关于三年级我想作文汇总8篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的三年级我想作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级我想作文 篇1

听奶奶说：“红山是乌鲁木齐的象征，它是由紫红色的砂砾岩石构成，所以称红山……”挺累奶奶的介绍，我真想去红山看看。

传说，红山是天池里飞来的一条红色巨龙，它落地化成了山岩，过去，乌鲁木齐河经常洪水泛滥，为了“镇山锁水”，人们在红山的山顶造了一座高大的镇龙宝塔，用它来防止洪灾。

现在，红山宝塔成了乌鲁木齐的象征，很多人都来到那里旅游，红山对面还有一座妖魔山，传说妖魔山上也有一座宝塔，红来被大风吹倒了，所以红山也就成了乌鲁木齐一大有名的景观之一。

我真想去那里看看美丽的红山！

三年级我想作文 篇2

看着蓝蓝的天空，我心想：要是能在天上自由自在地飞翔，再交些朋友，该多好啊！想着想着，我竟然长出了翅膀，便一飞冲天，感受天空的广阔，寻找我的朋友去了。

我一会儿向上飞，与树比高低；一会儿俯冲向下，与丛林打招呼；一会儿平行着飞；一会儿又在电线上蹦蹦跳跳。飞着飞着，我看到了大雁。它们一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字。我向他们打招呼：“你们好，大雁们，欢迎回到北方来。”领头的大雁听了也急忙回礼：“你好，有缘碰到，不如我们交个朋友吧！”“好呀！”我立马答应了，于是交到了今天的第一个朋友。

告别了我的大雁朋友，又飞了一会儿，我看到了小燕子。它有一身黑色的羽毛，一双有力的翅膀，还有剪刀似的尾巴，特别可爱。我开心地向他打了招呼，还夸它是个捕虫能手，它温柔地对我点了点头。我大声地说：“小燕子，咱们交个朋友吧！”“好呀！很高兴认识你，小鸟。”小燕子爽快地说。我又交到了今天的第二个朋友。

我飞呀飞，飞到了树林里。我看到了百灵鸟，它正在深情地唱歌，歌声婉转悠扬。我听得入了迷，百灵鸟唱完好久了，我才想起向它问好。百灵鸟也赶快向我问好，还带我去树林里转了一圈，与我成了好朋友。我又交到了今天的第三个朋友，别提有多高兴了。

我今天不仅畅快地翱翔了广阔的天空，还连交了三个朋友，心里美滋滋的，就像喝了蜜一样的甜，圆满地回家了。大自然神奇美妙，充满了温情，作为一只小小鸟，从心底发出呼喊：大自然，我爱你！

三年级我想作文 篇3

我是一条活泼快乐的小鱼，名字叫做“阳光”，生活在广阔的海洋里。每天我都会和我的好朋友“多彩”一起玩耍。我们在大海里相互追逐，共同捕食，到处都有我们欢快的身影。

有一天，我和多彩玩儿累了正在歇息，突然远处传来“突突”的响声。我们俩连忙看过去，一个巨大的黑影向我们扑了过来，我俩飞快的.往后游走，可是，却没有逃脱。一张巨大的网子把我们还有其他的小伙伴们捕捞出水面，扔到了一艘大船的甲板上。

我们被捕捞者转卖到了市场。一个小朋友买走了我，可能是看我长的比较可爱吧，他没有吃掉我，把我养在了他家的鱼缸里。他每天都会来看我，还给我鱼食吃。可是我一点也不快乐，这里实在是太小了，我觉得我快被困死了。

一天天过去了，我越来越没有精神。在我快要离开这个世界的时候，我看到那个男孩哭了。我是多么的想告诉他，如果你真的喜欢我、喜欢小动物，那就热爱大自然吧，别破坏我们的生活环境……

三年级我想作文 篇4

假如世界上真的有月光宝盒，我一定要让时光倒流，回到你身边，去感受有你的每分每秒。

——题记

有些人或事我们只有失去了才开始后悔，并懂得珍惜，但却无能为力。看到别的孩子，握着自己爷爷奶奶的手，我都不禁会想起那个在我脑子中模糊的影子——奶奶。

记得妈妈说过，她和爸爸在我很小的时候便离开家到外面去奔波，把我留在家中，让家中唯一的老人——奶奶，照顾我，那年我才十八个月。我努力地回忆着奶奶的音容笑貌，但年纪小小的我记得什么呢？奶奶是否长着满头的白发？是否手上有着厚厚的老茧？是否那张脸，因为生活和岁月的折磨而显得十分的沧桑？可这一切……如果在我的生命中每个人都用一个标点符号来表示，那么我想奶奶肯定属于那个大大的问号。

在那个如同火炉一般的夏季，在那个骄阳似火的中午，她就那样撒手而去，那年我才三岁。妈妈告诉我，尽管那天天很热，但是她却感觉犹如寒冬一般的冷，整个人就像掉入了冰窖中。我瞪着眼睛，好奇地问：“我在哪？”妈妈低头回忆了一下，那双透亮的眼睛中飞快地闪过一丝无奈，“你就站在人群当中。”

一句短短的话却不禁引起了我的遐想，我仿佛回到了那一天：在不停走动并且哭泣的人群之中有一个扎小辫子的小女孩站在那里，手里拿着一个布娃娃，手指禁不住去刮，那对小小的眸子中充满着疑惑，她什么也不懂，根本不懂生离死别的痛苦。她的平静和无知与这些悲伤的亲戚形成了鲜明的对比。在别人看来，她显得最令人怜惜。

当懵懂无知的我和满头白发的你在一起时，我的童年多了一丝回味；当年少气盛的我回忆起早早离去的你，我不禁心生一丝愤然；当初懂为人处事的我想念和蔼可亲的你，我的心中感慨万千。奶奶，我想您！我想再次投入您那温暖的怀抱！

我不禁苦苦一笑，对呀，她只所以冷静是因为在这个年纪，在她那个小小的世界中只有吃，喝，玩，乐。要是我再大点，亲眼目睹这一切，那我就已经飞奔到奶奶的床前在那里哭嚎了。我肯定会一遍又一遍哭喊着让她回来。兴许这还会成为她心中永恒的创伤，兴许这会让她埋在阴影中，兴许这会成为她最大的软肋，兴许……

三年级我想作文 篇5

我想变成一只猴子，我一定欢天喜地，因为实在有太多的原因。

等我变成了一只猴子，一定要过一个快乐、充足的人生。“我”一定要让身边的朋友开心起来，如果哪一个朋友不舒服，“我”一定放下手中的东西去给它找医生、买药。等“我”有时间的时候。肯定毫不犹豫地跑去苹果批发基地，“我”一定爬上树帮他们摘苹果。 “我”还会帮乞讨，“我”会做一些讨人喜欢的动作，等人们将铜板扔进乞讨的碗里，然后“我”用这些钱又帮助了别人，这是我就心满意足了。

我实在太想变成猴子了，这样我就能过上快乐、充足的一生。

三年级我想作文 篇6

理想是人生导航的灯塔，理想是你开车驶到的地方。每一个人都有自己的远大理想。有人想做一名医生，站在手术台上救死扶伤；有人想做一个清洁工，在大街上净化家园；有人想做一位教师，站在讲台上辛勤耕耘……而我的理想很平凡，就是做一位“人类灵魂的工程师”――教师。

因为我觉得老师是一个很伟大的职业，从幼儿园开始，我逐渐学会了穿衣写字，这些都是老师教我们学会的，当然同样也有父母的功劳。老师仿佛像一个小仙女，神奇的把一个个陌生的音符变成了一个个熟悉的音符，也总是有办法将那些方块汉字排成队，让同学们念动听的儿歌，读有趣的故事。

老师又像童话里的仙子，往这儿一指，那儿一点。那平平淡淡的日记就立刻充满了生机。仿佛是日记长出的小草，开出了小花，小鱼在里面欢快的游。

就像我们的母亲保姆，你们可别笑哦！难道不是吗？老师总是兢兢业业的做着他应该做的工作，我们做错事了，他和蔼的批评我们教育我们，让我们知错就改；我们什么问题解决不了，又是老师替我们解决；我们生了病，老师总是非常着急，让我们赶紧给家长打电话，家长如果来的晚，老师总会提醒我们喝热水。

要做一名老师，首先要有师德，我虽然没有做到这一点，但我一定会朝着这个方向努力。当然做一名老师还要有能力和才华，我一定要好好学习，多看书多读书多提高自己的理解能力，上课好好听讲多举手，少做小动作，走神，老师布置的作业一定要认认真真完成决不能三心二意。

要知道，任何人的辉煌成就都离不开努力奋斗的结果。

狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”所以我要更加努力的学习把这座“高峰”拿下。

三年级我想作文 篇7

夜深人静，我想让妈妈陪我睡觉，可她总是推三阻四说:“宝贝，你自己先睡吧，妈妈还要查作业呢!”那时候，我多想变成一部手机呀，那样子我就可以每天在妈妈的手心里了。

这时候，我突然感觉自己在慢慢地慢慢地缩小，低头一看，呀!我真的变成了一部手机，我真开心!

这天，妈妈把我轻轻地拿起来，点开晓黑板查作业。啊!妈妈的手指可真暖和!他左划划，右划划，把我逗得咯咯咯咯笑。这时，有一个电话打过来，振的我左右摇摆......

打完电话，妈妈准备到公园散步，我便像滑滑梯一样溜到了她那温暖的上衣口袋里。坐在露天房子里，看着蔚蓝的天空，闻着清新的气味，真舒服。我刚进入这美丽的梦境中就听见“啪!”地一声原来是妈妈走就拿起我按下了拍摄按钮要记录下美丽的瞬间。

逛街时间到了，妈妈一眼就看中了一件衣服，左看看，右看看。喜欢得不得了。便拿出我，“咔嚓”一声拍下了她的试穿效果照片，立马，一张照片吃进了我的肚子里，他点开微信，发到朋友群征求她们的意见。不一会儿滴滴答答，短信蜂拥而至，都说不错。妈妈一问价格，吓了一大跳，一件衣服就值一千元，可她太喜欢了，便一咬牙，一跺脚，从我肚子里刷钱给服务员。虽然，我的零用钱肚子已经空空如也，但是，只要能和妈妈每时每刻在一起，我什么都愿意。

唉，又该睡觉了，我本以为妈妈会把我放进被窝里，而她却把我放到冷冰冰的床头柜上，钻进被窝准备睡觉。我冻得瑟瑟发抖，“小乖乖，冷了吧!”妈妈一边说一边眨眼睛。

噢，最了解我的人还是妈妈。

哎呀!他怎么知道我的秘密的?

三年级我想作文 篇8

再过几天，就要放暑假了，可是我一点也高兴不起来，因为爸爸妈妈要上班，又是我一个人在家，没有人陪我玩，也没有人陪我说话，真的很孤单。听长辈们说，国家放开了二孩政策，真希望妈妈能快点给我生个弟弟，陪伴我。

要是我有个弟弟，他肯定长得像我，一个圆圆的脑袋，一双又黑又亮的眼睛，还有两个甜甜的酒窝。当我抱着他出门时，邻居们会夸赞地说：“哟，这姐弟俩长得多可爱啊。”我的心里别提会有多高兴了。

要是我有个弟弟，我会变得非常忙碌，每天除了自己的学习，还要帮助妈妈带弟弟，给他换尿布、泡奶粉，他哭鼻子的时候，我会学着大人的样子哄他，给他唱摇篮曲、讲故事……别看他小，可是我的知心伙伴：当我有高兴的事时，可以和他分享；当我有秘密时，可以告诉他，永远不用担心秘密会被别人知道，心情也会放松很多；当我有烦恼时，可以逗逗他，看着他那天真无邪的笑脸，任何挫折困难都会过去。

要是我有个弟弟，等他上了学，我会是个严厉负责的姐姐，告诉他上课要认真听讲，与同学和睦相处，尊敬老师。回到家里，我们俩一起趴在阳台的书桌上写作业，遇到难题时，我会耐心地给他讲解。晚上，我还要给他讲寓言故事，如《拔苗助长》，教导他任何事情都不能急于求成；给他念唐诗，让他早早地体会到古典文化的魅力；还会给他读历史故事，如《岳母刺字》、《闻鸡起舞》等，学习古人的优秀品质。俗话说“书籍是人类进步的阶梯”，我会和弟弟一起学习，共同进步。

要是我有个弟弟，我们分担家务活，他拖地，我洗碗，或者用抽签的方式来决定，让妈妈不再那么辛苦。但是，我们之间也有闹矛盾的时候，那一定是为了争夺遥控器的话语权。“我要看《喜羊羊和灰太狼》”、“我要看儿童电影”，我们争论得面红耳赤。这时，妈妈会走过来说：“不准吵架，再吵，都不许看。”听到妈妈这样说，我们会奇迹般地和好，商量轮流看。或许，我会拿出“孔融让梨”的精神，让给弟弟。

要是我有个弟弟，生活会充满色彩，有人陪我笑、陪我哭，再也不用担心打羽毛球没有搭档、弹钢琴没有听众、讲笑话没有人分享……我会自豪地把他介绍给朋友：“瞧，这是我弟弟。”我会像卡梅拉爱她的弟弟一样，爱护他，疼惜他，保护他。

哎，这个愿望什么时候才能实现啊！