【实用】景观作文300字合集9篇

在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的景观作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

景观作文300字 篇1

下午四点左右，我站在小区里看日落。

太阳慢慢西下，逐渐接近了地平线，像一个金色做的大圆盘。天空顿时一片黄色，就像秋天里收获的稻田，蓝色渐渐消失在天边，一朵朵白云也被染成了金色，变成了一块块闪亮的“金子”。

过了一会儿，太阳已经碰到了地平线，地上的东西，几乎全染了色。用砖砌成的白色房屋，变成用金块堆的小山丘。香樟树上的绿叶，变成了黄澄澄的小麦。一位妈妈，正一边推着一辆婴儿车，一边望着里面的小宝宝，高兴地说：“你也变了，我的小宝宝，变成了一个小金娃……”

太阳已经下去了半个身，这时的它，就像一个摔碎了一半的金盘子，也像一个被切了一半的煎蛋，照耀着天地之间的事物。金色的光芒，射向了我，我抬头看着，从太阳里，我似乎看到了追逐太阳的夸父，正拿着手仗奔跑；也看到了明天的自己，正在……这太阳，似乎不是太阳了，而是一个追逐明天、向往光明的人。

随着太阳将最后的一缕金光洒向大地，太阳便落入地平线的“嘴巴”里。黑夜降临了，天空变得一无所有，只有一枚明月照耀着大地。

时间过得真快，我只能期待着，明天的太阳。

景观作文300字 篇2

蒙山大佛位于山西省太原市的西南边，那里风景秀美，十分奇特。

今年夏天，我和爸爸妈妈一起去了蒙山大佛。我们一进山里，路两边种着的核桃树，桃树，苹果树等不知名的树，给我们撑开一把把凉伞。走进山里，一阵悦耳的山泉声伴着悠扬的佛乐响在我的耳畔。山泉水很清澈，都能看见水底的小石子。我找来找去，就是找不见小鱼小虾，可能是水太清太凉的缘故吧。

听见佛乐 ，我却找不见音响，原来，路边的树桩是音响啊。

终于走到了大佛跟前，觉的大佛特别庄严。只见他坐北朝南，依山而坐，两耳齐肩，双目微睁，盘腿而坐，两手重叠放在腿的中间。经过多年的风吹雨打，依然显的那么宁静，庄严，镇定自若，泰然处之。任何时候都成竹在胸，任何事情都难不倒他。站在大佛面前，感觉他是大象，而我是蚂蚁。但是，大佛不也是人制造出来的吗？我们应该比大佛更自信，更能战胜挫折，不被生活中的困难吓倒。

回到家里，大佛时刻让我想起，希望大佛永远不倒，永远给人启迪。

景观作文300字 篇3

今年暑假，妈妈带我去了云台山，那里的景色真美呀：有满山遍野的原始森林，有千姿百态的瀑布，有幽静的峡谷深潭，还有许多奇山异石……真是人间仙境。

云台山以山为奇，这里的山连绵不断，茱萸峰最高了，踏千级的台阶登上峰顶，北望太行深处，群山层峦叠翠，南边是怀川平原，沃野千里，田园如棋，黄河如带，真是美不胜收呀！

云台山以水叫绝，妈妈告诉我，云台山素以“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”而着称。云台山有着全国最高的瀑布——云台天瀑，犹如穿天玉柱，蔚为壮观。许多瀑布飞流而下，形成了云台山特有的瀑布壮观，许多泉水清凉甘甜，真是让人留恋忘返啊！

令我最感兴趣的还是云台山的红石峡了，红石峡位于子房湖南，红石峡内夏日凉爽宜人，隆冬又苔卉蔚草翠绿，红石峡汇集了瀑、泉、溪、潭于一谷。谷口南侧有一个狭窄的峡谷“一线天”，还有瀑高五十多米高的白龙瀑布。两侧高山耸立，恰似一个石门，它正好是云台山的西大门。

云台山的这么多景观足以让我称奇了。

景观作文300字 篇4

“高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋，”秋的脚步已经到来，它的到来让天地之间焕然一新，迸发出一片五谷丰登的景象。

迎着金风飒飒，伴着秋风萧瑟，随着秋的脚步，惬意地享受着一切由秋天馈赠的美妙。恍然间，迎面而来一阵阵桂子飘香，沁人心脾，令人欲罢不能。身不由己地向前一步，来到桂树下。金花之间冒出的点点橘红花蕊，伴着轻微的秋风摇曳。橙黄相间，是一种美丽的组合。秋风阵阵。把桂香带满人间。不知不觉间，眼前突然出现一片杏红。树下，数片枫叶构成了一片红色的海洋。意犹未尽之时，一片凋零的枫叶如同翩翩起舞的红蝶，又如一位匆匆过客，累了，慢慢沉睡在了这美妙的枫林中。回望路边，淡妆素裹的银花夺目，白色花瓣间点缀了一个金灿灿的花蕊。它虽不高贵，却朴实。不由地走进，隐约嗅到一阵清雅而朴素的清香。也是一阵沁人肺腑的香气。

大自然是如此奇妙，有鸟语花香的春，有夏树青翠的夏，有秋高气爽的秋，也有银装素裹的冬。桂花飘散在秋的气息中，枫叶红在秋的面容中，雏菊伴在秋的脚步中。让我们一起感悟大自然的美轮美奂，感受秋的点点滴滴！

景观作文300字 篇5

一年中有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我却独喜爱冬天下雪时的景色。

冬天，大雪纷飞。人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话世界。松的那清香，白雪的那冰雪，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美丽。

早晨，天气阴沉沉的，看样子要下雪了。下午，果然下起了雪，好大的雪啊！起初是雪粒，就像天上有谁大把大把地撒着白糖，落到地上，发出沙沙的声音，似乎千万条细蚕在吃蚕叶。不一会儿，雪粒汇集成了一大片一大片的雪花，好像许许多多的白花瓣被冬少女大把地往下撒。

傍晚，雪停了。走在广阔的道路上，一眼望去，只见白茫茫的一片，真是“千里冰封，万里雪飘。”有许多孩子在雪地中堆雪人，打雪仗，他们玩得不亦乐乎，充满着童年的欢乐。雪任凭孩子们将它捏成雪球，然后砸来砸去，它们虽然被砸的七零八落，但它们从不抱怨，以自己的疼痛来换取我们的欢乐。它们以其特有的方式给我们以快乐，这种精神，我懂得！

雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给我们带来快乐，也让我们欣赏到了一副“瑞雪美图”！

景观作文300字 篇6

小草绿了又黄了，黄了又绿了，大自然的风景每天都是新的。春天，树发了绿芽，生机盎然；夏天，枝繁叶茂，满目繁华；秋天，收获的季节，硕果累累；冬天，树脱下衣服，蓄势待发。我们每天都会欣喜地发现大自然的点滴变化，可是有一些变化却是我们不想看见的……

文章里常常写“蓝蓝的天上飘着几朵白云”，可是，到了冬天，我们这里很多时候天是灰暗的，连近处的房子也只能隐隐约约地看见一点。听妈妈讲，小时候，夏天的晚上常常坐在院子里乘凉，一颗颗数着星星，唱着《小星星》，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，”可是，现在晴天的晚上，星星差不多都是一下子就数完了。

这是为什么呢？我想到电视上说的两个词：“大气污染”和“雾霾”。雾霾是大气空气气压低，空气不流动时形成的，由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。大气污染主要是人的活动造成，大气污染源主要是有：工厂排放、汽车尾气、农垦烧荒、森林失火、炊烟、室外烧烤、尘土、施工产生的粉尘等。

大自然给了我们很多，但人类仍然不断地索取，却没有考虑到大自然的感受，大自然以后会怎样呢？

大自然养育了我们，地球哺育了我们，我们要保护环境，让美好永远在身边吧。

景观作文300字 篇7

在我的家乡富阳，有十几个著名的景点，其中以新沙岛最有名。新沙岛是富春江上的一座小岛，四面环水，岛上林桑成荫，金沙铺地，犹如飘在富春江上的一片绿叶。

有一次，爸爸开车带我们去新沙岛游玩。一到那里，我和妹妹就迫不及待地跳下车，想看看岛上的美丽的风景。跃入我们眼中的是一片碧绿的树林，那成千上万棵树像一个个卫士，守卫着美丽的新沙岛，那参天大树又像能为人们遮风挡雨的`天然绿伞。

一阵阵清凉的山风夹着花草香味向我们吹。“守卫”便开始跳舞，好像在说：感谢你的到来。树下长满了嫩绿色的小草，小草中央夹着五颜六色的花朵，漂亮极了。我走到沙滩旁，从碧绿的河水中看到了鱼虾在戏戏，还看到了鸭子在捉鱼，来那鸭子扁扁的嘴巴，灵活地抓起水里的小鱼，有趣极了。小燕子横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

这就是美丽的新沙岛，下次我一定还来这儿游览。

景观作文300字 篇8

我们国小对面有一座美丽的小山，它就是磨基山。它与城区隔江相望，它好像似为城区建造的一座天然的观景台。站在山顶上可以观看江面和城区

一年四季小山上的景色迷人。春天来了，山上的树木从冬眠中苏醒过来，抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子

山上的野花也开了，红的，黄的，粉的…在阳光的照射下散发出阵阵清香。小燕子带着剪刀似的尾巴从南方赶来，参加春天的盛会。来踏春和爬山的人络绎不绝，整座小山变得热闹起来。

夏天，花草树木长得更加茂盛了，郁郁葱葱，远远望去，满眼都是绿色。成了一座绿色的观景台。

秋天到了，一些树叶开始慢慢变黄，秋风一吹，一片片叶子像蝴蝶一样飞舞着飘落下来。山上的一些橘子树也挂满了果实，星星点点，就像点缀在树上的黄宝石。

冬天，淘气的北风顽皮地吹着口哨来了。亮晶晶的小雪花满天开放，给整座小山披上了银装。树枝上还挂着一串串冰花。万物沉睡，小山冬眠了。

磨基山虽然不是名山，但是在我们宜昌人的眼里风景迷人。

景观作文300字 篇9

自从我们从三年级升到四年级，就换了一个班。这个班，是以前六年级二班的教室。这里又窄又小，空气不流通。我真想现在是三年级，因为我想坐在宽阔又通风的教室。可是没办法，只能坐在这个窄小的教室，不通风的教室。

开学不到几个星期，老师把教室打扮得十分美丽，墙上有着我们班的奖状，有着同学的作文集，还有一期漂亮的黑板报，教室一下子活了起来，就像是我们以前的教室一样，夏天很凉快，冬天很温暖。我一下子不觉得教室窄小了。

一开棕色的门，首先看到的就是窗户和老师的位子。再东看看，西看看，可以看到许多摆放整齐的桌子和椅子，还可以看到后面的书架和老师辛苦布置的黑板报。我有一点喜欢上这个教室了。

我们在教室里上课，就可以长出硕果累累，虽然在窄小的教室里上课，我依然会好好学习。我喜欢我们的教室，我爱我们的教室。