关于友爱的作文汇总十篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的友爱的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

友爱的作文 篇1

森林里发大水了，住在东边的小动物无法见到西边的小动物，住在东边的小兔子很着急，它打了电话约了小刺猬，让小刺猬去找长颈鹿，自己找来了大象。

小兔子让大象的鼻子和长颈鹿的脖子连在一起，搭成了世界上最友爱的一座桥。桥两边的小动物非常高兴，立刻过了桥去朋友家串门了。回来时正准备道谢，发现大象和长颈鹿早已睡着了。这时它们就发起愁来，我们现在能叫醒长颈鹿，却叫不醒大象，怎么办呀？

一只博学的老山羊想出了办法，它说我们叫小河那一边的小动物叫醒大象，这样我们就可以重新搭起桥让我们回家啦！大家说：好，就这样吧！小兔联系上这时正在小河另一头的小老虎，让它叫醒了大象，并让大象和长颈鹿搭上桥，小老虎听了小兔子的话，立即照着它的话执行了。

一切都很顺利，桥又搭好了。它们可以回家了。但是，它们没有回去，而是在岸边搭了两座世界上最美丽的房子，给大象和长颈鹿住，并设置了一个铃铛，绳子拉到外面，一条绳子就连着长颈鹿和大象两个人，只要拉一下绳子，小铃铛就在长颈鹿和大象家里发出叮叮当当的响声，大象和长颈鹿就会出来，把桥搭好让那个小动物过河。河岸两边的小动物再也不用担心见不到对岸的亲人了。

正是因为有了这座友爱的小桥，两岸的小动物解决了过桥的问题，长颈鹿和大象也获得了适合它们的工作；就是因为有了这座友爱的小桥，这个森林就变得更美好！

友爱的作文 篇2

每当我看见“友爱”这个词的时候，一件往事就浮现在我的眼前。

记得那是我读三年级的时候，我班来了几个插班生，其中一位同学，圆圆的脸蛋，胖胖的身体。老师把她安排在我的旁边。不久，我们就成为好朋友。 她的名字叫孙小慧，数学成绩特别棒，被称为数学“天才”。有一次，我班进行数学测验。前面的题目我都做好了，可是最后一道题把我难住了。我看了看旁边的孙小慧，她的试卷全做完了，正在检查。对，就叫她帮忙，我想。我把字条传给她，她一看，就把字条丢了。我气极了，说：“我不跟你做朋友了。”我气冲冲地把试卷交给了老师，走出了教室。不一会儿，孙小慧也把试卷交给了老师，追上来对我说：“作弊是一种不良的行为，最终害的是自己。”我听了这句话，不以为然，哼，有什么了不起。从此我们好多天不说话了。 有一天放学后，她追上我，对我说：“我过几天就要转学了。我能和你和好吗？”“转学？和好？……”我一时不知说些什么好，我呆呆地站着。这一切都来得太突然了，望着她远去的背影，我的眼红了…… 我们又成为好朋友了。她临走前一天，我们聊了好多好多，真是依依不舍。 这件事深深地烙在我的脑海里，因为它使我真正懂得了“友爱”的含义。

友爱的作文 篇3

我们身边每天都有许许多多的爱在保护着你，你感受到了吗？我感受到了母爱、父爱、师爱，都只我感受到了许许多多爱，下面让我来给你们讲一讲吧。

我记得我六岁的时候有一天，我骑着自行车出去玩，去找我的好朋友玩，我到了我好朋友家，他不在家，我就骑着自行车去找他，我找着找着，就在一个拐弯处那里有很多石子，我不小心压倒了那个石子，一下子到了，磕破了腿，我坐在那里哇哇哇的大哭起来，过了一会儿，我的好朋友周贵轩也要去玩，他无意中遇到了我，看见我在那里哇哇哇的的大哭，他就跑过去，在哪里慢慢的安慰我，过了一会儿，我不哭了，他说：“疼么。”我说：“疼。”他又说：“我回家给你拿点药，你在这等着。”我说：“好吧。”他回家给我拿药了，过了一会儿，他终于骑着自行车来了。他说：“我给你上点药吧，好吗？”我说：“好吧。”他一抹上药的时候，非常的疼，可是过了一会儿，渐渐的不疼了。他说：“还疼吗？”我说：“不疼了。”待了一会，他带着我回家了。从这一刻我感受的了朋友爱。

我身边的爱我感受到了，你感受到了吗，如果你感受到了，你就告诉我。所有的爱都是一样的。

友爱的作文 篇4

你知道吗？我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为，我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。

在我们的班级中，处处洋溢着充满爱心的氛围。一进我们的教室，你就会被“生物角”中的鲜花绿草发出的芬芳所陶醉。你可别以为这是我们用班费买的，其实，这些花花草草都是我们班的同学从自己的家中搬来的。这些虽是花花草草，但它代表了同学们对班级的一片爱。

这只是一件小小的事：

他—我的好朋友，鲁一鸣。

一个寒冷的冬天、我正在操场上跑步。小鲁他跑来队伍说：“小强，你没带手套吗？”“呃……不记得带了！”我已知道结果，你也肯定知道了。这一件小小的事，却含着深深的情。

同学的爱心同样体现在同学之间的互相关心、帮助方面。一位同学生了病，即使老师没有说，当天晚上，这位同学的家里电话就会响个不停。有的同学关切地询问病情；有的帮他解闷；有的告诉他作业。生病的同学虽然在家中休息，但他感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。

记得在一个双休日，我们全班参加一个名为“千万人帮千万家”的活动。大部分同学毅然推辞了外面的补习班；有些同学暂停了高额的家教。很多同学住得很远，且其中有两位同学，一位在发烧，一位要给去世的母亲扫墓，这两位同学忍着身体的不适和精神上的哀伤，都坚持前来。虽然下着淅淅沥沥的小雨，大部分同学浑身都淋湿了，但雨只能淋湿我们的衣衫，却浇不灭我们的爱心。

希望：无论天地合也好，山无棱也好，我们友爱之间的爱心是永远不会变的，更是永远不会被人遗忘的。

我永远相信—友谊天长地久。

友爱的作文 篇5

人世间最真诚的，莫过于人与人之间的友爱了。

记得我上二年级的时候和小雨是同班学生，她长得乖巧可爱，大家都很喜欢她，可是她却生活在福利院，我们想让她感受到友爱的快乐。

一个星期天，我和班上的几个学生商量好要去看她。我在想：送给她什么礼物呢？有了，就送给她一本书吧。送给她什么书好呢？我经过百般思考，决定送给她一本《安徒生童话》。要知道我是多么喜欢这本书呀！真舍不得把它送给别人，可是我又一想小雨是那么可怜，我就把《安徒生童话》送给她把，我心里这么想但还有点舍不得，我犹豫了很久，最终把它装进了袋子里。到了福利院我们下了车。“啊！福利院好大呀！”一个学生说。我们顾不得欣赏风景了，就一口气跑到了小雨住的地方。小雨看见了我们就跑去迎接我们，她是多么兴奋，脸都笑成了一朵花。我们一个一个地把礼物送给了她，当她看到我送的《安徒生童话》时，她把它紧紧地贴在胸前，激动得一蹦三尺高。她连忙请我们坐下，我们一起聊天、做游戏玩得可高兴了。时间过得真快呀！转眼间我们就要跟小雨说再见了，我们恋恋不舍地离开了。

在回家的路上我心里想：原来友爱是这么快乐呀！我永远也忘不了这一天。

友爱的作文 篇6

在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。

同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌……

友爱的作文 篇7

爱就在我们身边，来源于四面八方，有时候还是出其不意。在我身边同学们的爱也是排在前五名的。

如果我受伤了，同学们会是第一个救助的人。如果同学遇到了不幸，我也会第一个去帮助他们。

记得有一次。那是在一节课中发生的。那时我正在全神贯注的听课，渐渐地，我感觉头有些眩晕，注意力不能集中，再过一会儿，眩晕越来越重。我把手放在额头上，很热！“咦？感冒不是快好了吗，怎么又发烧了，是不是该跟老师说一下？”一连串的问题让我把上课的注意力抛到了九霄云外。不一会儿，我旁边的封文硕发现了我的异常，小声问我：“你怎么了？”“没什么，只是有点发烧。”

“要不要跟老师说一下。”封文硕边说边用手摸了一下我的额头。

“没什么，我挺得住。”我答道……

如果问什么爱是出其不意的。我会毫不犹豫的回答。“是来自同学的关心和关爱！”

友爱的作文 篇8

人世间有许许多多各种不同的爱，有来自母亲的“母爱”，有来自父亲的“父爱”，也有来自老师的“师爱”，还有来自人与人之间的“关爱”……可让我印象最深，感受最深的.还是同学们帮助我的“友爱”！为什么呢？接着看下去吧！

记得有一次，我从家来到学校，打开书包，发现我的文具盒忘带了，我在书包里翻来覆去，找了很久也没找到。回想起来：“糟了！原来是我早上起来复习时忘把它装进书包里了”想到这里，我惊慌失措，“没有文具，没有笔，我该怎么学习，怎么写字啊！”正当我准备下楼和弟弟借笔时，走到教室门前，“铃……铃……铃……”上课铃声响了。语文老师走进教室要我们写生字，全班同学都低下头写生字了，唯独我，傻傻的坐在座位上，一个字也写不了。正当我发愁时，旁边的薇薇看见我这副模样，觉得很奇怪，便问我：“你怎么了，为什么不写字呢？”我告诉她：“我忘带文具盒了。”“用我的吧！”说着就从她的文具盒了拿出一支蓝笔，递给我，“快写吧，马上就要下课了。”我道了谢，飞快地写起来。可别见我手在写字，头还在想着：“这节语文课是没问题了，可是下面还有数学、英语课又该怎么办呢？总不能全都用薇薇的蓝笔吧！唉！”想到这，我又发起愁来。

当周围的同学都知道我忘记带文具盒了，纷纷伸出友援之手，走过来，那个递我一支黑笔；那个递我一块橡皮；那个递我一支铅笔……这时，一股友爱，一股友情涌入我的心头，我伸出手，接来那一支支笔，那一块块橡皮，拿得稳稳的，生怕它们掉下去。这时，我的眼泪不争气的掉了下来！嘀嗒！嘀嗒！

以前我不懂什么是爱，通过这次亲身经历，我终于明白了什么是爱，什么是友爱，什么才是最无私的友爱！！只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！这句话果然没错！大家请都献出爱吧！

友爱的作文 篇9

中午学校向师生们通知：下午全校师生2:15必须到校，部分同学疑惑不解，经过老师和家长的解释后，同学们才明白，从今天到21号是全国哀悼日，大家的表情立刻严肃起来了，下午很早就来到学校了。

在后操场整齐有序的自觉站好了队，哀悼仪式开始了，首先由6年级1班的同学代表在国旗下献词：众志成城 抗震救灾，触动了我们爱国、善良的心……

随后由副校长带领我们在国旗下为四川人民默哀3分钟，同时降半旗，在默哀期间，有些同学都抽泣了起来，

甚至为四川人民留下了同情的泪水，看出了同学们对本次活动的重视……默哀结束后，副校长带领全体师生宣誓：我们一心爱国、团结友爱、拧成一股绳，大家的心中更加坚定：我是中国人、我永远爱国! 哀悼仪式进入了高潮，但已经结束了，同学们怀着热烈的心，回到教室里，并向班主任张老师提议：还想尽自己的微薄之力，向灾区人民捐款。经过张老师的考虑后决定在班上设立一个“爱心捐款箱”大家可以再次捐款，最后把钱打到红十字会去，不过这次有了几个条件：

1、捐的钱必须是亲自挣的

2、可以拾破烂赚钱等，不能用不正当手段

同学们兴奋极了，似乎他们已做好了准备，相信大家会努力赚钱捐给灾区人们，这份长久的爱心会在心中永存！

友爱的作文 篇10

一本好书，读后往往能让人心潮起伏，久久不能平静，《夏络的网》就是这样一本好书。

当我第一次看到书名时，觉得怪怪的，夏洛？夏洛是谁呀？他的网又是怎样的呢？一种强烈的好奇心使我迫不及待地想看看书的内容。

原来，在朱古曼家的谷仓中，快乐地生活着一群可爱的小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真诚的友谊，但是，一个坏消息打破了谷仓里的平静，威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成美味的熏肉火腿！就在威尔伯快要绝望时，小蜘蛛夏络却说：“我救你。”于是，看似平凡的夏络在网上织出了被人类视为奇迹的文字，赞美威尔伯的文字，彻底改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市上赢得特别奖，和一个安祥的未来。可是，在这时，夏络的生命却走到了尽头……

夏络是一只小蜘蛛，虽然他个子小，但他会在朋友最伤心的时候，给予关心、帮助和鼓励。在朋友最需要帮助的时候，他总是奋不顾身，竭尽全力去帮助朋友，让他们感觉到温暖。

对我们来说：友谊是金子，它把爱心带到人间，洒向世界的每一个角落；友谊是阳光，它把温暖带到心田，感化每个人的不解与埋怨。每当你开心的时候，这药剂便与你一起分享快乐；每当你苦恼的时候，这药剂又会与你一起分担忧愁。当你困难时，这药剂立刻变成一盏灯，照亮了你，不让你在黑暗中惶惑无主；当你伤心时这药剂又立刻变成一只手，牵着你把你领进一个完全属于自我的世界，一个快乐的王国……

读完《夏洛的网》，我深深体会到了友爱的力量和友爱在夏洛与威尔伯心中所占的位置是多么重要，让我感受到了一份真诚的友谊的珍贵！同时，我也觉得十分惭愧，有时候我和几个好朋友也会为了一点鸡毛蒜皮的小事而争吵不休。其实，人与人之间就应该互相帮助，互相关心。