班长的工作职责

班长的工作职责1

一职责

1.1在车间主管的领导下，做好日常生产管理工作，严格执行“不合格物资不加工，不合格半成品不转序，不合格成品不入库”的“三不”原则。

1.2协调班组生产工作，按照生产计划提前安排各项生产准备工作，为各工序做好物资、工装准备。负责现场排产以及所辖范围内的所有人员调度和管理工作，组织好安全生产，文明生产。

1.3负责班组范围内的安全工作，现场管辖范围内的“6S“工作，日常员工考勤和计件数据记录或抽点工作，以及各项生产数据记录等。

1.4搞好在制品、半成品的管理工作，现场辅导员工各项实操技能，监督各个工序严格按照《作业指导书》操作生产，使生产处于有效控制。

1.5负责定置摆放规划，及时控制各种生产物资损耗数量和追踪物资流向，核实物资数据，特殊情况及时反映。

1.6适时制止所辖班组内各项违规行为，并加以正确指导。

1.7负责班组范围内机械日常保养和模具的'安装及维护。

1.8严格执行公司的各项管理制度，配合质量和技术人员做好质量监督工作。

1.9负责小批量不良品的处理。及时报告车间各项生产异常和质量异常事件。

1.10完成车间主管布置的其它任务。

二权限

2.1有权对所辖班组员工人事调动和安排。

2.2有权批示班组员工一日假期。

2.3有权对管辖员工做奖惩建议(含解聘申请权)。

2.4有权对料件质量和产品质量标准提出异议。

2.5有接受培训的权利。

2.6有权对车间主管进行越级申诉。

班长的工作职责2

幼儿园的班长这一工作，是幼儿园里最小的管理者，但又是不可缺少的部分，它起着承上启下的作用，幼儿园班长工作职责。我作为一名班长，和普普通通的班长一样，认真的执行园里的工作，同时又管理着我们的小家，班级就像我们的小家，班长就是“一家之长”，要及时的发现“小家”中的每一件琐碎的事，并且调动每个人的积极性。作为一名幼儿园的班主任，的确需要具备多种的组织能力，因为他不仅是教育者的的身份，也肩负着管理者的职责。

班长的职责之一是负责管理班级的全面工作，根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(施行)》及幼儿园各项工作计划，抓好班级的保教工作。这点明确指出了班长的纽带与管理的作用，班长首先对本学期的工作有一总体的计划，与班员老师们沟通好达成一致的方向，共同制定班级学年工作计划，做到“保教结合”。班级工作计划制定是班长，但制定是需要一个班组集体协商的。每个孩子有每个孩子的个性，每位教师有每位教师的风格，每个班级有每个班级的实际情况，我们必须从实际出发，制定出合理的工作计划。

班长的另一职责是调动班员的工作积极性、主动性、及时发现和解决班级存在问题。一个班组一般有三名班员，作为班级领头人，带领大家一起做好本班的各项工作，对出现的问题及时协调解决，使大家一直保持积极的工作热情，团结一致的方向。一方面，“该出手时就出手”。如家长来了，班主任首先要与家长做好交流工作，增进家园之间了解;对发现的`问题，班主任要手当其冲，身体力行的解决。另一方面，“该放手时就放手”，要充分信任每一位教师，让大家积极主动地解决问题，促进工作;让每一老师敢于说出自己的意见看法，谁的意见合理就采用谁的。如：班级的主题墙饰的布置，区域材料的投放，自然角值日的安排等，都需要班组成员集体协商，充分发挥各自的优势，美术功底强的老师布置时多出好的建议，音乐功底强的老师在班级“音乐区”创设上多出意见，保育老师在自然角的布置、照顾方面就可以提出更为合理的建议。总而言之，班组成员就要有拧成“一股绳”的力气，这样才能将班级工作做得更好。

班长与班员老师既要互相合作，又要明确职责。真正的合作不是不分彼此，或界限太清，而是在明确职责的前提下，在分工的基础上，每个人都能在有效的时间内高质量的完成任务，并在班级总体工作目标下，互相互补，才谈得上是成功的合作。这样，工作才不会因职责不明而遗漏，也不会因界限太清而延误。如：组织餐后带孩子去户外散步环节，孩子午餐时有两位老师在班上巡视孩子午餐情况，在多数孩子午餐已经吃完的情况下，上午主班的老师组织孩子去饭后散步，班级还有五、六名幼儿还没吃完午餐，配班的老师就需要协助这几位孩子尽快吃完饭，也能参与集体散步。保育老师餐后回班时，配班老师把没吃完的孩子转交保育老师，立即跟在主班老师之后，与多数孩子一起散步，主配班老师分别在队伍的前后，保证孩子散步的安全。又如，在户外早操环节，一般两位老师也都陪同孩子一起参与早操环节，主班老师就需要明确自己的主班职责，需要负责集体的孩子，组织带领孩子做操，配班老师就需要协助其照顾个别孩子，如提醒孩子衣服的穿着、个别照顾体弱幼儿，在集体互动早操表演的时候，班级的两位老师都加入集体与孩子一起活动，体现班级集体的班风。此外，对于需要个别照顾的幼儿，班组成员需要集体讨论，协商采取怎样的分工，才能做到面向全体的时候也能兼顾个别。

安排好实习生的工作也是班长工作的一部分。本园时常有实习老师下园进班实习，这些刚刚毕业的老师，对于班级工作，教师的职责分工还不是很清晰，班长就需要在其上岗前，让他们跟班并进行“教师岗位职责”的学习。其实，作为一名新老师，首先就是要锻炼自己有“眼观四方，耳听八方”能力，孩子哪里需要我，我能及时过去倾听孩子的心声，哪里有危险我能立即发现排除隐患。班长要意识到实习老师是班组的一名新成员，是班级合力的一股新力量，要充分挖掘新老师的潜力，做好传帮带的工作。很多实习生往往有这样的误区，觉得下园实习就是实践如何给幼儿上好集中活动，或者学习组织好游戏，而忽视了日常生活活动的组织，缺少对生活细节的关注，为了避免对生活环节组织的忽略，班长可以放手让她组织一个生活环节入手，引导新老师如何关注个别孩子，其实组织生活环节比上好一堂课更难，因为幼儿园教师必须具备的是组织幼儿一日生活的能力。作为班长我们要让新老师下园的优势得到体现，弥补孩子多老师少的的弱势，让资源得到合理的配置，打破一对集体的教学模式，可以进行分小组教学，或分区活动。

当然幼儿园班长工作还需要做好家长的沟通交流工作、组织好班级家长会;认真完成园部下达的各项临时性任务。班长在工作中需要有敏锐眼光发现班级管理中存在的问题，并能分析问题存在的原因，找出有效的解决问题的方法。只有教师自己不断反思自己的教育行为与管理方法，才能将班级工作做得更好!

班长的工作职责3

1、了解掌握本班同学的思想，学习，纪律、卫生、和生活情况，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。对于班级中出现的不良的倾向，敢于大胆地展开工作，能真正成为良好班风、学风的带头人。

2、配合班主任和团支部做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。

3、每周定期向班主任老师汇报班内的情况，做好班级工作记录。多提合理建议，并协助班主任检查各项工作落实情况。

4、定期向班委会汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。组织本班同学准时参加年级、学校的`各项活动，维持本班的纪律。

5、主持好每两周一次的班会活动，要求主题突出，参与者众，健康向上，形式多样，要有详细的计划，事后要作归纳分析。

6、关心班级同学。

7、制定本学期的工作计划，学期末时做好工作总结。

8、必须对自己职责范围内的班级事务负责（包括所组织的活动）。

9、受班级全体学生委托，监督班级同学（包括本人）是否遵守班规。

10、有重大事件及时向班主任汇报。

班长的工作职责4

1、负责本班生产运行的安全生产现场管理工作，并负责贯彻执行和督促班组人员严格执行各项规章制度。

2、监督当班期间各岗位严格按照各项安全操作规程进行各项作业，保证系统设备安全运行。

3、负责当班期间生产人员调度，联络其它车间和班组，保证生产有序进行。

4、监督下属员工运行记录填写情况，为焚烧废物数据库建立提供原始数据。

5、协助焚烧车间主任工作，完成其交办的其他临时性工作任务。

班长的`工作职责5

1.组织实施生产物料部下达的生产计划，保质保量地完成生产任务。

2.贯彻、执行公司的成本控制目标，加强对车间原材料使用的控制，确保在提高产量、保证质量的前提下不断降低生产成本。

3.根据生产计划核算人员需求，确保计划顺利执行;根据公司对车间发展的规划拟定人员编制，并报公司批准。

4.拟定车间管理制度，经公司批准后在车间推广实施。

5.按照公司制度和车间管理制度对车间员工进行奖励、惩罚。

6.根据公司质量部门的要求，配合车间质检人员作好员工的`质量培训，提高员工的质量意识。

7.领导车间做好5S管理，创造良好的工作环境，以身作则，提高员工的素养。

8.积极深入员工，了解员工的思想动态，采取合理的措施确保车间的稳定。

9.配合公司其他部门开展工作，做好横向沟通。

班长的工作职责6

1 负责班组生产人力物力及设备和场地等的筹划与准备工作;

2 负责班组生产场地设备工器具与物料的组织清洁整理及维护管理;

3 负责本组员工业务知识工作技能及安全文明生产等的教育培训及工作评核;

4 保持与计划办做好各生产任务单的整单跟进;

5 协助主管做好部门相关工作及接受上级领导临时交给的.任务。

班长的工作职责7

1.全面掌握所在生产线的情况，包括：设备原材料生产工艺流程以及人员配置等内容;

2.了解产品的质量标准，配合生产主管或R&D解决并提高产品的质量问题;

3.执行生产计划安排，合理安排班组人员进行生产任务达成，设备的维护保养，原材料及消耗品的.领出或退库，生产线卫生等工作;

4.对班组内的工作进行监督和管理;

5.保持与生产主管的密切联系，配合生产主管开展工作;

6.执行安全管理程序以保证人员和设备的安全;

7.监督并控制生产过程中的原材料及劳动力的消耗，最大限度的减少浪费;

班长的工作职责8

一、制定依据：天津市南开和成科技有限公司《污水处理站运行操作规程》。

二、在公司主管部门直接领导下，负责污水处理站的生产、设备管理、安全管理和场地卫生管理，组织班组职工努力完成工作任务和各项指标。

三、熟悉本站污水处理工艺流程、工艺参数，掌握有关构筑物设备，仪表，管路系统的功能和用途。

四、熟练掌握有关机械设备，仪表等基本操作方法和安全操作规程。

五、按照工艺操作程序，准确控制运行过程，按时进行规定的`操作。确保工艺正常运行，使水处理效果和质量达到技术要求。

六、了解水质情况及其与设备运行的关系并及时汇报上级主管，根据上级主管下达的调度指令，按照工艺要求调整运行状态。

七、运行人员按运行操作规程按时巡视，作好巡查记录，发现问题及时报告领导。夜间巡视必须二人以上，严禁单人上池（为了提高用人效率，建议由值班人员配合，并在值班记录上签字确认）。

八、认真做好运行记录，数据要正确。及时填报各种表格，不缺项、漏项，不虚报。

九、严守工作纪律和公司各项规章制度。工作时间内要精力集中，认真负责做好本职工作。

十、坚持文明生产，精心维护设备，仪表和操作控制系统，保持其干净清洁，保持良好的环境卫生。

十一、按公司教育培训计划组织员工进行专业培训工作。

十二、注重安全生产，确保设备、人员安全。谢绝未批准的无关人员上岗上池。

十三、完成上级指派的临时性工作。

班长的工作职责9

1、负责当班基本管理工作，保证班组人员遵循公司规章制度；

2、严格按照作业指导书安全程序生产计划进行生产，保质保量完成生产任务；

3、配合上级工作，完成上级交办的任务；

4、有较强的工作责任心，能适应白夜班，明确班长的工作责任和技能；

5、以团队为核心，有较强执行力领导能力，良好的'沟通，协调能力，具有一定的亲和力；

班长的工作职责10

1.负责本班日常全面管理工作，依计划组织安排生产。

2.负责当班生产计划的完成，产品过程的质量拔罐以及异常情况的处理反馈。

3.组织本班员工实施各项措施及制度进行监控，确保目标的达成;

4.督导员工按照工艺文件要求进行作业，提高全员作业技能，组建高效合作的`生产团队;

5.督导班员每日每周必做事项，维护好现场环境设备保养，记录填报等。

6.关注生产异常问题，并及时协调沟通，跟踪处理，改善验证;

7.严格开展“7s活动”，每周至少组织两次车间自查工作，不断创新，持续改善。

8.监督管控班组生产劳动纪律及工艺纪律，实施有效的考核激励措施，做到公正公开。

9.完成上级交办的其他事项。

班长的工作职责11

1. 按照生产计划，组织小组成员生产，分配每位员工工作，监控生产过程，保证生产计划的完成;

2. 协助组织新员工、新产品、新岗位的培训，确保所有员工的技能达到岗位要求，提升生产效率和员工收入，维护凝聚力，提高生产能力;

3. 负责员工的考勤统计和其他日常管理工作，协助生产协调员制定和实施轮岗、轮休计划，确保员工体力付出与出勤均衡;

4.指导员工车缝操作，确保品质;监督质检员100%检查成品落货，监督和指导员工，跟员工讲授车法和品质定位，并要定下工序检查上工序的质检范围和收货标准;

5. 现场抽查，检查员工所生产的半成品是否符合要求，改善品质

6.运用5S保证工作场所环境的'清洁、整齐、有序;看板管理(生产进展、产品质量、员工业绩、相关记录)达到公司要求，确保部门报表和记录是及时、准确的;

7.负责物料和成品交收，每天进行日清工作(清返工，清品质，清日产量，清人员，清物料，清工具)，实施有效地员工交流，掌握员工的思想动态及时汇报。

8. 关心爱护本部门所属员工。

班长的工作职责12

1 负责本班组人员的工作及日常生产管理，保证生产任务按时完成。

2 严格执行生产工艺操作规程，确保安全生产。

3 对班组人员安全生产操作规程定期培训。

4 车间的日常点检，维护工作。

5 负责本班组内的安全环保消防工作，积极参与和推广安全标准化和质量环境职业健康一体化管理体系。

6 完成领导安排的`其他事务。

生产班长工作职责具体内容

班长的工作职责13

负责协助生产副经理完成生产计划，确保本班组的产量完成和质量指标把控;

负责生产过程中各类生产数据的记录与分析;

协助生产副经理分析与解决生产过程中存在的工艺技术、质量问题，不断优化生产工艺和流程，提高整体生产效率;

负责本班组人员现场管理，安全生产管理及6S现场管理;

当生产设备或人员出现异常时，负责现场协调处理;

负责做好本班次的运行记录，并与下一班组的班长做好班组交接工作;

完成生产副经理安排的'其他工作。

班长的工作职责14

1、以身作则，作为班长的你都不能做到怎样可能要求同学去做呢

2、必须要有威信，这个是很重要的，没有威信的班长是不称职的，有威信可不是发怒，也不是对同学大喊大叫。要做到不怒自威。

3、多去接触同学，摸清他们每一个人的性格特点，爱好、习惯，能够记在本子上，多注意观察，也不必须只有和他们说话才能够了解他们，任何一件小事都能够看出来，只要你留心。

4、和同学打成一片，这要看你的人缘了，和同学互成姐妹(我是说的下课、放学的时候)这个把握好对你十分有帮忙。

5、你不仅仅仅是班长，你也是一名学生，和大家的地位是一样的，不同的是你有他们没有的权利。所以做任何事情都不要摆出一副班长的架势，更不要盛气凌人。要平易近人。不要自以为是，心里要明白，我是一个学生，如果某个人犯错误了，你以同学或者好朋友的身份去和他交流，和以一个领导的身份去和他讲话，同学的心里会是怎样样的感受。做好班长先做好学生。

6、凡事都要和大家一齐商量，尤其是财务上的，要写请条目，比如说班里搞什么活动经费开支都要，收入支出都要写在黑板上，让大家明白(当然这有可能是生活委员的事情，但要明白毕竟你是班长)。可能大家会说你啰嗦，但是你这样做了，如果你不做他们的话可就不是说你啰嗦这么简单了。

7、要明白此刻是大学，不在是国中、高中了，人也都张大了，有了自己的'想法，不期望别人来管教自己了，并且每个人都有这样的想法大学就就应有自己的天地，我能够做自己的事情了，上自习课的时候有人说话不要去说他们，这样他们会感觉自己很没面子，会对你有抵触心理。你能够下课的时候私下的提醒他们。还有作到这种状况，要是有一个人说话，其他人包括学生、班干部都抬头开他说话，那样不用说他也克制自己，以后不会在说了，而班长要做的就是叫学生明白，这个是自习课是学生们学习的地方。

8、不要什么事情都要向老师汇报，自己能解决的尽量自己解决，这样老师也能够看好你，如果有什么事情都要给老师说，老师必须回思考你做班长的潜力，还有会被一些同学误解说你去打他们的小报告。

9、要让自己很优秀，学习、工作，用心的组织学生搞一些有好处的活动，最好全班都能参加，总之班长就是班级的领头羊，要做好每一件事情，这样羊群才愿意跟着你走。

10、到什么时候班级都一个群众，一个团体，一个家，去关心照顾每一个家人，要让每个人都为这个群众而感到骄傲。

班长的工作职责15

1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。

2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。

3、学习成绩优秀，至少在中等偏上。

4、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。

5、不能包庇好朋友，公正严明。

6、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。

7、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。

8、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。

5、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。

6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。

7、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。

8、在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的'威信。

9、要及早发现问题，自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。

10、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。