实用的五年级快乐作文六篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级快乐作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级快乐作文 篇1

车子停下，老师带领我们去吃午餐，早上想着赶紧出来玩没怎么吃饭，这会肚子咕噜噜乱叫，大家狼吞虎咽吃了起来，因为都急不可待想去风景区呢！听带队老师说第一站到野生动物园-东北虎园。

老师给我们讲了一些入园要遵守的规则，随后我们就坐上了一辆游览专用缆车，四周有钢丝网，既可近距离观看老虎又可以保证大家的安全。进入东北虎园，威风凛凛的东北虎近在尺咫，大家都屏住呼吸，认真观察这个大王级别的动物：有坐着的，真的是虎视眈眈啊！有走着的，霸气十足；还有在睡觉的，眯着眼睛，额头的王字清晰可见；还有几只小老虎在抢食的，也是憨态可掬，各种姿态尽显老虎的王者风范，我们一边看一边发出惊叫。

缆车在东北虎园缓缓跑了一周，我们意犹未尽地离开了这个地方，希望有机会还来看东北虎。

五年级快乐作文 篇2

星期五下午，一阵阵笑声打破了课堂的安静。是谁在举行笑话大奖赛吗？NO！NO！那是我们班在玩贴鼻子的?游戏！

第一个贴鼻子的是刘书豪。戴上眼罩的他完全找不到北了，竟然把鼻子贴在了脸外边！接下来，杜慧又把眼睛贴在了右腮帮子！我们看了以后都哈哈大笑起来。夏嘉乐一边笑一边拍桌子，仿佛不拍桌子就不足以表达他的快乐；吴雨菲一边捂着嘴笑，一边观察其他同学，这小淑女，都到了乐不可支的程度，还关注着自己的形象呢！最好玩的是姜熠凡，他竟然笑得从椅子上滑了下来，倒在了地上！在同学们的开怀大笑中，老师又要抽牌了（我们以抽牌决定由谁来贴鼻子）。我在心里默默地念叨着：“千万不要抽到我，千万不要抽到我！”可老天爷偏偏跟我作对，“谢佑华”三个字真真切切地传到了我的耳朵里。

站在大头娃娃前，我紧张得手心里满是汗，心“怦怦”跳得厉害，生怕弄出什么笑话来。老师用口罩蒙住了我的双眼，又让我按规则左转三圈，右转三圈。然后，我就像个瞎眼似的在黑板前摸索起来。诶，摸到了粘粘的地方！这是刚才杜慧贴错的方吧？她贴的偏右上了点，我往左下挪一点应该就可以了吧？这样一想，我心中不免有些窃喜。于是信心满满是贴了上去！刚贴上就听到班里爆发出了一阵哄堂大笑，我赶紧拉下眼罩一看，顿时傻眼了——我比刘书豪贴的还离谱！原来，我刚才摸到的那片胶水是刘书豪贴后留下的！

同学们接二连三地上去贴鼻子，可竟然没有一个贴对的，教室里不时传出同学们开心的笑声。最后，还是我们班的大班长张文静贴对了位置，这让我们对班长的佩服之情又深了一层。

贴鼻子游戏这节课是我上学以来玩得最开心的一堂课，希望这节课的快乐能够储存在我的人生“银行”里，成为我今后快乐生活的本钱！

五年级快乐作文 篇3

落日的余晖照在窗棂上，我坐在书房里，吹着习习凉风，那一页页书打动了我的心扉。这个暑假，我十分地快乐！

虽然外面的蝉鸣声异常烦人，但那一本马克。吐温的《王子与贫儿》吸引着我，让我感到十分地安逸和快乐。

《王子与贫儿》写了王子爱德华和贫儿汤姆互换角色的故事。在看这本书的过程中，我总是十分的紧张：汤姆当了国王后，会被群众认出来吗？这本书讽刺了那些做坏事、当小偷的人，并构建了一个真善美的人间。

看完这本书，我轻轻地翻上书页。看着那落日，王子与贫儿的形象在我的心中挥之不去，我仿佛身临其境，沉浸在这本书的场景中了。看书让我开阔了视野，增长了见识，并让我感到无限的快乐！

暑假的每个下午，我都会和童心未泯的外公下一盘中国象棋。

一开局，我们就开始了激烈的战斗，我用车炮夹击，攻死了他的马。我沾沾自喜，像一只快乐的小鸟。正当我放松警惕的时候，一不留神被外公吃了一个车。我十分懊恼，派大军一齐进攻。我们战斗得非常激烈，一派势不可挡的场面。

快到决胜的关口，我们的子都所剩无几，我比外公兵力弱。我急中生智，连兵都派上了很大的用处。外公也不甘示弱，想办法从四面八方来将我的军。最后，我用兵和车夹击了他的王。我反败为胜，最终赢得了这场比赛，我感到十分地快乐！

周末，爸爸带着我、妹妹和姐姐一起去镜湖水世界玩。那么多水上大型游乐设施，让我们在兴奋激动的同时，又感到有些胆怯。

高高的滑梯弯来弯去，那一艘艘“船”在滑梯中疾驰，加上那轰雷似的尖叫声，让我感到害怕。我们几个人坐上了那艘“船”。我紧闭着眼睛，两只手死死地握着扶手。“船”开始跟着水流前进，水流把我们推到这儿，推到那儿。正当我们掉以轻心时，滑梯骤然而下，我的心像被什么东西提了起来似的。经过一次次冲击与挤压，终于到达了终点。真刺激啊！我的心久久不能平静，我感到十分地快乐！

亲爱的朋友，这个暑假，你也十分地快乐吧！让我们携起手来，共创这个快乐的人间！

五年级快乐作文 篇4

即将放假的星期五，让爱出游的我万分羡慕于是我自己拟定了一个计划表决定组成一支“玩到饱”旅游团由我带大家去玩！

首先由团长孜，就是我带领三个小组员分别是陈陈、同仔和小昕。首先我们要到福村尝那里的美食，不过因为经费的关系我们只好一起吃9.9元钱的鸡排再去住那里的饭店与隔着玻璃的大象“近”距离接触，可是我把房间安排在二楼！啊被他们围殴了！

接着，我们到了欢乐谷去了玩了上面只有我的海盗船，我终于知道了上面的`尖叫声都是配出来的，因为，我根本没有叫出来啊！接着我又玩了一点又不好玩的碰碰车，我的那台老爷车没电了，我又走不出去，只好在那边坐了二十分钟太悲惨了。陈陈和我一起去买午餐，结果只能买一包薯条和迷你冰淇淋，接着又去逛那里的超市，应该说是看超市，没办法钱不够只能走路、吹空调和玩免费的东西，还好房间很赞。有电视跟沙发，不会没电的wifi灯一闪一闪的，我们只能呆呆的望着它，这样子也很好玩的呢！

这次的旅行小昕和同仔还发生好笑的事，她们不但上错公交车还忘了给司机钱遭了他一顿骂，我不但一直带她们一起道歉，在她换气时我们谎称有ufo就逃走了，真是惊险、刺激、又好玩！

大家觉得我的提议好吗？

五年级快乐作文 篇5

今天，星期四，寒风萧萧，我们班下午搞了一次活动，名叫聊书吧，聊的是《时代广场的蟋蟀》。每个星期都有一个班搞聊书吧，今天，就是轮到我们班了，不过，我很盼望快快到下午，因为，我很想知道，下午的聊书吧是怎样的，是安静的？还是吵闹的？所以，我就是想知道，才盼望着快快到下午。

到了下午，我非常兴奋也非常紧张，因为我要表演，我怕突然之间忘掉了台词，所以，心里一直在背自己的台词。

活动开始了，我兴奋地找了一个位置，轻轻地坐下，我穿的是冬装，一身都是黑色的，除了鞋子，很多人都说我穿的很像工作人员，我也觉得自己很像大家所说的工作人员。

表演开始了，先是主持人上台，接下来的是讲故事，然后是读后感，最后就是我们表演了，我表演的是《时代广场的蟋蟀》——《大出风头》，我是人群，我就只用说三句话，可这三句话虽然不难，但我还是怕我忘记了。我们表演完了就是《我们喜欢你》，最后一个节目就是大家最喜欢的环节了，问答题，一问问题，基本上全不人都举手了。李老师知道大家最喜欢问答题了，所以题目就出了很多问答题，总共有10道问答题。

问答题结束了，大家都会自己的班上，不过没得到礼物的人没关系，因为，我们不光是要知道答案，主要是想让你知道这本书的知识，不是让你来那礼物的。

五年级快乐作文 篇6

每个人每天的心情都不一样，如果遇到开心的事情就会好高兴好快乐，如果遇到难过的事情就会好沮丧好低落。对我来说，只要上学和同学们玩在一起就是一件令人快乐的事。

每节下课时，我都和我那些“狐群狗党”玩游戏，笑声浮荡在空气中，汗水滴滴从额头上掉落，我喜欢那种感觉，那时就是我最快乐的时刻。我最喜欢和同学们玩“红绿灯”，我觉得这种游戏很好玩，每次玩的时候我都很兴奋。当鬼的人要来捉我们，我们就要一直跑一直躲，因为只要一不留神而被抓到就要当鬼。当然，玩这种游戏时常常会有纠纷产生，但我们还是乐此不疲，因为很刺激很有趣。

人家说：““玩”是小孩子的代名词。”说得一点也没错。别小看我们玩，我们可以将游戏的规则变更，大家脑力激荡，再创造更好玩的游戏来。短短的下课时间，从我们教室到操场就要三分钟，因为不能在走廊上跑步，所以我们只好慢慢走，符合学校三令五申的规定，但来回就要六分钟了，几乎没有玩的时间。所以我们会发明在走廊上的游戏，比较不需跑跳不需体力的游戏，那样我们就觉得很快乐。

老师曾说：“快乐的事到处都有。”也说：“快乐是可以自己创造的。”我们不是在苦中作乐，而是在创造快乐。我们的伟大头脑就是创造快乐的泉源，我们还发明很多种游戏呢！我快乐，你也快乐，这天地间就没有什么忧愁了。

可惜下课的时间太短了，只有短短的十分钟，有时老师还利用下课时间训话，我们宝贵的时间就要放之流水，化为乌有了。真希望能延长下课的时间，只要短短的五分钟，我们也会感到十分的快乐的。