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阳光校园我们是好伙伴作文2篇

阳光校园我们是好伙伴作文2篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的阳光校园我们是好伙伴作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

阳光校园我们是好伙伴作文2篇

阳光校园我们是好伙伴作文1

当清晨的阳光照在校园时,俏丽的小鸟在翠竹梢头鸣唱,晶莹的露珠在草叶间滚动,校园已充满了欢笑。同学走进校门时,迎来的是老师的微笑,学生的问好,师生脸上露出阳光般的笑意。

漫步校园,花儿的芬芳。泥土的气息扑鼻而来,小草缀满了晶莹的露珠。如同闪闪发亮的珍珠。同学们,你一群,我一堆地坐在花坛边抑扬顿挫地朗读,津津有味地讲故事,连那些小草红花也好像着了迷似的,好一派和谐的景色呀!一幢新建的教学楼令人神往。侧耳倾听,一阵阵朗朗的书声响遍了校园。旗杆顶端那鲜艳的红旗迎风招展。两个椭圆形的花坛里婀娜多姿的花朵散发者迷人的香气,让人回味无穷!植树节那天,同学们在校园两边的花池里栽了一颗颗小树苗,希望小树苗能在风吹雨淋中茁壮成长。

六年级教室里,同学们在认真地学习,思考。看,刘宇轩同学正仔细的盯着书中的内容,细细的品读,有时开心的笑着;有时眉头紧皱,好像要哭的样子;有时又深深叹气,令人捉摸不透,好像自己与书中的世界融为一体,书中的每一件事,每一句话都牵动着他的喜怒哀乐,让他沉醉书海中。读完一篇后,他会轻轻的合上书本,闭上眼睛陷入沉思,似是回味书中的那片世界。

同学情永生难忘,尽管六个春夏秋冬马上过去,可我们之间的友情一定不能忘。

镇运动会的现场我记忆犹新,我作为一名运动员,参加了女子组400米赛跑。当我看着运动健儿们大汗淋漓的样子,我的心像揣着兔子似的,砰砰直跳。这时,好朋友李心宇递给我一颗巧克力,意味深长地说:“加油,争第一!”她目不转睛地望着我,眼神里,透出者期盼和信心。我点了点头,深情地注视着她,“砰!”反应敏捷的我赛场上拼命地飞奔着,第一圈冲在了前面,到第二圈时感到了体力不支了。这时,“罗文馨,加油!“的呼声响起,听到同学鼓励声,我再次鼓足勇气,虽然双腿像灌了铅似的,疼痛难忍,但为了班级的荣誉,同学门的期望,我还是努力坚持着。

结果却不如人意——第三名。但同学们没有向我投来唾弃的目光,而是搀扶着我,给我递来毛巾,安慰我:“我尽力了,第三名已经很不错了,我们为你感到高兴。”

在我们成长过程中少不了老师对我们的关爱和教育。

有一次班里的一名同学因家庭原因生活费没有交给班主任老师,老师知晓后,不仅主动给那位学生垫付了生活费,还给上级领导汇报,争取得到支持。有天晚上,很晚了,我经过学校门口,看见班主任老师房间里独自亮着灯。我的眼眶顿时湿润了,到了半夜时分,老师还在备课,批改作业。搜集有关教学资料。我为老师这样夜以继日不辞辛苦的工作感动得流了泪。老师,您辛苦了,谢谢你!

校园生活似一副优美的画卷,画卷中有我们嬉戏的'样子;有似丰富多彩的歌曲,歌曲里有我们演奏的音符;似一条小溪,溪里有我们欢跳的身影。我们与校园朝夕相处近六年,几乎是形影不变,人非草木,孰能无情?

校园——你是我们成长的好伙伴。你带给了我们快乐,给予了我们希望,伴随着我们成长,你是我们成长的摇篮。

阳光校园,我们是好伙伴,感谢你!

阳光校园我们是好伙伴作文2

阳光和煦,微风轻拂,校园的大榕树投下斑驳树影,此时树叶儿被吹落,在空中转了几圈,缓缓落在地上,和婆娑树影为校园增添了几幅抽象画。暖日、微风、树影、树叶儿伴我,感受校园生活……

记得七年级刚入校园时,由于不知道会发生什么,所以我的心情无比惆怅,我倍感孤单。

直到那一次体育课,一位同学跟我搭话,让我的心情有所改变。我们很投缘,他的成绩大概在中上水平,因为有些偏科,因此我经常教他,也因此我们的友情与日俱增。虽然有时我偏激点,偶尔闹点矛盾。但这不影响我们的关系。这个好伙伴,就像一缕阳光,驱散我因孤单而产生的“冷意”,让我感觉校园里有了暖意。

斗转星移,我逐渐融入班级生活,和同学也日益熟识起来。渐渐地,我发现了我的同学原来都那么友善,那么可爱,尤其是他……

他平时总是叫我“老大”,其实第一次听到这称呼我是拒绝的,但后来我还是默许了他这么叫我。

他平时常同我学习,探讨学习中的难题,甚至在关键时刻帮我一把。

一次地理课,我在上课前发现没带这科的书,我又不认识人,借不到书,急的快要哭了。此时他看见我愁眉苦脸的样子,问:“你是不是没带课本,老大。我去帮你借。”他边说边跑出教师,我还没晃过神来,他已然将书递给了我。千言万语的感激凝聚成三字:“谢谢你。”他听后微微一笑,竟说:“老大别那么客气。嘛,谁让我们是哥们呢。”他真的很友好,又很可爱。我不仅不紧张了,而且被他逗笑了。一股暖流涌上心头,我不禁感慨,校园不仅是学习的地方,还是结交朋友的地方。好幸运,我有好多好伙伴。

孔子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”是的,我们应辩证得看待朋友间的帮助。你有错误,朋友敢于指出,那才是真正的朋友。我很庆幸,我有这样一个好伙伴。

他,品学兼优,深受老师喜爱。

一天早上,我发现自己英语作业有一项不知道的,所以完全没做。于是想找借口向他借来抄。但他却一下看穿了我,问道:“你是不是没写作业?”“嗯嗯,就抄一次可以嘛?”。他说:“不行!作为学生怎能抄作业?”“老师不是经常教育我们不能抄别人作业。”“你要是硬要抄,我就去跟老师讲!”一语惊醒梦中人,他说的都是对的,我无法反驳。“好吧,谢谢你教导我。”“哪里哪里,都是同学嘛,互相指出缺点是应该的。”

我的心被触动了:原本我以为只有老师、父母才会指出我的缺点,没想到,同学也会。我顿时感到,校园好比家一样温暖。我很感谢这位诤友,感谢他铁面指出我的错误,让我受益良多。

站在教室外的走廊上,凭栏远眺,校园仍然沐浴着暖阳,树叶儿仍然在打着转儿……不同的是,现在的我已不再孤单,不再惆怅,因为在这里,我有友善、可爱和真心相待的好伙伴。

伙伴们,让我们携手书写美好的明天吧!

标签: 校园 伙伴 阳光
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