职业生涯人物访谈的报告格式

篇一：职业生涯人物访谈报告格式参考

职业生涯人物访谈报告

正文部分（参考格式见下，可以不拘泥于此建议，主要风格为简洁、美观、大方）

一、一级标题名称（一级标题）（注：一级标题用黑体加粗）

（一）二级标题（二级标题）（四号，宋体，间距为预设值）

（二）二级标题（二级标题）

二、二级标题名称（一级标题）（注：一级标题用黑体加粗）

（一）二级标题（二级标题）

职业访谈报告及职场体验总结说明

根据第二届全国大学生职业生涯规划大赛活动的整体安排，各高校要组织学生进行就业实践，为使学校及学生能更好地了解和实施此环节，现将此环节作如下说明：

1．职场人物访谈

选手需结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。在选手进行访谈之前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点。在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成《职业生涯人物访谈报告》，报告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。

2．职场体验

选手要结合自身规划选取与自身职业相同或者相似的职位进行职场体验，过程为1—3天。选手在规定的时间内要完成完整的工作流程，并撰写《职场体验总结》。

所有参赛选手的《职业生涯人物访谈报告》和《职场体验总结》将作为附件内容和职业规划书一同提交，作为职业规划作品的重要参评内容。

进行此环节时，选手要认真准备，积极参与，用心思考，善于总结，注意相关图片资料的收集。

3.《职业生涯人物访谈报告》的内容要求：结合访谈收获和个人职业规划写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。其中，需撰写《职业生涯人物访谈记录》。要真实全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈的生涯人物职业，每1份访谈记录所包含的问题不少于6个，文字不少于600字，不多于1500字。《职业人物访谈记录》作为《职业生涯人物访谈报告》的附件。

4.《职场体验总结》的内容要求：结合职场体验经历和个人职业规划写出职场体验总结，题目自拟。内容包括：体验职位的选取、体验职位的简介、体验过程简介、工作中存在的问题、解决问题的方法方式、对体验职位的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。文字在800-1000字左右。

篇二：职业生涯人物访谈报告模版

附件4： 得分：

职业生涯人物访谈报告

学 院 外国语学院班 级 翻译班 学 号 41304320 姓 名 王晨

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职业生涯人物访谈情况

访谈对象：铜川市第一中学高三年级英语老师郭亚宁

问：1、您认为作为一名老师除了敬业之外还应该具备哪些素质？

答：除了那些必要条件外，我认为一个好教师还要乐业，这一点很重要。不论是当教师还是其他，任 何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提，其次，健康尤其是心理和精神健康必须有所保证；再有就是需要得到社会的认可和支持。 当然，师德、人品及个人的修 养；良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责

任心等等也是比较重要的。 问：2、您怎样看待当今大学生的素质问题？

答：我们不能说现在的大学生素质很差，很多人的行为很大程度上受社会、父母的影响。因为父母的疼爱，很多人大都以自我为中心，从而产生个人主义，进而变得自私，主要表现在平时不合群，个人功利思想强！我们对于这种问题应该公正的对待。现在的教育真的很难做，所以要求我们要深入浅出，现身说法。当然，这样的人在以后会付出代价的，社会会让他们重新做人的。 问：3、就大学生自主创业，您有什么建议？

答：自主创业，起步是很难的，会遇到方方面面的困难。如果你真的心中有这么一个想法，唯有坚持，才能让它生根发芽，开花结果。当然还有一些现实中的因素，入选择方向，资源，人脉，管理等等，这些都很重要，最重要的，是战胜你自己。

问4、您在这个岗位上为我们树立了榜样，在这个岗位需要做些什么？

答：无论干什么工作都要脚踏实地，不要害怕面对困难。首先要虚心地向其他老师们学习，甚至有时候还得向学生学习，了解他们的情况，学以致用，不断调整自己的'认识，学会处理一些棘手的事情，不断提高自己的水平。 问5、您觉得从事这份工作实现了您的人生价值了吗？

答：实现了。从事老师，我懂得人生的重要性，导游呵护着学生们的欢笑生活，受到人们的尊敬、爱戴，因此我们更应该认真的对待每一天。

问6、请问您认为高校老师这份职业给您带来的收获是什么？

答：主要是让我拥有了稳定的生活状态，丰富的精神追求，以及桃李满天下的成就感和满足感。

问7、您觉得如何才能做好高校教师这份工作？

答：做好高校教师工作应该做到两点：（1）不断提高自己的业务能力水平，这是基础。（2）要学会用变化的观点去看待事物，除了不断更新自己的知识体系外，还要关注每一届学生的发展变化情况，以更好的进行教学工作。

问8、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？ 答：要有耐心，对学生要有爱心。性格要具有多样性，沟通能力要强。 问9、平常，在工作方面，您每天都做些什么？ 答：主要负责学生方面的工作，处理一些学生问题 问10、您认为师生关系应该是怎样的关系？

答：我觉得孔子说过的，“三人行，必有我师焉”是值得肯定和借鉴的，在学术领域中教师可以充当人师，但也会有未涉及的领域，尚须与学生交流中共同学习。在生活及其他方面我们教师也有向学生请教的地方。因此我认为教师应该是学生学习上的引导者、生活上的陪伴者，成长过程中的领路人，学生和教师可以像朋友一样互促互进。

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篇三：职业生涯人物访谈报告(模板)

职业生涯人物访谈报告

学 院：

专业班级：

学 号：

姓 名：

指导老师：

完成时间：

访谈时间：2012.11.26

访谈方式：QQ访谈或面对面访谈

访谈人：

被访谈人：

被访谈人简介：

访谈内容：

Q: 在工作岗位上，您每天都做些什么工作？是否满意这样的工作现状？

Q: 您是如何找到这份工作的？

Q: 您认为如何才能做好这份工作，应该具备哪些知识、技能或者经验之类的？ Q: 据您所知，从事这份工作的人在单位或同行业内的发展前景如何？

Q: 您认为学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？

Q: 关于大学毕业之后，就业或是考研的选择问题上，我有些迷茫，不知道您是否有好的建议？

Q: 您认为大学生到了企业后最需注意的是什么？

Q: 您认为什么样的个人品质或能力对本工作的成功来讲是最重要的？

Q: 你对于一个有意愿进入该领域的大学生有哪些期望和要求？

访谈总结：