学生遵守纪律的名言

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言吧，名言作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。那么都有哪些类型的名言呢？下面是小编帮大家整理的学生遵守纪律的名言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁

2、儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童教育最重要的部分。

3、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

4、言非法度不出于口，行非公道不萌于心。

5、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

6、法，是和谐之源，民生之本，发展之依，社会之基。

7、船借风帆顺行万里，人靠法律平安一生。

8、纪律是的第一条件。

9、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。

10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。

11、法律是人们办事的准绳，发展是社会进步的阶梯。

12、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对，以及的纪律和力的。

13、学校没有纪律便如磨房里没有水。

14、固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅

15、合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。

16、邪恶的法律是一种最坏的暴政。——伯克

17、改革如果不讲纪律，就难以成功。

18、任何一个新的都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁

19、无道德则不能存在。——法.卢梭

20、要有必要的清规戒律。——毛泽东

21、我们不能不仅靠人类内心爱来。——约翰·亚当斯

22、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——孟德斯鸠

23、不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少.——克雷洛夫

24、纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚

25、无则不能存在。——卢梭

26、我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的.重要问题之一。

27、纪律是胜利之母。——苏沃洛夫

28、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 ――张衡

29、莫伸手，伸手必被捉

30、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图

31、是一种秩序，一种对于快乐与的控制。——柏拉图

32、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。

33、人民的安全是最高的法律。——培根

34、法，人民之法；人民，法之人民。人民守法，法亦爱民。

35、人民的安全是最高的法律。——英.培根

36、纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫

37、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基

38、纪律是达到一切雄图的阶级。——英.莎士比亚

39、纪律是自由的第一条件。

40、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯

41、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德

42、法律大家一起去遵守，和谐大家共同来享受。

43、行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童良好行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

44、法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。――亚里士多德

45、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

46、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

47、劳动者的组织性、纪律性、坚毅以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的。

48、暴风雨扫落的是轻浮的花蕾，法律针对的是不守法的人。

49、把自己放在法律下经受考验，生活就不会有阴影。

50、法律是公平的源泉，和谐是社会的根本。

51、不要过分的醉心，一点也不加以的，它的害处与实在不少。——克雷洛夫

52、没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑

53、是在法律许可的范围内，做任何事的。——孟德斯鸠

54、无道德则不能存在。——卢梭