【推荐】学生描写国小的作文400字汇编6篇

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的学生描写国小的作文400字6篇，希望对大家有所帮助。

学生描写国小的作文400字 篇1

我非常喜欢小松鼠，只要看到大街上有卖小松鼠的，我总是跑过去看个够，任凭你怎么叫我，也叫不动。我盼望着自己也可以拥有一只小松鼠。放暑假的时候，妈妈终于给我买了一只。

这只小松鼠非常可爱，全身的毛是金黄色的，像缎子面似的那么光滑。小小的头上长着一对小小的耳朵，它被茸毛覆盖着，如果你不仔细看，还真看不出来呢。圆圆的像小黑豆似的眼睛总是那么有神、嘴巴尖尖的、尾巴长长的可爱极了，我们都称它为“金金”

有一次，我正在吃黄瓜，小松鼠好像闻到了黄瓜的香味，快步跑到笼子边上，瞪着眼睛盯着我，好像在对我说：“小主人，快给我来点吧，我也想吃。”看着它那垂涎欲滴的样子，我真有些心软，于是我就把黄瓜切成片塞进了笼子里，小松鼠急忙用双手抱起黄瓜就吃了起来。看那动作，好像在说：“谢谢你，小主人！”边吃，嘴里发出“咯吱、咯吱”的声音，如果这时你走到笼子边，它会立刻停下嘴里吃的东西，注视着你，侧耳倾听，好像在提防你跟它抢东西似的，见你没有动静，它又吃了起来。它吃东西的速度也真够快的，一转眼，几块黄瓜，就都变成黄瓜皮了。

黄瓜吃完了，我就提着笼子带它去看看外面的世界，我刚想和它说话，它就像婴儿一般躺在笼子里睡着了，看着它那可爱的样子，真不忍心叫醒它，就这样它一直睡了下去……

最后我衷心地祝愿小松鼠：健康、快乐，每一天！

学生描写国小的作文400字 篇2

这是一棵杏树，一棵在平原及其平常的杏树。

这是一棵神奇的杏树，神奇到令我望而生畏的杏树，它伫立在我的家乡。

在我的家乡上，到处都有树木，然而没有一棵一棵像这棵杏树一样，如此长寿，如此雄壮。

这棵杏树有许多根须，每个根须上都有一些小杏树，不仔细看还以为这是一小片杏树林呢！它的主体大约有一合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。每到夏天，那些放养的鸡鸭鹅便会来到树阴下乘凉，渴了喝河水，饿了找主人；冬天，每到刮风下雪的时候，那些牲畜也会找那棵粗实而坚硬的杏树寻求保护，它们似乎已经把这棵杏树当成它们的大本营了！

不过这棵杏树是如何生长起来的呢？奶奶说这棵杏树好像已经有一千多年的生长史了。夏天，烈日炎炎，面对火辣辣的太阳，它巍巍然挺立在那儿；冬天所有人都在家里昏昏欲睡，它依然挺立在刺骨的风雪之中，没有一点畏缩。这是一种多么顽强的精神。

这让我想起学校的杏树。我们学校的杏树，一棵一棵连在一起，风吹雨打雪溅都不怕。只要渴了，学校的人就会浇水。而我家乡的杏树呢？渴了要靠自己，坚持到下雨，每次的雨水也不是很充足！这棵杏树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同时一种杏树，生活的道路和命运相差何远？

面对困难与挫折，坚忍不拔，永不放弃，只有这样，才能成为生活的强者，成为真正的勇士。

学生描写国小的作文400字 篇3

敬爱的容老师：

您好！

初夏的风轻轻地吹来，阳光慵懒地射下。在这鸟语花香，生机勃勃的时节，我的心情却不愉悦。是呀，时间的飞鸟飞得那么快，那么快，转眼间已经六年了，这初夏，也意味着我们即将离别了。

难忘您的眼神啊！那年，我刚升入五年级，听说要换班主任，我便迫不及待地想见一见。结果，我一抬头，就看见了您那充满慈爱的眼神，像一波悠悠的清水，浇灌着我的心田。

难忘您的笑容啊！每当我们的学习有了一点点进步，每当我们在比赛中有了小小的成就，每当我们更加懂事，更加听话时，这时，您脸上绽放着笑，这次是幸福的笑。这些年来，我们一起携手走过，也许有些磕磕碰碰，此时却已云淡风轻。您的笑，是疲惫的小舟最好的避风港湾。

每当我们犯了严重错误时，每当我们闯下了不可弥补的祸时，每当我们在学习上不认真时，您那严厉的眼神透过薄薄的镜片，刀子似的射在同学们的身上，大家便羞愧地低下了头。您那清澈的眸子虽小，但却包含了四十一个学生的一举一动！

生命就像一列长长的列车，我们是车上的乘客，终究要在这一站分离。我会一直把您的笑容珍藏在心底。师恩难忘，我没有什么华丽词语来形容您，只能用我最真挚的心对您说：“容老师，谢谢您！”愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

祝身体健康，万事如意！

XXX

20xx年4月3日

学生描写国小的.作文400字 篇4

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站。

只听见“轰”的一声巨响，房屋倒塌，人员伤亡，血流成河。大家惊慌失措，都想逃命。这时，传来了一阵撕心裂肺的哭声。这哭声，在已经夷为平地的上海火车站上空显得格外刺耳。

原来，这侧耳的哭声源于一个小男孩。这小男孩的衣服破烂不堪，脸上还有少许伤痕和黑泥！小男孩完全被眼前的一幕吓呆了：地上满是破碎的瓦片，死伤无数，血流成河。他开始寻找亲人那熟悉的身影，可是，亲人那温暖的身躯并不在他身边。他开始感觉无助、害怕，他索性跪在地上嚎啕大哭。过了一会儿，他的声音开始变得沙哑。可能他那凄凉的哭声并没有引来他那最最亲爱的爸爸妈妈。环顾四周，还是一样的悲惨景象，还是一样的尸骸狼藉。

此刻，小男孩最最想念的爸爸妈妈在哪儿呢？他们可能已死在废墟底下；可能被人群挤到火车站外面，在设法寻找小男孩……可能小男孩的父母并不知道，他们的儿子，正在焦急地等待着他们的怀抱。

这个可怜的小男孩，等待他的，有可能为是死神宽大的怀抱；有可能是日本人的再一次袭击；有可能是……总之，他活下来的希望非常渺小，死神似乎要硬生生地把他拽出人间——除了有奇迹发生。除非有奇迹发生——但这可能吗？在这尸骸狼藉的上海火车站，能发生什么奇迹呢？

可怜的孩子，战争使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年、和蔼的亲人……我想向全世界呼吁：为了孩子们，请放下武器，停止战争！

学生描写国小的作文400字 篇5

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。每当清明来临之际，一丝丝哀愁总是缠绕人们的心头，我当然也不例外。

这个清明节，我和表哥一起去祭拜了他的奶奶。我们怀着一种沉重的心情来到了墓园，这儿异常肃静，只听得一片悲痛的哭泣声。祭拜的时候，我看见哥哥泣不成声，心仿佛碎了一样，也许他是回忆起了他小时候与奶奶在一起的那段快乐时光吧。天阴沉沉的，蒙蒙的细雨淅淅沥沥，如丝如缕地飘落下来，在这样的氛围下，即使我对表哥的奶奶没有特别深厚的感情，但心情也不由自主地难过起来。

这不禁让我想起了自己还在世的亲奶奶。她正一年又一年地老去，和我能够在一起的日子也越来越少了。我是她从小带大的，与她的感情当然深之又深。现在，为何不趁她有生之年尽自己的一份孝心，来报答奶奶对自己的恩情呢？俗话说“子欲孝而亲不在”，当你想要对你至亲之人尽孝的时候，他们已经等不及了。这是一件多么让人遗憾的事情啊！所以说，要尽孝要报恩一定要趁早！

再过两天，就是奶奶65岁的生日了，这何尝不是一个表达对奶奶感激之情的好机会呢？我决定给奶奶一份特殊的礼物。我思量许久，最终决定给奶奶买一束康乃馨。因为奶奶特别爱浪漫，从小就喜欢鲜花，而且康乃馨散发出的淡淡清香正代表这奶奶默默无私地养育我，却不求任何回报的高尚品质。果然不出所料，接到花后的奶奶满脸洋溢着幸福的笑容。这份礼物虽然不算贵重，可却包含了我对奶奶浓厚的爱意与深深的敬意。

这个清明节，虽然我没有感到特别的哀愁，但是我却感到非常欣慰，因为我悟出了“子欲孝而亲不在”的内涵，还亲身践行了它。

学生描写国小的作文400字 篇6

我喜爱樱花，樱花很美，而我有一个美丽的愿望，就是能边坐在开满樱花的树上，边赏月，因为，我认为这很有意境。

直到有一天，朋友告诉我一个关于樱花的传说：在遥远的东瀛，流传着这样一个故事，美丽的樱花树下，有着许许多多属于那些武士道的灵魂。传说樱花本来只有白色，而那些壮志未酬的武士选择在他们喜爱的樱花树下了结自己的生命，鲜红的血缓缓的渗进泥土里，把樱花的花瓣渐渐染成了红色，樱花的花瓣越红，说明树下的亡魂就越多。

为什么每一个美丽的事物身后，总有一些让人心伤的东西呢？我黯然神伤。嫦娥奔月的传说如此，牛郎织女的传说如此，为什么就连樱花的传说也如此，我一直相信樱花树的传说：古时候日本的樱花是白色的，纯白如雪。女孩爱上一个男孩，男孩说好会回来找她。女孩天天在树下等她的男孩，而男孩始终没有出现……女孩边思念边哭泣，哭啊哭啊，直到流出血泪。血红的眼泪。继续流。直到油尽灯枯。临终前，女孩奄奄一息地对樱花树许愿：希望可以等到男孩的回来。女孩化为泥土，永远的与樱花树合为一体，那滴滴血泪也融入花苞……

终于有一天，男孩回来了。远远的看到了樱花树，满树樱花。一阵风吹来，花瓣如雪花般洒落。男孩为眼前的美景惊呆了，他抚摸树身良久。不愿离去。他始终都不知道女孩临终时的最后一句话——希望我的眼泪可以化作花瓣，代我向他诉说我对他无尽的思念与爱恋……

传说终是美丽+悲伤的，但我却还喜欢樱花，因为这改变不了什么。