【精品】动物作文6篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的动物作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

动物作文 篇1

从我认识婷婷的那一刻起，我就知道这家伙爱动物胜过一切。

她尤其喜爱马和狗。你瞧她那长相，长脸长发，简直就是一匹马的转世(当然，她前世是不是马还有待考证)。我到她家去参观，只见她家的客厅里、餐边柜上，甚至玻璃橱里，都摆着一些马状的唐三彩。我本打算研究一下她的卧室，却发现她房门口的小桌上，摆着四十多匹精致逼真的马模型和一个物种繁盛的原始森林(注意，是动物多，树基本上没几棵，但为这森林和马群她大约投资了几千块钱呢)，桌子下面还放着一个漂亮的马厩。我在被震撼的同时，她还在我耳边喋喋不休地讲着昨天她熬夜看马术比赛的事。

“你知道吗？那匹黑马超极帅，啉地一下就……”完了，这厮铁定是被马精附身了……

至于狗瘾是近两年新加上的。而她最近一、说的最多的一句话就是：“我现在看什么人都像狗。”然后就开始不厌其烦地解说：“你是苏牧，她是柯基，这个是博美，那个是秦迪……”而这还算是好的，最绝的是，有一阵子她搞到了一本关于狗的英文书，于是一有时间就拉着我：

“跟我说，这是scotlandshipdod（苏格兰牧羊犬）！”

“斯高特傲得希普倒戈！”

“不对！是scotlandshipdod！”

结果，那一阵子我被一些莫名其妙的英语单词弄得眼冒金星。但到了后来，我也学会了发音标准地说出一些经典狗的名称：“goldenetriever（金毛巡回犬）……”不得不说，这货的影响力还是挺大的。

但有些时候，这位朋友的喜好真叫我有些害怕，她还喜欢金花蟒、眼镜蛇、老鼠这类的“恐怖生物”。有人问她，如果一头美州豹向你扑来，你会反抗吗？她却一本正经地说：“不会，我为我能零距离与美州豹接触而感到自豪！”什么鬼！我一听愣了，这家伙是爱动物爱疯了吧！

总而言之，婷婷是个动物迷，是那种迷到骨子里去的那种迷。她的“迷”给她的生活带来了不一样的色彩，也给我带来了无尽的快乐！

动物作文 篇2

我家门前有一颗大树，一年四季总能听到鸟儿在上面鸣叫。有时是一只，独自发出悠扬的声音，像是在炫耀自己的嗓子;有时是三两只，各占一枝头，各自发出动人的叫声，像是在进行音乐大赛;有时是一群，叽叽喳喳的，像是谁也不服谁。

这些天使般的小鸟总是不知疲倦地唱歌。这样一来，我家门前可热闹了，就像随时开着一个录音机，我天天免费欣赏着动人的歌曲。

鸟叫声很平凡，却很美妙;鸟叫声不稀少，对我来说却很珍贵。听听悠扬而悦耳的鸟叫声，看看它们绿油油的大树舞台，闻闻从灌木丛里散发的花香。大自然是这样的美丽，这些是我住在城里感受不到的，这就是我喜欢乡下的原因。

动物作文 篇3

我们家有只非常活泼可爱的小猫。它身披白黄相间的皮毛，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。还有它警惕性高，有超乎常人的第六感，在老鼠出洞偷东西之前，及时扑灭危险。

一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子请拨毛线球，毛线就滚了起来，小猫越玩越带劲。看小猫认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆毛线。小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖了抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。

小猫睡觉时很有趣，总是把棉花先拿出来，然后，自己躺在窝里睡觉于是，我也每次把棉花塞上去，小猫一醒来才发现被“棉花笼”给罩住了呢！

这就是我家的小猫，一只非常活泼可爱的小猫——棉花。

动物作文 篇4

在一座森林里，住着一些活泼可爱的动物，他们和睦相处。

直到有一天，一只从国外来到这里的猴子提出一个意见：“从现在开始，你们每人准备一项体育项目，如果没有准备的，我就把他踢出去，不能在留在这个森林里!”动物们听了，非常害怕，生怕被踢出这个充满和平的大家园，就开始每人准备了一项自己最拿手的体育项目。

大家从此变的疏远了，因为大家都在准备着自己的项目，没有时间去理他的好朋友。时间一天一天的过去了，离运动会的时间越来越近了，就这样，森林里的气氛从大家一起玩变得疏远了，然后又变得孤寂了。再也没有以前快乐的时光了……

比赛那天终于到来了!大家都非常的紧张!

猴子宣布比赛的项目：“大家听着啊，我是你们的裁判，首先比赛的项目有：1、长跑，2、拳击，3、游泳，跳水，4、飞翔(看谁飞得高)5、跳远，6……”大家听了，非常开心，都认为自己一定不会被踢出去，可是他们万万没有想到的是，猴子裁判的要求实在是太高了：长跑，要在1分钟内跑完200米；拳击，后面有一条弹性很强的带子绑着(大家根本就动不了)；游泳，要在水里憋气5分钟；跳水，从2米高的地方跳下来，水花不能太大……

“天啊!要求太高了吧？”袋鼠先生哀求道，可是猴子裁判就是不听，还把嘴巴撅得老高，都可以挂一个水桶了。“就是啊，谁能跑得那么快啊!根本就是不可能的嘛？什么烂比赛啊!”兔子小姐不服地说，“就是啊，怎么可能嘛？要不你试试看咯!简直就是在乱规定啊!”许多参赛选手都非常的不服气，都在打抱不平，可是那猴子根本就听不进去。他拿起一把枪，对着天空打了一枪，动物们都立即安静下来了，“现在比赛正式开始了。各就各位，预备!开始!”猴子发出了命令，可是参赛选手都跑得非常慢，都跟着裁判作对，猴子非常的失望，又走到了另外的比赛场地，没想到的是，这里参赛选手跟跑步的参赛选手一模一样，都在跟他作对，每个比赛场地都是一样的，都在跟他做对。

猴子意识到了自己的错误，就对动物们说：“对不起，我是从国外来的，我家非常有钱，我妈妈非常宠我，所以我就变成了这样了，多亏你们对我这样做，使我意识到了自己的错误。我会改正的，请你们原谅我。“说着低下了头。动物们见了觉得猴子已经认识到了自己的错误，就原谅他吧!

“我们决定原谅你了，我们交个朋友，怎么样啊？”袋鼠先生主动跟猴子说，说着把手伸了出去，等待着猴子的回应。猴子迟疑了一下，把他那双冰冷的手放在了那双又大又温暖的手上。

从那一刻开始，他们成为了好朋友，彼此的心紧紧相连，猴子从那以后都待人诚恳，不再自以为是了。

森林的动物们又开始和睦相处了，笑声充满了整座森林。

动物作文 篇5

一、教学目标：

1、领会写一种动物的外形和动作的方法，《动物》作文教案设计（五年级上苏教版）。

2、学习观察方法——抓住特点仔细观察和跟踪活动过程进行反复观察。

二、课前准备：

1、教师准备：课件、动物图片、小白兔、闯关游戏的材料。

2、学生准备：观察自己生活周围的动物，对它们有一些了解和认识。

三、教学过程描述：

（一）、出示小白兔，引出关于动物的教学主题。

1、导语：同学们，今天老师给你们带来一样东西，它就藏在这个箱子里，想知道它是什么吗？

2、请一个同学到前面摸一摸。(你为什么感觉象小白兔？)

3、出示小白兔。（大家看，是不是小白兔？你们喜欢它吗？这节课，我们就走进小动物的世界，去和小动物们交朋友。）（板书：动物）

4、出示“动物乐园”卡片。

师：大家看，这是一个“动物乐园”，我想把同学们分成三个小队去动物乐园。第一队叫“小鸟队”、第二队叫“熊猫队”、第三队叫“小鱼队”。我们各队比一比，看哪个队能最先进入动物乐园，好不好？

（二）、游戏第一关：看部分，猜整体。让学生体会动物形态的多样性，产生对动物的喜爱之情 。

1、下面，我们先进入第一关的内容：看部分，猜整体。

2、课件陆续出示蝴蝶的翅膀、鹿角、虎头。（观察一下，这是哪个动物身体的一部分？）

3、刚才我们看的这三种动物的长相都很有特点，你们还知道哪些动物长相有特点呢？

4、下面，老师请同学们来欣赏一些动物的照片，看完后我请同学们说一说你最喜欢哪种动物的长相。（课件出示各种动物的图片）

5、世界上的动物真是千奇百怪、各种各样呀。据统计，自然界中已经知道的动物大约有150多万种。我们刚才看到的只是其中极少极少的一部分而已。（板书：多样的）

（三）、游戏第二关：摸图片，说特点。使学生知道动物生活习性的多样性。

1、自然界中的动物除了长相不同以外，其他方面又有什么特点呢？下面我们进入第二关的内容。老师这个袋子里有几张动物的图片，请每个队来一个同学抽取其中的一张。请各队的同学说一说，你们队抽到的这个动物在吃的、住的等方面有什么特点。

2、学生说完后，老师用课件给予适当的补充。

（四）、游戏第三关：说一说。使学生知道动物与人类的关系，懂得动物是人类的朋友。

1、动物和我们人类共同生活在地球上，他们对我们人类有哪些帮助呢？

2、动物给了我们这么多的帮助，那我们人类应该对动物们说些什么呢？

3、对，动物是我们人类的朋友，但是，生活中一些人却做着伤害动物。

4、课件出示一些残害动物的事例，引起学生对猎杀、戏弄动物行为的愤恨。

5、看了这些事，你想对那些猎杀、戏弄动物的人说些什么呢？

（五）、第四关：了解一些珍稀动物。

1、过渡语：由于人类的过度捕杀和伤害动物，许多动物都灭绝了。我们来看几种已经灭绝的动物。（出示渡渡鸟、白臀叶猴、亚洲狮等几种灭绝动物的图片）据动物学家们统计，世界上现在有5400多动物濒临灭绝，这些动物成为了珍稀动物。

2、下面我们进行第四关的内容。写出你知道的我国的珍稀动物，至少写一种。

（除了大家写的之外，还有许多。请同学们看几种我国有名的'珍稀动物）

3、师：我们已经创过四关了，我们就要到动物乐园会师了。咱们做个小游戏吧。大家看，这是几种动物的头饰。

4、找五名同学分别戴上花草、蚱蜢、青蛙、蛇、鹰的头饰进行“找食物”的游戏。

5、大家想象一下，如果没有了青蛙，会带来什么后果？如果把蚱蜢都消灭干净，对其他动物又有什么影响？通过这个游戏，你知道了什么？

（六）、游戏第五关：使学生了解怎样保护动物

1、过渡语：同学们说的对，我们的自然界就是由许多条食物链组成的，缺了哪种动物都不行。所以我们应该保护所有的野生动物。为了让野生动物有一个自由生活的天地，我国制定了相关的法律，如《野生动物保护法》。还建立了许多野生动物保护区，有越来越多的人也认识到了保护动物的重要意义，开始了各种保护行动。（出照片）

2、同学们，作为一个国小生，我们能做哪些保护动物的事？

3、同学们说得真不错，让我们永远和小动物做朋友吧。祝贺同学们都进入动物乐园了，咱们来跳跳舞吧。（放“动物世界”节目中的录像片段及音乐）

（七）、总结全课、布置课后作业。

师：最后老师请同学们看样东西。大家看，这是老师制作的动物相册，漂亮吗？希望你也能把自己看到的废旧书本、报刊上的动物图片收集起来，制作成自己的动物相册。

同步作文

范文一：我家的小狗

记得那一年，弟弟在同学家里捉来一只小狗，这只小狗刚刚满月，它长得很可爱，胖乎乎的，身上长着乌黑的毛。

我的爷爷见它总是在地上跑来跑去，就用脚踢它，只见它疼得直叫，我看了非常心痛。因为我非常喜欢它，所以我整天把它抱在身上，真像我的小宠物。每当夜晚时，它就跟回我屋里，躲在炉子旁边。早上时，它就会在我的眼前跑来跑去，有时它还爬在我腿上看我写字。

它的耳朵很灵敏。每当我放学时，它都会到门口来迎接我，还有它的鼻子也很灵，每当我手里提着肉时，它都要随着我走，我不给它吃，它就“汪汪”地叫，给它扔一块，它就低下头津津有味地吃起来。

不久，我的狗慢慢长大了。可是一天到晚跑个不停，有时跑的地方还让人找不到。前几天，它跑出去了，直到天黑才回来。第二天，竟然看到它无力起来，腿还有点跛，爸爸说肯定有人打它呢！还不吃不喝，几天就瘦了一圈。今天，爸爸和妈妈给它灌了药。它就活跃了起来。

下午我刚刚放学，它又来到门口来迎接我，还往我身上蹦。

吃饭时，它就急着往你身上爬。给它扔块馍，它又津津有味地吃起来。吃了一块又一块。吃完后，它又“汪汪”地叫起来，我在心里想：它是又饿了呢，还是渴了？先试一试吧！原来是渴了，我给它倒了半杯水，它全部都喝了。

我家的狗非常调皮、可爱。我是非常地喜欢它。

范文二：我家的小狗和小猫

两年前，我还在上三年级。由于期末考试我考得分数高，妈妈一高兴就给我买了一条狐狸狗，我高兴极了。

小狗来我们家时只有两个月，连路还不太会走。但它就是可爱，小眼睛又黑又亮，像两颗黑水晶镶在尖尖的小鼻子上边，小嘴巴里不时地发出“呜呜”地叫声，似乎不满我们把它抱回家一样。

又过了一个月，有一天，妈妈去大姨家谈事儿，我在玩她家猫生的两只小猫，小猫长得都很漂亮，不过比起来还是小的好看。回家时，大姨要送我们一只小猫，我兴奋得不得了，妈妈同意了，我们兴高采烈地回去了。

这样，家里就又多了一只小动物。

它们俩一开始还不太友好，后来，渐渐地不开始在一起玩了。每天晚上，狗睡拖鞋，猫睡沙发，它俩好得就跟兄弟似的。

不单它们快乐，我也快乐！我是因为有了它们而快乐！

动物作文 篇6

仓鼠是一种可爱的小动物，它乖巧，驯良，很讨人喜欢。

仓鼠的种类很多，比如：金丝熊，布丁仓鼠、奶茶仓鼠、银狐仓鼠、西施熊……在这许多的种类中，我最喜欢可爱的奶茶仓鼠了。

奶茶仓鼠是有人工培育的三线变种，因为它的毛色很像珍珠的颜色而得名，奶茶仓鼠性格温顺，非常容易亲近，就算第一次见面，奶茶仓鼠也能让你直接放在手上玩，也不会强行试图逃跑，而且不管你怎么“蹂躏”它都不会生气，突然咬你一口。奶茶仓鼠生性较懒，对外界的反应也不是很敏锐，也不怎么爱运动，所以也是属于三线仓鼠中“肥鼠”级别。

我和姐姐一起养了只小仓鼠。

它的身体长约九厘米，宽约五厘米。它有一条短短的小尾巴；四肢虽短但很有力，它有一身毛茸茸的毛，一双闪闪发光光的黑眼睛；一张小巧玲珑的小嘴巴，还有一个粉红的小鼻子。

有一次在家里，我好心好意地给它东西吃，它却忘恩负义地咬了我一口，我顿时时生气了，一生气我就不给它喂食物了，可是一想到姐姐嘱咐我的话，就只好给它喂食了。哎，我真可怜，给它喂食还咬人，不想吃的话，以后都不喂你了。

仓鼠还有一种技能，那就是，爬杆子！它首先会把一只小脚踩在笼子的边缘，两只手抓住栏杆，另一只脚在地上一蹬，就上去了。

就是因为这个技能，让我有一次没有睡个好觉。

在一个晚上，我们喂仓鼠，忘把上面的盖子盖上了就去睡了。

三更半夜的时候，妈妈突然惊醒，接着爸爸和我也起来了，问：怎么了？妈妈说：“好像有什么样东西在我脸上爬过去。”姐姐被说话声吵醒了。我跑到仓鼠的屋前，发现仓鼠不见了，就急忙开始找起来。我们在一个床缝里抓到了小仓鼠。

从那以后，我们再也不会忘记关仓鼠家的门了。