如何与厌学孩子沟通

孩子厌学有叛逆，家长该如何与厌学孩子沟通？下面就由小编给大家介绍介绍吧，希望对大家有帮助。

与厌学孩子沟通

1、做一个好听众

相信家长朋友们自己十几岁时也会有这样一个感觉，随着年龄的增大“与家长面对面细诉衷肠是一件或多或少会有点别扭的事”。人自我意识的觉醒、世界观的形成的道路上这是件不可避免的事，对于父母来说必须想办法让这一切变得自然一点，就是需要一种“聆听的氛围”，家长不可以只是对学生说教，而不去听学生自己的想法，最好的环境就是共坐一桌吃饭的时候了。学生现在学业紧，一起吃饭的时间越来越少，很多家长抓住这机会就开始询问、督促学习相关，对大部分普通孩子来说这会“很烦”，在有限的相处时间里，家长不该给孩子更多的压力，而是尽量做到倾听，适当的时侯予以点拨，切不可一直重复碎碎念。留意子女的话，让子女觉得自己非常受重视，对之后的聆听角色转换会很有效。

2、平行交谈

所谓平行交谈，就是让暂时摈弃父辈子辈的辈分差距，平等的，以人的身份对话，可以是日常的交谈也可以是曾经的家庭活动，让双方都感到轻松自在，对子女来说尤为重要，虽然随着年级的上升相处的时间会越来越短，但只要在一起这种平行交谈便可进行，对于成绩不好的孩子来说，不批评而是拉拉家常，可以很大程度的拉近父母与孩子之间的距离，也可以更好的了解孩子的情况，掌握孩子的个性与观念正在往哪个方面发展。

3、做个顾问，不做指导员

有时哪怕父母的意见很好，孩子们也不喜欢，因为这个时期的孩子不喜欢过多的指手画脚，哪怕是正确的意见，他们更多的是需要一个“顾问”在身边提出意见，协助他们做出正确的选择，建议他们改弦更张，而不是插手干预他们自己的事情，青春期的孩子不喜欢在犯错后（绝大多数情况他们都能认识到自己的错误）再被人指责事情怎么被弄成这样。在学习这个青春期最重要的事里也是如此，父母应该是主协助，而不是主责骂，多用耐心关心来代替无用的瞎操心。

4、给孩子一片自由的天地

孩子总是要离开父母的家，去成立自己的家的，很多家长都知道这个亘古不变的事实，却总是忽略了这也是需要一个循序渐进的过程，不是考上大学，或者参加工作了再直接彻底放手，在青春期的孩子已经开始了对自立与自由的渴望，这个社会什么样、该怎么为人处世等或许尚不明了，但什么可以做什么不能做，对大是大非也很明白的了。给孩子学习之外留点空间，不要逼迫孩子放弃自己的爱好。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书不是只能读书其他都不能干，是指在读书时就该有读书的样。为了读书而放弃孩子的兴趣爱好，无疑是亲手撕毁孩子与众不同的标签，往泯然众人上推。在这最紧要的时节，做到适当放手，减轻孩子的压力，让未完全成熟孩子更从容的去接受学习的目的与重要性，这一点也是非常重要的。

5、给予适当鼓励

这是最重要的一点，开头提到的那位家长，苦口婆心天天跟她孩子聊，全部都是起到的反效果，因为全部都是数落和说教。打个比方如果各位家长在公司里每天被人数落相信心态难免也稳不住，何况是心智未成熟的孩子呢。鼓励讲给孩子带来积极的态度以及动力，让孩子勇敢的去面对生活。举个例子，之前一位学生在上英语课时因为学不进而哭了，边哭边说英语好难怎么办，成绩差，家里又总说不久就会考了，可那孩子刚上七年级啊，就被家长推着赶着走，而且只是英语成绩不好。一味的责备、一味数落只会让孩子自卑、叛逆，鼓励讲给孩子带来积极的态度以及动力，让孩子勇敢的去面对生活，自信的去面对学习，特别对较为内向的孩子尤为重要。但凡事都有限度，过度的鼓励也会造成孩子的自负，满不在意的态度，这点需要警醒家长不要过分的鼓励，那样也会让孩子迷失，只不过是换了另外一个极端。

厌学对症下药

一、正确地认识分数的真正价值：厌学的孩子由于平时不用功，他们在考试中往往分数较低。作为家长，首先必须记住并帮助孩子了解：一个分数；充其量不过是关于他们学习质量的'一种不十分精确的信息。家长需要仔细琢磨一下对孩子学习质量的期待，通过向他们提出一个可以达到的奋斗目标，使他们对自己所取得的成绩感到自豪，从而增强孩子的自信心。

二、相信孩子的才华，并以此鼓励他：有的孩子国小时，学习成绩一塌糊涂，从未得到过好成绩，面对这样的情况无论哪一个家长相信都会感到焦虑不安。面对这样的孩子，该如何让孩子热爱学习、提高成绩呢？一下措施是比较正确的方法：1、就算其成绩一直不好，也当忍耐，不可表现出不满的态度。2、即使考试成绩只比上次增加了几分，也要用“你是个很有才能的孩子”来夸奖他。3、如果他考试成绩一直不进步，父母当用自信的态度表示，“我相信你有才能，所以不应该只得到这种分数。”

三、不要因与别人的孩子比较成绩而焦虑，相信自己的孩子会学习好：有位母亲看孩子整天就爱玩耍，考试时又得了一个不好的分数，她气氛地对孩子说：“为什么每次考试成绩都这么差，你看来就有玩的本事，你看人家孩子成绩多好，你的脑子怎么老不开窍？”其实考试不好，孩子的心里也很难受，经父母这样一顿责骂，孩子更会感觉自己没有希望了。最后只能导致孩子破罐子破摔，或者干脆就逃学厌学；而不能改变孩子的现状。

想要改变孩子的厌学需要从多方面引导他们，启发他们，而不要损伤他们的自尊心，只有认真把握孩子厌学的症结，做到对症下药，又要综合治理，才能不断消除和改变孩子的情绪，使他们从厌学的阴影中走出来。