以秋为题的作文8篇（通用）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的以秋为题的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以秋为题的作文 篇1

我们盼望已久的运动会终于来到了，在这喜庆的日子里，校园里彩旗飘扬，广播里响起的运动员进行曲让我们充满了活力。

首先进行的是开幕式，我们班全体队员迈着整齐的`步伐走过主席台，铿锵有力地呼着我们的班级口号：“三一、三一，力争第一，奋勇拼搏，永不放弃！”其他各班的同学也排着整齐的队伍，高声呼出班级口号，全场呼号声此起彼落。

在阵阵雷鸣般的掌声中，校长致辞并宣布：20xx年度秋季趣味运动会开幕！然后紧张地比赛开始了。那天的比赛项目可多了，有跳绳、跑步、接力赛、拔河等，我最感兴趣的是拔河和接力赛。接力比赛开始了，发令老师哨声一响，只见我们队最前面的一位男生紧握接力棒，像离弦的箭一样冲了出去，绕过标志筒迅速返回，把接力棒递给了下一位同学，啦啦队在旁边不停地喊着：加油！加油！眼看我们班追上了对手第一名，没想到中间有一位同学掉棒了，再加上对方队员违反比赛规则，抢先返回交棒。最后我们队输了，唉，真可惜呀！后来老师安慰我们：“孩子们，你们虽然输了比赛，但是你们赢得了诚信，你们依然是最棒的！”

拔河比赛也在激烈地进行着。双方队员各占一方领地，做好拔河的准备。“啪”——裁判一声哨响，队员们使出了全身的力气，用力攥住绳子直往后拉，在响彻云霄的加油声中更是充满了力量。最后我们班赢了，“耶！我们班胜利了！”全班同学欢呼雀跃。

运动会结束了，但运动会场上那激动人心的场面还不时地浮现在我的脑海中。

以秋为题的作文 篇2

秋天渐渐隐退，冬天即将来临，天冷了，记得取暖。

一到冬天，在农村，人们喜欢围坐在家里谈论一些国事、家事以及日常生活中的琐事。这种氛围在乡村已是司空见惯了，他们用这种方式一边消遣时间，一边取暖。可在城里就大不一样了，人人都在忙碌地工作，很少有时间来拉家常。偶尔有空，也是上上网，打打牌，不会聚集在一起闲聊。在网上都可以看到国事、新闻之类的事，也不必去别人家串门。

家里人多时，热闹非凡，用气息相互取暖；人少时，只能借用其他方式来取暖。比如用电暖气，火炉等能传递热量的.工具来取暖。当然了，这是指送上暖气之前。后来有了暖气，屋子里便暖和多了。

特别是在11月份初，暖气未送，天气正值寒冷，只能靠其他工具来传递热量取暖。尤其是我们北方，这时最为寒冷，只能相互取暖了。如今，马上就是11月份了，还好，今年是闰九月，天气还不算太冷。在以往，我们这里早就颤抖成一团了。

取暖不只是通过传递一种热量而已，再者，有太阳照射，人就感到暖和；没有阳光，人自然会觉得很冷。心暖了，人自然也暖了。就如人不吃放，会感到很冷，吃过饭，自然就觉得暖和了。说明心暖也是取暖的又一种方式。所以，我们不仅要室内暖和一些，提高温度，身体内也应不断地调节温度，使之暖和起来。

人常说，家暖也不如心暖，心暖了，人自然会觉得暖和。即使屋子里温度再高，也不如一顿饱饭。吃过热饭，赛过多少温度。心暖了，人自然就舒适了。

还有一种取暖方式，我在这里想告诉大家，就是文字也能取暖。当你孤单寂寞时，上上网，写写字，与朋友聊聊天，也是一种取暖方式。此时，有人会问，文字怎么也能取暖？首先文字有感染力，感染你的心灵。当你的心被文字感化了，你就觉得暖和了。不妨试一试。

有句话说得好，好言好语暖人心。当你看到一篇好的佳作时，心中不免会欣喜若狂。那就是暖的表现，那就是快乐的表现。人快乐了，心也就暖了。再者，文字与心灵有触感，文字撩人，心灵震撼。心灵有了快意，人就感到暖和。

取暖的方式很多，不仅局限于用温度取暖，而且还要学会用其他方式取暖。开心了，人心暖；得意了，人心暖；有爱的人在，人心暖；有温存的话语，人心暖。----- 温度可以取暖，文字也能取暖，有知音也能取暖。无论哪一种？要关爱自己，过好一生。

总之，天冷了，记得取暖。

以秋为题的作文 篇3

秋天到了，天气渐渐凉了。小树的叶子慢慢变黄了，小草也渐渐底下了头，许多花儿都枯萎了，只有菊花在秋风中开放着。

秋天到了，动物们都躲了起来，它们在准备进入漫长的冬眠。瓢虫藏在松果里，蚯蚓挖着长长的隧道，躲进地下深处。

秋天到了，天气变得凉爽又寒冷。该准备保暖的`衣服了。

我喜欢秋天，秋天真是一个美丽的季节！

以秋为题的作文 篇4

秋日的风吹得日益猛烈，使得那飘零的树叶也加快频率的舞动着，似乎也是确凿它们也通了人性，为我们欢悦的心鼓舞。看台上的人们为场上拼搏着的运动健将鼓舞着，也祝福着。那短短几分钟，又或者是几秒钟的力争上游，也许并不炫目也没有得到荣誉，可在那黄昏的夕阳西下时，那挥汗如雨的身影却永远铭刻在你我的脑海中，那整整齐齐的队列中，也许并不豪华，没有什么创新，可那队伍中站得笔挺的俊姿。

将时时刻刻回荡在你我心中，正当大家把目光锁定在激烈的角逐中，每一位幕后工作者忙碌的身影穿梭在你我中间：台上，学生会的干部正在挑选稿件，全校交来的叠叠稿件，一篇篇翻阅，一张张登记；台下，学生会的同学们在记分员四周徘徊，奔跑于各个角落，为大家报来喜讯；跑道旁，医务室的老师正在为受伤的运动员医治。一幕幕，那感觉，无法用语言描述，无法用泪水表达，也无法把它执笔保存。那感动留在你我心中，就这样一生不忘。

可以说：

奔放在秋季的运动会，是一次心灵的洗涤；

奔放在秋季的运动会，是一次灵魂的交流；

奔放在秋季的运动会是一次人生的`回味……

秋日的风依然猛烈的吹着，把那一片片舞动着的金叶带向哪儿去是我们童年的诉说更是我们一生的感动。对着飞往冬天的叶瓣，我悄悄许下祝福。愿每一个人都在寻找一生的幸福。

以秋为题的作文 篇5

秋天的田野一片金黄。秋天的人们更加欢畅。我爱金秋的田野，更爱家乡秋天的'田野。

秋天，当你走进田野，一片火红的高粱骄傲的昂着头，好像喝了酒，涨红了脸。他那硕大的叶子随风摆动，像是对人们招手致意，又像是炫耀自己丰硕的果实。今年产量最高的要数玉米了，看，每颗粗壮的玉米杆上都长着一个结实的玉米棒子。有的竟长出了一对双胞胎，一个棒子足有一尺长，拨开一看，那金黄的玉米粒真是叫人喜爱啊！

三春不如一秋忙，丰收了，农民伯伯的脸上露出了和石榴开花一样的笑容。

以秋为题的作文 篇6

星期五的第六节课，我们全班去大操场上观察秋天。

季老师领着我们进入操场，北边篮球场边有一排高大的梧桐树。梧桐树的叶子像手掌，有大也有小，大的像大人们的手掌，小的像小朋友的手掌，叶子有绿的，有周围绿中间黄的，还有已经完全黄的。忽然一阵大风吹来，一片片金灿灿的叶子落下来，像翩翩起舞的`蝴蝶。

看完了梧桐树，我们一步一步向东走，看见了一排广玉兰。广玉兰树的叶子形态各异，有半圆形的，有扁圆形的……我捡起一片广玉兰的叶子，发现一面是黄色，很光滑，一面是黑色，很粗糙。

然后我们来到南边的小树林，这里有两棵松树，其它树的叶子都黄了，只有它坚韧不拔地站在这里。

最后，我们来到河边，看见三棵高大的水杉树，它们的叶子有点黄，河对面是一排柳树，没精打彩的。

啊！秋天的操场真美呀！

以秋为题的作文 篇7

秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。

秋天的.图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。这就是我爱秋的原因。

秋天，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。露岚也来到了坝子上，静静地浮着，不再回到山谷里去。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；……

你爱秋天吗？

【批改评语】本篇写景散文，选择精彩、典型的景物，用流畅、贴切的比喻，描述了春天的特殊景色，表达了真挚、自然的情感。几组平淡的语言，立意浅显却耐人寻味，含着丰富的意蕴。

以秋为题的作文 篇8

春天的操场固然美丽，但是我却偏偏喜欢秋天的操场。

秋天来了，操场周围树上的叶子，一个个刚换上新的“黄裙子”，就被调皮的'风吹落了，叶子们翩翩起舞，就像一只只美丽的蝴蝶，在树的周围飞舞。――操场的秋天，真可爱！

操场的墙上爬山虎黄了，可它虽然黄了，枯了，可还是那么迷人，总之一句话――操场的秋天，真迷人！

操场的塑胶跑道上，一圈一圈的白色竖线上积起了一层层的黄色小叶子，使操场的跑道更加美丽了。――操场的秋天，真美丽。

操场的绿色草坪，到了秋天，天气凉了，同学们一拥而上，在草坪上玩开了，这又给百变的操场凭添了一道亮丽的风景线――操场的秋天，真热闹。

啊！百变的操场啊，你可以变得美丽、迷人，又可以变得可爱、热闹，操场之秋啊，名副其实的百变世界！