写别人作文9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的写别人作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写别人作文 篇1

我的好妈妈看似冷漠，净帮人家的孩子说话，但是，这也是一种爱。

一天，在放学的路上，我和同学因为一件小事而吵得不可开交。一会儿，我看见了妈妈顺路办点事，哈哈，看谁斗得过谁。我的同学紧张起来了。我见妈妈来了，便把事情的原委一五一十地告诉了她。妈妈居然帮我的同学说话。顿时，我火冒三丈，气冲冲地回到了家。

妈妈见我还在生闷气，就告诉我：“锟锟，你总不能永远在我的袒护下成长吧？这样你永远也长不大，这样是害了你。”

一次，我们几个人打麻将，其中有我，我和爸爸一组，姥姥和妈妈一组，一看“对手”有妈妈，接下来，我就可以“大开杀戒”了。本以为妈妈会让我一手，但是，她却一点儿也不让步。我想：“欺负一个小孩子，算什么英雄好汉？”不一会儿，我和爸爸成了“连败巨星”了。

事后，妈妈告诉我：“要用自己的努力去打败‘敌人’，如果，我让你赢了一盘，你就会骄傲起来；如果，你长大后，假如你在生意场上经商，有人跟你抢生意，你觉得他会让步吗？”

听到这儿，顿时，我恍然大悟。我愧疚得低下了头，消去了对妈妈的的抱怨。

这时，我才明白，妈妈所做的一切事情都是为我好，只不过是我没有用自己的“火眼金睛”用心去观察和发现。等到时间的证明，你经历过的许多事会让人理解的。

啊，我的妈妈，真是一个真心实意关爱我的好妈妈。

写别人作文 篇2

陶醉在巴洛克的庄严华丽里，沉醉在高山流水的悠悠琴韵里，倾听着《春江花月夜》的华彩绚烂。音乐把我带入了另一个世界，带来了另一种感受。 ——题记 从小我就向往自己成为一名优秀的民族音乐家，能弹奏各种各样充满民族特色的乐曲，陶醉于悠扬的音乐中。然而妈妈和其他父母一样喜欢西洋乐器之王——钢琴。母命难违，我极不情愿地学起了钢琴。 五岁时我第一次上课，老师抓住我的小手细细端详后，说：“这孩子的手修长，绝对是弹钢琴的好手。”妈妈听了十分高兴，恍惚看见十年后一个俏丽少女端坐琴后，纤纤十指如蝴蝶翻飞，琴声如泉水，如海浪，这样的想象实在太鼓舞人心了．于是告诫我：要学好钢琴，这是妈妈最大的愿望。 看着妈妈那憧憬美好未来的神情，我不忍心去打断，只好去学了。 初学半年一切顺利。我是个活泼可爱的孩子，两三个小时“钉”在琴凳上一动不动，真是难为我了，逃避之心随时萌发，但由于妈妈在一旁“压阵”，我还不敢有大的反抗动作。有时候，我心不在焉，对老师的教导，一只耳朵进，一只耳朵出。回家练习时，完不成老师交给的任务，妈妈便会发火责骂我．我也在妈妈的责骂声中浑浑噩噩地把曲子给弹好了。 半年之后，课程难度加大．满纸的“小蝌蚪”、“羽毛球拍”、“乒乓球”，密密麻麻的。那时我才六岁，认读能力差，必须有妈妈在一旁帮忙才行。妈妈从没学过五线谱，伸长脖子对五线谱连蒙带猜，不知道了就朝我干瞪眼，我被妈妈～瞪眼便频频弹错，越错越要挨骂。 妈妈的频繁指责，使我越来越想逃避。

有时连想把钢琴砸了的心思也有。每当到老师处回课的前一天，我就要和妈妈玩“捉迷藏”。我把钢琴书藏起来，被妈妈找到，还被妈妈责骂了一顿。我再也无心弹琴了，总想到阳台上散散心。 走到阳台上，呼吸一口新鲜的空气，好清爽吧！“哆眯嗦”“这是谁在弹？”我心中十分疑惑。顺着琴音走过去，看见是一个比我要大好多的姐姐，她正忘我地弹着。不论是我还是别人，都停下脚步认真倾听，谁都能感受到弹奏者在诉说着自己的故事。

就从那刻起，我不再对钢琴有逃避感，也渐渐开始学着用音符来诉说着自己的故事。 如今，我已经考出全国钢琴七级。

写别人作文 篇3

优美的钢琴旋律最易令人心情平复，也最易让人陶醉。我第一次接触钢琴是在有一次去一个学琴的姐姐家做客，我去的时候姐姐正在弹钢琴，看着姐姐的指尖在黑白色的键盘上飞舞，流畅、清澈的音符像一条欢乐的小溪，缓缓流了出来。悠扬的旋律使我为之陶醉，我深深的喜欢上它了。不久之后，细心的妈妈发现了我的爱好，于是便问我有没有兴趣学钢琴。于是，我就有了一架属于自己的钢琴。

学钢琴，可不是我想象的那样简单。刚开始，老师总是让我练习基本功——认谱，站手指，吊臂。我觉得非常没意思，这有什么用呢？老师发现我练习不认真，就说那你练曲子吧。我以为这下可以真的学钢琴了。可是，因为我不认识五线谱，键盘也不熟悉，左右手不协调，弹出来的曲子总是别别扭扭的，急得我满头大汗。从那以后，我开始每天都聚精会神地学习基本功，一点都不敢松懈。在老师那儿，我专心致志地听讲。回到家里，我废寝忘食地练习。经过两年多的努力，我终于学会了弹钢琴了。当我自己能够弹出的第一首优美、流畅的乐曲时，心里的那种甜滋滋味道啊，真无法用语言来表达。

通过学习钢琴，使我明白了学习必须打好扎实的基础，只要肯努力，得到的不仅是成功，更重要的是快乐！

写别人作文 篇4

特长，特长，一技之长。尽管有些特长并不伟大，也不高贵，但它照样让人享用一生。比如，我奶奶那普通平凡的特长――烧饭做菜。

奶奶不是什么大厨，但多少年来日积月累的经验使她做的饭菜香气扑鼻，味道好极了。

家里经常来客人，每次奶奶总是上忙忙，下帮帮，不亦乐乎。

有一个周末，我去吃饭，奶奶烧了招牌菜――糖醋排骨。菜端上来，闻着那扑鼻的香甜，我赶紧笑着对奶奶说：‘谢谢。”

想到刚才奶奶做菜的场景，我由衷感叹：奶奶做菜是多么认真呐。黑乎乎的锅在奶奶手里一上一下的翻动，排骨码的整整齐齐才倒进了锅里，热油‘刺啦刺啦”地唱起了歌。奶奶熟练地往锅里加各种调味料。这个时候，奶奶的眼睛里只有排骨。我们在客厅里的吵闹声，一点儿也影响不到奶奶。菜的香甜美味来自于奶奶烧菜时的.用心与专注吧。

我吃了一块糖醋排骨，那是怎样的美味呀。那香气裹着我的胃，融化着我的心，甜丝丝的，语言实在难以表达。

每一道菜，奶奶烹制时都很认真。

也许烧饭做菜，大多数人都会，很平凡，不足为奇，但在奶奶身上，这成了特长，享用一生的特长，让人幸福的特长。

奶奶的特长不伟大，不高贵，却让我们大饱口福，也让奶奶自己享用一生。

写别人作文 篇5

徐嘉俊是我的同学。他心地善良，乐于助人，曾帮助过我。

记得那时，我扭伤了脚，造成一只脚不能完全着地，得靠脚尖踮起，一瘸一拐地走。这样的走路方式就是一马平川的道路也够吃力，更甭提楼梯了。可我读书的教室偏偏与我过不去——在三楼。同学们不费吹灰之力，轻而易举就可到达，对我来说却是痛苦的过程，完成起来很困难。那天，我来到学校，准备上楼梯。徐嘉俊看到了，连忙跑了过来，拉住我的一只胳膊，搭在他自己的肩膀上。我靠他的扶持，一步一步，慢慢地拾级而上。我个头比徐嘉俊大许多，加上一半的重量压在他身上，明显感觉他有点力不从心，吃不消……

到了三楼，我松了一口气，转眼一看，发觉徐嘉俊满脸通红，额头和头发都湿漉漉的，张得好大嘴巴正在大口大口地喘气。我终于忍不住，“你累不累，徐嘉俊？”“不累，帮助同学是我应该做的，我很快乐，所以不累。”

徐嘉俊的话，让我怦然心动，懵懂中好像领悟了友谊值千斤的道理。还有一次期末考试，我手中的铅笔断了，没法继续写字了。徐嘉俊抬头看见了，马山拿出一支铅笔借我——这真是雪中送炭啊！解决我的燃眉之急，使我顺利地完成了那次考试。

这些事情都过去好久了，但在我的脑海却很清晰，仿佛历历在目。我想：得到别人的帮助，不但要用心去记，而且最好把它写在纸上，这也算作是一种感恩的方式吧！

以后，我要和徐嘉俊一样，对需要帮助的同学，给予帮助。

写别人作文 篇6

今天中午在学校吃好午饭后，我刚想到楼下去玩时，突然想起今天我和戚宇桓还要还餐具呢？

我连忙跑回教室找戚宇桓，可是发现他不在，哦，原来他今天没来上课，怎么办呢？急得我像一只热锅上的蚂蚁，一下子没了主意。我想自己一个人去还，可是又怕太重拿不动，会把餐具掉在地上。然后，我跟汪老师说：“汪老师，今天戚宇桓不在，餐具我一个人还不了。”汪老师微笑着对我说：“那你叫其他同学帮一下忙吧！”

于是我去叫杨亦菲帮忙。杨亦菲二话不说和我一起去还餐具了。去的路上，我跟杨亦菲说：“很沉吧！”杨亦菲说：“没关系的，同学之间要互相帮助嘛！”我连声说：“谢谢你。”心想：杨亦菲真是个乐于助人的好同学呀！是我们学习的好榜样。

写别人作文 篇7

这件事已经过去很久了，可是每当想起它，我心里还会感到暖洋洋的。

那天因为妈妈没有空接我，所以放学后，我只能自己回家。当时，天阴沉沉的，看起来不久就会下雨，我本来想搭车回家，可是我忘记带钱了，又不好意思向别的同学借钱。我决定自己走路回家。我想，大不了被雨淋，淋就淋吧，于是我背着书包向家的方向走去。

半路上，天空果然下起了雨来， 我没带伞，周围也没地方躲雨，我只好快步跑回家。我真后悔没带雨伞，眼看雨越下越大，淋得我几乎睁不开眼睛，我只好用手遮住头，奋力地往前冲，谁知一不小心竟狠狠地摔了一跤。我的膝盖和手掌心火辣辣地发疼，我的眼泪都要流出来了。我抱怨着：“什么鬼天气嘛，我平时带雨伞时它不下雨，我不带雨伞时就下雨了。”正想着，一个亲切的声音在我耳边响起：“李曜君，怎么没带雨伞？”我回头一看，原来是我的大姨，她骑着自行车在我身后停下，就马上把身上的雨衣脱下来要给我穿上，并让我坐上她的自行车，我说：“大姨，还是你穿着雨衣吧。”大姨说：“小孩子听话，被雨淋感冒就糟糕了。”说着就硬把雨衣给我穿上了。就这样，大姨骑着自行车冒着大雨把我送到家里。回到家，我脱下雨衣一看，我的衣服只湿了一点，而大姨的衣服却因为我而湿透了。我的眼睛湿润了，多好的大姨呀 ！以后我一定要好好地报答大姨。

这是别人帮助我的一件事，我永远都不会忘记。我想以后我有能力了，我也要帮助需要帮助的人。

写别人作文 篇8

我的好朋友罗晓霞，她是一个细心的、勤劳的人。

有一次，赵老师走到教室里，看见罗晓霞一个人用抹布教室前面的地面，就问：“罗晓霞，你为什么擦地？今天又不是你做值日生。”“体育课上完后，有的同学接水喝，把水弄到地上，有的同学洗手回来，教室前面就留下很多的脚印。并且地面上的水不弄干的话，同学们走路容易摔跤。”罗晓霞一边回答老师，一边认真地擦肮脏的地面。罗晓霞把教室前面角角落落都擦得干干净净。她似乎擦得太投入了，地已经很干净了，可她还没有停下，也许在想：地面还有哪里水，或不干净的地方，我一定要把地弄清爽。

“好了，好了，地面都被你擦得一尘不染了，去吃午饭吧。”赵老师微笑着说。听了老师的话，罗晓霞这才停下，回到自己的座位上。

写别人作文 篇9

二年级的音乐课上，老师问我们谁会弹钢琴？我们班的班长毫不犹豫地举起手来说：“我会。”只见她走到老师的钢琴面前，双手往琴键上一放，优美的乐曲就传进了我们的耳朵里，我特别羡慕她。

放学后，我立刻对妈妈说我要学钢琴。妈妈严肃地跟我说：“学钢琴特别不容易，每天都要坚持练习，如果你不怕苦，那就学吧。”

第一节上课的时候，我弹出的琴声非常小，而且也不好听。我愁眉苦脸地想，哎！太难了，我能学会吗？真想半途而废。老师看出来了，和颜悦色地说：“慢慢来。”接着，她指导我说：“把手指抬高，瞬间敲击，再试试看。”我按照老师的要求一弹，声音顿时响亮起来了。我开心地笑了。老师接着说：“现在才刚开始，你每天要坚持练习，以后你也能弹出优美的乐曲。”我点点头，沉浸在对未来的憧憬中。。

现在，我已经能弹出了像“天空之城”“、圆舞曲”那样优美的乐曲。每次弹琴，我都会沉浸在兴高采烈、心花怒放的喜悦之中。