学校教研组例会制度
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教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的或者要基础。为稳固教学的中心地位,为使教研组长有效组织好本组教师学习党的教育方针,教育科学理论,端正教育思想,达到教会学生学会学习的目的;为进一步贯彻“集中领导、分级管理” 的方针,充分发挥教研组在教学中的调研、监控、科研的作用,教导处依据本校教学实际,特制定如下:
一、每学期依据校历,单周一召开教研组长工作例会,(时间统一安排在上午第二、三节课内),非特殊情况不准请假。
二、例会内容:
1.学期开始,教导处组织教研组长学习讨论学校工作计划及教学工作计划。各教研组要制定相应的联系本组实际的教研组工作计划与实施细则。
2.学习有关的教学理论,教学思想,教学实例,交流教学心得(定中心发言人)。
3.反馈检查学生作业及教师批改作业情况,反馈教师教案检查情况及公开课、示范课、观摩课评比结果。
4.接受校长室指导,听取校领导意见,对照、检查、总结教学工作中的得失,提出整改意见与建议。
5.期中、期末对考试科目进行质量分析。
6.发扬先进,激励后进,奖罚分明。
7.其它日常教学工作的安排、布置、检查。(如试卷抽样检查,帮困情况调查等)。
三、例会考勤:
教导处将严格考勤制度,对缺席者要补课,对无故不参加者,将按学校有关规定处罚。
宇宙地中学
2015、3、13
大固本学校
大固本学校
学校教研组例会制度 [篇2]
1、教导处每月组织召开一次教研组长会议。
2、教研组长必须按时到会,有病有事需履行请假手续。
3、教研组长会议的内容为传达精神,布置工作,汇报情况,研究对策 , 处理问题。
4、教研组长会议时间一般定在例会开始前举行。如有重要或紧急内容时,可即时组织召开教研组长会议。
6、教研组长要认真做好会议记录,并及时向组内成员进行传达与安排。
教研制度
(一)、教学研究组织
1、教导处为学校教学研究管理机构,各学科任课教师在主任领导下,进行教学、教研工作。
2、为了加强教学研究,发扬集体优势,树立研讨之风,学校成立学科教研组,各学科教研组设组长一人,负责本教研组的教学教研工作和日常工作。学科教研组受教导处领导。
3、各学科教研组也是集体备课的组长,负责本小组的集体备课和教学教研活动,并配合教导处做好教学管理工作。
(二)、学科教研组长职责
学科教研组长在教导处领导下,负责本组的学科教学和教研工作。
1、开学一周内,制定出本组学科教学研究计划。学期或学年结束写出学科教学研究总结。
2、根据教导主任安排,组织骨干教师对来我校应聘教师、新任教师进行听课和评价;会同学校有关部门参与对试用教师进行考核评估。
3、组织本学科教学教研活动、竞赛活动及艺术活动。
4、经常深入课堂听课(每学期不少于15节),经常组织教师参加教学研究活动(按教研计划执行)。
5、负责本学科教学成果的征集和评优。
6、对学科教学存在突出问题的教师,向教务处提出整改建议;对优秀的教师和典型的教学经验报请教务处表彰、推广。
(三)、教研活动
1、开学一周内,由教研组长及备课组长主持制定教研计划。教研计划包括指导思想、教研重点、教改课题和各项活动的内容及形式等,要定人员、定地点、定时间,坚持按计划开展教研活动,并作出详细记录。期末教研组长写出教研活动总结;计划、总结在规定的时间内分别报送教务处。
2、每次活动都要有充分的准备,主题明确,计划周密,有中心发言人,记录详细,总结及时。
3、教研活动要有严明的.纪律和要求,组长应做好考勤,教师不得随便请假,确保全员参加,严禁无故迟到早退。教务处要经常到教研组参加教研活动。
4、全体教师在教研活动中都要积极参与、踊跃发言,认真记录,及时写出心得体会、反思、叙事、小结,使教研活动落到实处。
5、每位教师每学期至少读一本教育教学理论专著,并作好读书笔记;每学期至少撰写一篇教学论文或教学经验总结。
(四)、听课评课
1、实行课堂开放制度,任何人不得以任何理由拒绝校内人员或上级领导及来宾进入课堂听课。
2、各教研组每学期都要认真制定听课计划,听课不能集中于少数人、集中于某段时间,要使每个人都经常听课、被听课。
3、各学科每学期都应安排2~3次校级公开课,邀请校内教师听课,要安排好时间、地点、内容和执教教师。学校鼓励非教学人员进课堂听课,以了解我校的教学情况,宣传我校的教学实力。
4、实行“推门听课”制度。
5、 实行学校领导听课制度。校长、教务处的领导要深入课堂,了解课堂教学及教学改革情况,指导课堂教学和教学改革健康发展。校长每周听课不得少于1节,教导处领导每周听课不得少于2节。
6、实行教师互相听课制度。每位教师每学期听课不少于15节,要诚心邀请他人听课评课;每学期每人至少举行1次公开课。
7、听课人员要尊重授课教师的劳动,全面听、认真记。不得迟到、早退,要遵守课堂纪律,不得作任何影响教师上课和学生学习的事情。
8、学校举行的公开课或观摩课,应由专人负责召集听
课教师评课,并认真做好评课纪录,写出评课总结,存入业务档案。
9、听课教师要认真评课,实事求是,在肯定成绩和优点的同时,指出失误、不足及需商榷的问题,提出改进教学的建议;被听课教师要认真做好记录,虚心听取各种意见,不断改进教学。
10、教导处对各教师的听评课进行定期检查和不定期抽查
学校教研组例会制度 [篇3]
一、根据学期教研工作计划、确定学期教研例会的研究方向、研究内容、组织形式、时间安排、编制教研学科分计划方案,报教学校长审查批准后组织实施。
二、每周一次教研例会,(包括兼职教师)必须参加,不得无故缺席。做到一次会议解决一至两个问题。
三、教研例会的内容:
1、组织学习相关学科的新理论、新知识、新问题,并充实到教学过程中。
2、研究教学各环节的具体组织工作,抓好集体备课、研究考试方式、考试内容,建立完善的学习成绩考评机制。
3、组织专题讲座,加强教师间的互相学习,共同提高,同时增加与外部交流的机会。
四、将教师参加教研例会情况与教师工作考评、评先考优结合起来,对经常无故不参加教研会的要给予批评教育,按照学校出勤制度予以处理。
五、教师参加教研会的记录要妥善保管、学期末交教务科存档。
六、学校领导要参加各教研室的教研例会为做好教学管理工作服务。
校本教研考核奖惩办法
1、每学期根据教研组,课题组评比实施细则开展评比活动。
2、对校本教研活动中表现突出的教师个人,优先派出参加各级专业培训。
3、属于校本培训范畴的活动,按参加情况给予加分。
4、每学期末进行教师教研个人考核,对校本教研工作漠不关心、无故不参加、态度差的教师不得参与年度评优,更不得参与各类评优评先。
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