橡皮擦：“你为什么要这么做？”橡皮可怜巴巴地说：“你怎么能怪我呢？”如果你不认真写错别字，我怎么擦你写的字？”尺子说，“铅笔，以后小心点，免得橡皮擦把你写的字擦掉。”铅笔恍然大悟，内疚地低下了头：“原来如此，我再也不会写错别字了。橡皮，对不起，我冤枉你了。”橡皮笑了笑，没有责怪它。就这样，大家开心地继续为小主人服务。

其实我们人类也是一样，无论做什么，都要和同伴互相帮助，然后认真做好该做的事情。

描写文具盒作文 篇17

我有一个蓝色的铅笔盒，里面有铅笔、橡皮、钢笔和尺子。有一天，他们开始奇怪地交谈。

一天晚上，铅笔摇晃着从文具盒里跳了出来，橡皮擦从文具盒里滚了出来，钢笔以闪电般的.速度跑出去了，尺子从文具盒里翻了出来。

铅笔第一个发言，说：“我在学习上对我师父最有帮助。没有我，我的主人不会写字。

橡皮满是不服气地说“哼”。不小心写错了字怎么办？你不想让我帮你吗？如果没有我师傅没写错字，他会把纸撕了。如果是这样，那真是浪费纸张|

笔写着“你”，没我有用。师傅天天用我，什么事都用我，写论文，写作业，写写画画，看你们谁比我有用。

尺子说，钢笔，钢笔，如果有连接问题，没有我你能做吗？你能画直线吗？"

铅笔盒走过来说：“你们都有自己的长处。你必须和平共处，才能成为主人的好帮手。

文具人后悔刚才说的话，以后再也不会吵了。我们成了形影不离的朋友。

描写文具盒作文 篇18

写作案例，我想给大家讲讲山东省淄博市张店区湖田一国小三年级三班段晓彤的写作案例。你是去年来找我的。那天是我的生日，我妈妈把你作为生日礼物送给了我。我对你一见钟情。虽然你是个铁哥们，但是你漂亮大方实用，虽然没有那些塑料文具盒高档。

你的盒子盖子上有一个美丽的图案：一个冬天的早晨，天空飘着无数的雪花，一只梅花鹿拿着滑板在雪地上轻快地奔跑，滑板上坐着一个白胡子的圣诞老人，几个小矮人敲锣打鼓。他们似乎在说：大自然太美了，让我们尽情歌唱吧！

当你打开它时，你会看到各种各样的学校文具，铅笔，橡皮，刀子，尺子……整齐地排列在你舒适的.大房子里。自从有了你，我的文具从来没有丢过，我的铅笔尖也从来没有断过。每当我需要一个人在课堂上学习的时候，当我打开你的时候，那就是袖手旁观。写案例，你是我的得力助手。

谢谢你的铅笔盒——，我的好朋友。

描写文具盒作文 篇19

一天，奶奶送我了一个崭新的米奇文具盒。他的样子是长方形的.。文具盒上印着一张美丽的图案。图中画的是米奇、唐老鸭、小狗和米妮坐着一个漂亮的热气球飞上天空。

他们来到了迪士尼城堡。迪士尼里的人们都欢呼着庆祝着他们的到来，彩带飞上了天空好像一条彩虹挂在空中。他们都很高兴，因为人们这么喜欢自己。米奇穿着整洁的礼服。小狗特别可爱。米妮穿着公主的裙子、和漂亮的鞋子、头上还带着大大的蝴蝶结。······

我非常喜欢这个文具盒，因为他为我带来了无穷的快乐！

描写文具盒作文 篇20

昨天，姑姑给我买了一个蓝色米奇的文具盒。这个文具盒是长方体的，而且是两个面的。文具盒的两面各有一个吸铁石，是固定文具盒盖子的。文具盒的上面印着一个非常可爱的米奇画像，

它的旁边有一道美丽的.彩虹，彩虹上面有很多漂亮的礼物。米奇面带笑容，好像正在表演一场精彩的魔术，它又好像向我招手，想让我进入它的魔术世界。这个文具盒还有转笔刀、指南针，有一个能装东西的小盒子，我准备装一些宝贵的东西，还有专门放铅笔的，摸上去还有点软呢！

我很喜欢这个新的文具盒，我要好好爱惜它。

描写文具盒作文 篇21

每位同学都有自己的文具盒，而且同学们的文具盒都有不同的地方。

大家的文具盒各种各样，有布艺的，有铁制作的，有塑料制作的`，也有铝制作的。形状也大不相同，有汽车形的、有坦克形的、有椭圆形的、也有长方形的。上面还有各式各样都图案，有虹猫蓝兔的、有小猫小狗的、还有小猴子的……

我们班一位同学的文具盒还有很多功能的呢！他的文具盒里藏着很多“机关”呢！按其中的一个键，就能让转笔刀弹出来，再按一次，就能收回去。

我的文具盒可没他的那样“多功能”。我的文具盒是上次作文比赛获得的奖品，它是长方形的，长约20厘米，宽约6厘米，主色是白色的，上面印着一个“爽歪歪”的标志。我都文具盒有三层，第一层躺着我的钢笔、可擦笔、魔笔、铅笔还有橡皮。第二层躺着我的笔芯，第三层主要是我的三角尺、量角器等等。

我爱我的文具盒，它为我的学习立了不少功，它是我最好的伙伴！

描写文具盒作文 篇22

我有一个文件盒，是去年我上素描课表现优秀，老师奖励的。

它是铁做的，穿着蓝衣服。上面印着一只米老鼠和一只小狗，一起在沙滩上玩耍，米老鼠穿着黑衣服，小狗穿着黄衣服，上面还印着许多英文字母。

文具盒有三层，其中有一层写作业时，可以当书的支架。第一层我放了铅笔、铅芯、尺子和钢笔。钢笔的颜色是粉色的，放在阳光下非常闪亮。第二层空间比较大，所以我放了修正带、橡皮和水彩笔。水彩笔五颜六色的，非常漂亮。它们各自躺在自己小床上，已经劳累了一天，就让它们好好休息吧！

这些学习用品都是我的'好帮手，没有它们，我就无法学习。看，那只米老鼠听了更加神气了！

我喜欢我的文具盒，你真是我的好朋友。

描写文具盒作文 篇23

今天，妈妈给我买了一只漂亮的文具盒。文具盒盖的左侧印着几个英文字母，中间有一只可爱的`小狗——它有一双水汪汪的大眼睛，鼻子圆圆的，像一个鸡蛋，嘴巴张得大大的，好像正在说“我要吃骨头，我要吃骨头”。右侧有一头小猪，它长得胖胖的，穿着一件背心，正躺在小床上舒舒服服地看电视哩！文具盒的盒底印着一只小熊，它穿着一件红毛衣，背着一个深绿色的旅行包，手里拿着一根树枝，好像正在探险。

瞧，它那神气样儿，就知道它有多开心了！打开文具盒，只见盖子上贴着我的课程表。文具盒里有铅笔、橡皮、尺子、钢笔等学习用品。它们都是我学习上的好伙伴。假如我要写字时，铅笔就会从文具盒里蹦出来，把字写得漂漂亮亮；假如我写错字时，橡皮就会毫不犹豫地帮我把错字擦掉；假如我要划线时，尺子就会挺身而出把线划得笔直。我喜欢我的文具盒！

描写文具盒作文 篇24

我有一个漂亮的文具盒，它的外观很优美，一身都是淡淡的粉色，让人看起来很舒服，它有两个拉链，非常的可爱，每当我要拉开的时候，它都要说：主人，主人，你要什么笔，你看，它带着满脸的笑容，一直看着你，想要说些什么。

呃，我看了一下，文具盒外面有一幅图案，那个图案一直很平静，从不说一句话，图案里面有一个女孩，你知道她是谁吗？她就是芭比娃娃，她长着金色的头发，粉色的穿着，蓝色的眼瞳，我很欣赏她。

说起这个文具盒啊！是我妈妈带我去买的，是我有眼光，看中了它，于是才把它买回来的，不过我很珍惜，一旦它脏了，我会立马帮它洗，也许你能明白，它就成了你的'主人了，所以要对它好一些，文具盒也有用处，可以装下许许多多的笔，还有一些有用的纸，假如，一只笔突然不见了，它就呆在那里一动不动，心想，到底去哪里了，哦，原来在它的附近啊，吓我一跳，刚刚是因为没有找到，但是它还会勇往直前去找的，最后还是被它找到了，它不会让主人担心的。

嘻嘻……这就是我的文具盒。

描写文具盒作文 篇25

我有一个文具盒，是我三年级开学时买的，它已经伴随我2年了。

我的文具盒是由布料制成，长22厘米，宽3厘米，高5厘米，是一个长方体。一见到他，首先映入眼帘的就是一个粉妆文具盒，还有一个米老鼠，然后，白色的布上有许多小米老鼠。

把文具盒打开，就领略下面的风光了。文具盒的卧室布置的简朴而且实用。在一个较长的格子里直尺正在悠闲的在那里闭目养神还有铅笔兄弟和钢笔兄弟；在右下角有一个小橡皮弟弟在睡觉，住着甜美的梦。它们一家相处得好开心啦！

别看它们平时一声不响，到了我要用它的时候，他们却非常用心。要做作业了，把文具盒打开，钢笔就会跑到我的手上，听从我的'指挥，帮助我完成作业。当我要用直尺时直尺就会跳到我的手上把线画直。当我不小心画错时小橡皮就会迎上来帮我擦掉。啊，我平凡的文具盒，我爱你。我会永远珍惜你，保护你们，因为你们是我学习中最重要的好帮手，所以要保护你们！

描写文具盒作文 篇26

我有一个形影不离的好朋友，它就是我“三好学生”的时候，老师奖给我的文具盒。

我的文具盒是用铁皮做成的长方体，长约20厘米，宽约7厘米，高约3厘米。它全身都是青绿色的，显得可爱又大方。拿在手里，首先映入眼帘的是盒面上的画。两位公主正在翩翩起舞。一位是天真美丽的白雪公主，她穿着艳丽多彩的裙子，头顶上戴着蝴蝶结，另一位是高贵美丽的爱洛公主，她穿着粉红色的花裙子，头戴金皇冠，下面还有一些英文字母，涂上了亮晶晶，好看极了！

文具盒不光外表美丽动人，里面的构造也不差。轻轻打开文具盒，里面是双层卧室。第一层住着一些有长有短，有粗有细的铅笔，它们都是阮生兄弟，它们经常在一起玩。有白白胖胖的橡皮弟弟，有帅气的钢笔先生。第二层，休闲的.尺子哥哥正在睡大觉，苗条的红笔姐姐正在等活干呢！

它们都是我学习上的好帮手。每当我写作业的时候，我就打开文具盒，用铅笔写下工工整整的字，当我写错时，橡皮弟弟就挺身而出，到错字上面走走，不一会儿，错字就消失得无影无踪了，每当我画图的时候，我的尺子就会派上大用长了，帮我把线画直，当老师的红笔没油的时候，红笔姐姐就不会愁没活干了，马上“跑”到老师的手里，给老师用。

这就是我的好朋友—文具盒。

描写文具盒作文 篇27

未来的文具盒将是多功能的，你想让它干什么，它就能干什么。

以后你不用把文具盒打开，直接点击摇控器的.“打开”键，文具盒就能打开了，如果你想用笔，就按“拿笔”键，笔就能自动在你手里，怎么样？这种方法很便捷吧。

现在这种文具盒很容易就烂了，未来那种文具盒就不容易烂，因为它有一层薄薄的塑料防护罩，这不仅能防摔，还能防水和防火。

它不但有以上功能，还可以当照明灯用，在它的薄薄的防护罩里，有一个升高器，上面挂着一个40瓦的灯泡，在黑暗时可以照明。

这时，大家应该和我一样产生了一个问题：文具盒里为什么会有电呢？让我来解释吧！原来，这上面有一个小型太阳能板，它白天吸取太阳光，夜晚用来照明，成为了我们日常生活必不可少的万能工具。

这种产品即将上市，请大家多多抢购哦！

描写文具盒作文 篇28

顾名思义，文具盒就是装文具的盒子，这个文具盒是妈妈送我的礼物，它对我的学习做出了贡献，就让我来带你认识一下它吧！

它的身子上有一副美丽的画，上面画的是一只可怜的流浪猫在找吃的，这幅画提醒了我们一定要好好学习，天天向上，要不然也会像这一只可怜的小猫一样，到处流浪。

妈妈送给我的文具盒有两层，旁边还有三个小按钮，你只要按前两个按钮就会弹出来两个小一点的盒子。我第一个盒子里装的是橡皮，第二个盒子里装的是修正液。文具盒里没有笔和尺子怎么行？你只需轻轻的按一下第3个按钮，尺子就会从文具盒的后面弹出来，是不是很神奇！这时可能有人问：“那你的笔放在哪里呢？”你可千万不要忘记了，我的文具盒还有两层没有向你介绍呢。

当你打开第1层的.盖子时，里面的弹簧会被触发，紧接着就会有一排铅笔整的“站”在你面前，好似在说：“快快用我来写字！”第2层和第1层的结构基本一样，只不过第1层放的是铅笔，第2层放的是钢笔。

每当我在学校上课时，文具盒都会提醒我：“把书拿出来，不要忘记交作业，上课一定要听讲……”

每当我写错字时，文具盒又会说：“小主人不要担心，我有两个小盒子，里面有你需要的修改工具。”

每当我考试没有考好时，文具盒就会安慰我：“不要灰心，失败是成功之母……”

最后我想对妈妈说：“谢谢你送给我了一个这么贴心的文具盒！”

描写文具盒作文 篇29

我现在用的文具盒，是妈妈在我7岁生日的时候送给我的。虽然到现在看起来已经有点旧了，但我还是非常的珍惜它。

文具盒的里面有两层。第一层躺着两枝铅笔妹妹和一支钢笔姐姐，橡皮老弟正在“卧室”里香香甜甜地做着美梦，水性笔大哥躺在大厅里睡着懒觉呢!第二层里有直尺、三角板、半圆，它们工作了一天，也累了，一进文具盒就睡着了。里面还有一个削笔刀。

文具盒的长约20厘米，宽约7厘米，它是用塑料做的。文具盒的外形可漂亮了，文具盒的.颜色是紫色和粉红色组成的。它的外形有一个桃子姐姐和小心超人。桃子姐姐手里拿着一个摇鼓，旁边的小心超人双手插腰，仿佛在认真地做着操呢!它们旁边有一些小星星闪闪发光，一只美丽的蝴蝶飞到桃子姐姐的头上，一个桃心有一双翅膀，正飞向天空旅行。

文具盒陪伴在我的学习和生活中，已经成为了我不可分离的好朋友了。

描写文具盒作文 篇30

我有一个漂亮的铅笔盒，是我阿姨在我七岁生日的时候给我的。

盒子表面有几只小狗，一些在吃东西，一些在玩，一些在洗澡打开盒盖，可以看到有两层。第一层有乘法判定，可以放笔，第二层有尺子。平时不用，整天睡觉。当我需要它的时候，它会出来帮我。铅笔盒有很大的功能。有时候写作业会三心二意。这时，

铅笔盒成了我最好的朋友。上学的时候放在桌子上陪我。放学写作业的时候也放在桌子上，监督学习。有时候我背不出药方的时候，只要一打开铅笔盒，一楼的'药方就会帮我，我就能背得滚瓜烂熟，老师也经常夸我。每当铅笔盒似乎竖起大拇指说：“你真棒。”在我抑郁的时候，它鼓励了我。我想起来了，我当时特别难过，有一次因为考试粗心哭了。这时，文具盒似乎又对我说：“星月，没关系，下次努力，别大意。”我的脸上瞬间堆满了笑容，吻了一下，又努力学习起来。

我爱铅笔盒，不仅因为它是我的好伙伴，也是那些文具伙伴的家。

描写文具盒作文 篇31

有一天，文具盒里的文具突然说话了。他们在说什么？哦，所以他们在选择文具所有者！看谁对小师傅影响最大，谁才是铅笔盒的师傅。

铅笔说：“我会写字。如果小师傅没有我写不出来，那他考不了一百分！”橡皮擦说：“主人写错了怎么办？当然我会有办法帮小师傅改正错误，所以我觉得这是我对小师傅最大的贡献！”统治者不同意，走出来说：“小主人要接怎么办？当然是我最实用的啦！”小师傅听到对话，说：“好了，别闹了！明天我考看谁表现最好，让谁当文具主好不好？”文具人异口同声地回答：“好！”

第二天，小师傅开始考试。他打开铅笔盒，拿出铅笔，开始回答问题。他不小心犯了一个错误。然后橡皮擦跳出来说：“小主人，我来帮你！”话音刚落，他就在试卷上打滚。又一个粗心的踩坏了试卷。更正贴出来之后，紧接着就是现场。

考试成绩下来，老师大声宣布小师傅考了一百分。小师傅高兴的对文具说：“我的`成功离不开你们的努力，大家都表现的很好，所以你们都是文具主！”文具们开心的笑了！

描写文具盒作文 篇32

那次妈妈出差回来时，给我买来一个文具盒，我爱不释手！你看这个粉红色的文具盒，正面有三个公主：一个贝儿公主，一个是白雪公主和一个茉莉花公主。边上是用亮片围成的，中间还有一个皇冠，那皇冠是用金色和银色橡胶做成的，像真的一样。周围有一片片雪花飘落下来，真像人间仙境，越看越梦幻。

只要你打开文具盒，可以看见里面共有三层，第一层只能放三根铝笔，还能放些小纸条。第二层最能放，最多能放45根小铝笔，真是个惊人的数字呀！第三层也只能放四五根。这个文具盒有个特点，就是非常轻，无论装多少铝笔，我只要用一只手指头就能轻而易举的拿起来，一点力气都不用，像中了法术一样，可神奇了。我喜欢我的.文具盒，它伴我一起上学、做作业，真是我形影不离的好伙伴。

描写文具盒作文 篇33

爸爸给我买了一个漂亮的文具盒。

文具盒是用塑料做成的，红红的`颜色，上面有两只可爱的小白兔，它们在吃胡萝卜，红红的眼睛，露着两颗大大的门牙，非常惹人喜爱。

文具盒是长方形的，右边有一个铅笔刀和一个指南针，还有两个小按钮，一按里面装着的笔就会跳起来，铅笔刀的小盖子就会打开，我就可以用它削铅笔了。

我的文具盒里面装着许多文具，有铅笔、碳素笔、橡皮、尺子、三角板等，上课时我全靠它们了，所以每天上学的时候，我会带上它。

多么可爱的文具盒呀！我一定要好好爱护它、保护它。它就像我的小伙伴一样，形影不离。

描写文具盒作文 篇34

我有一个形影不离的好朋友，——文具盒。那可是我生日的时候舅妈买给我的。算起来，它已经陪了我三年多了。虽然它已经很旧了，但是我一直都很珍惜它，因为我知道这是一份感情。

我的文具盒可美丽了！上面印着一只蓝猫，眼睛大大的，嘴巴张得像皮球般大，好像在对我说：“你要好好学习，天天向上，长大跟随我的伙伴们一起去探索奇妙的世界。”而且，它的颜色非常鲜艳，保证让你看得眼花缭乱。在我背着书包奔跑时，文具盒就会发出“哗啦哗啦”的声音，好像在跟我说：“小主人快一点，不然要迟到了。”于是我就像脱了缰的野马，向学校冲去。

打开文具盒，里面的成员还真不少呢？上层放着害羞的“橡皮弟弟”它香气扑鼻，甜甜的有糖果的味道；有苗条的“直尺老师”上面画着迪斯尼乐园的'小动物。下层 放着一排排整齐的铅笔，好像要出去作战的军队。别看它们现在挺安静，当我要用到它们的时候，它们可活跃了。铅笔的责任最大，它要帮助我写出漂亮的字来；橡皮可是“改错大王”每当我写出错别字时，它就会挺身而出，牺牲自己；直尺可是“线条大王”每当要划线时，它就会让我划出一条条笔直的线段。

我可爱的文具盒，你将继续陪伴我渡过这美好的学习生活。

描写文具盒作文 篇35

我叫文具盒是防水布制成的长20厘米宽8厘米高大约9厘米是个长方体。一见到我首先映入眼帘的是笔袋上的`米老鼠她叫米妮她戴着粉红色蝴蝶结穿着粉红色圆点花纹的衣服露出了灿烂的笑容。每一个小朋友见到她她就像他们微笑因此每一小朋友都很喜欢她。

我的功能可多了。打开第一层钢笔兄弟整齐地躺在里面在安静的睡觉呢。第二层里面有水笔和钢擦，是小主人语文课时的必用品。第三层里装着彩色铅笔一家人，是画画是的必用品。

小主人每天都用到我，而且很喜欢我。如果小主人把我忘在家，肯定会很想我。我真是小主人的好帮手。

描写文具盒作文 篇36

我有一个非常精美的文具盒，这是妈妈给我买的。我的文具盒是多功能的哦！外表是蓝色的草原，喜羊羊和美羊羊背着书包上学去。打开盖子，正上方有一个课程表告示牌，下方有５个停车位，每只铅笔都很有秩序的一次排列，右侧有一个铅笔刨刀，但是我现在已经不用了，因为我有新的旋转式刨笔刀。

它是一个温馨的.小家庭。瞧！钢笔爸爸正在吸着墨水，准备工作，蓝铅笔哥哥正在为粉笔妹妹写信，橙铅笔妈妈在为橡皮宝宝唱一首名叫《小燕子》的摇篮曲，想让它快快入睡，橡皮宝宝终于睡着了，睡得好沉、好香，它的妈妈橙铅笔妈妈，把直尺盖到了它的身上便去忙别的事情了。

文具盒！你是我的好朋友，帮我管理学习用品，陪我一起成长。

描写文具盒作文 篇37

看到这个题目一定会很奇怪，因为一个普普通通的文具盒有什么希奇的？ｎｏ，这个文具盒可不普通，它还是一个书架。这个文具盒是姨妈在我５岁生日送的，一直到现在才派上了用场。

你从远处粗略一看，只是一个书架，但你定睛一瞧，又是一个书架，又是一个文具盒，这是一个多功能文具盒。它浑身像天一样蓝，上面有黄色的小熊——名叫维尼，它懒洋洋地睡在草地上，在它头上站着一个粉红色的.小兔子，打开它，内部分为５快，第一快放笔，第二块放尺，第三块放铅笔，第四块放钢笔替换的墨囊，第五块放橡皮，它还有一个奇妙的用途，变成书架。

它还很坚固。有一次，我把书放书架上看书，看了一半，我伸了个懒腰，谁知，碰着了书架文具盒，它哗地一声掉在了地上，我急忙去拾它，我仿佛听见了它在叫我，拾起来后，我仔细的看了一遍又一遍它，与以前对比一下，毫无区别：“天呢！这这……这文具盒竟然掉在了地上，还完好无损！”我感叹道：“这文具盒可真好啊！”

它陪我度过二个年级，现在已经十分脏了，我便将它放在家中保存，用了新笔袋，但我还是十分喜欢那个可以变成书架的文具盒。

描写文具盒作文 篇38

HI！大家好，从外表上看，我是一个长方体的空心的大盒子。

我有长方体的身子，蓝色的外壳。我的盒盖上面画着三只活泼可爱的`小狗呢！其中有一只小狗躺在月亮上在甜美地睡着，还有两只小狗在小河上自由自在地划船。天上闪烁着星星发出光芒，小河像天上的银河那样美丽。

我的里面分为上下两层，上面可以放各种各样的笔。下面是放尺子和小主人得来小红花。旁边还有一个小机关，按一下机关，下面的盖子就会掉下来，里面还可以放一支笔。

文具盒的右边还有一个小盒子，里面还可以放一块橡皮，这个小盒子可心开可以关，只要小主人按一下按钮这个盒子就打开了。旁边是一个铅笔刨，按一下按钮就可以打开了。小主人用铅笔在里面转几圈，这支铅笔就刨好了。小主人写字的时候我就让铅笔出来，帮小主人写好字，小主人写错字时我就让橡皮把小主人写错的字擦干净。小主人画连线题时我把钢笔和尺子一块出来让它们帮小主人画好这道连线题。

我们就像是一个小军队，我、尺子、橡皮、铅笔、钢笔……我们是这个小军队的队员，而小主人是这军队的队长。小主人叫我们做什么，我们就做什么。小主人非常喜欢我，而我是他的好帮手。

描写文具盒作文 篇39

我的文具盒是用铁皮做的，长22厘米，宽10厘米，是个长方体。

一看见它，映入眼帘的是盖子上色彩鲜艳的两只小狗的图画，两只小狗都是黑色的耳朵、手和脚。第一只小狗穿着黄色的'衣服，衣服上有一个英文字母D，第二只小狗穿着绿色的衣服，衣服上有一个英文字母C，上面还有自我介绍，它告诉我，它们叫麦克，我们很酷。文具盒的盒身是粉红色的。

我的文具盒不仅外表美丽，内部也很丰富。打开它，看见它分上下两层，直尺和三角板大哥正躺在那里闭目养神呢！打开第二层，钢笔和铅笔兄弟正随时随地准备着工作，

橡皮小弟正在那里做着美梦。它们一家相处得可好了！

每当我在学习中遇到困难灰心时，只要看它一眼，那两只酷狗顽皮的样子就会提醒我，让我细心起来。每当我取得好成绩的时候，它好像在说:”小主人，不要骄傲哦!”我很喜欢这个文具盒。它是我学习的好朋友。

描写文具盒作文 篇40

我有几个小成员，都住在一个“轿车”也就是文具盒里面，从不吵架，朝夕相处。文具盒不光外表美丽，打开看看，居住在里面的成员形状奇特，有活波可爱的橡皮，有性格开朗的直尺，有沉默寡言的钢笔，有锋利的剪刀，有散发着清香的水性笔。虽然各个成员的性格截然不同，可是相处地还挺和睦。下面，我就一一介绍吧!

可爱的橡皮，能说会到。一个个近似传统印章的.小橡皮，天天给我服务，这错了擦这，那错了擦那。开朗的尺子上图画逼真，图画上的人物更是照型生动栩栩如生。

直尺每天都挺直腰杆，它说：“我可不想当弯腰老爷爷。”直尺每天都任劳任怨地为我工作。他为我的图画的路线更加笔直。沉默的钢笔，只为我一个人服务，“：沙沙沙，沙沙沙。”这就是钢笔的勤劳之音，钢笔的墨虽然不能经久耐用，但它愿意让我完成作业，而不是贪生怕死。锋利的剪刀是文具的“保安”，只要有陌生人过来，它就好像在说：“谁敢动我小主人的文具盒，只要你一动，我就让你碎尸万断。”有一次，我看见剪刀正用鼻子闻气味，我看见他那小心谨愼的样子，让我对它肃然起敬。

每当我打开文具盒时，我就发现一个温馨的家庭，充满喜气洋洋的气氛，时而吵吵闹闹，时而形影不离，这是多么美好的家庭呀!有一次我考得了82分，气鼔鼔的跑回家去，看到文具一家的表演就让我化悲为乐。我喜欢我的文具，我喜欢我的文具大家庭是它们给了我的快乐，文具大家庭，我爱你们。

描写文具盒作文 篇41

嘻嘻嘻！大家好！我是文具盒，我很快乐，因为每天都可以为我的小主人服务着，你知道我的主人是怎样拥有我的吗？事情是这样的：主人的生日到了，她姐姐送给她的生日礼物——就是我啦！

我拥有长方形的身材，身上穿着一件五颜六色的`大衣，大衣上有粉红、淡绿、浅蓝……上面印着的图案可漂亮了！是一个小娃娃，用手撑着脸，就像在思考。而我的小主人遇到不会写的题目时，她就看看我，仿佛是在向我救助，其实，我也正在帮她思考呢！

我就像是一座小房子，有四房二厅。铅笔宝宝们住在客厅里，谁也不碰谁；橡皮娃娃住在了自己的小房间里，睡着大觉；红笔姐姐，钢笔妹妹和彩笔兄弟姐妹们，躺在了舒服的大床上，聊着；尺子大叔躺在了自己的大房间里，似睡非睡，不时脸上露出一丝丝笑容，好像在做着什么美梦。

我与我的主人形影不离，陪伴她久经考场，每当看看我后解决难题时，她甚至会对我说：“我爱你！文具盒，你是我最好的朋友！”

描写文具盒作文 篇42

小白兔乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开不要开，妈妈没回来，我们不要开!大家好，我叫弹跳兔，是一支自动铅笔，也是主人的得力助手哦，我的的家的`名字叫文具盒，

我的屋顶是小象照顾小熊的景象，我的好朋友有很多很多，我来给你们一一介绍吧!第一位好朋友是尺子，它可以帮我画图案、波浪线和直线，第二位好朋友是擦子，每当我的字写错时，它马上就可以帮我解决掉，第三位好朋友是本子，它可以让我在它的上面跳舞，我有那么多那么多的好朋友，我猜你们一定都很羡慕我吧!!

描写文具盒作文 篇43

我是一个漂亮的文具盒。我是小主人的好朋友，也是小主人学习的好帮手，我和小主人天天形影不离，她可喜欢我了！

我穿着一件红色的外衣。长18厘米，宽9厘米，高4厘米。我胸前画着美丽的图案：小熊一家快乐地生活着，小熊妈妈背着小熊，小熊爸爸头顶一辆美丽的小汽车，正在哄小熊高兴。我的胸前还写着“Shinyday”这些英文字母，背面还有一些漂亮的爱心……

我不仅外表美丽，而且很实用。只要你轻轻打开盒盖看一看，就会看到我有三层，第一层的一个格子里，可爱的橡皮弟弟正做着甜美的.梦，右边挺拔的尺子正悠闲地躺在那里养神。第二层的一个格子里住着神气的钢笔和蓝色的圆珠笔兄弟。第三层里住着美丽的铅笔和可爱的签字笔姐妹。当小主人要写字时，铅笔姐姐跳出来给小主人写字；当小主人写错字时，橡皮弟弟跳出来给小主人擦掉“伤疤”；当小主人要画线时，尺子挺身而出，给小主人画线。下课了，调皮的卷笔刀会给铅笔姐姐做上一朵朵小花。

你们了解我了吗？我就是一个既漂亮又实用的小盒子――文具盒。

描写文具盒作文 篇44

夜幕降临了，天空布满了星星。小草睡着了，小花也睡着了，它们睡得很香、很甜。四周一片寂静，忽然，四周传来了一阵轰隆隆的吵闹声。

哦！原来是文具盒里的争吵！铅笔从文具盒中跳出来，骄傲地说：“哈哈，我是老大！因为我又苗条又美丽，而且我还是小主人不可缺少的好帮手呢！如果小主人没有了我，小主人怎么写字？”橡皮先生气势汹汹地嚷道：“哼！长得漂亮又不一定是老大，我才是文具盒里的老大！我又白又嫩，身上非常香。不仅这些，小主人写的.错字可不是全靠我擦的吗！”尺子开始发话了：“你们都不配当老大，只有我才配！”“为什么？”铅笔和橡皮一起问道。尺子回答说：“我可以帮主人要画线的地方画线呢！”它们都很生气大声吵架……

就在它们吵架时，文具盒爷爷说：“你们别再吵了，其实每个人都有自己的长处和短处，但团结才是真正的力量。”

大家听了再也不吵了。

描写文具盒作文 篇45

现在的国小生每天都背中沉重的书包，看了就不忍心，所以，我想发明一种文具盒。

它里面的零件你们知道是怎样的吗？让我告诉你吧！这里面有一种变形基因，因此，它可以变形。这里面还有一个智能芯片和一个磁盘，这个智能芯片能提醒你；这个磁盘是拿来存书上的'内容的。

这个文具盒里有个屏幕，课本中的内容都可以显示在上面，语文、数学、音乐……音乐课上，它会响起音乐，数学课上，它会出现一个计算器，帮助你计算，语文课……哦！对了！

里面还有娱乐功能，娱乐功能中有笑话、游戏、宠物……在上课时，如果你上课要玩游戏或宠物的话，宠物会提醒你，叫你不要讲话，如果你不听的话，文具盒就会响起报警，让老师来处罚你，那你可躲不过了，因为，老师不来，报警不但不会停，而且声音还会越来越响，直到老师处罚你为止。如果你上课讲话或做小动作，它照样会提醒你，但是，你也不听，后果会跟玩宠物游戏一样。不过，你考试时它当然不会让你偷看！

你们想，它的功能那么多，那款式多吗？女孩或许会问有“迪士尼公主”的吗？男孩子也许会问有“三国”的吗？有“史迪仔”的吗？告诉你吧！这是变形的文具盒，你想让它变成什么样它就会变成什么样。

未来的世界里还有更多新奇的东西，等着我们去发明！

描写文具盒作文 篇46

6月1日，父亲从美国带回一个漂亮的铅笔盒，给我带来了方便。它由塑料制成，是一个长方体。表面上是一只白色的小猫，一个大大的蝴蝶结，手里托着下巴，坐在长满鲜花的草地上，眼睛往上看，好像在想什么。打开盖子，里面有五个钢笔保护套，只要我把铅笔放进去，书包再摇一摇也不会碎，还有一个带橡皮的格子。

只要铅笔哥写错一个字，我就会让橡皮爸爸打他，但是铅笔哥很听话，很少让橡皮爸爸打他。打开二楼的'箱盖。有一把直尺。妹子，她心好！

我总是帮铅笔哥画直线，铅笔哥很喜欢她。还有一个乐于助人的文具妈妈叫——铅盒。她也愿意帮助她的笔友。当铅笔哥没有铅的时候，她会主动帮他。没有喜欢的对象——文具盒我活不下去。