【精品】四年级满分作文合集5篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的四年级满分作文5篇，希望能够帮助到大家。

四年级满分作文 篇1

窗外阴雨连绵，雨点淅淅沥沥地砸向大地。我凝视着玻璃上滑落的雨滴，心里却因外号一件事而乱如刀绞。

放学后，我仍无法平息我心里熊熊燃烧的怒火。我奔跑在回家的路上，泪水，雨水交织在一起，浑身湿透了，心里有一种说不出的凄凉。到家了，妈妈看着我垂头丧气的脸庞，关心的问：“考试考砸啦？”我不耐烦地说：“不是！”妈妈又问，“那怎么了？别怕不好意思，说给妈妈听。”随后，妈妈拿起毛巾擦干我的凌乱而又潮湿的头发，我又愤愤地说：“同学们给我起外号，他们有什么资格呀？”妈妈笑着说：“儿子呀，你应该学会处理自己身边的小事。同学这样做固然不对，可是，我们凡事也不能斤斤计较，也许，同学们是看你最近闷闷不乐的，想开个玩笑逗你笑呢！所以，你宽容一点，不要在生气啦！”我猛然抬起头，坐在门口，两只小野猫则紧紧依偎在一起，妈妈撑把伞当在它俩头上，它俩滴溜溜的转着小眼珠，还感激地舔着妈妈的脚哩！妈妈语重心长地说：“你看，这两小野猫啊，它俩一只爪子搭在另一只的脸上，湿漉漉的小尾巴紧紧缠在一起。耷拉着毛茸茸的小耳朵。但它们天天打架，，是'冤家'，你又不是不知道，你看，它们紧紧相依，互相宽容原谅对方，才会依偎在一起遮风挡雨呐！”我沉默良久，心里豁然开朗！既然连小猫咪都可以互相宽容，那我就更应该学会宽容，不应该怀恨在心。

退一步，海阔天空。同学也是相处多年的老朋友，凡事要学会宽容。抬头不见低头见，何必斤斤计较，想到这里，我的心里坦然多了！

渐渐地，雨停了，阳光努力地去尝试冲破黑暗，终于，终于，它冲破了云层！一束阳光照耀在我们的脸颊上，暖暖地……我看见俩只野猫甩了甩身上的雨水，还互相挠了挠对方的绒毛，便欢快地奔跑在我的视野里！

学会宽容是一件愉快的事。宽容会给人无比的力量。学会宽容让我把烦恼的事变成愉快的事！

四年级满分作文 篇2

我家买了一只小仓鼠。

瞧！它的眼睛一眨一眨，像两颗黑黝黝的黑珍珠；它的耳朵小小的，淡黄色的；它肚子上的绒毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。

我把它买回来时，他活蹦乱跳的，可爱极了。看着这样子，我准会给它吃花生。

当我郁闷时，一看到它，我的好心情一下子回来了！

在吃饭的时间，我会给它吃花生。它可喜欢吃花生了！我把花生放在盒子里，它马上跑去抱住花生，津津有味的'吃了起来。我一看这姿态，真想叫一位著名的画家把这个姿态给绘画出来。

它自己活动时，可好玩了！我把它放在盒子里，它在盒子里一会儿像拳击手一样，两手往前。我仿佛听到它在喊：“你别碰我，我的武功很高！”

我的小仓鼠可爱吧？如果你想来看看，我会十分欢迎你哦！

四年级满分作文 篇3

小时候，父亲长年不在家。所以我从小与母亲一起长大。

那时候，家境还比较贫困。母亲还得靠给人洗衣服供我上学。小时的我，不懂事。经常给母亲带来不少的麻烦。有时，把别人家的东西弄坏了，自己马上就一溜烟地跑开了，因为我知道母亲马上就会来收拾残局。

调皮的我不知给母亲带来了多少麻烦。可每当我犯下错误的时候，母亲并不是打骂相加，而是耐心的教导于我，直到我认错方罢。

记得八岁那年。一名外班的同学欺负自己班的同学。我不顾一切的冲上去帮助自己的同学。把外班的同学打伤了。害得母亲又是向人家陪钱，又是道歉。回家后，母亲把我叫到身边，用希冀的眼神注视着我，静静的等待我承认错误。我看着母亲那闪着泪花的眼睛，终于惭愧地低下了头

我十三岁那年。父亲不再到外地工作。家境也有所改善，可母亲仍是勤俭持家。

吱，一不小心的我跑步时，把裤子撕裂了一条长长的口子。心想：这回爸肯定得揍我了。我还是明天用自己的压岁钱拿去给张裁缝补补吧

于是我遮遮掩掩地回到了家。好不容易熬到晚上睡下了。

朦胧之间，觉得好象有灯光在眼前闪烁。于是我睁看眼，却发现母亲腿上放着我的裤子，手里拿着线和针。哎，还是没逃过母亲的眼睛。心想。

原来，母亲为了省钱，为了不让我挨骂。深更半夜地起来给我缝补衣服。我的眼睛渐渐湿润了。在那微弱的灯光下，我依稀看见母亲披着棉衣，双手冷的有些发抖。而那该死的线，在母亲手里却始终都无法穿过那小得可怜的针孔。我再也看不下去，便含着泪水翻身起床。去握住那饱经风霜的我最熟悉的手，帮她将线穿过针孔。

帮助她寄以爱和希望。只因为我欠她的太多。

四年级满分作文 篇4

奶奶的毛活做得好。周围的人都这么说：她的手艺好。

奶奶织的毛衣，不仅合身，而且好看。是极具艺术性，满是美感的。鱼儿、蝴蝶、飞鸟…毛线和针在奶奶的手中翻飞，舞出动人的旋律——任何花样都变幻的来。但大家只说好看，简单的说法，其实想要得到它，也是不容易的。奶奶说，毛衣是针和线的结晶，只有找到了合适的人，这结晶才会闪出光芒。针、线和人，都满意。奶奶还说，这毛衣是线变成的，针是帮助线变成毛衣的。要让毛线变成好看的毛衣，就像做人一样，都要下点功夫，才对得起那针与线。

奶奶织毛衣的时候，是真情的流露。织每一种不同的花纹，用每一种不同的针法时，奶奶都在用心与针和线交流。毛线要变成衣服，针要帮助毛线变成衣服，它们定也充满了期待——倘若变得丑陋，便是对不起了针与线的哪份付出，与那份期待。到时候，谁都是悲伤的。奶奶每次织毛衣，都要把自己收拾干净，再找一个明亮宽敞的地方，庄重严肃的开始。她总是在大晴天的时候，坐在院里织。看高高的天上飞过小小的鸟儿，然后毛衣上就多出了一溜可爱的小鸟。奶奶的神情端庄而虔诚，不由得，也就多了几分敬畏，也就从来不会在他织毛衣时打扰她的。除了织毛衣，奶奶还会用白线和钩针勾花。披肩、杯垫、桌布都是奶奶勾的。细密而美丽的图案，是奶奶灵巧的双手与她的聪慧，加上小巧的钩针与白线的果实。美丽的图案，映衬着奶奶美丽的心灵与智慧。每次织完了毛衣，奶奶就拿起钩针和线，把那些来自大自然的灵感都勾勒下来。细针密线的勾啊勾，一会儿，鸟儿的杯垫，或是半个白云披肩，再或者是天空桌布的一角。一天勾不完，就第二勾，第三天，第四天…

总之，随着时间的流逝，天空总会在现于奶奶的针与线下。我要上国小了，奶奶送给我的礼物是一件毛衣外套和一个水杯套。水杯套上有一个笑嘻嘻的短发小姑娘——是的，奶奶她希望我快乐。那个水杯套，我一直没舍得用。今天，我只能在家里找到几件小，而不合身的，却依然好看的毛衣了。我买来了针线和教程，一点一点复合着奶奶的手纹和心境。鱼，悄悄游出来，排成溜；碟，轻轻地飞出来，摆成行；鸟，静静地飞出来，移成花；花，慢慢的开放。我透过冷冷的教材，努力的进入奶奶的心境，复合着奶奶的手纹，感受着，奶奶手的温度。

鱼悄悄地游，碟轻轻地飘，鸟静静地飞，花静静地开。奶奶的手纹，不是传说。

四年级满分作文 篇5

一对弯弯的慈眉，一双乌黑明亮的大眼睛，一张微微翘起的嘴唇，她就是我们亲切和蔼的王倩老师。在语文课上，大家静静地看着书，仿佛与书有说不尽的话，又仿佛是在和一个多年不见的知心朋友叙旧。一节课就这么安静的上着。突然，旁边发出了一声刺耳的尖叫，同学们频频转头，我看到旁边的人惊讶得合不拢嘴。原来，有一只黄底黑纹、身形细小而头部硕大的马蜂冲进我们班“做客”了，马蜂旁的女同学惊呆了，想走，却又迈不开双腿，仿佛腿被灌了铅一样沉重，于是强迫自己的大脑冷静了下来。而此时的马蜂，则在靠近窗户的位置慢慢游走着，像是巡查的将军，又像是牢笼里渴求自由的罪犯。王老师一看急了，腾地从座位上站起来，跑到与马蜂仅隔一分米的同学前面，张开手臂紧紧护住她的“孩子”们。而马蜂呢，却突然做了一个360度的大转变，好像一头看都红布的大牛，想冲出去，却一次有一次地撞着玻璃，一定要拼命要冲出这是非之地，撞了几下后，好像这道屏障似乎把它彻底惹恼了，在原地静止一秒后，“呼”地转了个圈，吓得原本冷静的女同学再也冷静不了了，摔倒在地，围观的同学高声尖叫。而王老师却冷静地倒空耿源的铅笔盒，以迅雷不及掩耳之势将那个惹出祸端的“罪犯”关进了“监狱”。大家吁了口气，几个愤怒的男生说：“快把它给杀了，竟敢吓唬我们。”

可王老师却不声不响得把马蜂给放了，同学们都问王老师为什么放了它？王老师微笑着说：“同学们，不管怎样，它也是条生命，不能将一个生命随随便便扼杀在自己的手中，这种人是没有怜悯心的，我们不能做这样的一个人，懂了么？”

大家都说懂了，我望着窗外的蓝天，静静端详着，发现，王老师的心灵……和天边自由的白云一样纯洁。