人和作文600字六篇

无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的人和作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人和作文600字 篇1

鸟儿在阳光下展翅高飞；鲜花在阳光下竞相开放；我在阳光下茁壮成长。

——题记

随着科技的发展，我们的生活水平也在不断的提高，我一个时代的宠儿在爷爷、奶奶、父母、老师、同学的帮助下慢慢成长，感到十分的幸福、快乐。

父母是我成长的第一位老师，是他们将我抚养长大，给了我一个温暖的家。无论遇到多大的困难，他们都陪伴在我的左右，给我信心和力量，是我最温暖的港湾，他们的付出无怨无悔、心甘情愿。记得有一次我晚上突然发高烧，妈妈用温度计给我量体温一看快40度了，这下可急坏了她，连忙把我送进医院，医生让我打吊瓶，妈妈则在一边守护着我，一会用毛巾给我降温一会给我倒水让我喝，直到第二天早上快六点我的针才打完，妈妈一晚没睡，早上七点的时候她又去上班了，看着她我感到自己太幸福了！就是因为她对我默默的付出，我才可以在爱的阳光下成长！

老师是我成长的第二位老师，他把我从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的学生，有了老师我才不会走弯路，学习才不会枯燥、无聊，老师用温暖的目光提醒着我。有一次，我不小心将钢笔弄坏了，我就悄悄地在桌子底下修了起来了，想着老师不会发现，谁知还是没能逃过她的眼睛，只见她一直盯着我看，我立刻明白是在提醒我不要做小动作认真学习，我赶快放下手中的钢笔认真的听课，这时我看见老师又给了我赞许的目光。亲爱的老师，是您在指引着我、是您在鼓励着我、更是您在谆谆教导着我，我爱您——老师。

同学是我成长的第三位老师，校园有了同学才丰富多彩。我们大家一起学习、一起玩耍，相互帮助，虽然会有小摩擦，但是在关键时刻，同学们都会团结起来，伸出自己的小手，温暖你我他。

通过父母、老师、同学的帮助下，我已走进五年级，在这里我深深的感谢曾经帮助过我的人。正因为有了你们，我的生活才会如此灿烂。

我爱你们，我为有你们而感到骄傲、自豪！

人和作文600字 篇2

在美国，有一位科学家。他很讨厌小老鼠，就买了一只猫，把老鼠和猫关在一个笼子里。可是那只老鼠太聪明了，把猫折腾的都病了。科学家很生气，他已经忍无可忍，就发明了一个专门捕捉老鼠的一种机器人。小老鼠只好离家出走最后在森林一棵大树下安了家。

机器人并没有因为赶走了老鼠而受到奖励，反而被科学家把机器人关在一个玻璃做的笼子里做实验。机器人很失望，它想离开这里，因为这里没有爱。有一天，笼子里的门没有关紧，机器人就在这个时刻逃跑了。

机器人在路上遇见了一个坏人，坏人用一种特别结实的绳子把机器人捆得紧紧的，机器人怎么用力也扯不断这个结实的绳子。机器人只能坐在树下呆呆的等死了。

忽然，善良小老鼠从树洞里钻出来。机器人见小老鼠来了，心想：“怎么是它，我让它无家可归，要是它钻进我的脑子里把我的芯片咬坏了怎么办呀！机器人说：“你给我滚开”小老鼠一个字也没说，就爬到机器人身上一口一口的把机器人身上的绳子给咬断了，小老鼠救了机器人，他们两个成为了一对最好的朋友。

有一天小老鼠生病了。这件事传到了机器人的耳朵里。机器人很难过。因为机器人是高科技的，机器人就把自己变成跟小老鼠一样大的机器人，就跑到小老鼠家照顾小老鼠去了。小老鼠见机器人来了，很高兴，病一下子就好多了。机器人每天都去看望小老鼠。小老鼠的病越来越好，越来越好。终于有一天小老鼠的病完全好了。小老鼠很感谢机器人，他们两个终于成了一对真正的好朋友了。

人和作文600字 篇3

仁和桥旁，两两相距不足百米，有三爿露天舞场，与高楼，与小桥，与流水，与仙源大道相邻相伴。每每夜幕降临，花灯初放，热曲轻歌，次第鹊起，异彩纷呈，点缀小城传统的时尚的祥和的夜色美景。

交谊舞场最显高雅华贵，美妙乐曲声中，对对舞伴翩翩起舞，他们时而翻滚摇曳，时而伸展拉直，时而左右摇摆，从容优雅，流淌的人群和谐而默契。《天涯歌女》、《九九女儿红》、《牧野情歌》、《茉莉花》……。一次次把气氛推向高潮。舞池中不乏耄耋老人，不乏专家学者，不乏老牌专业水准的儒雅之人。有趣的是，驻足观赏的人群好多好多的帅哥靓女，他们写在脸上的满是羡慕嫉妒————爱。

仙下河南岸，紧靠仁和桥，是热歌劲舞的天地，奔放激越的舞曲，奔放激越的舞姿彰显年轻舞者的青春激情。抬脚，侧滑，旋转，侧踢，太空步，腿弓步，还有他们特有的梨花笑，满满的幸福与自信，感染着一拨一拨的欣赏者。《滚滚红尘》、《遇见你》、《哥在飞》、《火焰情歌》……震撼人心。奇怪不奇怪，流连在周围的有好多好多的爹爹婆婆，他们的脸上洋溢的满是羡慕嫉妒————爱。

仙源大道北，交警支队办公楼前的小广场，是中老年女同胞的领地。《小苹果》、《辣妹子》、《最炫民族风》、《站在草原望北京》……欢快而清缓的曲调又显别样风情。虽然她们往往是同性舞伴或者没有舞伴，虽然没有疯狂，没有张扬，没有或多或少的暧昧，但平静中蕴含的热情和沉稳，超凡脱俗，不同凡响。观赏的人群中不乏跃跃欲试的同龄人，他们的脸上也是写满羡慕嫉妒————爱。

此情此景，哪怕是一身疲惫的人都倍感安全和祥和。

人和作文600字 篇4

今天阳光明媚，我哼着曲调儿，走在去外婆家的路上。

一进屋便看见姐姐在院子里忙活着。我想吓唬她，便趁她不注意，拍了她肩膀一下，问：在干嘛呢？姐姐撇了我一眼，说：没看见吗？原来姐姐在扫地。姐姐比我大三岁，跟我的关系特别要好，我们在一起亲密无间、无话不谈。平时我都是直呼她名字，因为我们不仅是姐妹，还是闺蜜。而且姐姐的成绩很优异，所以我很佩服她。扫地在我看来是一件非常乏味的事，可姐姐却做得津津有味，边扫地边唱歌，扫完这边又去扫那边，花草们似乎在对她笑。于是我便进屋看电视去了，外婆见我来，热情地招待，外婆边说话便咳嗽，显然是生病了。我问姐姐，外婆怎么了，姐姐把我拉近一点，说：外婆最近身体不太好，我们能做的尽量帮外婆做，听到没有，别老贪玩啊，原来姐姐那么用功的扫地，是怕外婆又多累一点，并不是闲着没事，无聊，我终于知道为什么大人们都夸姐姐懂事了。

一阵香味扑鼻而来，该吃晚饭了。我比较挑食，不喜欢吃的菜就不吃，到后来，剩一碗的菜。可是姐姐她都吃完了，桌子上也干干净净，我顿时羞愧不已。吃完饭后，这次我并没有贪玩，姐姐正在洗碗，我走到她身边，说：姐，我来吧。姐笑了笑说：好啊。洗完对我来说很生疏，所以我很认真的在洗，先把盆子盛满水，往里面放洗涤精，，然后再用毛巾洗，最后全部重清一次。洗完后放到消毒柜里，终于完工了。我看到姐姐和外婆路出欣慰的笑容，我也很开心。我真想大声说：今天的碗是我洗的！

姐姐，就是这样一个人，总会默默的关心别人，给别人启示。

人和作文600字 篇5

有个学生，周记写得很不错，语言通顺质朴，写的都是她身边的人和事以及她的真实感受，有的甚至能让我看后感动落泪。但每次作文训练，她的作文都写不好，生硬华丽辞藻堆砌起来的语言空洞得不知所云，并且语病很多，大段复述套用的所谓典型事例往往没有重点甚或偏离主题，文中基本看不到她的真实情感。她的作文与她的周记仿佛两个不同的人所写的。我问她为什么会这样，为什么作文不像周记那样写？她说，她认为作文里写身边的`人和事很丢人。

这虽然只是个案，但不容忽视的是现在的很多高中生的确只片面地刻意追求华丽优美的语句，人人耳熟能详的典型事例，所谓“凤头，豹尾”的技巧等文章的外在形式，而忽略了文章的内容和情感。这种现象的出现恐怕跟我们平时在考高这根指挥棒的指挥下不顾学生实际一味想训练出高分作文的作文指导有很大的关系，我们更多地强调高分作文的写作技巧，逼着学生去拼凑浮华的语言，逼着他们死记硬背名人事例，逼着他们使用比喻或排比修辞开头结尾。这样的作文训练只是枯燥乏味的把文字进行简单的排列组合，训练出来的“好文章”更多的也只是没有血肉灵魂只剩一副臭皮囊的文字队列。文章的灵魂是作者的思想和情感，而能引发作者思想和情感火花的往往是生活中身边的人和事。如果忽略了生活中的人和事，也就失去了思想和情感的来源，要想写出好文章当然难上加难。

这次新课改更加注重学生对生活的感受体验和发现创新，所以我们语文教师首先要转变观念，不再那么功利地指导作文训练，而应该更多地鼓励学生留心生活，用心体验生活，积累身边人和事的写作素材，作文时大胆写身边的人和事，并融进自己的真情实感。作文用真情实感写身边的人和事，只要不是空泛地记流水账，那就能写出一篇能感动自己和他人的好文章，这样非但不丢人，反而值得庆幸，庆幸自己的生活丰富多彩，庆幸自己还有发现生活“美”的眼睛，庆幸自己还能如神笔马良一般下笔如有神助！

人和作文600字 篇6

一想到机器人，就会想到高科技的东西。虽然现在机器人没有普及，但是到了未来，机器人就将“飞入寻常百姓家”，实现真正的普及。

到了未来，机器人会全方位介入人们的生活。如帮人们打扫卫生，帮人们烧饭等。还有一种在未来可以实现的家庭主管机器人，只要人们一声令下，它就会管理家庭，还可以通过它打开电视、电脑等电子产品。

除了这些日常生活用的机器人，还有工业机器人和特种机器人。

工业机器人据设想应应用于工厂等地，它们通常不成“人样”。但它们可以帮助人们干大活，如流水线上的打包机器人、装配机器人还有专门搬运重物的搬运机器人。它们通常“身怀绝技“：有的行走如飞，行动敏捷；有的力大无穷，有”大力士“的美称；还有的”心灵手巧“，干各种巧活且从不失误……它们的共同特点是吃苦耐劳，无论做多久也不喊一声累。所以，工业机器人正逐步”担任“工厂的工人。

至于特种机器人，它们的用处可就非常大了。比如有设想（现在正逐步实现）一种叫纳米机器人的，它可以进入人体，通过血管到达人体各处杀灭病菌，并可以疏通血管，从而治好血栓，让人们恢复健康。还有设想用于战争得机器人，它们可以帮助人们战胜敌人，从而取得战争的胜利。还有一种间谍机器人，它们能够将敌方的情报在一瞬间传送给己方。

机器人虽能办许多事，但有人担忧：万一机器人统治人类，该怎么办呢？对于此事，科学家们表示不可能，因为机器人不具备思维能力，不可能反抗人类。

机器人技术真令人向往，我们要努力学习，让未来提前实现。