晨间锻炼活动总结

工作总结
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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家整理的晨间锻炼活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

晨间锻炼活动总结1

近日，为进一步提高幼儿的身体素质，达到“以体强体，以体育人”的目的。郑州高新区第一幼儿园根据不同阶段幼儿的年龄特点和兴趣，开展了丰富多彩、形式多样的晨间锻炼活动。

操场上，大班的孩子们手中的一根小小的跳绳却玩出了许多花样，在双脚跳、单脚跳、倒着跳等跳绳的基础上，又积极探索出了一些新的跳绳玩法，并脚跳，跑步跳，开合跳，弓步跳，滑雪跳，勾脚点地跳……花样跳绳活动的开展大大激发了孩子们锻炼的热情，丰富了孩子们早锻炼的内容，深受孩子喜爱。

小小篮球，在中班孩子们的`手中欢快地跳着、蹦着，孩子们一会儿玩“小兔采蘑菇”的运球游戏，一会儿玩“灌篮高手”开始投篮，一会儿玩篮球游戏大循环。孩子们脸上洋溢着勇敢、自信的笑容，在享受游戏快乐和精彩的同时，身体动作的灵活性和敏捷性都得到了发展。

小班孩子们在老师的指导下，进行指向走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作发展的体育游戏，在丰富多彩的晨间锻炼活动，提高了协调性、灵活性，在运动中享受运动的乐趣。

高新一幼以运动教研组为核心，聚焦晨间体育锻炼的有效性开展了系列教研活动，从场地规划到器材投放，从晨间锻炼内容选择到组织实施，从观察评价到支持改进，系列教研活动为进一步丰富孩子的晨间锻炼内容，发展幼儿身体素质提供了保障。

晨间锻炼活动总结2

“一日之计在于晨”，幼儿园晨间活动是幼儿园体育活动的一种形式，也是确保幼儿每日两小时户外活动的基本途径。为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿身心健康和谐发展，高琦幼儿园利用幼儿入园时间，在大操场上开展了丰富多彩、混班的晨间大体育活动。

幼儿园领导小组成员根据上学期晨间大体育活动开展的情况，进行了科学的调整和合理的改进，制定了详细的幼儿园晨间大体育活动方案。活动区域从安全性、便捷性方面做了新的规划，更便于老师灵活管理，实行安全监护。

每天班级老师们会提前到岗，到各自负责的区域指导孩子们摆放游戏材料，布置游戏场地，设计各种不同类型的体育运动，提升幼儿的运动技能。孩子们陆续入园，伴随着轻松愉快的音乐，他们主动积极地投入到了晨间体育活动之中，孩子们还能自主选择喜欢的运动方式。

在足球区，老师将足球与游戏相结合，循序渐进地让幼儿进行一些简单的足球基础练习，幼儿通过游戏，开心地尝试着踢球、带球、传球，利用各种道具，在足球运动中玩出快乐，玩出自信，享受着足球运动给他们的快乐。

轮胎区，老师们将轮胎与圆弧巧妙组合，让幼儿在轮胎游戏中练习了爬、跨、钻和平衡的技能。孩子们还能在各种轮胎游戏中探索新奇的玩法，充分体验到玩轮胎的乐趣，提升了手脚协调配合能力。

搬运区的小朋友们像大力士一样，一个个拎着“重物”快速地前进，他们你追我赶，看谁能最先达到终点。有的孩子用小推车来搬运重物，锻炼了手臂力量的同时，也培养了不怕苦、不怕累的精神。在搬运区的附近，老师们还有序摆放了一些迷宫网格，让幼儿练习钻和爬的技能，很多年龄较小的幼儿也非常喜欢网格游戏。

老师们利用了幼儿园的梯子、木架、滚筒为孩子们设置一系列“障碍”，让孩子们从障碍上面进行攀爬训练。骑行区孩子们骑上喜欢的自行车，车后面还承载小小的乘客，成就感十足。孩子们在清晨阳光的抚慰下和小伙伴嬉戏玩耍，彼此分享快乐！

不外出的班级在室内进行的活动同样精彩，老师们充分利用活动室及走廊的空间，运用教室里的桌子、椅子、玩具箱、纸砖、大型积木等材料巧妙布局，对活动进行科学合理的组织与调控，使孩子们得到了积极有效的锻炼。

这些开放式的锻炼，使孩子们不再局限于规定的'一方小天地，不在老师的指挥棒下运动，他们能玩到更多的器具，真正做晨间锻炼的主人。幼儿园的早晨呈现出健康、活泼、向上的氛围，同时也充实了幼儿在园的一日活动。高琦幼儿园的孩子们每天沐浴在温暖的阳光下，享受着成长的快乐！

晨间锻炼活动总结3

“一日之计在于晨”，幼儿园的晨间锻炼是一日活动的开始，也是孩子户外体育运动的重要内容。为了深入贯彻和践行《指南》，加强孩子的体格锻炼，培养孩子积极参与运动的兴趣，德清县禹越镇高桥中心幼儿园积极开展“亲亲阳光锻炼”系列活动，在趣味、分层中促进幼儿身心全面发展。

教师们结合前期研讨策略，利用户外场地，因地制宜的`开展丰富多彩、形式多样户外晨间锻炼活动，同时，按照幼儿体育活动的目标，从不同的路径入手，如提供不同的游戏材料，设计不同的游戏主题以及玩法，根据孩子的活动情况自主地增加游戏的难度和挑战性内容等，吸引幼儿主动参与到体育活动中来，孩子们则在趣味多变的活动中时而钻、时而跳、时而爬、时而踩高跷，玩得不亦乐乎，走、跑、跳、钻、爬等能力在其中获得大幅度的提升。

丰富多样的晨间锻炼活动，保障了孩子户外活动时间，不仅锻炼了幼儿的体格，同时也有助于培养幼儿勇敢、大胆、合群的个性品质，让每一个孩子在其中得到应有的锻炼与发展，下阶段，我们将从自制器械入手，让孩子的晨间锻炼更具地方性和传统性。

晨间锻炼活动总结4

一日之际在于晨，幼儿园晨间活动是幼儿园体育活动的一种形式，也是确保幼儿每日户外两小时活动的基本途径。为深入贯彻《3—6岁幼儿学习与发展指南》精神，促进幼儿身心健康各谐发展，乾元镇第二幼儿园的老师们结合我园健康特色开展了丰富多彩的体育活动。

快乐的一天就这样在运动中开始了，孩子们玩足球、篮球、桌子等活动材料，玩得不亦乐乎，教师们对活动进行科学合理的组织，使孩子们得到了积极有效的锻炼。这种开放式的锻炼，让孩子们不再局限在规定的一方小天地，他们可以玩到更多的器具，真正做晨间锻炼的'主人。幼儿园的早晨呈现出健康、活泼、向上的氛围，快乐在操场上飞扬！

充实而又丰富的晨间活动，不仅提高了孩子们的身体协调与灵活性，还展现了他们坚韧的意志品质和团结协作的态度，更能促进早睡早起良好习惯的养成。

晨间锻炼活动总结5

一日之计在于晨。为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进幼儿身心健康发展。山东理工小博士幼儿园有效利用晨间活动时间，结合本园“跑酷、跳绳、篮球”运动特色，开展丰富多彩、形式多样的晨间锻炼活动。

幼儿园晨间锻炼活动是幼儿园体育活动的一种形式，也是确保幼儿每日两小时户外活动的基本途径。培养幼儿主动参与体育活动的兴趣和习惯，增强幼儿体质。在幼儿入园前，教师们精心准备运动器材，7点15分，幼儿陆陆续续来园，踏着活泼动感的音乐，开始晨间锻炼活动。在“快乐跑酷”活动中，教师根据幼儿年龄特点和体能发展水平，利用幼儿园的轮胎、吊桥、滑梯、小山、单双杠等设置障碍，确定不同的.跑酷路线和模式，锻炼幼儿走、跑、跳以及上肢的运动能力，增强幼儿的身体素质和肢体协调能力。在动感的音乐下，中班级部幼儿玩转“快乐篮球”，熟练自如地进行单手拍球、双手拍球、行进间运球和绕障碍物拍球等动作，让每位幼儿与篮球成为好朋友，体验篮球运动的快乐。大班级部幼儿“绳彩飞扬”，有的在原地飞快地舞动彩绳，有的欢快地边跑边跳，有的两人合作跳，有的用长绳配合跳，有的则变着花样跳。幼儿园里到处是飞舞的彩绳，教师一边指导幼儿一边和幼儿合作。晨间锻炼结束后，幼儿团结协作，一起整理器材，物归原处。精彩和谐的运动场景，常常引得家长驻足观看，称赞不已。

晨光无限好，锻炼趣味浓。充实多样的晨间锻炼活动，激发和保持幼儿对体育活动的兴趣，为幼儿提供丰富的运动体验，发展幼儿的基本动作，提高幼儿协调能力和灵敏性的发展，培养幼儿不怕困难的意志和合作态度，以运动促发展，保障幼儿“安全、健康、快乐、幸福”地成长。

晨间锻炼活动总结6

人们常会把“一日之计在于晨”这句话挂在嘴边，正是因为晨间锻炼活动可以促进幼儿动作协调发展，提高幼儿身体各个机能，它是以“幼儿为本”的活动，也是幼儿一日活动的重要环节。所以我认为如果我们能有效地开展晨间锻炼，可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端，幼儿的精力更加充沛，注意力更加集中。

我们大家都知道晨间户外锻炼是幼儿园教育活动的主要形式之一，是大部分幼儿入园的第一项活动，是他们一日生活的开始。那么如何更为有效地开展晨间锻炼而不是趋于走马观花的形式,这是需要我们去思考和研讨的问题。通过日常的教研活动我们知道在科学合理地安排幼儿一日学习生活中，必须安排幼儿每天不少于2小时的户外活动，其中体育活动不少于1小时。而每天幼儿到园后的晨间体育活动就是保障幼儿1小时体育活动的重要环节。所以，晨间锻炼不容忽视。

我认为目前晨间锻炼中出现的问题：

1、幼儿的运动量不达标，小部分幼儿漫无目的，四处游荡。

2、活动器械不丰富，数目品种不多。

3、活动形式不新颖，孩子们玩着玩着就不想再玩了，体育锻炼流于形式。

4、教师趋于形式的无时效性指导。

《纲要》中指出“培养幼儿对体育活动的兴趣，是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿的兴趣。”

1、创设游戏情境，激发幼儿参与活动的兴趣。

游戏是幼儿最喜爱的学习方式，是激发幼儿体育活动兴趣的最有效途径。《纲要》中指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。在日常的晨间活动中，都曾出现过这样的现象：老师们将晨间锻炼的材料放在一边，然后随意将孩子们分成几组，比如一组投掷，一组走平衡木。刚开始接触这些材料的'时候，或许你会发现孩子还是很感兴趣的，可是随着一次次的重复不变的游戏模式，孩子们开始厌倦了，拿着沙包到处跑，有的甚至用脚在踢，有的没有在走平衡力，而是把平衡木当成了休息的小椅子，一个个坐着聊起天来。孩子得到锻炼了吗？结果一定是否定的。如果换种方式，我们可以设置趣味的游戏情境，比如孩子们不是喜欢玩“植物大战僵尸”的游戏吗？我们可以在沙包投掷中设置层层障碍，在最后关卡出示“僵尸怪物”的头像，引导幼儿瞄准目标进行投掷，我相信孩子们一定会重拾兴趣的。因为游戏永远都是孩子们最喜欢的方式。另外，在投放体育活动器械时还可以增加其它多样的辅助材料。孩子们通过与材料的互动，就可以玩出花样。这样做不仅实现了一物多玩，还可以不断激发幼儿参与体育活动的兴趣。比如在幼儿玩球时可以增加球架，球网、障碍等，激发孩子们玩球的兴趣。

2、减少孩子们的等待时间，让每个孩子都能参与活动。

《纲要》中在科学合理地组织幼儿一日活动中指出要尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。在体育活动中，为了保持体育活动的有序，老师们常常会让幼儿排队等待，一个幼儿完成全部动作回来后另一名幼儿再去，这样的话，孩子们的活动时间就被消磨了，所以会出现孩子的等待现象。

那么怎样减少幼儿等待时间就成了我们思考的话题。我们不妨可以采取有效地运动方式。比如：鱼贯式。鱼贯式指幼儿在进行2-3项综合性技能训练时，要求第二个孩子在第一个孩子玩过第一个项目时就出发，即一个跟着一个活动，又保持一定的距离。这样不仅减少了孩子们的等待，同时保持了活动时的有序。另外，活动时我们可以考虑增加分组。我们可以投放四到五组活动材料，将孩子们分成几组，这样活动起来平均每组就只有5~6个幼儿，大大缩短了幼儿活动时等待的时间，可以保证每个孩子足够的运动量。

3、主配班有效配合，重点指导。

每天的晨间锻炼，我们都会设置一个重点指导的活动项目，那这就需要主配班老师的有效配合。主班老师重点负责当日重点指导项目而配班老师指导其它次活动项目。当重点区的孩子都已完成任务后，就可以互换小组成员，让每一个孩子都能参与进来。

4、阴雨天，晨间锻炼马虎不得。

天有不测风云，总有那么几天会遇到天气不好的时候。我们在这样的天气，依然要保质保量地开展晨间锻炼。比如教室、走廊等。在进行室内晨间锻炼时，选材上，教师要给幼儿提供适宜、安全的玩具和材料。三月份，有幸参加了上海的一个体育运动游戏的研究会议，我深受启发。老师们开启智慧，在阴雨天也能玩出新花样。一张美工的海棉纸竟然可以锻炼孩子的上下肢，让孩子们利用身体的各部分移动海绵纸到对面的同伴处。指导上，教师根据幼儿年龄特点和运动量组织全面、科学、有趣的活动内容并且有效地指导活动过程。

5、晨间锻炼中形成的自我收归能力。

良好的习惯需要从小养成。在日常的教学中，我们经常会为了贪图省事，代替了孩子们的“手”，帮助替代他们收归器械，而殊不知孩子们最好的锻炼机会就在无形之中被抹杀了。我认为在开展晨间体育锻炼时，教师应当有意培养幼儿收拾整理好习惯。比如活动开始前，让孩子们有秩序地排好队，而不是互相推挤；活动期间，如果万一不小心碰倒了器材后自己马上将它摆好，不要影响到下一个幼儿的正常活动；活动结束后，幼儿必须将自己拿到的活动材料放回到原处等等。

6、活动应该由易到难。

为了保持孩子活动的兴趣，体育活动力求下一次活动比前一次活动更具挑战性。让一部分孩子主动接受挑战，通过努力才能达到成功。如在组织孩子玩“平衡闯关”的游戏中，第一次我先请孩子们进行障碍匍匐练习。我在上面加了线网，让孩子们背持沙包前进，增加了第一个难度，前进时不能碰到网上的小铃铛。第二关，我要求孩子们背持沙包在平衡木上连贯行走，增加了第二个难度，最后一关，我将无间断的平衡木换成了中间有间隙的轮胎，让孩子们尝试踩轮胎边缘行走并保持沙包不落地，增加了第三个难度。

在幼儿园各项教学活动中，晨间锻炼活动有着它独特之处，它不仅深深地吸引着每一位幼儿而且还使幼儿在其中得到发展。因此我们必须重视晨间锻炼活动，合理开展丰富的晨间锻炼活动，让每一位幼儿得到更深的发展。

晨间锻炼活动总结7

气温骤降，为培养幼儿不怕寒冷、坚强勇敢的意志品质，提高身体的抗寒能力，防止发生各种疾病，近日，雨山幼儿园开展冬季晨间锻炼活动。

为让幼儿玩得更有趣，老师们对晨间活动进行科学合理的组织与调控，根据幼儿年龄特点及班级特色开展了“小班呼啦圈、中班拍球、大班攀爬”为主的晨间活动。同时为了体现一物多用，老师将废旧的.雨棚改造成“打地鼠”游戏，有效的丰富了活动内容，提高了活动质量。使幼儿得到了积极有效的身体锻炼，让幼儿进园就感受到了健康与阳光的氛围，充实了幼儿在园的一日活动，让每一个幼儿都能在早晨得到应有的锻炼与发展。