【精选】书伴随我成长作文三篇

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的书伴随我成长作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书伴随我成长作文 篇1

16个春秋、16个冬夏，16年就这样匆匆过去了。我回头看看，不禁笑了。这16年里，书一直伴随着我成长。记得亚里士多德曾说过：求知乃人的本性。而书便是我们求知最好的源头。

书带给我的太多太多，书教我要做一个重视友谊的人。鲁迅说：“得一知己足矣。”爱因斯坦说：“世上最珍贵的莫过于有几个头脑与心地都很真正纯洁的朋友。”莎士比亚说：“人与人之间真诚的交情是世上的无价之宝。”于是，我便改变了自己，有了知心伙伴，就像马克思有了恩格斯一样的`朋友。

书教会了我要有远大理想。“理想是路上指明的。没有理想，就没有坚定的方向，就没有。”这是托尔斯泰对理想的深刻体会。为了真理而暴尸于罗马街头，死去却面带微笑，这是布鲁诺的亲身遭遇。于是，我便有了远大的理想。

随着我自己的长大，我更是感觉到了不能离开我，假如离开了我，让我就会感到一种淡淡的寂寞与空虚，让我感觉就像人没有了，就像地球上失去了阳光、失去了生气，就像鸟儿渴望上蓝天，但是，鸟儿没有了翅膀。

然而，读书也曾使我骄傲和自豪，课堂上，能正确回答复杂难题的是我，练习中，能正确无误地演算出结果的是我。

“走自己的路，让别人去说吧!”我自有我的主张，自有我的追求和爱好。不使浮云遮望眼，莫让年华付水流，心里的话儿说一句：“我爱读书。”

书伴随我成长作文 篇2

雨露，伴随小草成长；阳光，伴随树木成长；水，伴随鱼儿成长；大海，伴随水手成长；而书，伴随我成长。

还记得幼儿园时，我总喜欢从书里看外面的世界，那时候看的基本是画报一类，有《娃娃画报》、《幼儿画报》，那板凳狗、跳跳蛙、红袋鼠……这一个个动物都成了我的好朋友，当他们快乐的露出笑脸时，我也会开心地笑；当他们闹矛盾或遇到困难时，我便紧张地问爸爸妈妈小动物们有危险吗？一期又一期，在期待中，在快乐中，我的画报书，越积越多越高了，我也慢慢地成长。

随着我上了国小，我越发对书非常喜爱，几乎大部分时间，我都在看书，书是我形影不离的好朋友。每一次到一个新的地方，我都会迫不及待地跑到当地的新华书店看一看，能买到我喜爱的书是我最大最开心的事。我还上当当网买了很多书，快递的阿姨都非常熟悉我了。现在我拥有五个大书柜，里面全是课外书，几乎已经放不下了，我准备再增加一个书柜。学校图书馆的书真多真好，真的是知识的海洋，是我非常爱去的地方，我经常借书来看看，学到很多知识。

书越来越多，知识也越来越丰富，但对知识的渴求却越来越感到急切，我觉得书看不完，知识也学不够。书是人的食粮，是人来进步的阶梯，是打开知识宝藏的钥匙……有书真好，有书的陪伴，我快乐地成长。

书伴随我成长作文 篇3

曾经爸爸对我说过：“读书破万卷，下笔如有神。”

曾经妈妈对我说过：“书就像是建房子一样，要打好基础，不然就算房子再怎么高也是脆弱不堪的！”

曾经我说过：“一个好的开始是成功的一半，我要成为一个像鲁迅一样的大作家！

——题记

从小到大我的梦想让我与书结下了缘。

1年级。

我看熟了《成语故事》，让我懂的了许多做人的道理，也让我对书产生了浓浓的兴趣，渐渐的我在书大海洋中成长……

2年级。

我看了《雷锋的故事》，让我知道了什么是无私的贡献；让我明白了助人为乐的涵义；让我下定了做个好人——像雷峰一样的好人！

3年级。

我看了《爱的教育》，使我懂得了什么是爱，为什么去爱，应该怎么去爱，让我的心灵原离了罪恶。

4年级我看了《安徒生童话》，从中体会了丑小鸭变成小天鹅的困难，让我知道了什么叫做希望。

5年级。

我看了《宋词300首》和《唐诗300首》，让我与大诗人李白、杜甫结交。

7年级。

我看了《红楼梦》，让我十分同情林黛玉，让我理解了什么是同情什么是可怜什么是可恨！

8年级。

我看了《西游记》，让我知道了做什么事都会遇到困难，要想成功就必须迎韧而上。

9年级。

我看了《鲁滨逊漂流记》提高了我的野外生存了知识。