【实用】高中作文合集八篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的高中作文8篇，希望对大家有所帮助。

高中作文 篇1

一、材料作文审题原则

①整体性原则

仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质，不要只抓住其中的只言片语，以局部代替整体。当然，重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的，但它在必须在整体框架下进行。 一伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问她：“你是怎样雕出如此完美的雕塑的”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉“多余的边边角角”，就能获得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己！

我们该怎样“审”这则材料呢？

有的同学抓住了关键词“雕塑自我”，以此为话题，立意为“我勤奋努力塑造自我”、“我通过多读书塑造自我”、“我选择好的朋友塑造了自我”、“我培养自己高尚的情操来塑造自我”等等。有的同学更是出新：“我不用祛除自身的毛病，因为每一个成功的人都有缺点错误。”这样行不行呢？不行！只抓住材料本身的“只言片语”来立意，没有能够准确把握出题者的真正意图，未免偏颇。既然是审题，就应该审得全面，把材料作为一个整体来分析，而不是分割蚕食，片面立意。如我们把上面这则材料当做一个整体来分析就不难发现：除了“塑造自我”这个短语以外，“去掉多余的边边角角”也是很重要的一个信息。“去掉‘多余的边边角角’才能塑造完美的自

我”才是材料的中心内涵，围绕这一点立意选材文章就已经成功一半了。

再如这样一则作文材料，根据以下材料自选角度作文：

武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下，无言以对。

这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看，表现了导师对那些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。导师的心声体现了命题者的意图，也体现了材料的主旨，即批评那些穿和服照像的中国青年，批评他们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。这则材料所涉及的对象有四个：一是游人，二是中国青年，三是韩国青年，四是导师。这四个对象表现为材料的四个角度。而最能表现题旨和意图的是第二和第四角度。在第二和第四个角度中，假如从反面立意，指出“苦笑”是思想封闭的表现，由此而论证中国要走向世界，要增进各国人民的友谊，就必须解放思想。这个文意，虽然新，但不符合材料的题旨和命题者的意图。所以，在平时的作文训练中，我们应当引导学生正确把握角度与题旨的关系。如果一味求新，“反弹琵琶”，只会曲解原材料的意思。

②多角度原则

很多材料包含两个或更多含义，因此分析材料时，要运用发散性思维，很快列出由材料中引出来的观点2-5个，然后找出一个对自己写作有利的分析角度去写。如这样一则作文材料，根据以下材料自选角度作文：

有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”

1.横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。

我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。

2.反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。

因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。

3.类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。

办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们既要考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。

③明限制原则

与话题作文相比，材料作文审题立意的限制性非常强，必须明确材料题旨来确定立意。如这样一则材料，根据以下材料自选角度作文：有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。

院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”

在进行作文训练的时候，有很多同学以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析，就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制。

④倾向性原则

有些材料，客观地叙述一件事，说明事物或现象，不带命题人任何主观感情色彩和思想倾向；有些材料则正好相反，在叙述、说明

或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。如这样一则材料，根据以下材料自选角度作文：

当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为“坚持就是胜利”就明显偏离题意。

二、材料作文审题方法

审题方法1：找关键词句法。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。

材料：燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。

高中作文 篇2

前不久，陪着一个大学联考失利的学姐哭了良久。其实，我和她并不熟，只是她有天在学校网站上看到我的青春日记，才加了我的微信。她说，没别的意思，她只是想找个人聊聊。我们是语音通话，所以我都能感受到她说话时声音还在颤抖。

她问我：若我当时没有所谓的大学联考失利，那我是不是可以挽留那抹穿着白衬衫的背影？

我没有经历过花季里的青涩爱情，所以自然回答不出她的问题。所以只好告诉她，一切都没有什么大不了，好好复读一年，来年考到那个男孩子所在的大学。她也是满口答应，却依旧停不住哭声。

坐在电脑对面的我，却也忍不住留下了眼泪。

高中时代，我们还是太过纯真，太过青涩。不知道原来现实可以将我们这些还未长大的孩子压迫的连个喘息的机会都没有。后来问了我的百晓生同桌，才知道我的这位学姐在她那一级是个不折不扣的学渣，今年的大学联考注定了她的失利，那么一年后呢？她重新复读一年后会不会真的考到她说的那个穿着白衬衫少年所在的学府？毕竟那是北大学府。我没有否认过来年的她会努力？可是，我却也担心即使时光荏苒，她的心是否会如初？亦或是那位少年的心会如初？

才发现，雨后的彩虹不一定都是那么的美的不可方物；才发现，即使夜晚披上披肩出门，也会感觉得到夜风的凉意。

浮生如梦，青春，毕竟是青涩的。倘若我是那位学姐，我不要所谓的“如初”，宁愿每天躲在窗子里，看天边流云舒卷。

高中作文 篇3

六年过去了，当孩子做阅读作业能轻松地用总结性语言回答问题，洋洋洒洒二十来分钟就能写出自己所思所想的作文时，越发觉得国小阶段孩子是多么可怜，国小语文老师又是多么可恶、无能，无能到不懂国小一年级至四年级该教什么。

记得一年级一上课就开始做《走进阅读》没有教拼音生字，可怜的是孩子识字不足两百，就这些字还是家长在生活中教给他们的，每日的阅读作业使孩子享受不到一点学习的快乐，识字不多，还没学会表达，连造句都不会，尤其是语言表达本就不发达的男生，每周都要写一篇作文，每篇作文还要必须在家长这儿一遍一遍的“过关”，才能交给老师，每篇作文对于不会表达的孩子要写到过关，常常耗时两小时甚至更长，每到周末老师布置的写作文作业孩子都会很讨厌，然后拖拉，面对重要的基础知识老师总是一带而过，不懂不会的除了罚抄没有一点要教会孩子的意思，每个孩子直到国小毕业语文成绩依然是三门功课中最差的，整个国小时光只孩子懂得了学习语文是苦难的这件事，五年过去了，孩子终于脱离了苦海。

六年级，第一次上作文课老师就让孩子抛弃国小的那一套写作文方式，而且作文不能再用过去的故事，只能写近两个月发生的事，和国小老师教的那套“你们在国小写够十六件事，整个中学就不会再没东西可写的理论完全相悖”。

我真的厌恶透了那个无能的国小语文老师，还语文教研组组长呢，看看您那点能耐，研究的都是你爸呀！现在看到她越发觉得丑陋，一张长长的LV面孔，顶着一头全白发染成的干枯红短毛，身体臃肿了背也越发地驼了，还穿起了高跟鞋，但是，依然穿什么都不好看！

此时，我多么庆幸自己过去那么讨厌她的教学方式，一直顽强的抵抗着她，遵循着自己，始终坚持学习是不断积累知识的一个过程，催、骂、打不出来，虽然常常也会被老师逼急了对孩子训斥动手，但面对国小老师那套急吼拉吼疯子似的催促、一副一次考不好一辈子都无药可救的德行、一开几小时义愤填膺的家长会、好像不管孩子她明天就要去死的着急上火更年期面孔，还是呲之以鼻厌恶透顶的。

相比之下反而中学教师淡定很多，也许面对的是青春期的孩子，他们更注重孩子尊重孩子，更多的是鼓励激励夸奖的话语，孩子也能身心健康积极主动地学习，这就是希望之光吧！至少这么多年孩子和家长一直是积极向上的！！！

高中作文 篇4

随着时间的流逝，今年将快成为回忆，等待我们的是新的生活。

快过年了，家家户户都在准备年货。今年对于我的家庭来说是“黑暗”的，爸爸在外不分昼夜的工作，到头来只收到一点点工资；妈妈为了让我学习更好整天东奔西走，找老师辅导我；而外婆也劳累成疾引发了心脏病，幸好没有生命危险；而我的成绩一直再涨，本想带回一个好成绩回家报喜，可是却考砸了……眼看就要过年了，我也想给父母一个惊喜，让他们开开心心过年，于是就开始了这个计划。

第二天，我早早的起床了，反而不像以前一睡睡到日上三竿。我拿起钱包来到了市场，早上的市场好不热闹呀！我挑了一些新鲜的蔬菜便回家了。回到家时，父母还未起床，我为了“掩人耳目”便开动了洗衣机“哗啦啦，哗啦啦”让父母听不见我做菜的声音。从我学会吃饭的那时开始我就想看大人做饭，如今我长大了，也算一个“小大人”了，柴米油盐酱醋茶都应该自己尝试做一下，于是，我来到厨房，把锅刷干净，先倒一点在油锅里，把火调到小火的位置，不一会油便再锅里开起了联欢晚会，趁着这会儿时间，我拿出黄瓜和鸡蛋。我先将黄瓜放进水池里泡一泡，洗干净，然后放在菜板上把黄瓜切成车轮状，谁知，黄瓜片骨碌乱滚，经过一番努力，我终于切好了。该轮到鸡蛋了，我把鸡蛋对着锅沿一敲，再一掰，两手一抬只听“哧啦”一声将鸡蛋打在锅里。这回可有点儿手忙脚乱了，一会儿用铲子翻，一会儿擦一把额头上的汗，该放黄瓜了，我将炒好的鸡蛋放在锅的一边，把切好的黄瓜倒入锅中，在锅中翻炒一会儿，最后放入盐，味精，当闻到炒鸡蛋的那股香味，就可以装碟盛出来。一个菜不够意思，再露一手：我又把油烧热，当锅里飘起一缕青烟，油微微滚动的时候，我便把肉片到在锅里，锅立刻响起了“噼噼啪啪”的油炸声，淡红色的肉片变成了深红色，我学着妈妈那样往锅里倒入少许酱油增加肉片色泽，我用铲子把肉片拨到一边去，向油锅里倒进芹菜。锅中的油炸声更响了，我挥动铲子把芹菜和肉片搅到一起。等肉片由红变成深红，芹菜由淡绿变成墨绿，顿时一股香味扑鼻而来……

等爸爸妈妈起床时太阳早已升到半空了，我将饭菜热了下，就看着爸爸妈妈吃时的快乐与赞扬。这种当一家之主的感觉真是太棒了！

高中作文 篇5

有人说年轻像小鸟一样，张开轻巧的双翅，自由自在地在蓝天上飞翔；有人说年轻像喷泉一样，永远充满着向上的活力；有人说年轻像四季之首的春天一样，生机勃勃，一切美好的希望，欢乐、勇气和力量都属于这个季节。

青年人，不管是身强体壮还是体质欠佳，都应该有着无穷的勇气和力量。喜欢冒险，虽然有时做事冒失，但总不缺乏胆识和气魄。我喜爱的音乐制作人高晓松，念了两年的清华大学就退学，专门从事校园民谣创作；比尔?盖茨没念完哈佛却创造出“微软帝国”；年轻的陈景润身体不好却敢于攀登数学的高峰；但是青年人并不都是如此，或得过且过，或遇上挫折便萎靡不振，虽是青年却一点也不显出年轻的气质。难道年龄并不能说明一切吗？

是的，老年人，也许没有了从前用不完的气力和精力，但也可以活得年轻。他们早起早睡，身体康健，做着自己喜爱做的事情，把黄昏的天空染得一片醉红。我欣赏《老人与海》里的与大马林鱼与群鲨搏斗的老人桑提亚哥，我欣赏九十多岁的齐白石仍“不教一日闲过”的执着。但也有这样的老人，弯腰驼背，拄着拐杖，整日叹息：“老矣，不中用了。”我想，他真的老了。

可见，年轻是一种心态，换而言之，年轻是一种心理感受。有人说：只有放弃了自己的理想，才会变为真正的老翁。有了理想便有了希望，有了希望就会有追求，不断追求一种心理上的美吧，那就是年轻！

那么，作为年纪尚轻的青年人，更应把握自己拥有的青春；作为年已老迈的老年人，更应保持自己乐观的心态。七十多岁才开始写作的塞谬尔?尤尔曼，在作品《年轻》中这样写道：年轻，不是人生旅程中的一段时光，也不是红颜、朱唇和轻快的脚步，它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃生机，是使人生春意盎然的源泉。

我想，无论年纪大小，保持一种年轻的心态是最重要的。而我们要看到的是，年纪大的人对年纪小的人抱有很大的希望。年纪轻轻的我们更应相信：

岁月——

只能白了青年人的发，

不能白了青年人的心。

高中作文 篇6

失败与成功只是相对的，不论结果如何，努力了就好。

有一次默写不合格，与妈妈并排走在回家的路上。我还在懊悔着，为什么背得时候思路十分简单的文章，默写时总会卡壳；背时十分清楚，默时却是一片模糊。

妈妈见我心情不太好，问我原因，我说是今天的默写又没有合格，妈妈听后便笑了，我很好奇：“为什么默写不过关你觉得好笑呢？你不应该十分着急，敦促我快回家再多背几遍吗？”妈妈听后摆了摆（摇了摇）头说：“我相信你是用心去背的，只要努力了就好！”

我听后不以为然：“努力之后不是可以获得成功的吗？凭什么我一直是失败？”

妈妈听后，指着我看向路边的一棵无花果树。我抬头望去，勉强能看清上面还有不少无花果。“其实，无花果并不真的无花，它是有花的，只是花太小，被人们忽视，称它为无花果。但是无花果树真的失败了吗？肯定是没有，因为它的果子很好吃，所以再从果实的角度来看，它可以算是一个成功者。再看看你，以前给你一篇文言文题目，你会想到几句有关的话？没有，而现在你几乎是可以把全文背下来了，虽然有些错误，但这难道不是一种进步？努力可以获得成功，但不是立刻获得成功，量变产生质变。所有没有成功的努力其实都是在为最后的成功做准备。”

我想，妈妈说得有道理，但我还是很纳闷，为什么别人背了几分钟就可以背好的文章，我花了更多的时间效果却不如别人呢？

妈妈拍了拍我后背，说：“记得爱迪生的那句话吗？成功是99%的汗水加1%的灵感，但那1%的灵感比汗水重要！你肯定是没有找到如何提高背书效率的方法，有了好方法，你应该可以背得又快又好。就像无花果树，纵使千般努力，也无法开出更大的花，但若是一天它的基因产生了突变，那有可能只要它努努力，便可以开出朵朵吸引人眼球的花。但是每个人的能力有大小，不可能人人都能成为像爱迪生那样的大发明家。所以，不论结果，努力了，就好！”

所以，失败与成功是相对的，不论结果，努力了就好！

我拍了拍无花果挺拔的树干，一起努力吧！

点评：高中的记叙文不仅满足于“叙”，而且要满足“议”，即夹叙夹议。文章模仿妈妈的话，把长者说话和蔼可亲、善用比喻的特点写出来了，但是议论差点，没有说到点子上。

高中作文 篇7

题记：早上起床，发现天空灰蒙蒙的，搞得心情一片糟，本想今天出去游玩，看看大自然的美。却被这天气搅黄了。

雨中风情

刚刚对着灰色的天空叹了口气，结果天公不愿意了，接着就下起了雨，我对我说的话感到有点杀伤力，不然，老天为何会如此发怒呢。早饭过后，没事干。撑了把伞，上了马路。

高低不平的马路上存着积水，因为这是农村，也有土路，车来车往，把公路也搅和成了满带泥土的`小马路，雨后，路上的积水浑浊不堪，小路泥泞难走。更为心情增添了一点烦闷的感觉。

往前走，就出了村子，这段路是去年刚修的，还算完整，路旁是整整齐齐的小树，雨打在树叶上面，噼啪噼啪的，为它增添了一点生机，再向前，有一个院子，原来是个厂房，现在已经倒闭了。虽然没人住，但是里面还有两条大黄狗，每天主人都会来喂食。这两条狗很凶，我也不敢多逗留，加快步伐往前去。

走不了多远，就到了一座小桥，这座桥上留下了太多童年的回忆，展望四周，一片大大的麦田，绿油油的，给人一种很舒服的感觉，闭上眼睛，感受到了春天的气息。

雨渐渐小了，听不见淅淅沥沥的声响，细细的雨如薄雾一般，滋润着人心和大地，这场春雨，是春姑娘给我们的礼物，是为了庆祝农民伯伯在上一年中的辛勤劳作。

雨点滴在河面，显现出一道一道的圆形的波痕，鱼儿们惊慌失措的游来游去，跟出了笼子的小鸟一般，那样自由自在。还有青蛙，一会蹦上岸，一会跳下水。把小河搞得不在宁静。

小草经过春雨的一番洗礼，由黄变绿。新鲜可爱，勃勃生机。一旁的杨柳，也展开了千万条带嫩叶的柳丝，随风飘荡。

闭上伞，在雨中奔跑。是那样的清爽，那样的舒服。

春雨，你是春姑娘派来的天使，为我们的大地带来无限生机。

春雨，你是春天赞歌的前奏，为大地奉献出了自己的全部力量。

高中作文 篇8

心绪一向慵懒得很，从未想过会于秋天的某一日登危峦之上，振衣干仞，俯看秋岚。我很少出去秋游，大抵以秋声呜呜或啾啾，耸入耳目，于是宁可在明媚的阳光中，赖在床上，做上许多的春秋大梦，也不想在寂寥中独自徘徊。

然而，这个秋天却两入燕山。

一为银山塔林。银山属于燕山山脉颇为秀丽的一峰，在北京城北的昌平境内。说起这个银山，我自然早就知道，因为此处关联到了唐朝那个有名的和尚邓隐峰。虽说邓隐峰并不十分有名，但他曾以自身的一段公案关联到了禅宗两个著名人物，即马祖道一与石头希迁。此段掌故想必在佛教研究者那里皆耳熟能详吧。我不知道邓隐峰是否埋骨银山？银山既然以塔闻名，想必是埋葬着大量名僧的舍利，银山亦应是禅林的道场所在，或许独耀一方，以至于历代香火不绝？

到了银山，我就觉得失望了，这里没有任何的禅林道场，只是在山脚之下，残存着七八幢高僧的舍利塔，塔为密檐式结构，朴素而宏伟。最高的建立于金代，至今有近千年的历史了。我环绕佛塔几周，流连而不能去。斑斓古意大约是一种最为动人的美吧，当然对于那些痴迷于此的人来说。

从塔林往上走就是银山了，此山并不算高。但是位于千万矮山之中，显得巍然挺拔。山体多石少树．更有异于其他峰峦之处的是，此山石体莹白，远望如银。估计银山因此而得名吧。

登上山来，壮观天地之间，白云万里；俯视万山，绵延无际，在雾蔼的萦绕中，天与山的界限则已模糊。清风吹来，须发飘拂间，似乎整个世界都旋转起来，连绵的群山更如沧海一般，浩然涌荡。

山下的小山如土堆，公路更像一条飘带。而汽车则像一只只蠕动的蚂蚁了。灿烂的太阳就在离头顶不远的地方，金光似泼，抬头四望，愈觉明媚。饶是如此，但山风飕飕砭人肌骨，伫立山颠，凉意仍直灌腰间。山间草木零落，一片茫茫，黄、绿、红种种色彩，斑斑点点，各自流动，各自展现，骋目神游间，秋意直逼双眼。

那一天是农历九月初七，再有两天就是重阳了。重阳正是登高赏菊的节日。当然在江南还能品尝大闸蟹的美味。离开江南已有两年了，蟹很少吃了，登高若不能，菊花则还是要赏的。说起登高，又说起赏菊，我突然间想起了诗人小杜《九日齐山登高》中的几句：“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。”此诗是为重阳登高而作，故作洒脱的背后显现出无尽的颓废。我向来喜欢小杜，就如同我向来喜欢美国的“Beat Generation”，他们能够颓废到枯寂的程度，正如这漫山的秋叶，一叶一叶，在风中打着旋儿，缓缓地飘落下了。

说到纷飞的黄叶，我就记起幼年时候读过的一首诗，有两句云：“况属高风晚，山山黄叶飞。”那种阔大，想起来都觉得绚烂。在我关于家乡的记忆里，是以许多黄叶飘飞的情景出现的。于是也就十分为之心醉。也许只有那某一时刻，才能让我眼中所见与心中所想相互撞击起来。

银山之游的后一周，又入燕山。路上每每出现大量飘飞的黄叶的杨树林。

那种黄色如同流动的波澜，在风的引导下，上下飘荡。一位女同事说：“这让我想起了张艺谋的《英雄》……”后来一个上了岁数的男同事立刻就接了下茬：“我想起了晃树的狗熊……”

纵然是难得开口笑，闻得此语，也不禁前仰后合了。

第二次出行的目的地是黄花城水长城。黄花城水长城属于未开发的野长城。因建国后修水库淹没在水下。这一带的城墙有三段沉入水中，远远望去，如同银龙探海。水库里的水非常清澈，幽幽的呈现出一种深绿色，宛如美玉。水面虽然比较窄，但可以走气垫船。这里高峰叠嶂，长城如一条银灰色的长蛇，蜿蜒斗折，在峻岭间随势上下。1B一天去的时候本是晴空朗朗，但到了山上，一下子就彤云密布，后来竟丝丝地飘下些雨星来。有时候，骤然就紧上一阵，雨点打在地上的枯枝落叶上发出沙沙的声音。长城的脚下有一大片板栗林，里面竟有些板栗树为明代戍边将士所种，至今已有几百年的树龄了。老木、寒云、落叶、冷雨、凄清的湖面以及伤痕累累的破墙……所有一切，就在刹那之间，凸现出那种亘古的孤独与沧桑。

从水库沿着山谷一直往前走，行约数里便是黑龙潭了。我以前读过一首纳兰性德的《忆秦娥，龙潭口》，当是指此。词云：“山重叠，悬崖一线天疑裂。天疑裂，断碑题字，古苔横啮。风声雷动鸣金铁，阴森潭底蛟龙窟。蛟龙窟，兴亡满眼，旧时明月。”词作寄慨深遥，不多赘言。如今阴森的古潭、悬崖以及古苔依旧如故，那位风情万千的词人却再也不现踪迹了。

我在空谷的茂密树林里发现一株野生的黑枣树。树的枝头挂着累累的果子，粉乎乎的如一个个小柿子。黑枣属于柿科，晒开后便是非常可口的干果了。北方人大多喜欢此物，但南方人却大多不认识。我给南方来的同事吃，他们接过来便咬，然后是瞪起了眼睛，伸长了舌头，那种涩正如咬了一个青柿子。黑枣好吃，但必须是晒开了的。秋天是收获的季节，采得几枚山果，也算是从燕山中带回的一种收获吧。