精选想象作文合集八篇

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的想象作文8篇，欢迎大家分享。

想象作文 篇1

阳春三月，正是放风筝的好时机。今天，我和同学们也过了把放风筝的瘾。

来到操场，我一切准备停当，就拿着我的“蝙蝠大侠”跑了起来。跑着跑着，突然，我听见有人大声对我说：“你会不会放风筝呀?”我以为那个人在嘲笑我，便没去理他，仍然管自己跑。但是我觉得越跑越不对劲，转过头一看，才发现风筝的翅膀上裂开了一个大口子，整个风筝都散架了，正无力地趴在地上，失去了往日的生机。想想刚才它受了伤还被我拖着前进，我的心里别提有多难过了。哎，我的蝙蝠风筝从此宣布报废。

我正愁着没事干，董易多忽然跑了过来，要我和他一起放他的“汽车总动员”，我爽快地答应了。

开始放风筝了，董易多拿着线团，我托起风筝，一起向前奔跑起来。一路上风很大，所以那风筝很容易放高的。于是，跑了不一会儿，我就把风筝放开了。只见它发出一阵低鸣声，耍了一个弧度飞上了天。渐渐地高过树梢了，这个时候风筝最容易掉下来，我在心中不住地为风筝加油鼓劲，并叫董易多跑快一点。

好不容易过了这一关，更大的危机就接踵而来了，因为靠近跑道这个区域有很多风筝在放，线容易被缠住。于是，我扯开嗓门朝董易多大喊：“快!尽量往没风筝的地方跑!”“喔!”他一边气喘吁吁地回答，一边向“人烟稀少”的篮球场跑去。路途中，我们的“汽车总动员”还帅气地打落了两只风筝呢!

跑到篮球场的时候，董易多的“汽车总动员”风筝离地面已经有大概20米了，已经不需要再跑了。于是，我们就停了下来仰头观望了。

可是天有不测风云，偏偏在这个时候，风停了，风筝连打了几个转，一个跟头掉在了体艺楼上!我和董易多这下慌了，他使劲一拉，幸好，风筝没事，又飘飘悠悠地飞回到了草地上，可线却断了。等我们把线补好，也下课了。

哈!这次放风筝真爽呀!虽然我的风筝报废了，但是却和董易多一起把“汽车总动员”风筝放得很高很高。虽然它最终掉下来了，但它曾经拥有过辉煌，还是值得的。

想象作文 篇2

颜色，在为我们的世界装点着美丽；多姿多彩的世界，但对盲童来说，一切多是黑白的。

我喜欢黄澄澄的黄色，喜欢生命的绿色，还有红色和蓝色。

黄色是秋天的美丽颜色，黄澄澄的果实压弯了枝条，秋天，同时，小鸟儿在枝头歌唱，歌唱着“丰收小曲”；农民伯伯脸上映着笑脸，黄色的夕阳洒在脸上，格外美丽！黄色，是成熟的颜色。每当街头卖玉米的来了，总会买一个来吃，热乎乎的，烫手呢！

绿色，本是生命的颜色。我喜欢看春天的杨柳嫩枝，草地上布满绿茸茸的小草团，脚丫子在上面踩了踩，痒痒的，仿佛童年的情景又再次映在脑海。水珠儿落在小草上，银白色的，在为小草装饰呢。记起了一句话：做不了大树就做小草，帮世界装点希望。夏天，荷叶上的水珠儿滴溜溜直转，好像全池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了！

红色使我想起，当红色的国旗升上“天空”，那种骄傲，自豪和满足令人陶醉。红色也是烈日。当太阳放射光芒直照大地时，热热的，连大地也被晒干了。红色，每当火烧云上来，就一定会想到。

蓝色，令我仿佛又置身大海，听着大海奏的交响乐，听着海鸥的叫声。“哗啦——”好悦耳。海底十分宁静，穿着红色衣服的大将军小虾在慢慢游动！``````蓝天，上面漂浮着奇妙的云朵，一会儿变成马，一会儿`````` 啊！颜色！您在为我们的世界装点着美丽！

想象作文 篇3

踏着各处的落叶，看着满树的果实，嗅着水果的浓喷鼻，品着糖炒栗子的甜蜜，感触感染到秋季就这么没有紧没有慢地，正在你没有知没有觉中到来了。踏着这片充溢秋季气味的小镇，让咱们一同沉醉正在秋季，打动正在秋季，生长正在秋季！

放眼天空，我设想本人是一只行将南飞的年夜雁。秋季关于我而言，充溢了辞别的气味。正在这座南方的小城里糊口了很长的工夫，我早已经对于它发生了难以言说的感情，这里有着密切的年夜树伯伯，心爱的小溪弟弟，斑斓的鲜花mm，我以及他们一同阅历了很多美妙高兴的日子，咱们早已经密切患上如一家人一们，往常辨别期近，虽然心坎充溢了没有舍，我仍是刚强地向他们挥手，英勇地踏上向南的路程。

正在南飞的年夜雁眼里，秋季是个辞别的时节。正在这个时节，他们学会了刚强以及英勇。

脚踏年夜地，我设想本人是片离开年夜树的落叶。秋季关于我而言，洋溢着贡献的颜色。曾经多少时，我也曾经是年夜树母亲度量里的骄子，咱们一同做游戏，一同欢笑，一同游玩。咱们渡过了何等高兴，何等难忘的光阴，与树妈妈正在一同的日子，每分，每秒都充溢了笑声。往常秋天降临，我不能不与我最挚爱的年夜树母亲别离，即便忧伤，即便没有舍，我仍是当仁不让地挑选了飞向年夜地。我是树妈妈的`孩子，即便不克不及像他同样长成枝繁叶茂的年夜树，也要承继她那忘我贡献的肉体，尽我最七年级丝菲薄单薄的力气，为她的发展供给营养。

正在落红的眼中，秋季是个贡献的时节，正在这个时节里，她学会了忘我与戴德。

散步郊野，我设想本人是棵成熟了的谷穗。秋季关于我而言，是个生长的时节，正在尚未成熟以前，青涩的我对于本人充溢了自大，直到秋季的降临，她教我若何长成成熟的谷穗，她给了我自傲的能源，正在她眼前，不管再成熟的本人都还存正在很多的缺乏，我深深地低下了头，没有是自大而是敬重。

正在谷穗的眼中，秋季是个生长的时节，正在这个时节里，她学会了自傲与谦逊。

秋季是个充溢辞别、贡献、生长的斑斓的时节，对于秋季的设想是无量的，只因秋季——最斑斓。

想象作文 篇4

一个晴空万里的早晨，我兴高采烈地出去玩。走了一会儿，我发现路边有一只小鸟，它的翅膀受伤了，我就把它给带回了家。

过了几天，小鸟的伤口恢复了，小鸟要飞走了。它变成了一个小精灵，它跟我说：“谢谢你，其实我是一个小精灵，为了报答你的救命之恩，我送你一根魔法棒吧，它可以实现你的三个愿望。”说完，小精灵就消失了。

我急匆匆地往家跑，跑了一会儿，我看见一个老爷爷在家门口伤心地流泪，我就跑过去问：“ 老爷爷你为什么哭呀？”老爷爷说：“因为我的女儿生病了，我没有足够的钱付医疗费，说不来我的女儿会死的。”我就许下了第一个愿望：希望老爷爷的女儿身体变得像以前那么健康。说完，我就对老爷爷说：“老爷爷您先回去看看您的女儿吧，说不定您女儿的身体现在好一些了呢！”然后我就继续往家走去。

我走到我家楼下的时候发现电梯坏了，有一位老奶奶正急着上楼，可是电梯坏了，她家又住十五楼，老奶奶实在没办法，只好走楼梯，可是她刚走了几步就累得气喘吁吁。我就许下了第二个愿望：希望电梯马上恢复正常，这样老奶奶就可以坐电梯上楼了。

到家后，我就开始一心一意地做作业。做好作业后我很想出去玩，可是外面有雾霾，妈妈不让我出去玩，我就许下了最后一个愿望：希望雾霾立刻消失，让小朋友们自由自在地玩耍。我说完，雾霾果然消失地无影无踪了，我叫上许多好朋友，和他们一起玩各种各样的游戏，我们玩得可高兴了。

想象作文 篇5

我，是一只普通的毛毛虫。在人类的眼里，我和其他同伴一样，只会贪婪地享受充足的阳光浴，吮吸甘甜的露水，最后在这么美好的环境下变成一只漂亮的蝴蝶。

可是，谁会知道，我们变成蝴蝶的过程是怎样的呢？

那一天，我享用我的晚餐后，便昏昏沉沉地睡了过去。一缕刺眼的阳光唤醒了我。好难受！我感觉自己被一种压力包围着。四周一片黑暗，只有一束阳光射进来，在黑暗的吞噬下竟是越来越微弱。我试着叫喊，想让同伴把我救出去。可是，我是那么的虚弱，只能发出沙哑的声音。四周一片寂静。

我会就这样死去了么？

几天过去了，我忍受着饥饿，昏沉，痛苦，就这样熬到了那个下雨天。呵，雨水是多么的无情，偶尔会打到我，让我无比疼痛。就这样算了吧，这样下去，我终有一天会死去，何不痛痛快快地现在就离去呢？我这样想着，脑海里却有一个声音对我说：“你就这样放弃了么？为什么不去尝试呢？难道你甘心就这样被打败么？”谁的声音呢？那么温柔，动听。是啊，我甘心就这样被打败么？我暗自苦笑。

我的意识越来越迷糊，我已经不知道现在的情况。对于痛苦，我已经麻木了。坚持啊！只有自己才能拯救自己！是哪个声音！我仿佛又找到了力量。我要振作！

雨停了。

柔和的阳光射了进来。我感到自己的身子轻飘飘的，很轻松，舒服。我努力挣扎，冲ji破了那紧紧包围着我的茧。我出来了！

露珠挂在嫩绿的叶子上，太阳正缓缓地向上升，花儿似乎在对我微笑……

我轻轻一跃，抖动绚彩夺目的翅膀，向天边飞去。

想象作文 篇6

每个人都有自己的梦想，可是梦想却是要脚踏实地才能实现，所以俗话说：“人生有梦，筑梦踏实。”我也有一个梦想，却非“脚踏实地”就可以一蹴可得，而是一个真真实实的“梦想”。

如果我有哆啦a梦，我会兴奋得大叫，欢天喜地的睡不着觉，窃窃私喜地盘算着要如何使用哆啦a梦的道具。我会使用时光机，回到“卷起千堆雪”的三国时代，观看关羽是如何挥洒着青龙偃月刀“过五关、斩六将”；我会回溯至恐龙时代，看看那些食量大得惊奇的草食性恐龙，如何在一夜之间就将偌大的草原啃食得精光；我会回到清末腐朽的时期，拿着哆啦a梦的道具，轻轻松松的对抗八国联军，打垮英法之军，使得北京条约与天津条约不再于历史课本上出现，使我们的历史发光发亮。

如果我有哆啦a梦，我会使用他的任意门，在酷热的夏天里，我会将任意门打开，引北极的冷气，流入我的房间里；于严寒的冬天里，我也会将任意门打开，引赤道国家的暖气，温暖我的卧房。我会去荷兰看多彩多颜的郁金香，我会去南非看黄澄澄的黄金与炫耀夺目的钻石，我会去日本观赏高大洁白的富士山，我会去……

如果我有哆啦a梦，我会使用竹蜻蜓，穿梭在交通堵塞的都市里，替辛苦的妈妈跑跑腿，帮繁忙的邮差送送重要的信件。如果我有哆啦a梦，我不会随意使用他的道具，也不会自私自利的恶作剧，我会帮助可怜的人们，帮助需要帮助的人，使得社会一片安和乐利的景象。

如果我有哆啦a梦，我会把他视为“国宝”，每天检查他的零件是否正常，关心他的心理健康，而且我不会把他视为普通的机器人，我会尊重他，鼓励他，爱护他，把他看成一般的人，我最要好的人，最要好的朋友，使他生生世世、永永远远陪伴着我。

想象作文 篇7

今天，我和小伙伴们一起来到了新区人民检察院，听检察官姐姐给我们讲一些罪犯的案件，我恨不得自己有双火眼金睛，能分辨真假，帮助警察抓坏人，做一个家园保卫者。

晚上，我正专心看着书，忽然听见有人叫我：“杰杰、杰杰……”我一抬头又没看见人，正纳闷时，声音又传来了：“你不用找我，我是齐天大圣孙悟空，知道你想有双火眼金睛的眼睛帮助大家，所以特意来传授与你。”我一听，迫不及待地答应了。第二天一早醒来，我就冲到镜子前：啊！我的眼睛一闪一闪的泛着金光。我定睛朝墙上看，墙就像消失了似的，看到了外面的景色，再收回目光，墙又回到了眼前，我高兴得一蹦三尺高：太好了，我果真有了孙悟空的“火眼金睛”。我飞快地下了楼，奶奶正在烧早饭，吃饱了饭，我主动请缨陪奶奶去买菜。我们来到了一家推着三轮车的水果摊贩前，我看见了爱吃的香蕉，就让奶奶买点，摊主称好了，奶奶付了张10元，结果摊贩说少一个角，让换一张，然后奶奶换了张20元的，结果又是少一个角，我十分奇怪，当奶奶再拿50元给时，我便用火眼金睛看着，果然，摊贩使了坏手段，他拿了钱捏手里悄悄的撕了个角，别人根本注意不到。早就听说有这种手段换假钱的事了，我当场揭穿了那个摊贩的把戏，那人羞得无地自容。

“卖小鸡了，彩色的小鸡。”一阵阵吆喝声吸引了我。只见一群小朋友围在一个摊位前，我上前一看，原来是卖小鸡的，不过这些小鸡都是五颜六色的，看着很漂亮，小朋友们很喜欢，又是摸又是亲的。但是，这逃不过我的火眼金睛，我发现这些小鸡有的精神不振，再细看，果然，这些小鸡都是经过颜料染色的，而这些颜料对人都是有伤害的，我十分生气，赶紧打了110，喊来警察叔叔，对于这种害人害己的行为就要重重的惩罚。

“醒醒，醒醒，看看你，看书都看睡着了。”原来，我在做梦呢！我暗自想：我一定要学好知识，发明出一种火眼金睛的机器眼睛，惩恶扬善！

想象作文 篇8

一、对教材的理解

1、 在传统的作文教学中，以看、写为主，今天的听音想像作文却重在听、说，由听想说写，把声音引进作文教学中，使学生产生如闻其声，如视其物，如见其人，如临其境的感觉，这样学生就有了交际的内容，写作的灵感，适应了国小生的智力发展这一规律。

2、 《说说我的梦想》是一个比较抽象的课题，体现的是一个人的思想、志向、价值观、人生观、世界观。只有通过生动的声音，形象的画面才能启动学生的思维，打开想象的闸门，进行口语交际或创作。

二、教学目标及重难点的确立

根据听音想像作文与口语交际的大纲要求，突出听音，训练说话的特点，我确立本课教学目标与重难点如下：

(一)、教学目标要求

1、 知识目标：通过听音，发挥想象，培养学生倾听习惯及想象能力、思维能力。

2、 能力目标：

(1)、运用流利的普通话进行口语交际，向别人说说自己的梦想，培养学生的口语表达和交流能力。

(2)、说话时要求态度大方，口齿清楚，声音响亮，说话的过程中要有层次，有条理，并能认真倾听别人说话，正确评价别人的作品。

3、 情感目标：在梦想的陈述中渗透德育教育，培养学生正确的世界观、人生观。

(二)、教学重难点

运用声音，引发想象，围绕中心，有条理，有顺序地口述自己的梦想。

三、教与学方法的选择

1、 情感体验法

创设情境，激发兴趣是听音想象作文的导火线，通过听音说话让学生致身于情境之中，才能发挥其身临其境的想象，创作。

2、 合作讨论法

让学生把共同的梦想，用不同的思想进行小组合作讨论、交流，让学生的思想更进一步的飞跃，从而培养学生的合作精神产，达到与人自由交流的教学目的。

3、 竞赛对比，取长补短法