班级作文600字(推荐)

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的班级作文600字10篇，希望对大家有所帮助。

班级作文600字 篇1

跟随着自己的第二批学生进入到八年级，忽然感觉思路打开了一样，一系列的想法像是雨后春笋般地涌了出来，让自己的每一天都那样的充实而又快乐！

一个班级要想得到长久的发展，必须要有班级同学值得自豪的东西！当他们在遇到其他同学时，可以毫不犹豫的说出班级的特色与自己在班级中的幸福，抑或是自己在班级中挥洒才华的地方，我想，他们能够值得炫耀的，或许就是班级文化吧！所以开学之处，我就在着力打造八年级一班的班级特色。

首先，班级的形象应该焕然一新。第一周的周末我便跟学生说出了自己的想法，学生自发的将一些花草盆景或者是养的小金鱼拿到班级中，作为大家每天都能够欣赏的景观。美丽的班级会给学生带来自豪感和责任心，借此机会我还教育他们怎样去爱护、去珍惜。在每一天里，都会发生学生与班级景观的故事，将这些故事总结起来，将给大家听，班级的凝聚力会骤然增强！学生也能够身心愉悦的投入到学习当中。

其次，针对班级部分学生文学素养高的特点，建立一个文学氛围浓厚的班级。同样也是第一周的时间，我吩咐学生将班级的墙报进行“大变脸”。栏目之一－－《翰林院》，每周学生自发写一些文章，由同学推选张贴到这个板块当中。其实，一开始我预料到这可能有一定的难度，可令我意想不到的是学生的作品不仅丰富而且有内容。如连载小说、抒情散文、科幻小说等等。当学生的作品张贴出来之时，他们有一种发自内心的自豪感！栏目之二－－《在路上－－赢在。二一》，我根据中央二的栏目《赢在中国》设计出来的，主要用来记录班级以及每个学生所取得成绩，或者是参加的活动。将每一次活动的体验与收获挂在栏目当中，来激励班级的'所有同学参与的积极性。因为我从工作两年的体验中深深感受到没有斗志便没有进步。我想同学们也会踏着坚定的步伐不断进步，班级蕴含的能量也会逐步被激发出来。

真心的祝愿我们的八年级一班能够成功的走在新学年的路上！

班级作文600字 篇2

上课铃已经响了两分钟，历史教师还没有到教室。到教导处“打探军情”的科代表很快气喘吁吁地回来，并面带兴奋地说：“历史教师参加比赛暂时回不来，这节课自习！”刹那间，同学们欢呼雀跃。瞧，科代表刚宣布了自习的消息，就有同学蠢蠢欲动起来。坐在最终一排的小Ａ旁若无人地嚼起了奶糖，还露出一脸陶醉的神情，引来周围的同学一阵哄笑。他倒毫无悔意，眯着眼睛，一脸的幸福。真是“知足者常乐”啊！

一节课的自习，同学们当然不会白费，我身后的几位正在开辩论大会，辩论的主题是：谁最笨。事件的开端来源于对“武学经典”同步导学的一则“心法”。“你这一题设了这么多未知数，怎样求啊？”“当然有办法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一场舌战开始了。他们的唾沫四处飞溅，吵得沸沸扬扬。后面是热热闹闹，而前面的同学又怎会耐得住寂寞？于是，从教室前面传来悠扬的歌声……

突然，教室静了下来，原先是一位教师神情严肃地站在前门，全班同学迅速“变脸”开始埋头苦读。可教师走了不久，笑声，歌声，吵闹声又再次死灰复燃……

“历史教师回来了！”一位坐在门边的同学发出警告，于是，全班同学以0。01秒的'速度收起那些零食、漫画。有的同学拿出历史书或课本翻阅，还有的同学拿出练习册，紧皱眉头不停地“苦思”。历史教师看着班里面“刻苦”而安静的同学，欣慰地说：“你们班这次纪律不错！”我们相视而笑。

唉，教师不在的时候……

这就是我们04级8班的“特点”，哎，没办法拉……

班级作文600字 篇3

德爱是最近新建的一所学校，而我们又是第一届毕业生，因此被给予了很大的厚望。第一声炮能不能打响就看我们了。

这三个月来，同学们正在潜移默化的进步，不仅仅在成绩上，从生活习惯这件事也能体现出来。举几个例子来说：

目前班上定了一种制度名为学习积分，我们可以根据自己相对薄弱的科目针对练习，例如：做一做课外练习可加十五分。另外，在课堂上积极发言也可加分，以此来激发上课积极性，让我们跟上老师的步伐。不仅仅要加分，与之相对的就是扣分——如果同学们的作业质量低，字写的不整洁那么组长就会对其有相应的扣分!一星期下来，总分排名后十的同学就要接受五百字说明书的惩罚。不想当将军的士兵不是好士兵，每个同学都不愿意垫底，如此一来，同事们学习的效率就上来了。

从成绩这方面来看，现在会考改革了，物理、化学两个分数都从50分提高到了100分;政治、历史卷面分100分，可最后的成绩要折成50分来计算，也就是在无形中增加了题量。从我们班每次月考来看，总分最低分也有将近500分，而别校最差的有200多，所以我们班上的.同学基础是不差的，就看有没有对学习提起兴趣，有没有在学习上下功夫罢了!

俗话说：“见字如见人!”在考场上考生的字是给阅卷老师的第一印象。卷面爬满了蚯蚓，想必分数不会很高。针对这方面，老程专门对那些字自成一派的同学设立了练字小组，并取得了一定的成效。

有志者，事竟成。我们在每次月考前都会先订好目标分数和挑战对象，当然，如果达到了，自然会有些相应的小奖励。

希望同学们能够考上自己理想的高中。切记：不要做语言的巨人，行动的矮子。

班级作文600字 篇4

六年来，我们从一个个天真烂漫的小孩子变成了知识丰富的青少年，这既是我们自己努力的结果，也浸透着学校、老师对我们的心血。这六年中，发生过那么多令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是我们在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。快毕业了，每一个学生都想把那些珍贵的回忆留住，留在自己的心里。那不仅是对过去日子的美好回忆，也将是对未来学习生活的激励。这时候，我们制作班级纪念册就非常有意义了。或许许多年以后，当一个个同学长大成才，在不同岗位上工作的时候，班级纪念册将永远永远连接着国小老师和同学之间的情谊。

在制作班级纪念册之前，我们小组的组员和我一起做了很多工作。我们首先先讨论班级纪念册的内容和形式，我们大家都纷纷述说着自己的想法，最后我们制定了几个栏目：封面、序言、目录、毕业赠言、优秀习作、成长相片、制作感受等等。然后，我们每个人都在根据自己分配到的任务开始搜集资料，整理内容。

这次的活动，我们组每个同学都积极参与到了其中，原先那些在课堂上不爱发言也不爱动手的小组员，也在这本纪念册上做出了自己的贡献。因此，在制作过程我有很深的感触：

其实在制作这本纪念册的过程中，我感受到了许多。当然，特别是在我搜集自己小时候的习作时，我不禁大笑了起来，那一句句幼稚天真的话语，居然是我写出来的。而且看到了那些文字也仿佛打开了自己记忆深处的`大门，触碰到了我心灵中最最真实的情感。看着那些文字，我也仿佛回到了童年，回到了小时候。

其实，六年的国小生活对每个人来说都是难忘的。也许那些难忘的记忆中有开心的时光，有伤心的时光，但是，那些记忆永远是我们深处最最不能忘记的美好。

班级作文600字 篇5

“阿杜，你到第一排来坐。快点！免得你在后面讲话。”

这是王老师在叫阿杜换位子了。我们王老师可不会无缘无故叫人换座位，而且还是从第八排换到第一排。开学这么久了，还是第一次。有人肯定会问：“这也是趣事儿？”不要慌，听我慢慢道来。

开学第二天，老师告诉我们，学校有了个食堂，供应午餐。中午要在学校吃饭的同学，到小卖部买饭票。同学们征求了家长的意见后，第三天纷纷跑到小卖部买饭票，阿杜也在其中。我观察了一下，大家都只买五张，可阿杜走到老师面前就说：“我……我我买买十张（这结巴，挺贪心啊）。”老师看了看自己手中的钱说：“买五张吧，我没有那么多的散钱。”阿杜想了想说：“那我买二十张（又翻倍了）！”

买了饭票，还要自己带饭盒。那天，阿杜把饭盒带来了，上课的时候，阿杜紧握着饭盒，一副怕有人抢他饭盒的样子，还不时得给周围人炫耀：“看看看看，这是什么？这是饭盒，我的饭盒哟！”老李不经意地看了一眼：“你以为我们几百年没见过饭盒吗？”“饭票！我的.饭票！老李一定是你拿的。”阿杜叫道（上课是当然不敢大声叫）。“他怕！不是我！（重庆话，下同）”“何至蔚，一定是你拿的！”“我没捞！”一阵翻箱倒柜后，阿杜如释重负地说：“终于找到了。”接着对饭票又摸又亲，“饭票，我的饭票！饭票我爱你！（本人想吐）”“哎！无药可救了！”老李道。“你不知道他曾经用五百万，换了一张两毛钱的饭票吗？”“哈哈哈~~~~~~”糟糕，被老师发现了，赶快“变脸”。

拉放学铃时，王老师还没说放学，阿杜竟然大声叫起来（这次是真的）：“哦！吃饭喽！”声音好洪亮。全班一阵狂笑。王老师生气地说：“你几百年没吃过饭吗？叫什么叫？还没放学呢！还有，你上课一直在讲话。”接着，就出现了开头那一幕。

到第一排去之前，阿杜还说了一句：“我的饭票，别拿掉了！”何至蔚情不自禁地发出感慨：“都是饭票惹的祸！”

班级作文600字 篇6

今天，我们千等万等的“六（三）大胃王”活动终于拉开了帷幕(撒花，鼓掌)。“大胃王”活动是由我们班58位同学倾心打造的美食自助餐活动，你的门票就是你所带来的美食。没有带来的人只好“望食兴叹”啦！

同学们一一端上自己的食物，我的菜品是蛋豆腐汤，鸟蛋加豆腐的汤，但外形好像不怎么样哈。不一会儿，长桌就被同学们的菜品占领了，眼花了乱，简直亮瞎狗眼！有可乐鸡翅，皮香肉多；有牙签牛肉，重口味与小清新的结合体；有什锦蔬菜，五花八门的“家庭聚会”。其中最搞笑的莫过于陈华阳的鸡汤了，鸡汤不少见，少见的是，他煮了一整只……敢问陈英雄，你确定有人能扒了这只鸡么？我最喜欢的一道菜就是卢瑾所做的一道菜——“棒棒虾”，外酥里嫩，酥香麻辣。

贺老师选出了2号列，4号列，6号列的同学评出色，香，味奖项，对这些同学表示极大的嘉奖！接下来就到最激动人心的时刻了——自由品尝美食的时刻了！食物就在眼前！同学们都像饿狼般盯着桌子。

人群缓缓的移动，同学们的筷子一开一合，一开一合，显然这筷子也被夹“饱”了。而同学们的盘子更是堆得像小山一样，高高的，鼓鼓的，像要撑破了的肚皮。

“这个，这个，你倒是快点啊！”

“前面的'人不走我咋么办？”

“时间不够了！”

人群中仿佛有一个炸弹，炸开了锅，再也按耐不住了。你争我抢的战争爆发了。

我挑选了鸡腿，可乐鸡翅，牙签牛肉以及我最喜欢的棒棒虾各一只。周围只有咀嚼的“咔吧咔吧”声，在美食下，任何事物都是安静的。

正当我专心致志的啃鸡腿的时候，一句魔音贯耳，贯入我的耳朵，瞬间我就笑喷了，那只，刚刚还从锅里探出半个头的的小鸡瞬间连头都没了。不只是断了半截啊！

我不禁感慨道：“厨艺好真是罪，只是可怜那只鸡，只有骨架了。”

陈华阳，厨艺好，也是罪哟！

有趣的美食节活动，令我尝到了最好吃的自助餐——友谊之餐。

班级作文600字 篇7

暑假在家，挺想念同学们，就想起了原来在上学的时候班上同学间发生的一件小事，虽然过去了有一段时间，却仍然好像才发生。

有一次在上书法课的时候，书法课老师给大家发纸，郑雯璟发现自己的纸是小组里最漂亮的，高兴极了，立刻向方卓尔炫耀。方卓尔哪里是能被炫耀的人呢，还没等郑雯璟炫耀完，方卓尔就已经怒目圆睁了。等郑雯璟一炫耀完，方卓尔就气不打一处来，拿起毛笔在郑雯璟那引以为傲的纸上画了一笔。

郑雯璟眼睁睁得看着自己本来非常漂亮的`纸在一瞬间就变成了最不漂亮的纸，一股无名火就烧在了心里。再加上方卓尔在画完后还对着郑雯璟做了个鬼脸，那无名火就被这鬼脸烧大了。顿时郑雯璟就抄起一个毛笔飞快地在方卓尔的纸上也画了一笔。方卓尔的纸本来就是第二漂亮的，她在郑雯璟的纸上画了一笔后，她的纸就是最漂亮的了，可是被郑雯璟这么画了一笔后，她们的纸就成了一个等级了。

方卓尔怎能容忍得了这样的事，她在郑雯璟还立足未稳的时候，一把抓起郑雯璟的纸，把纸撕得粉碎。接着，她们一句话也没有说了……。

下课后，方卓尔飞快地跑了。我们到教室去休息，却发现方卓尔正气愤愤地糟蹋着郑雯璟的座位，还要求看到她这么干的人不许告诉郑雯璟。最后她被熊老师叫进了办公室。

出了熊老师办公室的方卓尔气极了，简直不能形容，她背起书包就走了。过了一会，我们却看到熊老师和颜悦色地走了进来，她说我们音乐课上得很好。熊老师很高兴，给我们每人发了一颗糖。

要开学了，我真希望上五年级了大家能和睦相处啊！

班级作文600字 篇8

今天是新学期开学的第一天。宋老师抱着一大挥新书走进教室。他把书放在讲桌上，然后翻了几下，便对大家说：“同学们，这些书里有几本弄皱了皮，这本最差。”说着，他拿起一本被捆书的细绳勒坏了书皮的书，继续对大家说：“这本书怎么办？”他的话音刚落，同学们纷纷举起了手。我也随着大家举起了手。

宋老师想了想，问我：“果磊，你看应该怎么办？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那就归谁。”宋老师听了，微笑着摇了摇头对我说：“栗磊，你先坐下。”接着，宋老师又问了才小梅，才小梅慢条斯理地说：“把这本书夹在那一挥书里，发到谁那就算谁的。”宋老师听了，仍旧让她坐下。

最后，宋老师问张洋：“张洋，你看应该怎么办？”张洋说：“我看这本书就给我吧！”

宋老师听了，高兴地对大家说：“这正是我所希望的回答……”

宋老师的话还没讲完，只听同学们七嘴八舌地嚷道：“如果问我，我也是这样回答。”“我也是这样回答。”宋老师摆摆手，让大家安静下来。他接着说：“往空中一扔也好，夹在那一挥书里也好，有你得到这本书的可能，也有你得不到这本书的可能。张洋是第一个要这本书的，我就把这本书发给张洋。”张洋走过去接过宋老师发给她的'一本坏书，教室里顿时响起了热烈的掌声。我这时只觉得脸上火辣辣的。

过了一会儿，老师开始发书了，他发到我这儿，微笑着时我说：“采磊，你怎么就没想出好办法呢？”我听了宋老师的话，更加惭愧，把头深深地埋了下去。

放学的路上，我思索着：我为什么没想出好办法呢？主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本坏书。今后，我一定向张洋同学学习，做一个先人后己的好学生。

班级作文600字 篇9

一年一度的“六一”儿童节到了，我们班要召开联欢会。我早早的来到了学校，发现已经来了不少同学，毕竟今天是联欢会嘛，同学们都想办得更好。开始装饰我们班了，我把昨晚剪好的纸花背面贴上双面胶，和女生们一起把纸花贴在墙上、窗户上。20个男生正在卖力的吹气球呢，还有四个男生把每十个气球绑在一起，放在讲台的四周。黑板上，颜寒已经写好了“欢度儿童节”这五个彩色大字，四周还用彩花围上。

班级联欢会开始了，由小主持人张泽园和张弘朕上台报节目。第一个节目是由我们班小舞蹈家颜寒带领同学朱一晗、张明月、等六个人跳的舞蹈《红星闪闪》。颜寒那美丽的舞蹈如同蝴蝶在空中翩翩起舞一样，美丽极了。她们的嘴里还唱着红星闪闪这首歌，舞蹈加音乐，使我们班的.同学都陶醉其中。舞蹈表演完了，同学们都使劲的鼓掌，手都拍红了，也不能表达自己心中的激动。我的同桌还对我说：“她们跳的真好看，真羡慕。”同学们还未从颜寒她们那美丽的舞蹈中缓过神来，第二个节目就开始了，那是赵帅带来的魔术，赵帅准备了一个瓷杯子和三个纸杯，赵帅用瓷杯子向第二个纸杯倒了一点水，他对大家说：“大家看好了，我要对这个杯子施一点魔法，让里面的水消失。”说着，赵帅用手把这三个杯子快速的换了换位置，并对我们说已经施了魔法。终于到了激动人心的时候，赵帅把第一第二个杯子倒过来都没有漏水，当第三个杯子倒过来的时候，我们都大叫一声，原来第三个杯子也没有漏水，此时此刻，我们都鼓起掌来，那声音排山倒海。好的节目连连不断，同学们掌声欢呼声一片。……最后一个节目是我们班主任王老师演唱的《水调歌头》，伴随着优美的音乐，王老师又唱又跳，那声音那动作那神态，使同学们完全陶醉在其中。

联欢会开完了，同学们依然非常激动，好像还没有开完似的，还沉浸在那欢乐的气氛中。