【实用】筷子作文600字三篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的筷子作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

筷子作文600字 篇1

“吃饭啦！”在厨房里忙活的母亲，提高嗓音叫到。我们一大家子很快来到饭桌前，闻到了香喷喷的饭菜，我们食欲都给勾勒出来。

我、母亲、哥哥、嫂子。还有一个三岁的侄子坐在饭桌上，筷子动了起来。“妈妈，我要拿筷子吃饭。”侄子奶声奶气的说道。嫂子听了后，笑了笑，“好，我儿子要拿筷子吃饭。”嫂子起身，想厨房走去，出来的时候，手里拿着一双筷子。“来，拿着。”她对着坐在身旁的侄子说道。侄子笑着接过筷子，但是明显第一次使用筷子的他拿着筷子夹东西有点显得2“外行”。我们看见侄子拿这筷子夹东西夹到一半便掉了下来，我们看哭笑不得。嫂子见状，手把手教侄子使用筷子。这一场景映入我的眼里，甚至我的心里，一个母亲手把手教孩子怎么使用筷子的2场景很熟悉。

我看见自己很规范地拿着筷子使用筷子夹菜，忽然想起了自己第一次用筷子吃饭。那也是在我三岁的时候，我和父母亲一起在饭桌上吃饭。我看见父亲和母亲手里拿着两根小木条很灵活的将饭菜送到嘴里，心里觉得很有趣。于是，我便吵着嚷着也要使用筷子。母亲拗不过我，从厨房里拿来一双筷子给我。我拿着筷子的姿势就是拳头状，与父母亲拿着筷子的优美姿势相比，看起来有点滑稽。我拿着筷子吃力夹起一块菜，但是，当它很快到我碗里来的时候，它却很快地从我的筷子掉了下去。我很丧气，兴致一下子没有。当我要拿起勺子继续扒饭的时候，母亲笑盈盈地接过我的右手，一下一下叫我如何将菜夹起来。

那时候，我便学会了使用筷子。现在想起来，仿佛就像昨天发生一样。忽然一个声音把我从幻想里交了回来，“你怎么不吃饭呀，傻傻在那里。”母亲对着我说。我笑着说：“是，妈妈。”我动动筷子，把菜夹到母亲碗里，说：“妈妈，吃。”母亲，夹起我给她夹的菜，慢慢放进嘴里。

不仅是第一次使用筷子，第一次学会走路，第一次说话等等，人生中有很多第一次都是父母亲教的，她们是我们人生中的第一位老师。我们要感恩她们。

筷子作文600字 篇2

一天，我正在做作业，妈妈在门外喊道：“真一，出来喝点儿水再做。”我走出来，端起杯子就喝，水有点儿烫，我来到厨房，拿起一支筷子放到水里搅拌，想让它冷却地快些。我透过玻璃看了看水，咦，筷子断了？我赶快拿出来，没断呀？我又把筷子放进去，透过玻璃我发现：放到水中的一段筷子和水面上的一段却不在同一条直线上，看起来就像断了一样，这是为什么呢？我很疑惑。

接下来我仔细看了看：如果从筷子正上方看水中的筷子，是直的，但从玻璃外看，水面上的筷子与水中的筷子就不在一条直线上，这说明筷子没断，但又分开了，这是怎么回事呢？

我问了妈妈，妈妈让我查阅一些资料，自己去寻找答案。然后我查阅了一些相关的资料，了解了它的原因：光是沿着直线传播的。如果光从两种不同的物质中通过，那么在这两种物质交界的地方，光的传播方向会发生改变，这叫做光的折射。光从空气进入水里，因为水比空气的密度大得多，于是，在水和空气的相交之处发生了折射，不再沿着原来的方向传播。我们把筷子伸进水中以后见到的水下那部分筷子，是已经发生了折射后的光线里的筷子。这股光线当然不会与水面的光线成一条直线，所以筷子没断，而看起来就像断了一样。我想：光在空气和水两种物质的交界处折射造成筷子断了的现象，其实这是一种假象，那其它东西也会这样吗？

看完资料后，我恍然大悟，我又拿了一些东西，放入水中实验：铅笔、勺子、树叶、牙刷、钉子......每一种物体都在水中被“一刀两断”，拿出来以后又“合二为一”。几乎所有的东西都会因为光的折射发生视角变化。

通过查阅资料和实验，我终于知道为什么物体在水中像断掉一样了。原来光的折射有这么大的奥秘啊！我在想，将来必定有一天，中国会在军事方面继续利用光的折射原理，制造出更加先进的武器装备，同时我坚信，我们祖国会进一步利用光的折射原理，做出更多更加伟大的'发明！

筷子作文600字 篇3

这个春节，由于疫情严重，因此我们天天都待在家里。学校为了丰富我们的假期生活，同时学习科学知识，给同学们布置了一项“科学实验”的作业。原本以为实验只有科学家可以接触，没想到我居然也可以做实验。我完成了三个小实验：浮在水面上的鸡蛋、筷子的神力、纸杯电话，其中最难的是筷子的神力。

我兴高采烈地准备好实验材料：一根筷子、一个杯子、还有一碗米。筷子能把米提起来吗？有这么神奇吗？我迫不及待地想试一试。在妈妈的指导下，我首先把碗里的米倒入杯子里，再用力地把米按下去、弄平整。然后把准备好的筷子用力地插到米粒中间，再用力地按一按，压一压，然后试着提筷子，反复了好几次都没有成功。“什么情况呢？究竟是哪里不对呢？”我有些着急了，刚刚还眉开眼笑，现在成了愁眉苦脸。还要不要继续做下去呢？正在我犹豫不决时，妈妈给了我鼓励：“不怕的，失败是成功之母。按照实验步骤好好再检查一遍，想想问题出在哪里？”我听了妈妈的话，突然豁然开朗，我照着妈妈的话去做，把碗里的米按压得更紧了，筷子插得更快了。我又试了两次，终于我把筷子提起来了！把装有米的杯子一起提起来了！实验终于成功啦！

为什么一根筷子就可以提起来装着米的杯子呢？我通过查阅资料才明白，由于杯子中米粒的挤压，使杯子里的空气被排除来，杯子里面的压力小于杯子外面的压力，使筷子和米粒之间紧紧地贴合在一起，所以筷子就能把装有米的杯子提起来了。原来每一个科学实验的背后都有科学原理。这就是我今天的收获。

小实验不仅有趣还涨知识，以后我要多做这类的小实验。