【推荐】班级作文汇编七篇

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的班级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

班级作文 篇1

在本周五的第二节课上课时，老师举行了最后班委的认定，我十分紧张，因为我也是竞选中的一员，我竞选的是语文课代表。

老师这次和往常不一样，让我们在小纸单上写自己觉得能上任的同学，这次是匿名投票，因为这样节省时间。但也只能等中午投票结果出来，不过这样也不错，能给我多一点的时间表现自己，当然更能为自己拉拉票啦。时间就像跟我们赛跑一样，几次上课时间，几次下课时间，我们就迎来了公布最后结果的时候了，每个同学都希望自己能被选上，我也不例外。老师站在讲台上面，手里拿着最终竞选的结果。再仔细地看着。当时教室里静悄悄的，静得仿佛能听见针掉在地上的声音。我心里非常紧张，但是我知道：一粒种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕凋谢，那它就永远不能开放；矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；我们，如果害怕落选，那就永远不能绽放光彩！所以我并不那么害怕被落选，以后可能还有很多次机会可以展示自己。我不那么紧张了，放松，仔细认真地听着有没有我，“吴善横、刘阳、王可……”，有我，我真的被选上了！就说明有班级里有超过一半的同学支持我，信任我，觉得我以后会好好做，大家都选了我，我当然也绝不会让大家失望的。所以我以后一定会更加认真努力学习的。为同学们树立好的榜样，我会尽我所能帮助同学们的。

播下一种行为，收获一种习惯；播下一种努力，收获一种成功。让我们的生活因奉献而更精彩吧！加油，刘阳！我相信你能行的！

班级作文 篇2

在一个阳光明媚的清晨，一道身影在学校内四处游窜，突然她停了下来，抬头望去她的对面的门上写着“七（四）班”“最终到了！”她揣了几口气后说道，你没有猜错，那个“她”就是我张思怡，走进新的教室，我不禁紧张起来，看到一个个陌生的面孔，我的心又跳了起来，在选了一个座位后我开始打量起了这个新的班级，我的目光锁定在从门口进来的一位女教师身上，她简单的介绍了一下自我，她姓张，是语文教师兼班主任，然后她把我们分成了七个小组，新学期就这样开始了。

经过几个星期的时间班里大多数同学都相互认识了，学校让我们学广播体操，当学了一午时后的第二天的课间操铃打响后，同学们排好队伍，下到了操场，于是一场群“魔”乱舞就这样开始了，八年级同学在那边跳得好好的，七年级这边的同学已成发疯状，跟不上音乐，跟不上节拍，虽然我跳得也不是很好但和某些人相比还是很好的啦！经过几个星期的训练同学们最终跳好了，不容易啊！

再来看看我们班上，每一天都有同学值日，打扫卫生，每一天都在知识的海洋里遨游，每一天都是充满欢笑的，雨天，教室里传来朗朗读书声，晴天，操场上奔跑欢笑，一切都是那么的完美，每一天都会发生趣味的事情，每次遇到困难我们一齐解决，在新的起点我们一齐奔跑，啊！七（四）班，我们的班，我们以你为荣，你以我们为骄傲。

班级作文 篇3

班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！

六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的'时候，真是一个调皮无知的小女孩。但此刻，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自我无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班群众给自我带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的期望。这真是这温暖的群众创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家情绪沉重，时时唱唱歌让自我的情绪放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮忙，一路上互相照顾，使人深刻感到群众的温暖。作为群众的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到群众的温暖。

群众，这个名字十分亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。群众给我带来的温暖，我将铭记于心。

班级作文 篇4

在美丽的滨河两岸，坐落着一个环境优雅，风景秀丽的校园——阳城县实验国小。她拥有宽敞明亮的教学楼，绿油油的操场，种类繁多的图书馆……漂亮极了！

在校园中，有一个普通的班级——四（10）班，那就是我温暖的班集体。别看她普普通通，她却是个积极向上，互相帮助，和谐有爱的大家庭。下面就让我来为你一一介绍吧！

我们班位于一号楼第三层，教室宽敞明亮，干净整洁。你瞧，正前方有一块大黑板，老师每天在上面给我们讲解知识，黑板上还安装着多媒体工具——白板，老师可以给我们观看各种各样的课件。在教室的后面，右边是一个小小的图书角，空余时间，我们在那里借取书籍，来细细品味开拓视野；左边是一个卫生角，值日生每天扫完地，把扫地工具整整齐齐地放在柜子里。

每天早晨，我们高声朗读经典的古诗词，如果你从我们班走过，你就会听到朗朗的读书声穿过走廊，向更远的地方飘去。在语文课上，苏老师用和蔼可亲的话语，为我们讲解文学知识；在数学课上茹老师用深入浅出的语言为我们讲解深奥的数学知识；在科学课上，茹老师让我们在知识的海洋中遨游……。

我们班有团结友爱的同学。有一次，我因为早上走得太急，竟然忘了拿笔袋。到了教室，我拿出了所有的学习用具，就是没有笔袋。我把书包翻了个底朝天，结果还是没有。我急的像热锅上的蚂蚁，满头大汗。这时，我的同学马伊康看见了，就问我：“白峪帆，你怎么了？”我边找边说“我……我的笔袋……好像忘拿了！”“别害怕，我借你一支笔用用吧！”她说道。我好像抓住了一根救命稻草，一股暖流顿时流遍全身，我急忙说：“谢谢啦！”她又说道：“没事！”我万分感动。

爱还在我们班级传递，在校园行进。这就是我的阳光校园，充满爱的温暖班级。

班级作文 篇5

国小六年转眼过去，留给我们的只是美好的回忆。9月1日，我们走进了向往已久的中学。我们深知，从这天起，将要面对很多陌生的面孔，面对更加严酷的学习，而老师就成为我们唯一的依靠。

我进入五中，第一个认识的老师是我的班主任，一开始我只把他当作我在中学的依靠，对她没有任何的评价，认为她就像我国小老师一样。可我和她相处3周以后，我发现她身上既有国中老师的那种严厉，那种很强的责任心，又有国小老师的那种关爱同学和体贴同学的心。所以让我们感觉这个老师十分的完美。

她能站在我们的角度上替我们考虑，比如:在开学前夕，她就能根据我们个人的喜好，来确定我们在班中的职务，从小官到大官，让我们每一个人都能在新集体中找到自己的一席之地。在一个新的班级中充分展示自己的风采，通过职务让自己更快的融入新班级，了解新同学。

我就通过了解认为我们班的同学素质都能很高，并且性格都很活泼。和陌生的同学相处，很容易就能成为形影不离、永不分离的好朋友，一起讨论问题、一起学习。虽然有时态度不认真，但在关键时刻依然不掉链子。比如:在军训时，我们总是被教官和老师批评，总是说我们态度不够认真，没有仔细听教官给我们讲解的动作，所以不如别的班的同学做的规范，学得快。可是我们把一次次的失败化成了动力，化成了信念，让我们在最后超常发挥，取得了一等奖的好成绩。

走进新班级，我有了新的感受。老师--变得更加有修养，变得更加能吧我们放在第一位，教育我们从身边的点滴做起，养成良好的习惯。同学--变得成熟，有素质，有内涵了，说的话也很深奥，不想以前那样浅薄，做事时是落落大方。这就是我中学这个新集体中的新成员，她们将和我一起走过3年的美好时光!

班级作文 篇6

我是三二班的，班里出现了一个女汉子——郭禹圻，她可是能一人单挑三四个男生哩！

她的特点是：从不穿裙子，学习好等等。这次期末考试她可是考了三百分，我们班没人比她强了！

一次上体育课，我路过草坪，想找冯梓岳玩呢，结果，发现他正在跟郭禹圻打呢！后面还有：康健等人，住校生全部都来了，我想：“他们有惹郭禹圻了吧？”冯梓岳在那里叫：“0。63来啊。”（0。63是男生给起的外号）真是的，为什么要无缘无故惹她呢？不过她一个人把冯梓岳弄倒在地上，然后再打他，真是暴力女啊！郭禹圻一脚一个，我在旁边观战，因为我如果帮郭禹圻，男生就该不跟我玩了，如果我帮男生们，又觉得让郭禹圻受委屈了。每次他们都这样，一上体育课级就打。

打归打，郭禹圻学习也是非常不错的，上课认真听讲、考试时认真写，是老师的小助手呢！老师每次有事她都会主动去帮助老师，班里的活动她也积极参加。

怎么样？这就是我们班的郭禹圻——暴力，学习好，老师的小助手。

班级作文 篇7

我觉得人若有自己喜欢的事情就必须去做。这怎么都没有错。是青年人就拿出该有的魅力。何必畏畏葸葸。成功这个东西，很难说，我今天心情好，我会觉得我成功了，如果心情不好，我就觉得不算成功。做自己喜欢的事情，成功与否，大可淡然视之，泰然处之。

虽说读书谁都想考第一，但是不一定第一名就是赢。自己喜欢它，自己还同它一起，那便足够。

梦想是值得每个人忧伤的念头。纵然过程里有很多艰苦，但是前途总该是愈来愈光明。高中三年，该来的都来罢，没什么可怕的。对于生活在非极地的我们来说，黑暗与光明岂有分别。但求心胸坦荡罢了。

我们共同的06届高二（11）班，我们的目标是大学联考的全面胜利。舞台的布置是需要花很多时间的，我想，这世界应该是没有什么事情是可以骤然成功的。高中三年就是舞台布置的过程，大学联考，是演员上场的时候了。一切的事在事后才看得清楚。我们现在还在事中，只顾过好就可。如斯而已。

成功是成功之母，失败是失败之母，如果我们一直成功，一直成功，我们就会一直特别有信心。很多事情都是这样的。

我们的共同的班级。