（优）实用的学习的作文9篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的学习的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习的作文 篇1

　一、留心观察。观察生活中的人、事、景、物，把观察的内容，用文字简洁准确地写出来，恰当地去形容出来，一目了然。

二、“学会”阅读。阅读各种文章，能够积累间接的经验，提高感悟知识的能力。学会呢，就要我们找到方法：在多样化的阅读内容中对比，找到相通或关联的内容，由知识点连贯成深入了解某方面知识的线，再组成自己认知范围的知识面。才可能在写作文时把某方面写具体、说清楚道明白。阅读的内容可能多了去了，但是能记住或者准确复述出来的内容可能寥寥无几，意思更可能出现转述偏差或理解偏差。因此在练习基本功的习作阶段，作文中的事情，最好是自己亲眼目睹或亲身经历、直接参与的,用上课文里面的词语就行了!而不是道听途说、断章取义的编造(因为道听途说的事情,是很难把经过写具体的)

三、善于思考。作文不求一样，不可能千篇一律，文无第一，写出你自己的思考和感受就好!内容方面既要符合普遍的共识性，但总的来说无论写什么体裁(素材)，心中要有一个方向和目标，有一个主题，即中心思想。或歌颂，或反对，或表扬，或批评，或闲时，或娱乐等。

　四、学习理论。深加理解关于写作方面所要求的背后意思、理论知识、懂得欣赏和建立审美观，为写作实践找到美的框架，鉴别评定基准!总之，要写有积极意义的、要写有正能量的、要写有积极向上的思想等内容。

五、善于请教提问。向有经验的老师家长请教，避免不走弯路，少走弯路，发现并及时理解问题的意思。学员的思维和性格类型多样，不可能一点即通，基本在少年时期分为两大类：一种是思维集中、严谨好学善思能会意的想象力强记忆运用型的。

另一种是思维发散、放松自我意识的准确经验感知体验型的。对比着思考学习，更容易有进步!

简单说来，前者需要你告诉他要怎么做，他潜意识里，自然会思考：不能像其他那样做法做。后者则需要说：不能怎么样做，随即她会问：那要怎么做?也就是说，他们会对除了自己经验认知的东西将信将疑，不关自己事。需要具体的指导，但自己缺乏总结分析!再说个问问题的方式上的例子：一种会问：你为什么把垃圾放在了桌子里呢?因为忘记了，随手放着又方便!另一种会问：你把垃圾放在桌子里是什么原因?是忘记了，随手放着又方便的'原因!前一个可能是故意的，找的借口、理由，后面一个可能是无意中真实回答。

两种答题报告式的语言，在作文中显得生硬，但是他基本能把握住内容写的具体对象。所以教学方式也要多样性，也鼓励提问!针对性指导!

　六、修改理解。好文章是改出来的，要养成修改文章的好习惯。积累自己犯过的错误，才不会在同一个坑里摔倒三次。调整顺序也非常重要，不然田忌赛马怎么能赢呢?把作文中类似的内容合并到一起，有逻辑关系的更要有先后顺序，还要适当过渡以下，才能条理清楚，井然有序。

　七、写作意愿。你愿意去写了，慢慢也就写得越来越好了!

学习的作文 篇2

时光如白驹过隙，转眼间到了期末复习、期末考试……

在考试后成绩未公布的这几天里，我的生活过的简直用“寝食难安”四个字来形容，心里时刻想着“这次到底能考多上分呢?会在学校排第几名呢?”可谓十分的难熬……

终于到了放假的那天，我怀着忐忑的心情走向学校。走在校园中，看着其他同学异常兴奋的笑容。我突然有一种即将有啥事将要发生的预感，不由自主地加快脚步向教室走去。

不知不觉中走到了教室。到了教室，发现教室里已经坐满了同学，有几个同学很大声地讨论着什么，走近以后听见他们在说：“……期末考试成绩不公布，总分不排队，真是太好了。这下不用再担心自己的成绩差、排名落后被父母知道了。”

哦，原来如此!但我想：“这么多年学校一贯的做法，突然改变可能吗?真是笑话!”

我心想“成绩和排名也是为了能让家长和老师知道你这段的学习成绩而已，用得着这么敌视吗?再说‘不排名和不公布成绩着这可能吗?’”我走向了自己的'座位……

正在这时，我们的班主任老师走教室，他对我们说：“学校接到上级通知要求：这次期末考试成绩我们学校不再公布，也将取消年纪和班级排名，学校也不召开期末总结大会，也不评选和表彰学习标兵。”之后，老师给我们发下来的通知书上所有科目成绩写着表示等次的A、B、C、D，而没有分数。最后，学校也没有通知我们开期末总结大会，期末放假就在悄无声息中结束了。

我闷闷不乐的走在回家的路上，原本满怀希望来到学校，想了解和测试一下后半学期的学习状况，和别的同学对比一下，看看自己是进步了，还是退步了?毕竟我现在是一名九年级的学生，下一学期要参加会考!可是，这样一点小小的愿望也华为泡影!

其实我觉得不再公布学生成绩，也将取消排名这种做法有点操之过急。毕竟这种一刀切的做法，没有充分考虑学生的感受以及随之而来的不便。而且我觉得现在一下子就将其取消，实际上是剥夺了学生对自己学习成绩的知情权.

学习的作文 篇3

自古以来，世上流传着一句名言：苦尽甘来。是的，没有苦，就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟，缺一不可。我们学习也是如此：只有经受苦中苦，才能得到甜上甜。

在学校里，常常听到一些同学诉苦喊冤：学习太苦了！但他们是否尝到了苦后之乐呢？

月考快到了，每天是繁忙的功课：一张张琳琅满目的模拟试卷，压得喘不过气来；每天早晨，六点钟，便和那“心爱”的被窝告别，踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上，不是聚精会神地听讲，就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂，神经细胞，时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家，也别想轻松，无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了，躺在床上总算可以松一口气，但还没睡上八个小时，又被那该死的闹钟惊醒了。

天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！

虽然学习艰苦，但付出以后不是徒劳的。月考之后，成绩是100分，脸上便露出得意的笑容。当家长夸奖时，心中会感到十分的惬意；当老师表扬时，又会得到无比的欣慰；当同学们赞叹时，又会感到非常的'自豪。这不是苦后之乐吗？

在实际生活中，我深深地体会到：当你运用学过的知识，解开一道难题时，不亦乐乎！当你运用所学知识，解决实际问题时，不亦乐乎！试想，将来，当你运用知识，为祖国做出贡献时，恐怕更是不亦乐乎了！

事实证明，苦与乐是一种辨证关系：没有苦，就无所谓乐；没有乐，也就无所谓苦。苦中有乐，乐中有苦。只要我们付出了艰苦，才能享受到成功后的幸福和快乐。 PS：首先跟大家道一声“对不起”，因为六年级学业繁重，好久没发了。写了一些，保存在文档里，现在逐一发上来，大家看看偶有没有进步撒~

学习的作文 篇4

学习，是一件快乐的事情。学习，可以让我们的知识更加渊博的唯一办法。曾经有一件事，让我改变了对学习的看法。那天下午。正在上科学课，老师正在讲关于雨量器的事。突然，老师出了一个问题，同学们都争先恐后的回答。可是，没有一个的答案是正确的。我想啊想啊。忽然，灵光一闪，我想起我曾经看过一本书，书上讲过类似的问题。于是我就说了答案，老师夸奖了我，还送我一张小凤凰卡呢！

经历了这件事，我恍然大悟，学习其实是一件快乐的`事。学习让我们的知识越来越丰富，足不出户就可以知道天下事。虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你就会感觉到很有成就感，并且很快乐。

学习的作文 篇5

我最心爱的学习用品当然是我的书包了，从我上学第一天起，它就一直陪着我，我的“知识”就在书包里，它对我很重要。

我的书包可爱极了，正面有一个史努比的图案，它全身雪白，眼睛眯着，好像只有一根针那么细，两只手似乎还在和我挥手，看上去真调皮，我每天都会不由自主地去摸摸它。

我的“朋友”——书包，它的“肚子”里储藏着数不清的'“知识”，每天帮我把书本从家里“搬”到学校，又从学校“搬”回家里，让我在英语书、语文书、数学书还有自然课本中学习了许多知识，可以和外国友人交流、知道了中国的历史文化、学会了怎样去运算，还知道自然界有多神奇……

记得有一次，天上下起了大雨，好像满满的一盆水从天上倒了下来，我背着书包，赶快跑回家，可到了家里才发现书包都成了“落汤鸡”，我心疼极了，心急火燎地用电风扇把它吹干，我的书包“毫发无损”，可我却累得满头大汗，不过我终于又可以背着它去上学了，就这样它一天又一天地伴随着我。

对我来说最心爱的东西——当然是我的书包，它可以让我在知识的“海洋”里遨游，所以我喜欢它。

学习的作文 篇6

还记得我在国小的时候英语是那么的不好，英语成绩总是徘徊在及格与不及格之间。那时我的英语仿佛充满了失望他发布一张网，把我扣入的深渊……

我在国小的时候英语总是觉得力不从心，繁重的英语课文长篇的英语阅读，令我非常的苦恼，我有许多不认识的英语单词，令我非常的害怕。当时我们的许同学学习英语都非常好，他们的成绩也非常优秀哦，他们对英语充满了兴趣文我们的老师也说学不好英语，长大了以后就根本没有出路！我非常相信这句话，但是我当时总是找不到学习英语的窍门对英语一窍不通。我一见到英语就望而生畏，总是想离他很远，但是他却时刻困扰着我，我充满了矛盾的心理。到底是学还是不学英语呢？我这样反复问着自己，虽然我有过不学英语放弃英语的'念头大，我还是一直坚持着。

知道，后来我看过了一篇文章，上面写着坚持与毅力才是成功的关键是啊，人生如海，只有坚持的航向目标，才能获得成功，人生如风，只有坚持的刮，向远方才能寻找到另一个世界。人生就不能生不能像风筝一样，只是被线束缚着，只是被自己的思想，情感所束缚的要冲破情感和思想的困扰，冲破矛盾找到一片属于自己的蓝天！我学习英语，其实就是与自己的挑战，俗话说与敌人作战并不难，最难的是克服自己的惰性克服自己的懒惰克服自己的不情愿的心里。是啊，我学习英语，其实就是要冲破自己克服自己，努力学习，才能获得成功。

为了培养自己学英语的兴趣，我顾着自己多看了几部英语作文，还试着看英语电影，纯英文的短篇情景剧等。虽然学习的，中途有过放弃的念头，但是我还是一直坚持着，因为毛泽东说过一句话，坚持就是胜利，长征的胜利关键就是坚持。终于我产生了对英语的兴趣上了国中以后我的英语成绩一鸣惊人获得了全班第一明回顾我漫长的学历，应予的历程，我懂得了一个道理：

其实学习与天赋与智商都没有关系，主要是看自己的个人品质，如果能坚持能克服我能有一定的意义，那么学习还不是轻而易举的吗？

学习的作文 篇7

我的表妹读五年级，叫沈铭慧，她长得真可爱，乌黑发亮的头发，一双机灵的眼睛忽闪忽闪地像两颗水灵灵的'黑宝石，小小的嘴巴一笑，露出洁白的牙齿。她是一个勤奋好学从聪明的好孩子。

有一次，我们几家亲戚一起去烧烤，我约她去，她说；“我星期一语文测验，要好好复习功课，没空玩了，你们玩吧!；她宁可不玩，认真复习，结果这次考试得了97分，真是一分耕耘有一分收获。

又有一次，我到她家去玩，她正在房间做作业，她没出来玩，她妈妈叫她出来玩一会儿，她说；“很多作业，我要做完才玩。对不起，叫表哥自己玩吧!；她能做到不受影响，控制自己，我远远不及她。

上学期末，她妈妈在韶关上班，爸爸在广州学习，她和奶奶在家，没人教她，她也能自觉学习，在期末考试得到优异的成绩，被评为“三好标兵；，她是我学习的好榜样。

我的表妹读五年级，叫沈铭慧，她长得真可爱，乌黑发亮的头发，一双机灵的眼睛忽闪忽闪地像两颗水灵灵的黑宝石，小小的嘴巴一笑，露出洁白的牙齿。她是一个勤奋好学从聪明的好孩子。

有一次，我们几家亲戚一起去烧烤，我约她去，她说；“我星期一语文测验，要好好复习功课，没空玩了，你们玩吧!；她宁可不玩，认真复习，结果这次考试得了97分，真是一分耕耘有一分收获。

又有一次，我到她家去玩，她正在房间做作业，她没出来玩，她妈妈叫她出来玩一会儿，她说；“很多作业，我要做完才玩。对不起，叫表哥自己玩吧!；她能做到不受影响，控制自己，我远远不及她。

上学期末，她妈妈在韶关上班，爸爸在广州学习，她和奶奶在家，没人教她，她也能自觉学习，在期末考试得到优异的成绩，被评为“三好标兵；，她是我学习的好榜样。

学习的作文 篇8

我有一个学习的好伙伴，那就是我的文具盒。这一个文具盒是我读二年级的时候妈妈送给我的。

这个文具盒是粉红色的，我最喜欢粉红色了。文具盒上面有一只美丽的米尼，她头上戴着美丽的蝴蝶结，身上穿着粉红色的衣服，手上拿着一朵美丽的花，多漂亮呀！文具盒上面还有一排英文字母：MLCKEY、MOUSE。英文字母下面有一排方形的框，可漂亮了。

我写作业时，文具盒好像在对我说：“小主人，你的字要写漂亮呀！我要叫出最好的铅笔妹妹，橡皮擦姐姐来帮助你。”有了它们，我的'作业当然很棒啦。有时我不认真，它对我说：“哼，你写得这么难看，我要叫铅笔、橡皮擦罢工，让你得大叉。”

我爱妈妈送给我的学习好伙伴——漂亮的文具盒。

学习的作文 篇9

人生下来注定要学习，然而学习就有语文，语文是一门功课，只要你认真，刻苦的学习，就能尝到学语文的快乐。

那是一个皎阳似火的夏天，老师给我们布置作业，写一边作文：模仿《山中访友》，并对我们说：“这次这篇作文主要是让你们在美文里提取一些好词好句，放心的用，是借，不是抄。”于是，我在这个双休日里左思右想地挑选这篇作文的题目，不知选什么才好，后来经过妈妈的提醒，我决定写《公园访友》。我为了让作文的内容更有创意，更生动，更具体，就认真观察，仔细读文章。同时，我也去参考一下爸爸妈妈的一些建议，别看我弟弟才四年级，但他特别喜欢给别人家提建议，挑缺点。在我的作文要登上作文本时，我不知让爸爸妈妈弟弟看了无数遍了。收集一些有意义的`建议，甚至连都要想一下，看通不通顺。星期一，我把作文交了上去。过了很多天，老师把作文发了下来，并说，我的作文写的很好，我的作文被投上了广播站，并选上了；我把作文发上了岭南论坛；老师还说要把我的作文投上学习报。

在那一刻，我就像八月里的石榴一样快乐的合不上嘴。通过这篇作文，我尝到了学语文的快乐，也学到了一个道理：只要你付出多少，成功就回报你多少。