有关孝道的描写的作文素材

古语就说了百善孝为先，现在关于孝道为话题的作为也是很多。下面是小编精心为大家准备的有关孝道的描写的作文素材，希望大家喜欢。

　　有关孝道的描写的作文素材篇1

二 十四孝故事中，有点人味，在真实性上或许还经得起推敲的，大约就是黄庭坚“涤亲溺器”等几则。当然，黄庭坚母亲是否已经半身不遂，我们不知道。反正，儿子 替母亲做点这样的小事，应该不算什么大不了的壮举。我一向认为，这点事儿不值得流传后世。一个简单的参照，如果我妈妈病了下不了床，我想，我会很自然地做 到“涤亲溺器”，而不至于招来焦点访谈记者的摄像机。另一个参照，如果妈妈能够自理，她绝对不会让我给她倒尿盆的。不会允许。

朱寿昌弃官 寻母，庾黔娄尝粪忧心等故事，我也原意相信其真实性。朱先生七岁和母亲离散，为母亲所遭受的不公正境遇深感同情和痛苦，最后弃官寻母，我觉得故事的心理逻 辑清晰，有可信度。庾先生那个故事，听起来有点不雅，但在当时，缺乏必要的医疗检测手段，没办法像现在一样做化验，于是庾先生通过这样一种痛苦的程序，试 图挽回父亲的生命。尽管努力了，最后还是失败了。但，可信度是存在的，庾先生是令人尊重的。至于汉文帝刘恒口尝汤药之事，我想，之所以会流传，还是由于他 贵为皇帝。中国历来这样嘛，农民一辈子在地里干活儿，没人感到有什么不妥。而领导人半辈子动一次铁锹，立马就会成为人民的榜样。

虚假且荒谬的故事，在二十四孝故事中比比皆是。“郯子，春秋时期人。父母年老，患眼疾，需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山，钻进鹿群中，挤取鹿乳，供奉双亲。一次 取乳时，看见猎人正要射杀一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。”这段话， 说的就是二十四孝中的鹿乳奉亲。我在想，深山中的野鹿是那么容易接触的么?何况，郯先生此去目的很明确，就是与鹿谋乳，鹿就那么傻?还有，披着鹿皮，鹿就 认不出来他“非我族类”了么?细节是真实的基础，没有细节真实，就没有真实的故事。总之，这是一则令我无法完全相信的故事。至于孟宗哭竹生笋、庞氏涌泉跃 鲤、王祥卧冰求鲤等感天动地的故事，明显属于无稽之谈。我想，虚假的故事不配感动中国的。如果谁真的被感动了，只有两种可能。其一，你大智若愚功夫了得; 其二，你的智商一定比故事中的鲤鱼还要低。

二十四孝中的一些故事恐怖异常。埋儿奉母故事中，那个叫郭巨的孝子可真是孝顺得令人恐怖。故事 言郭巨对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿 子，节省些粮食供养母亲。”如果说有一种道德一定得建立在戕害生命的基础上，我们不用思索，就应该判定这种所谓道德一定是“反道德”的。再想想，夫妻俩思 谋着活埋掉奶奶的孙子而让奶奶活下去，奶奶活着会舒坦么?世界上如果真有那种没心没肺的奶奶，我看，本身又是一大恐怖景观。

如果有人在善待老人之前，先寻思：善待他们对我有什么好处。我想，此人的道德水准和心肠的温度一定在冰点以下。而二十四孝的故事，却试图给这样一些无耻的问题作出一个 让无耻者满意的答案。在埋儿奉母故事中，那个叫郭巨的孝子最后的结局简直可以称为一石三鸟――母亲孝顺了，儿子保住了，金钱大大的有!故事的结局是这样 的：当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。总之，二十四孝中的 那些孝子，最后都下场不错――孟宗“官至司空”，王祥“官至太尉”，而卖身葬父的董允，则交了天下最红的桃花运，娶到了“天帝之女”做媳妇。

给 “为善”者一个“善报”的允诺，从而引诱人们行善。证明故事的编造者自身就缺乏对“善”的信念。他不会觉得行善乃人类心理结构深层潜藏着的最深刻的需要之一，他对人类，从根本上是缺乏信任的，缺乏信心的。而编造水平的拙劣，简直达到了不刺即穿的程度，又会让那些想要从“孝顺”中获得天价红利的孜孜者们失望 而归，不复行孝。

　　有关孝道的描写的作文素材篇2

一般人认为，只要对自己的父母克尽奉养，就是孝顺了.我不反对这种看法，这是孝顺了，只是这个孝顺只限于父母罢了.虽然这种孝是最基本的，但已是孝了。

但现在，这种看法也许会被人否认，因为许多家长都曾对孩子说：你要真的孝顺我，就拿出点成绩来.虽然现在已不是什么功成名就、光宗耀祖的时代了，但知识却是要的，事业也总是要的。许多贫困山区的父母宁可累死饿死也要送自己的孩子上学，如果孩子真的能拿出点成绩来，那也是可谓尽孝了。

孝顺父母是中华民族的传统美德，但是孝顺的为什么偏偏只有父母呢.不可否认，是父母给了我们生命，而且养育了我们，也许我们无法报答父母的养育之恩，所以我们需要尽孝道.但我们又能报答老师的培育之恩吗?不能.可为什么我们不对老师也尽孝道呢.要知道，是老师给了我们知识，给了我们能力，给了我们机会，在老师的耐心指导下，培养出了大批的人才，我们为什么就不对老师尽孝道呢?我们是应该的，我们需要以优秀的成绩来回报老师的努力，我们需要才华来回报老师的培育，同样需要以成就事业来证明自己。

孝道，一个永恒不变的话题，随着时代的进步，也应该扩大范围了.也许真的要我们对整个民族尽孝对一切众生尽孝是大了点，听起来也觉得十分困难，但是整个民族养育了你，你是应该尽孝的;是许多许多的人给了你一个爱的世界，所以你也是应该尽孝的;是一切的生灵给了你一个美丽的生存空间，所以你也应该尽孝的。

成就事业方能显出你的价值.尽你自己的努力，去创造属于自己的辉煌，给生你养你的父母，给辛辛苦苦培育你的老师，给养育了你的整个民族一个满意的答案，也许这是孝的一种吧!别人给了你，你就应该懂得回报别人，中国有句老话：滴水之恩，当涌泉相报.对父母的尽忠尽责克尽奉养并不是孝的全部。

成就一番事业，然后在自己的事业上默默地奉献，用自己的成绩与爱心来回报世界上的种种，这也是孝顺了吧!

　　有关孝道的描写的作文素材篇3

古人云：“百善孝为先。”“孝”这个字虽不起眼，但却意义重大。它既是弘扬中华民族的传统文化，也是我的座右铭。

这也不禁让我想起了在外婆家的一幕，它让我久久不能忘怀。

那是一个冬天，我和妈妈准备去拜访外婆。外婆家住在遥远的'乡下，我和妈妈是坐车去的。一路上，妈妈一反常态，显得十分兴奋。她像个小孩子似的东看西看，仿佛怎么也看不够生她养她的故乡。

过了好久，我们终于到达了目的地。车轮在松软的泥土留下了深深的印记，仿佛也留下了我们的足迹。外公与外婆早已在家门口等候着我们。见我们向家里走去，便马上走过来迎接我们。外公还是那么严肃，只见他一把接过妈妈手中的东西，便默默地站在一旁。外婆还是那么和蔼可亲，外婆牵着妈妈的手就开始嘘寒问暖。要不是外公催促起来，她们还不知道在寒风中站多久呢?

吃过了晚饭，我便到楼上去看电视了。我打开了电视，在电视嘈杂的声音里隐约听见了楼下有什么动静。我悄悄地走下楼下，悄悄地趴在栏杆上，透过虚掩的门我看到了这一幕：一盆放在地上的热水冒着缕缕热气，外婆正坐在椅子上，妈妈把外婆的鞋子脱了下来，把外婆那苍老得都是皱纹和苍老的脚放进水里轻轻地搓了起来，妈妈没有说什么。只是认真地搓洗着，偶尔相视一笑。这时，我看到外婆那长满邹纹的眼角留下了一滴浑浊的老泪，这泪水里面夹杂着欣慰、喜悦与不舍……

我悄悄的回到了楼上，我强忍住眼眶中随时都能流出的泪。这简单没有任何言语的一幕中却有浓浓的温情从我心中流过，那么的温暖与动人。其实，孝不需要任何语言，你的行为就代表了一切。老人真的不需要太多，只要你的陪伴就够了。

此时，我突然明白了：孝，这个笔画虽然只有七笔的字，是要我们用尽一生的时间来书写的、来完成的!希望我们能将这孝心传递下去，将孝心传遍各个家庭，让我们的祖国各地开遍“孝之花!”