关于天水作文500字3篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的天水作文500字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

天水作文500字 篇1

哎哟！杯四脚朝天水居然不容易流？它是如何一回事儿呢？那就要我给从头开始说起吧！

上课铃声响了，周老师拿着实验游戏道具走入课室，2个杯子，多张纸片，后边跟随一位同学们端着一盆水，大家一脸疑虑望着周老师，不知道这在其中卖的什药，但见周老师神秘兮兮地对同学们说：“今日，大家来做一个实验。”课室猛然像炸沸腾般七嘴八舌讨论起來，“大家把一个杯子盛满，用一张纸片盖在上面，把杯子倒过来，大家猜，纸片是否会掉下去呢？”同学们再度刚开始讨论：“毫无疑问会！”又有的同学说：“不会吧！”语句是侃侃而谈。

实验刚开始：大家瞪大眼，细心看见周老师的一举一动；先用右手拿着一个杯子，用左手的杯子把水盛在右手的杯子里，将其装满，再用纸片把洞边盖上，压一压，振奋人心的時刻来到，“五、四、三、二、一！”周老师将右手的杯子旋转了一下，就在这个时候，同学们既焦虑不安又兴奋，一幅让人惊讶的场景出現在大家眼下：杯子里的水岿然不动，纸片也没掉下去。大家诧异无比！“同学们，谁知道是怎么一回事儿？”“一定是纸片有什么问题。”“不！不！一定涂了强力胶！”……

“不！同学们，真实的'缘故是：杯外的气体要想进杯子里去，而水又想流失，这双股能量就恰好把纸夹在了正中间，促使瓶口岿然不动。”这迷惑不解的谜总算解除了，同学们感觉太难以置信。

根据此次实验，我懂得了知识是学海无涯的，但是这不过是沧海一粟而已，因此 ，使我们认真去发觉，探寻自然界的专业知识大学问吧。

天水作文500字 篇2

今天上课时，老师说要给我们变个魔术，我才不相信呢，老师还会变魔术？谁知，老师果真拿出道具开始了。

老师取出一个玻璃杯，给杯子里注满水，水满得都溢出来了，再用硬纸板盖到杯口上按紧，一本正经地对我们说：“咱们要给它‘运运气’，不然它不听话呀。”老师“运足了气”，我们也跟着吹气，老师看着我们，问道：“如果把杯子倒过来，让杯底朝天，你们说水会流出来吗？”“会——”“不会——”大家七嘴八舌地喊着。老师说：“看好了。”同学们不再争执，双眼紧紧地盯着杯子，教室里安静得连根针掉在地上都能听见。只见老师左手握着杯子，右手按着纸板，把杯子翻转过来，然后轻轻地移开右手，呀！杯里的水竟只用一个小小的硬纸板就可以托住！我们要试一试，看看自己会不会变魔术，李培超抢到杯子，飞快地灌满水，盖上纸板，翻转，让杯底朝天，移开手，水没有流出来，也成功了！

老师告诉我们：当杯子灌满水后，杯里就没有空气了，外面的空气给了纸板一个向上托的力，我们把这个力叫大气压力，这样，硬纸板才不会掉下来，水也就不会流出来——老师还讲了一些有关大气压的事，我这才明白神奇的大气压就藏在我们身边。

看来，在生活中还有很多很多类似的“魔术”，只要我们细心观察，多动脑筋，就会获得意外收获。

天水作文500字 篇3

哎呀！杯底朝天水竟然不会流？这是怎么一回事呢？那就让我给从头讲起吧！

上课铃声响了，周老师拿着实验道具走进教室，两个杯子，几张纸片，后面跟着一位同学端着一盆水，我们满脸疑惑望着周老师，不知这其中卖的什么药，只见周老师神秘兮兮地对同学们说：“今天，我们来做一个实验。”教室顿时像炸开锅般七嘴八舌议论起来，“我们把一个杯子装满水，用一张纸片盖在上面，把杯子倒过来，你们猜，纸片会不会掉下来呢？”同学们再次开始议论：“肯定会！”又有的同学说：“不会吧！”话语是滔滔不绝。

实验开始：我们瞪大眼睛，仔细看着周老师的一举一动；先用左手拿着一个杯子，用右手的杯子把水盛在左手的杯子里，将其盛满，再用纸片把洞口盖上，压一压，激动人心的时刻到了，“五、四、三、二、一！”周老师将左手的杯子翻转了一下，就在这个时候，同学们既紧张又激动，一幅令人惊奇的情景出现在我们眼前：杯子里的水纹丝不动，纸片也没掉下来。我们惊讶极了！“同学们，有谁知道是怎么一回事？”“一定是纸片有问题。”“不！不！一定涂了胶水！”……

“不！同学们，真正的原因是：杯外的空气想要进杯子里去，而水又想外流，这两股力量就刚好把纸夹在了中间，使得杯口纹丝不动。”这百思不得其解的谜终于解开了，同学们觉得太不可思议。

通过这次实验，我明白了知识是学无止境的，可是这不过是沧海一粟罢了，所以，让我们用心去发现，探索大自然的知识学问吧。