关于风作文(15篇)

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的关于风作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于风作文1

风，精灵古怪，无色无形。它如同一阵花香，一片天籁。

春天的风，如同一只温婉细腻的小手，伴随着迷人的芳香，时不时调皮地抚摸着人们的脸，活泼的穿梭在大街小巷，告诉人们，春天来了！

夏天的风，就像一位洋溢着青春活力的少女，以她非同寻常的热情，浓了绿荫，红了太阳，掀起阵阵热浪！

秋天的风，似乎一位多愁善感的诗人，拨弄着一片片枯叶，吹熟了果实，带来了连绵的秋雨，浓浓的果香，使这个季节充满了诗意。

冬天的风，像极了一位身经百战的将军！他“嗖嗖”地舞动着兵器，听，那树枝“哗哗”地响声，就是两刃相交的“铮铮”声！金风响处，刮疼了人们的脸！

取代战争的，是银装素裹的万物，无比的宁静。雪花轻盈的飞舞着，那是将军的战利品。

风儿呢？它睡去了，养精蓄锐。待到明年，再迸发激情！

风，乖巧有趣，无色无形。它如同一阵花香，一片天籁！

关于风作文2

传说中，风是由神的呼吸变成的，风，吹过了大地，给人们带来了祝福，祝福庄稼五谷丰登，祝福所有生物快乐地生存……

有人说，风是无声无息的，谁也不知道它在何处。但是，我不这样认为，风吹过竹林，发出“沙沙沙”的响声，风吹过旗子，发出“呼呼”的响声。这些不都是风的声音吗？

风，有它在的地方就有欢声笑语。若没有风，在温暖的春天，我们就不能在草地上放风筝；

夏天，我们就不能在树下吹风；秋天，我们就不能在黄昏下看漫天飞舞的枫叶；冬天，我们更不能看在路边盛开的梅花……

风的味道很特别，在温暖的春天，它散发着阵阵花香；在炎热的夏天，它散发着泥土的味道；在凉爽的秋天，它散发着浓郁的稻花香；在寒冷的冬天，它散发着梅花朴素淡雅的清香！

在复杂交错的自然界，也是它最为自由。它，自由地穿梭在四季当中，轻轻的来，又轻轻的去。它，在四季演绎着不同的角色，它用自己的行为，给大地倍添光彩！

风，虽然只是一种自然现象，但它给我们的生活增添了许多光彩。它能改变心情。吹走烦恼，滋润心田……

关于风作文3

大自然创造许多东西，例如：风、雨、雷、电其中，我最喜欢风。

风有些温柔。春天来了，风轻轻吹拂。它吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。小朋友们来到草地上，五彩的风车骨碌碌转起来了。五颜六色的风筝飞起来啦！天空中热闹极了。玩累了，躺在草地上，风轻轻拂过，如妈妈的手温柔地抚摸着我们的脸颊。

有时，它也很暴躁。它横冲直撞，把窗户吹得呼呼直响。它吹倒了大树，把尘土、垃圾、小石块等许多东西卷上天空。台风过去后，只见大地一片狼藉。风来到海上，掀翻了大船，卷起了滔天的海浪。有时甚至引发了海啸。

咦？今天怎么那么平静呀？哦！原来是和太阳打架了。它回家生闷气了。不信，难道你没有闻到空气中闷闷的味道吗？风生起气来，就什么都不想干，你看，红旗不动了，树叶不动了，风筝飞不起来，惹得小朋友也生起闷气来。

风有几分神秘，几分古怪，几分多情，还有几分可爱呢！

关于风作文4

风非常调皮，有时，躲在家里不肯出来;有时，吹得又太厉害。

春天，风轻轻的吹，桃花开了，草儿绿了，湖水像面镜子。就连燕子的叫声也变的快活起来。啊！我们应该好好感谢她。

夏天，风不知怎么了，成天躲在家里不出来。狗吐着舌头;老爷爷拿着扇子不停的扇:老柳树没精打采。人们多么希望大救星风来呀！可是风姑娘在家里正在看电视睡大觉呢！哎！风啊风！

秋天，风姑娘鼓起樱桃般的小嘴吹起来，把枯黄憔悴的落叶吹上了天，落叶在天上打转，真美！

秋天已去，冬天一路小跑来了，他带来北风和雪花，也带来孩子们盼望已久的欢乐。

可有时北风却不听话:吹得人们睁不开眼睛。有时，北风吹得太狠了，人们都穿好几件毛衣，裹上大棉袄，还带着围巾;在路上，人们把脖子缩起来，恨不得把脖子都放进去，哎！谁叫那鬼天气那么冷！

风，你有时调皮，有时乖巧，我愿意和你交朋友。

关于风作文5

一年四季都有风，人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风，虽然都是风，但是它们的脾性却完全不同。

春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了文物，许多种子悄悄地露出头来。探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来了欢乐。

夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们的脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的。吹散不了炎热。怪不得叫熏“风”。

初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。风给人们带来了丰收的喜悦。

隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头，我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。

风啊，风！人们欢迎你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了要让你听人们的话为人类造福，你愿意吗？

关于风作文6

一天，我在河边，静静地感受着秋天的风。

我坐在河边的一棵大树下。发黄的叶子将太阳的阳光切割成了细细的碎片散落下来，抚摸着被风吹的并不平静的河，阳光也不是那么耀眼轻轻的洒下来。和风一起抚摸着一切。鸟儿的声音也弥漫在空中，充盈了世界。凉爽的风吹动着树，树开始咆哮起来，用叶子向天空砍去。

河也淘气了起来，鹅惊讶于自己的摇摇晃晃，树惊讶于自己的时粗时细……河笑了，带去了他们的惊讶，风吹的更大了，树叶纷纷扬扬地飘落下来，叶子在空中翩翩起舞。鹅被风吹得张开了嘴，似乎在与风交谈。

云也很少，像树上的叶子一样少。小草小花摇头晃脑似乎在回答风提出的问题。静静的可以听见风和风的温和的谈话或是风和花草树木的大声争吵。太阳快落了，被风追赶的云也涨红了脸，仿佛对风表示不满。风停时一切恢复了平静。在太阳下花更鲜艳了，草更绿了，我感觉我自己也更加兴奋了。我向河内丢了一枚石子，发出了清脆的响声，被风吹向了远方。

渐渐地，天也快黑了，云也更红了，风吹来的则是更加凉爽了。我的心情更加兴奋了，笔速更加飞快。我站起来感受着，让凉风在我的身旁穿梭。

渐渐地，太阳洒下来最后一丝光线。

关于风作文7

风是温暖的；风是疯狂的；风是凉爽的；风是寒冷的。

春天，风用那温暖的气息吹醒了小草、小花、小动物。万物复苏，阳光明媚，春风是性格开朗的女孩子。

夏天，风大声地呼叫，唤来了雨先生，它们一起合作，不一会儿下起了雨，“滴滴滴”，使小河小溪不再孤单。雨停了，天空中挂上了彩虹，太阳公公露出了笑脸，小草挺起腰，非常有精神。夏风是调皮的男孩，让我们感到快活放松。

秋天，风用它的轻声吹熟了树上的果实，那细细柔柔的声音，像在催工人们收果实呢！秋风是一位勤劳的妈妈，抚摸着她的“孩子”，让它们快快健康长大。

冬天，风用那“呼呼”的声音，给小动物唱了一个睡前歌，让它们睡个好觉。有三个伙伴还在这寒冬腊月的天气里坚持着，那就是松、竹、梅。冬风是一位严厉又有爱心的爸爸，正在管教他的孩子们学会坚持不懈的精神。

风有时让人温暖，有时让人寒冷，使我们琢磨不透，但我喜欢风。

老师点评：你以形象又贴切的比喻，拟人一一呈现了四季风的特点，读起来好有趣啊！

关于风作文8

春风就像春姑娘的手，轻轻地吹过竹林，竹林里生机勃勃，鸟儿在唱歌，竹子在跳舞…。吹过小溪，小溪里欢声笑语，小鱼在乱蹦乱跳，水草摇着自己柔软的身体…吹过草地，草地上鸟语花香，黄鹂站在枝头欢迎春姑娘，花儿绽开了幸福的笑脸…

夏风

夏风就像夏姑娘的长发，慢慢的慢慢的吹过树林，大树的叶子绿的像翡翠，太阳红的像个大火球…吹过河流小鸭子快活的游啊游，柳树姑娘看着自己一头秀丽的长发，开心极了…

秋风

秋风是秋姑娘身上散发出的丰收的香味，飘到了果园里，苹果像个小灯笼挂在树上，大大的、黄黄的、甜甜的梨子挂在树上摇来晃去。

冬风

东风是冬姑娘白白的皮肤红红的脸蛋儿，吹的地上白茫茫一片，白雪中点缀着一个个红红的`点，那是美丽的梅花。

关于风作文9

风儿轻轻的把雾吹开，我正趴在窗台写作业，突然，一阵又一阵，虽然肉眼看不见，也摸不着，却感受的到，那凉爽的气息向我袭来，顿时疲劳的身子精神焕发，感觉很好，这，就是众所周知的无形物体——风——啊！！！

风是个天神，“他”可以为我们带来凉爽，带来欢乐，但人们将他惹怒时，他也会用自己的魔力来惩罚别人。

风可以吹动风车，为人们送来电力与水源，也可以亲自“光临”人间，为人们带来凉爽和欢乐，在炎热的夏天那就更不用说了。

而不知是人们对自然的危害还是什么原因......？风暴怒了起来，十一级，十二级，龙卷风都来了，若没有现代科技的防护，一座一座的城市会被毁灭，人们将会被吹成灰。

在喜怒无常的风面前，我们只有不破坏和躲避顺从，有能做什么呢？

关于风作文10

住在大森林里的风，每天清晨都能呼吸到清新的空气，喝上甘甜的清泉听到鸟儿欢快的叫声。

有一天，风想到城市里去看看，它说：“城市一定是一个很美的地方吧！”于是，风翻过一座座高山，淌过一条条河流，来到了城市的一个角落。

风在城市里流浪，可是，这个城市不是它想像的那个样子。空中飘着的是汽车尾气和工厂排放出来的废气；河里飘着垃圾，正随着污水“哗哗”地奔向大海......

风惊呆了，不一会儿，它身上布满了灰尘。风看看下面的景色，再看看自己身上的尘土，伤心极了，泪水“滴答滴答”地流下来，豆大的雨点在空中飘洒着，把空中的尘土冲得干干净净，垃圾也冲走了······城里的人们在大口大口地呼吸着清新的空气。在雨水中欢呼。

欢呼声惊动了天宫中的玉皇大帝。他说：“城市的环境需要心灵来美化和爱护啊！”这句话，风听见了，正在欢呼的人们也听见了······

关于风作文11

一晃我已经五年级了，日子总是那么快，那么惊喜，又那么无情。回首过往，发生在我身上大大小小的事情中，又有几件是有意义的呢?茫茫人海中，又夹杂着多少与我毫无差别的人呢?

当一切压力放在我肩上时，我喜欢独自站在操场里，等风从我身旁经过。可就一刹那，我才意识到我才十四岁，我肩上的是什么?是父母离异换来的同情，是参加补习没有闲暇的时候，是成绩的高低!这样的生活令我窒息，我需要一阵风，我需要它的拥抱、它的安慰。

别人说，我才十一岁，怎么这么憔悴。外人是不懂的，而父母更是不懂。我想等一阵风，在它的身旁我才有勇气呐喊!朝着这个黑暗的世界呐喊!为什么要让这一个个孩子活的这么累?强制补习就能获得好的学习成绩?揠苗助长终是一场空。

每个人在背着压力的同时，也要有目标，比如和我一样，在等一阵风。

关于风作文12

风，总是神神秘秘的，“来无影，去无踪”，也是看不见，摸不到的。

春天到了，春风轻轻地吹拂着大地上的万物。吹着小草，小草挺了挺身子，伸了伸腰，低下头把春姐姐给的绿衣服穿上。吹着大树，大树晃了晃身子，把春姐姐送的绿袍披在肩上。

夏天来了，天气炎热，太阳公公无情地向人间发射着强烈的火团。这时候，人们多么希望凉爽的风吹来啊，风仿佛听到了人们的呼唤，立马就赶了过来，让人们尽情地享受着。

秋天来临之际，风儿赶过来。它拿起一支神奇的画笔，把树叶、果园、田野……都染上了金黄的颜色，金风不仅带来了金黄色，还带来了红色。把枫叶染上红色的同时，也带来了丰收的喜悦、神奇的色彩和凉爽的空气。

冬天马上就要来临了。金色的世界，转眼之间变成了白茫茫的一片。寒风毫不客气地蹿了出来，它并不像春姐姐那样温和，它来得又快又猛，把大树的叶子吹落，把孩子们吹回家，把大家吹得都不敢再跟寒风会面了。

风儿，有时像慈爱的母亲，有时也像疯狂的猛兽……风总是变化莫测，千姿百态。

关于风作文13

四季的风，有大有小，各不相同。一阵微风，让人感觉凉爽；一场龙卷风，房屋倒塌。大树折断，小动物们也会被大风卷得不知去向。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，一阵春风吹过人们的脸庞，让人感到阵阵暖意。春风所到之处，唤醒了万物。小草长出鹅黄的嫩芽，花儿长出一个个的花骨朵儿，小朋友们也拿着五颜六色的风筝到广场上玩耍。

炎热的夏季，风好像是在火炉里烤过的，吹得人喘不过气来。要像吹过一股凉风简直是一种奢望。偶尔一场雨过，一阵风吹来会让人感觉长舒了一口气，像喝了一口冰镇可乐那样痛快。

秋天的风是凉爽的。阵阵秋风吹过，落下的叶子像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，厚厚的满满的落满一地。田野里的稻子也被吹成了金黄色，处处一片丰收的景象。

隆冬之际，寒风总是呼啸着吹来，不留一点情面。孩子们的脸也被吹得红红的。行路的人们都裹紧了厚厚的棉袄。有时还夹着雪花，让人感觉冬天真的来了。

四季的风各有不同，所以人们经常用风作题材，书写出各种不同的诗篇。

关于风作文14

瞧，那是什么？哦，那是春风。春风吹醒了冬眠的动物，吹绿了田野，吹鼓了杏树的花苞，吹化了冰雪，让万物都苏醒过来。

瞧，那是什么？哦，那是正在开放的荷花。荷花的颜色十分好看。先是一个小花苞，接着打开了一瓣，最后都开了花，渐渐地那些小花瓣也一个个的开放了，整个小池塘里都是荷花的世界。

瞧，那是什么？哦，是红得像一个个灯笼的苹果，高高的挂在了树上，过了几天都有几个苹果，自己掉到了地上，这是给农民伯伯一个惊喜。

瞧，那是什么？哦，那是厚厚的雪，雪停了，但是过了一会儿，雪又下起来，像无数个小精灵从天而降，小朋友们把它们堆成一个雪人，围上温暖的围巾，戴上圣诞老人的红帽子。

啊！时间过得可真快，转眼间又是一年，是谁给了我们这么一个五彩缤纷的世界？哦，是四季！

老师点评：排比段，前句都是一问一答，吸引读者阅读的兴趣，又突出了每个季节典型的景物，妙！

先分后总的结构，紧凑又完整，抒发了对四季的赞美和热爱之情。

关于风作文15

风，是一种名副其实的自然景象，它有很多作用，比如：改变心情、吹走烦恼、滋润心田等等。

冬去春来，万物复苏，春风开始向我们走来，吹在我们的脸上，感觉一阵温暖……

我在窗台向远处眺望。一打开窗户，风儿一面向我扑来，顿时，我感到舒舒服服，特别清爽。我看树，树被风吹的哗哗直响，像是在给我唱一首优美的歌曲。我的头发被风吹了起来，像是在和风交个舞伴。小狗，在路上汪汪直叫，小狗的毛被吹开了花，在风中显得气势昂然。

风，名副其实;风，天真可爱;风，朴实无华。风在我的眼里，比云、雪更美丽天真，它把它的生命都奉献给了人们，它不怕牺牲。它从生到死我都喜欢，风，我愿你永久在我身边!

简评：向远处眺望。一打开窗户，风儿一面向我扑来，顿时，我感到舒舒服服，特别清爽。我看树，树被风吹的哗哗直响，像是在给我唱一首优美的歌曲。我的头发被风吹了起来，像是在和风交个舞伴。情感真挚，栩栩如生。