幸福的作文合集7篇

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的幸福的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幸福的作文 篇1

今天是3月14日，早上收到祝福的短信，才记起今天是白se情人节。天虽然没有太阳，阴阴的，闷的让人难受，但心里的感觉，还有很幸福。双休日看到一段这样的话：对自己好一点，因为一辈子不长；对他人好一点，因为下辈子不一定能相见。世界那么大，人与人的相遇，确实很神奇，我把孩子们当作弟弟妹妹，因为我觉得自己还年轻，作为大姐姐，我可以给他们建议，但不是命令；可以给他们帮助，但不是包办。记得晨会时，我对学生说：“这星期有一件非常非常重要的事情要大家完成”，教室里突然安静第只有呼吸的声音，我清了清嗓子：“就是好好学习，天天向上！”全场哗然。

其实成功真的就是一些“一点儿”累积而成的，每天做到认真学一点，多思考一点儿，进步一点儿，自信一点儿……于是，你的今天就会比昨天优秀，慢慢地，优秀就成了一种习惯，成功也成了一种习惯。

《我眼中的你》一推出，受到了学生、家长和老师们的好评，家长之间可以相互学习，学生与家长之间可以更加了解。每个孩子，都是爸妈的礼物，从怀孕的每一天起，爸爸妈妈都会期待着这个小生命快点降临。爸爸会贴着妈妈的肚子，聆听孩子的心跳；妈妈会摸着肚子，希望小家伙快快长大。一个小生命就是一个家庭突如其来的幸福，让我们继续来感受这样的幸福吧！

幸福的作文 篇2

王老师问：“同学们，阅读了《给予树》，

请用一个词语来概括你们的感受。”

“高兴。”“感动。”“激动。”“喜欢。”“敬佩。”……

王老师又问：“妈妈和我们一样为金吉娅的行为和爱心感到高兴和激动，但是妈妈自始至终都是这种心情吗？”

“不是。”

王老師继续引导：“仔细读课文，找一找妈妈的心情发生了哪些变化。”

同学们认真阅读，很快讨论得出妈妈的心情变化：担心→生气→感动。

“妈妈的心情由担心、生气到感动。”老师又追问道，“那么，妈妈在圣诞节前给孩子们钱让他们买圣诞礼物，为什么还要担心呢？”

奇奇回答：“在圣诞节来临前，妈妈担心家里不宽裕，没有更多的钱让孩子们买礼物，怕孩子们不高兴。”

“但是在回家的路上，妈妈却很生气，这又是为什么呢？”

明明回答：“孩子们的口袋里有许多礼物，兴高采烈，然而金吉娅只买了一些50美分一大把的棒棒糖。她到底用这二十美元做了什么？这让妈妈很生气。”

当听了金吉娅的陈述后，妈妈被她的行为感动了。金吉娅“不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，因而她紧紧地拥抱着金吉娅”。

幸福的作文 篇3

在许多个晚饭后，就会走入这个小世界，或看书，或听音乐、或敲打些琐碎的文字，一种只有自己才能够闻到的味道包围在左右，日子平淡而静谧。其实，风景不光是水光山色，也是一种精神。如三峡的神女峰，，新疆的天池，海南的鹿回头……每一处景点无论其大小都有个传说。那耸立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些个寓意深刻、美妙动人的神奇传说则是人类思想精神诠释的最佳展现。假若没有神奇的传说，风景会是怎样的黯然！见了灵动的景物不去寄托情思的人对生活一定是冷漠木然的。

风景会因人的创造而变得神奇，人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻贫困的地方，也会有一两处风景点缀生活，让人可以赏且聊以安慰的

记得当年下乡的岁月里，生活清苦，没有电视，没有娱乐，日子过得很沉闷。但住所外有一排白杨树，长势茂盛，笔直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那树，其感觉不亚于见到黄山奇松，潇湘修竹。春天品赏树上一抹嫩绿，精神为之一振，点燃意趣。夏季，有时站在树荫下，目光顺着树伸向天宇，阴天心逐流云，晴日心遨太空，如果专注于大树所指的那方遥远而又逼近的苍穹，心愁淡释，会萌生出振翮高飞的意愿。转而会想：我所住的时日不长却深感寂寞难耐，而生于斯长于斯的村民呢？继而安慰：此处风景都市没有，此时心情从今往后不会再来……霎时，胸怀如去茅塞，倏见晴朗，心底也生出稍许惬意……

当年，每遇我心思宁凝伫立树下时，老柳就会走过来粲然一笑对我说：“生活不习惯呀！”我则不敢承认。他是济南知青，在乡里娶了妻子，生了儿子，是当时那地方寥寥几个扎根的知青之一。寂寞的生活被他营造了两处风景：享受妻子的温柔，亲抚小儿的娇嫩。心底的爱、乐、忧、恼皆倾注有处，日子的清苦便浑然不觉了。看到他这样我心头也豁然亮起一片旖旎的风光，随之就想：此心安处，便是我乡了。 我又想起了我的父亲，他老年患了脑萎缩，五六年不能自己行走，每天有我的母亲陪伴身边，父亲的说话能力有所下降，母亲就天天找话给他说，母亲辛苦万分，但在他的眼里丈夫是她一生中无法再找到的好风景，而父亲呢？

不也是由母亲这片无比珍贵的风景相伴着而度日麽？ 风景是美的，但风景不止有青山绿水、动物、植物，也有风暴、地震以及天外来物……风景因其丰富复杂才多姿多彩。人若能对所面临的一切都视作风景，静心接纳，安抚也就在其中，欢乐也在其中了。

幸福的作文 篇4　　现在回想这篇故事，一次令感动的事又向过电影一样在我眼前呈现，使我热泪盈眶：记得那是一个风雨交加的夜晚，豆大的雨点儿噼噼啪啪地砸向窗户。就在哪天晚上，我突然颤抖起来，浑身之颤，惊醒了睡梦中的妈妈，妈妈拿体温计，给我量了一下，一看39℃多。此时慌了神，不知如何是好！连忙叫醒爸爸，爸爸去厨房拿来退烧的药和开水，我服下后。便躺在床上，迷迷糊糊的晕睡过去了。等我睡醒后，睁开朦胧的睡眼，发现父母还在我身边守护着我，心中有种说不出来的感受......

这一切的种种事迹都在告诉我：我要学会感恩。

是啊！人皆要怀有一颗感恩之心，才会发现周围的生活是多么的美好！它是一朵美丽的鲜花，然而，它也有枯萎的时候，所以，感恩要及时，不能让感恩成为一种遗憾。

心存感激，才会发现平凡生活中的点点滴滴的美丽，才能以坦荡的胸襟来应付生活中的苦辣酸甜，让原来枯燥乏味的生活焕发出迷人的光彩。心存感激，才会身心健康，才会真正幸福。

假如人人都有一颗感恩之心，都想着如何去回报，那么我们的.世界将会充满气味与芳香。

感恩—幸福的真谛。

幸福的作文 篇5

你许我承诺，我还你真心，你英雄好汉需要抱负，可你欠我的幸福拿什么来弥补？

——题记

我们在某一地点，某一场景，某一时刻，在选择了幸福之后，总是在不经意间，无意处伤了某一些疼爱你的人。我们做不到完美，做不到可以完全的成全每一个人，更加做不到不辜负一些人……

易小川把谎言给了吕素，把真爱给了玉漱而留给吕雉的却是幻想。当幻想破灭之后，剩下的便只有恨了。

玉漱为了国家的安危，毅然的踏上了联姻之路，放弃了可以长相厮守的易小川。

易小川欠了吕素的幸福？玉漱欠了易小川的幸福？那吕雉与刘邦呢？

紫萱对长卿一片痴心，恋恋不忘，等了百年为与他再续前缘。浪费了多少年的光阴，多少年的青春，换来的依旧是痛苦。而她，也仅仅只得到一点点的欢愉。或许她是愿意的，或许她是满足的，又或许她是悔恨的，可她的结局是悲惨的。

也许她知道，也许她不知道，只因她无意间的一个举动便深深地映在了魔尊重楼的脑海里。以至于让他明白了思念与忧愁。

紫萱是幸运的，哪怕徐长卿背负起了他那所谓的责任，可他依旧有着爱她的一颗心。

在以后的某一天，我们也许会碰到一个让你倾尽所有的人，也会伤到某个为你心疼的人，而这时，我们可以说的却只是一句抱歉，我们知道一句抱歉是无法抚平那些被我们伤过的人的伤口，可是，却不得不这么做。

有些话，不得不说；有些事，不得不做；而有些人，不得不放手。

世上总有一些人，有着该负的责任，有着自己的理想，更有自己的抱负，放弃了自己喜欢的人，放弃了一些不该放弃的。

你有你的伟大理想，可你欠我的幸福，拿什么来弥补呢。心里总有这么一句话想要破口而出。可是，如果真的爱他，为什么不放手呢。

也许是爱得太深，也许是误会重重，又或许是现实的无奈，让对方都造成爱情上面的一次遗憾。

笑彷惶，倚闲阳，梦里难思量；浮生着，梦浅笑，也彷徨

我知道，我只是一个什么都不懂、连高中都未毕业的小丫头而已，但我却不明白在爱情上，谁又欠了谁的幸福呢

为什么咖啡明明那么苦，却有人喜欢喝呢

为什么明明知道会撞墙，还要倒着走呢

为什么抬头只看见白云，却会听到飞机声呢

梦随风万里，几度红尘老去，人面桃花长相依

幸福的作文 篇6

做为中学生，我们曾经为老师的严厉而苦恼，曾经为作业多而烦躁，曾经为学习问题而迷茫，可如果静心去感悟就会看见：我们的幸福一一把学生的一切当成自己责任的班主任周老师；爱生如儿女的数学老师姜老师；一个积极向上荣誉感强烈的七年级二班集体。

我的眼里，周老师是个与众不同的老师，她不仅紧抓学习纪律，还关心学生的心理，健康安全，凡是学生的一切好像都与她紧紧的相连，最神奇的是总是在最需要她的时候，她就出现了。在我们学校，爱打乒乓球的同学多，经常发生占乒乓球案子的现象，为此产生一些纠纷在所难免。记得有一次，本班学生与其他班学生因此而发生了一些矛盾。当时出现了意外，这次周老师竟然没出现，小摩擦就要演变成冲突，千钧一发时，我们的心提到了嗓子眼上，突然那个我们熟悉的身影出现在我们面前——周老师。很快，周老师以她独有的智慧处理完了一切，安排好了学生。老师那疲惫苍白却又严峻的脸上露出笑容的时候，我们才发现她手上鼓起了一个红红胀胀的大包。原来老师病了，为了不让学生担心，她没让一个人知道她去打吊针。在刚才发生事情时，老师不知道怎么知道这件事，心急如焚地让医生拔了输了一半的吊瓶，急急忙忙赶了回来。看到这一幕我眼睛湿润了，周老师那弱小身影霎时高大起来，一贯严肃表情也和蔼起来。为了我们，老师连打针时间都没有，连生病的时间都不敢有；为了我们，她工作没有上下班时间，她把我们的一喜乐哀愁都当成了她的责任。这只是我们许许多多班级生活事情中的一件。我想说是，老师无微不至的一份份责任心，如涓涓细流，汇成浩瀚大海，托起了我们这个班。

有些爱是无形无疆的，需要用心去感觉，才会发现已经滋润了我们，而我们却不曾知道，这是我们沉侵在爱的幸福里。这就是我对数学姜老师的认识，姜老师每天默默把自己爱轻轻洒向学生，像春雨润物细无声。你看今天，姜老师走进了教室，她手里拿了两捆毛线，同学瞪大眼睛奇怪看着老师，把毛线放到了讲台抽屉里。稍顿了一下。姜老师才对还有点困惑的同学们说，别把毛线当数学题，这只是两捆毛线，红的给女同学绑作业本，黑的给男同学，女孩漂亮，男孩帅气，别弄错了噢！在同学们快乐的表情里，老师开始了细致讲解，依然耐心地的回答同学们的每一个问题，这节课同学们格外认真，学习效果非常好。这只是数学课上发生的一个片段，我们每天都有不同的内容出现。虽然这只是一件微不足道的事，可就是这不起眼的颗颗爱心，串成了一个个幸福快乐的数学时光，激起了我们努力学习的动力。

在我们成长的道路上有了强烈责任心的周老师，才有我们出类拔萃的班级；有了大爱无疆的姜老师，我们被爱滋润幸福成长；有无数荣誉激励我们，才有我们向上的努力。我庆幸我被责任的爱罩着：我骄傲我被爱的阳光暧着，我开心我被荣誉激励着。拥有了这些，我们幸福，因为我们一定有灿烂明天！

幸福的作文 篇7

在这个世上，有一种白紫色的花，叫做菖蒲，它的花语是：相信者的幸福。

——题记

如果说人生是一棵参天大树，那么痛苦就是树上的一片摇摇欲坠的枯叶；如果说人生是广阔无际的大海，那么失意就是海上一朵骤然翻滚的浪花；如果说人生是湛蓝遥远的天空，那么挫折就是一层飘飘荡荡的云。

十五年的岁月，在天地间显得如此短暂，但在人的生命中，却又显得如此漫长。人生，究竟有多少个十五年可以用来浪费！

从躺在婴儿床上“哇哇”哭啼，到跌跌撞撞地走路，到“呀呀”学语，再到读书写字……十五年里，我们并没有做再多的什么事。尽管如此，却还是对生活有了许多惆怅和迷茫。

人生，就如同一条永远也走不完的泥泞的路。走一步，摔一跤，爬起来再走，然后再摔……陷入无限的循环。

在这个永无止境的过程中，有的人放弃，有的人咬牙，也有的人一笑而过。

我记得有人对我说过：“人活着就像天上的星星，外表光鲜亮丽，但是内心都非常寂寞，就这样孤独地过着日子，只有勉强支撑，才不会从天上掉下来……”

而事实也的确如此。

我们在沼泽中不断挣扎，想要摆脱这早已注定好的命运，奢望用小小的力量改变这个世界。可总觉得这个梦想，离我们太过遥远。

如今的世道，小偷、骗子横行霸道，叫人无法防备。即使不愿，也不得不在身边竖起一道坚不可摧的防护墙，把自己和外面的世界完全隔离。

我是如此，所有人都是如此。因为，无计可施……

夜晚，常常一个人呆在没有开灯的房间里，抱腿坐在床上，手指抚着床头的菖蒲花。

菖蒲的花语是：相信者的幸福。

失意的时候，望着那盆小小的菖蒲，看着它那么努力地展现自己的生命，便觉得很多事情，并不是我所想象的那般灰暗。

有的时候，感情太复杂并不是一件好事。为什么我们就不可以像花那般单纯，单纯地相信着身边的人，将自己的一切托付。我如是想着。

这个世界有太多的东西达不到我们的理想。

人生就好像一场永无止境的梦，很多时候都想从噩梦中醒来，可是苦苦挣扎，却徒劳无功。

可是有些人，可以乐观地对待生活。既然如此，我又何必自寻烦恼？何不带上一副彩色的眼镜，把一切烦恼遮盖。

既然生命没有给予我们选择的权利，既然醒不过来，那么就带着一颗纯净的心，相信自己，也相信别人，如此这般的，好好过吧。