有关国小六年生活作文集合5篇

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的国小六年生活作文5篇，欢迎阅读与收藏。

国小六年生活作文 篇1

时光匆匆逝去，转眼间，我佩戴红领巾已经六年了，在这六年里，我度过了难忘的国小生活。

六年前的我，六岁。在那年我第一次打开我的启蒙之门，走进那个充满欢声的校园，成为一名国小生。一年级的我在一年六班，进到班中，班上好不热闹，座位上一个个陌生又稚气的脸让我手足无措。我是个慢热的人，所以当我看到班上的人群，一下子慌乱起来，于是我越慌越乱，一时间竟找不到自己的座位，也不好意思问别人，只好傻愣愣地躲在门后。正当我慌忙之际，门外又进来一个短发的阿姨，那是我们的班主任林兵老师。她为人和善，热心地帮我找到了座位。

一年级下期，我与其他同学站在主席台上，作为当年第一批入队的人员。那时的场景我记忆犹新。我们站在主席台，台下是不同年段的各个班，老师站在我们的旁边，六年级的大哥哥大姐姐拿着少先队员的象征——红领巾，走到我们的面前，弯下腰为我们系上鲜红的红领巾。接着，我们在老师的带领下，学会了队歌，又右手握拳，拇指朝下，用童真的语调大声宣誓。那一刻，台上的人都在自豪着。

二年级，我交到了两个最要好的朋友，一个是小博，另一个是杨敏真。我们是如何相识的，我们自己也忘记了，只记得我们三成为好朋友时，就一直形影不离，每天都粘在一起，有了她们俩，本来反反复复周而复始的上课生活变得不再枯燥无味。我们三个人曾经一起旅游过，第一天一起去爬山，差点儿把我们累死；第二天到海边，我们打水仗打了几个小时；第三天，我们都宅在酒店里打牌、吃零食、看电视、玩游戏，度过了愉快的假日，这也是我们之间最难忘，最宝贵的回忆。

三年级，我们遇到了最好的语文老师——林立芳老师。林老师有一个儿子，但却患了天生的自闭症，林老师为此十分痛心，她把对儿子的爱给了我们，把我们六班的学生当作她自己的孩子。我们犯了错，她从来不体罚；我们特别想尝尝什么美味，她第二天就会拿来给我们吃；我们如果受伤了，她便非常心疼，小心翼翼地照顾着；有人生病了坚持上课，她绝对不同意，硬是要生病的同学回家休养；其他老师送给她什么，她一定会与我们分享。林老师既是我们的老师，更是我们的亲人。有句俗话说得好，“不是亲人，胜似亲人。”林老师从三年级一直带我们到了五年级，在六年级这年，她的儿子马上要上一年级了，她为了更好地照顾儿子，不得不调到四附小。在听到她离别的消息后，不少人的眼眶都红了。

时间过得真快呀，不知不觉中我们在这个学校度过了六年的时光。我们从无知年少的孩子成长为一个小大人。六年的时间说长也长，说短也短，眨眼间，我们即将毕业升国中了，亲密的朋友会分开，熟悉的老师会离开，我们将成为雏鹰，飞离我们待了六个春秋的巢穴。

拍毕业照的那个周末，全班的人都聚集在一起，连半年不见的林老师也来了。她还是那样慈爱，在见到她的身影时，全班人都向她拥去。在毕业照拍完时，林老师又走了，但她走时说的话，让她落了泪，更是让我们热泪盈眶。

当时我只顾忍住泪水，林老师说的话有些淡忘了，但有句话记忆犹新。她说：“同学们，天下无不散的筵席，这次的离别是为了下次更好的相聚，大家有缘，一定会再见的！”

是呀，有缘必会重逢，在这六年的时光，我们都度过了难忘的国小生活！

国小六年生活作文 篇2

在生活中，相互理解可以使人与人的关系更加和谐、融洽。

记得那是一个深冬的夜晚，我做好作业准备回家。在经过一个十字路口时，前方突然传来汽车碰撞发出的刺耳摩擦声，紧接着便瞧见两个车主走出来。我心中暗想：不好，看来一场战争避免不了了。我的心瞬息间仿佛被人一揪。可事实并非如此，只见前面一位车主满脸堆笑，从口袋里掏出烟，赶忙给另一位递上，并连连向他道歉：“不好意思啊，我刚才临时接了个电话，一不留神分了心，紧急踩了刹车，让你撞上我的车，请多多包涵。”后面一位车主原本面带愠色，一看肇事者态度那么诚恳，也不好意思再追究了，于是说：“我也不应该开那么快，别跟这么近，就不会撞上了”，两个人像好兄弟般握了握手，拍了拍肩，仿佛刚才什么事情也没发生，一场“硝烟”顿时消弭于无形。你看，一声“对不起”，一颗互相理解的心，便使大事化小小事化了。

可是，在我们身边，更多的是因为一些鸡毛蒜皮的小事而吵翻了天。就像我们学校的有些同学，就因为有时候微不足道的一碰撞，或者一句无心的玩笑话，就搞得像个仇人似的。瞧，下课了，那边的两个同学，坐在靠墙的那位想要出来上厕所，靠走廊的要做作业，不让他出来，两个人你一句我一句，互不相让，说着说着竟然扭打在一起，本来很简单的一件事情，只要外面的稍微让一下，里面的人态度稍微和蔼一些，事情就迎刃而解了，何必闹成这样呢？最后，要做作业的做不出作业，要上厕所的也上不成，两败俱伤啊！

生活中，我们都要设身处地的多为他人着想，站在别人的角度上思考问题，我相信，生活也会更加和谐，我们的心情也会更加愉快！

国小六年生活作文 篇3

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对书籍的看法，人们各有自己的见解，一千个人有一千种答案，但归根结底就是一个字——好。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话我们常常挂在嘴边，但又有多少个人真正了解它的含义呢？

以前的我，最讨厌的事，莫过于读书了。每当看见那些密密麻麻的字，我的头脑就一阵眩晕。为此，妈妈没少在我耳边唠叨那些读书的好处和重要性，每当听到这些，我就总是草草地敷衍一句：“我不认识书上的字嘛！”其实我倒真不是不认识它们，关键是他们跟我不熟啊，好像总是跟我作对一样，一看到我，它们就变得越来越小，越来越小，越来越模糊，越来越模糊，害我总是看不进去里面的内容，我还因此被妈妈批评过好几次呢！

大概在三年级的时候，爸爸给我买了一本《名人成长故事》，并且还特意嘱咐我：“必须要把这本书一字不差地看完！”啊？看什么国际玩笑啊！“书”这个字眼可是一直被我列在“黑名单”里的，现在居然要我一字不差的把它看完？天亡我也啊！

本来我不打算看的，可是我一写完作业，爸爸妈妈就一起“出动：——在旁边监督我看书，唉，看来这次老爸老妈是铁了心要让我看完这本讨厌的书了。既然这样，我也就豁出去了，看就看，我就不信我还搞不定你一本小小的书！

我翻开书，漫不经心地看了起来。一分钟、两分钟，三分钟十分钟过去了，我却连一页都没有看完。啊！怎么看个书都这么累啊！我趴在桌子上，眼睛上下转动，视线在书上游走着，一页、两页、三页真是越看越想看。奇了怪了，难道换个姿势就能让我变得喜欢上看书不成？不过这本书的确蛮好看的，让我从那些名人成长的过程中也懂得了一些道理。

从那以后，我开始尝试着看别的书，也越来越觉得，其实看书是一件挺有趣的事，可以从书中了解到各种各样的事，作文水平也得到了提高。现在的我，作文虽不算出类拔萃，但也小有成就，在“江湖”闯出了一片天地。

总的来说，我的每一天都离不开书。早上要早读，上学的时候更是一整天都沉浸在书海里，放学回家写作业、阅读就更离不开书了。有一次我躺在床上看书，不知不觉看到了很晚，结果被妈妈看见了，又是少不了的一顿批评。从那以后，我学聪明了，晚上总把房间的门锁上再看，不过也不会再看到很晚了，我可没有顶着一对“熊猫眼”去上学的爱好。

书陪我走过了漫长的国小生活，它就像一位形影不离的朋友，时时伴随着我；它就像一位老师，教给我知识；它就像黑暗里的一盏明灯，在我迷茫时指引我前进的方向？

书是阶梯，能让人进步；书是良药，能医治人的愚笨；书就像一叶扁舟，把我们从无知的荒野，带向知识的源泉我不是名人作家，无法用优美的语言来形容书；我不是画家，无法用画笔勾勒出我心中的书；我不是诗人，无法用悲天悯人的情怀去赞美书，但在我心里，书就像一杯清茶，在我的人上道路上久久芳香，它将伴我走过一生书墨飘香，书香伴我成长！

国小六年生活作文 篇4

六年级是国小学习生涯的一个完美句号，也是开启国中生涯的一个冒号。六年级的学习生活里包含了酸、甜、苦、辣还有未知与挑战。结束了六年级的学习不仅意味着我成为国中生了，还意味着要面临更大的挑战！

六年级的学习生活是酸的！我与同学们相处了六年，六年的友谊再过几个月后就要分别了，分别的时刻注定是酸的。即将要走进陌生的校园，见到陌生的面孔，面对充满未知的未来，分别的痛，离别的伤，种种设想都让人心中发酸。六年级的学习生活注定是酸的！

六年级的学习生活注定是苦的！课堂上大家都目不转睛的盯着黑板，生怕错过一点知识，空气中弥漫着紧张的味道，大家的脑部神经犹如上弦的利箭，一触即发。每天重复着一样的动作，机械化地抄写板书，拼命记下重点，麻木的大脑已经适应了这样的日子。六年级的'学习生活注定是苦的！

六年级的学习生活是辣的！每每看到试卷上的错号，我的心里都是火辣辣的。同学们在一起难免有点小摩擦，吵架是经常发生，拌嘴如同调料调节着我的生活。六年级的学习生活注定是辣的！

六年级的学习生活是甜的！虽然注定要和相处六年的朋友分别，但是我又可以认识到更多的朋友了。虽然天天紧绷神经，但再过几个月就可以做短暂的休息了。六年级的学习生活注定是甜的！

我希望珍藏我的六年级学习生活，在以后的岁月里好好回忆我的六年级学习生活。仔细回味它的余韵！

我爱我的六年级学习生活！

国小六年生活作文 篇5

六年中，有许多快乐、忧愁和烦恼都被写在了日志永远珍藏了起来，每个人的性格、思想都是与众不同的，所以就有了某些特定的产物，它存在于我们的生活，蕴含在做人做事的每一个细节。当然，也在我的日志、生活里体现。比如说：做事容易冲动，我有许多因为小事而生气；或者是不够细心，都反应在我的生活中，而把它们写成日志，放在一起进行来约束我自己和改正我的缺点。每当看到那些文字记述着我的一举一动，都会为而感知一种回味，依靠着记忆云回忆那些场面，都不由触动那最真的感情，当那些成功的喜悦和愤怒的失败交夹在一起，真别有一番滋味。

我们要感谢我们的老师，老师教导我们整整六年，无论是什么问题和烦恼，都由老师来为我们解决，老师教会我们做人，老师告诉我们什么是善什么是恶，告诉我们该如何为人处事，该如何生存。从一年级的咿呀学语到六年级紧张的复习迎考，老师为我们付出了太多的汗水，所以我们要感谢老师。老师为了我们的学习，绞尽脑汁，为我们着急；当我们成绩提升时，高兴地不只是我们，老师也同时为我们高兴，为我们欢呼。

还有的就是要感谢我的同学和朋友。我的朋友几乎就是我们同学了。因为我们呆在一起的时间最长，对彼此最为了解，同学的特性性格都深深烙印在我们的脑海中。而且我和我的朋友们相处六年，无论如何都非常的默契，并且结下深厚的友谊。我们的默契有时就是一个很随意的手势，很平常的一句话，为好朋友两肋插刀……当我们上完体育课，我大汗淋漓坐在位置上，后门的冷风吹在背上，感觉“嗖嗖”地冷，很简单的一句：“风吹的有点冷”，马上老卢就心领神会，把后门关掉。当打篮球时，一个细微的接球手势，甚至不用叫球，都可以如愿以偿，接到队友的传球，上演快攻和防守，都是相当的默契，相信美国NBA的队员们呆在都没有六年的时间，但我们却有。甚至说我们呆在一起六年简直就是一种财富。

通过你的作文，让我回忆了国小六年的生活，希望你在若干年以后，能够记得我。