写事的作文集锦七篇

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的写事的作文7篇，欢迎大家分享。

写事的作文 篇1

五月的微风吹拂着万物，石榴花绽开了美丽的笑脸。虽然天气有一丝炎热，可这并不能阻挡我们今天的演出。

演出开始了。我们表演的是课本剧《西游记》，伴随着优美的音乐，我们跳起了欢快的舞蹈。前面是女生，后面站着男生，我们的动作是那么优美，那么迷人。婉如仙女在空中飞舞。之后我们变换了队形，有的同学两只手臂一上一下的有节奏的移动着，好像下起了小雨。有的同学左手插着腰，头往上伸，脚用力的跺着地，手臂一张一合的伸着，好像要把这精彩的一瞬间抓住。杨雨青在这个剧本中展示了她最拿手的舞蹈，她跳的真是太棒了！听着一阵阵掌声和照相机的“咔嚓”声，我真是难以想象，我们跳得有多好。俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。经过前几天的努力训练，，在台上，我们的表现实在令人赞叹。

三（2）班的表演可好笑啦！他们表演的是《作弊风云》。说的是：有一个同学作弊，用手机发信息给另一个同学问答案，被老师发现了，那个同学问老师怎么办？老师竟然说：“凉拌。”我们听了笑的肚子都痛了。还有一位同学在衣服里贴了许多小抄，刚拿出一张准备抄，不幸被老师发现了，无奈之下把它交给了老师。老师问他：“还有没有？”本来他想说：“没了。”竟然错说成“您别让我交出其它小抄。真是此地无银三百两，我们听了又大笑起来。

今天的演出格外精彩，这一却将深深地映在我的脑海里，是多么的难忘!

写事的作文 篇2

生活中处处是课堂，它让我们体味生活的甘苦，了解人与人之间的关系……让我们学到许多书本上没有的知识。

去年夏天，我又一次迎来了令人兴奋不已的暑假。我不愿意呆在“灰色的森林”——城市里，便让爸爸、妈妈把我和弟弟送到了乡下的爷爷、奶奶家里。

一天中午，蝉儿在树枝上不停地歌唱，太阳传来的温度也越发强烈起来，这样的大热天是没人愿意出门的。可我和弟弟可顾不得天热，玩得可尽兴啦：爬树、追猫、越土堆……时间流逝，云彩把太阳遮了起来，几缕凉风吹来，我觉得简直是爽极了。

这时爷爷走过来对我们说：“看你们这样子，还是不想回家，那我带你们去挖胶泥吧?”“胶泥?”这对于当时的我们来说，足够陌生。爷爷看我一脸迷茫，便跟我们解释：胶泥很像你们玩的橡皮泥，暗红色、软软的，一般在我们这儿的小河边就可以挖到。这下，我和弟弟又来了兴致。

一阵小跑，我们祖孙三人来到小河边。我和弟弟顾不得脱去凉鞋，就争先恐后地挖起泥来，东挖一下，西挖一下，可挖出来的没有一块是柔软的。再看看爷爷手里捧着一大块色泽略红，柔软至极的胶泥。我和弟弟有些不明白：为什么我们挖了那么大片，人不见这样的“胶泥”呢?

爷爷看出了我们的心思，说“你们挖出的也是胶泥，不过这些泥急于显露自己，长期暴露在阳光下，早已变得坚硬，不可利用了。要找到质地好的胶泥，非深挖不可。”爷爷的话，让刚满五岁的弟弟听得长大了嘴巴，显得一脸迷茫，却引起了我的思索：人生，也需要沉淀下来，不断充实自己;如果过于急功近利，往往会因为自己的肤浅而失去更多！

写事的作文 篇3

中午午休的午休铃打响了，这对于我来说又是一个无聊的时刻。

沉思一会发现同桌在写字，哎，平时不见你那么用功，肯定有古怪。小心翼翼的瞟了他几眼，她在抄课文。经过我的推断，她定是在写语文作业。其一，老师会提前布置作业，通知语文课代表。其二，她正是语文课代表，好啊，你抄我也抄。

趁班主任不注意，拿出练习本趴着抄。班主任是会看着我们午睡的，还好有书立遮挡着。突然班主任一下子站起来了，我和同桌都停下手中的笔，趴下假装睡觉。班主任绕了一圈，也趴下来睡觉了。我和同桌继续连忙奋笔疾书。

正在我聚精会神的写着，同桌碰了我一下，笑着说有呼噜声，声音越来越大，我也情不自禁的笑了出来，班主任被被笑声惊醒了。我们只好又来那一招――趴下睡觉。班主任突然说，你们两个给我出去。我暗暗吃惊：那么快就被发现了？原来是那两个男生，哎，虚惊一场。

……

我和同桌写呀写写呀写，终于写完了。刚趴一会儿想休息一下，但是时间到了，开始上课。第二节课，同桌开始布置语文作业――但是我们已经写完了。偶耶！

这真是一场短暂而又漫长的午休啊！

写事的作文 篇4

星期六，我们一家去西流湖公园玩。

浅浅的湖边有一座乱石头堆成的假山。山又高又陡，我看见有很多人都从石头上攀着上去了，我也跑过去试一试，可是刚爬了一点，脚下就直打滑，石头太大了又乱七八糟的没有路，手也没地方抓，好害怕摔下去，就被吓回来了。

我拉着爸爸和我一起去，这次爸爸在前边开头，我跟在后边。看着爸爸左脚右脚轮着找平一点的地方踩着向上攀，两只手撑着两边高一点的石头使着劲。我就和他一样，果然容易多了。爬上山顶后，我好高兴，向下看着这么陡的路我都不相信自己真的是从这下边爬上来的。爸爸也说：“真的不错，挺勇敢的。”

我知道了，做什么事情不能只做不想，要找方法，才能成功啊。

写事的作文 篇5

妈妈买来一盒枇杷，真好吃，一会儿我就把它吃完了。我还想吃，但是听妈妈说枇杷很贵，怎么办呢？要是我家有棵枇杷树就好了，这样我就可以每天免费吃枇杷了。

怎么才能有棵枇杷树呢？枇杷核能不能长成枇杷树呢？想到这，我就把24颗枇杷核种到花盆里，每天浇水，盼望枇杷核早日发芽长大。过了四五天，妈妈发现花盆里有东西发芽了，我和爸爸跑过去一看，果然是一个小绿芽，挖开土，里面还躺着一个枇杷核，核上面长着小小的芽，我高兴极了。

写事的作文 篇6

生活中的细节，需要我们认真仔细的去观察，这之中有些细节会让我们难忘，这些令我们难忘的细节，往往是因为触动了我们的心灵。

一天早上，我仍记得那天由于我睡过头了，我起床刷牙直接就朝着奶奶道今天不吃早饭了。这期间我以最快的速度洗漱好，然后用手抓了抓自己的头发，接着一把拿上自己的书包，急冲冲的就朝着学校的方向直跑了过去。

我一路狂奔，好在在我的冲势之下，我前脚刚进学校，后脚学校里的上课铃声就响了起来。当我冲到教室里的时候，刚好铃声停下，这一来也算不得我迟到了。接着我在班上同学们的目光下坐到自己座位上，这时上课的老师也走进了教室。

按理说上午的第一节课是我们精神最好的时候，但是由于我没有吃早餐，一堂课下来，肚子咕噜咕噜的叫唤着，整个人都没有精神了。

下课铃声一响起，我直接趴在了自己的`课桌上，心里想着以后一定要早点起床。就在我想念着家里香喷喷的饭菜的时候，我的同学突然用手拿着半个面包递给了我。我看着这个面包，肚子瞬间就又咕噜咕噜的叫唤了起来。

同桌朝着我道：“呐，我觉得这个面包味道不错。”在我接过同桌的面包后，同桌像是在顾虑我一般转过了头。其实我当时想说，我才没有那么别扭，不就是肚子饿了，然后咕咕叫唤吗？这也没有什么不好意思的。

不过同桌的这一个细节，也让我看到了同学体贴人的一面。那天过后的第二天，我从家里带了两个红苹果，然后分给了同桌一个。这一个令人难忘的细节，让我与同桌之间的关系越发的亲密与牢固了。

写事的作文 篇7

在学校，我参加了直笛团，最近，因为要比赛了，所以要加强的练习，我满脑子都是直笛的声音，绕梁三日不只。

直笛是个很容易学习的乐器，一支在手，随时可以吹出自娱娱人的音乐，非常亲民。但是参加直笛团，就不仅仅是独善其身的吹奏了，不同的人负责不同的声部，同心协力的完成一个和声丰富的曲子，这时我的心境变成独乐乐不如众乐乐了。

合奏的音乐听起来丰富多变，尽管自己负责的只是其中的小小螺丝，蛋总会觉得非常有成就感。

在练习的过程中，有时候会吹的不好，不管练了多少次都练不好，越练越觉得不耐烦，挫败感也油然而生，甚至会想哭泣。在那个时候，我会让自己先稍微冷静下来，私底下好好练习一下，沉淀再出发，终于可以跟其它的伙伴搭在同一个轨道上了。

努力后开心的成果验收的时候，听到大家合奏的成果，美妙的直笛声传进耳里，那是每个人辛苦努力的结晶，一个小小的努力，可以换来大大的成功，我沈醉在这样的丰富里。

我享受着吹直笛的每一刻，虽然辛苦却也快乐无比，我最喜欢在社团吹直笛的我。