家庭的名言

在日常生活或是工作学习中，说到名言，大家肯定都不陌生吧，熟记名言有助我们增加知识储备，打造语言亮点。你知道都有哪些类型的名言吗？以下是小编精心整理的家庭的名言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家庭的名言1

1、家庭中的和谐，不仅仅是不吵架，还需要心与心的沟通，学会理解，宽容他人，家庭的团结是靠平时的信任。

2、尊重是家庭的灵魂，互爱是和谐的支柱。

3、互助是邻里和睦的源泉，关爱使家庭成为温馨的港湾。

4、关爱是和谐的基石，宽容是和谐家庭的保障。

5、爱心让人充满希望,感恩让生活更加美满.

6、生命因关爱而美丽,人间因感恩而和谐.

7、齐心追求，共同努力，携手依靠，共建和谐家庭。

8、礼礼相让是维系家庭和谐的纽带 宽容关爱是孕育和谐家庭的土壤

9、世界因爱而美丽，家庭因爱而和谐。

10、父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也。

11、家庭和睦是人生最快乐的事。

12、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。

13、亲人不睦家必败。

14、他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。

15、未有和气萃焉，而家不吉昌者。未有戾气结焉，而家不衰败者。

16、我宁愿用一小杯真善美来组织一个美满的家庭，不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。

17、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。

18、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各自的不幸。

19、幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。

20、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。

21、仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。

22、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。

23、家门和顺虽粗飧不继，亦有余欢；国课早完即囊空无余，自得至乐。

24、家庭成员的平等是家庭和睦幸福的基础。家是呼吁不平、治疗愤懣最好的地方。

25、家庭是文明的核心。

26、和睦能结邻家。

27、家庭是社会的细胞，和谐社会离不开家庭和谐，对于家庭，每个人都有自己的理解。

28、和谐家庭是需要用心来经营和维护的。

29、和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖,带来快乐,带来健康,带来智慧,带来前进的力量,特别是能为少年儿童更快乐更好地成长,提供良好的环境.

30、信任铸就和睦家庭的道理.这不是一种盲目崇拜,不是纵容,也不是柔弱的依赖,而是家庭和睦的一剂良药.

31、因为有爱，所以和谐，所以美满。

32、一个温馨的家庭，是一个幸福的港湾。

33、共同承担起家庭责任，营造一个和谐、平安的家庭，是我们的理想追求，也是人生的一大乐趣。

34、和谐的家庭，离不开每一个家庭成员的关爱和责任；和谐的家庭，需要每个家庭成员的情感支持。

35、爱，是家庭和谐必不可少的一部分，是孩子健康成长的阳光，是家庭生活幸福美满的源泉，是家庭和谐的基础。

36、“和谐”是创造美好的基础。

37、只有家庭和谐了，社会才能和谐。因为，社会本身就是一个大家庭，我们每个人都是这个大家庭中的成员，我们的这个大家庭里到处充满和谐之美，和谐无处不在。

38、共建家庭和谐，每个家庭都要和谐相处。

39、一个家庭如果没有了和谐，这个家庭肯定就会很乱。

40、要家庭和睦，必须先从个人的修养开始做起，然后再以一个和睦家庭去教化、影响其他的家庭，则家家和睦，社会安详和乐。

41、家庭是一个和睦相处的地方，家庭是一个快乐的世界，家庭是一个对于无家可归的人羡慕的处所，家庭是一个不能用金钱来衡量的东西。

42、学会宽容，家庭就会和睦幸福。

43、和谐让人变得平易近人；和谐让人散发人性的光辉。因为只有和谐，让战争停止，让明争暗斗消失，让一个地球变成一个共同的家园。

44、和谐既很近，和谐又很远。当你怀着大爱去寻找时，和谐的第一个落脚点变是“家”。

45、和谐是什么？它如一股麻绳，环环相扣，将人们的心弦紧扣在一起。

46、家庭的和睦比什么都好，没有和睦的家庭，哪来的幸福？

47、家庭的和谐仿佛是一座建设中的大厦，需要家庭中的每一个成员细微倍致的关怀和包容天下的心胸去精心地建造与修饰。

48、有爱，才让家庭更加和谐。

49、情感支持，也是家庭和谐必不可少的一部分。

50、家庭、幸福、和谐——多么温馨美好的字眼儿！充满着神圣的诗意，让人向往。

家庭的名言2

1、不用辱骂来惩治孩子。

2、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

3、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

4、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

5、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

6、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

7、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

8、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

9、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

10、允许孩子玩各种废弃物。

11、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

12、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

13、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

14、丰富的想象力比书本知识更重要。

15、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

16、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

17、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

18、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

19、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

20、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

21、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

22、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

23、运动贵有恒，饮食贵有节。

24、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

25、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

26、诚实地评价自己对孩子的感情。

27、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

28、定期为孩子读点东西。

29、帮助孩子成为有个性的人。

30、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

31、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

32、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

33、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

34、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

35、让孩子从小养成读书的习惯。

36、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

37、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

38、让孩子做他力所能及的事情。

39、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

40、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

41、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

42、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

43、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

44、1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

45、让孩子独立思考问题。

46、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

47、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

48、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

49、相信孩子的理智并信任他。

50、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

51、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

52、帮助孩子修改他的作业。

53、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

54、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”

55、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

56、天赋如同自然花木，要用来修剪。

57、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

58、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

59、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

60、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

61、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

62、鼓励孩子编故事，去幻想。

63、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

64、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

65、认真地对待孩子的个人要求。

66、良好的个性胜于卓越的才智。

67、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

68、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

69、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

70、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

71、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

72、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

73、没有体谅和信任，便没有友谊。(.)

74、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

75、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

76、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

77、让孩子有机会真正作决定。

78、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

79、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

80、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

家庭的名言3

1、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

2、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。

3、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

4、让孩子独立去思考问题。

5、现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习；二是会与不同人一起共事；三是在不同的环境下都能生存。

6、不用辱骂来惩治孩子。

7、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

8、让孩子做自己力所能及的事情。

9、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

10、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。

11、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

12、让孩子有机会真正做决定。

13、发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应该鼓励他发展自己的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。

14、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

15、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

16、尊重孩子的想法，做个好“参谋”；理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。

17、认真对待孩子的个人要求。

18、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。

19、诚实地评价自己对孩子的感情。

20、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

21、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

22、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

23、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

24、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

25、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

26、教孩子与各种成年人自由交往。

27、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

28、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

29、鼓励孩子尽量不依靠成年人。

30、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。

31、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

32、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。

33、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

34、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

35、允许孩子玩各种废弃物。

36、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

37、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空。

38、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。

39、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

40、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

41、关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。

42、定期为孩子读点东西。

43、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

44、舍父母一缕分享，得小孩一份责任；舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信；舍父母一缕宽容，得小孩一份大度；舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。

45、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。

46、鼓励孩子编故事，去幻想。

47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

48、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

49、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

50、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

51、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

52、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

53、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

54、允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。

55、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。

56、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

57、对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。

58、相信孩子的智慧并信任他。

59、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同；只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的；建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

60、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的；过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。

61、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

62、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。

63、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

64、帮助孩子成为有个性的人。

65、一个人真正的快乐，并不都来自他的天分、他所取得的成绩、他显赫的地位，而是更多的来自他的童年父母给予的、学校给予的、社会给予的，一个人成长所必需的爱、鼓励和包容。

66、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

67、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

68、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆——下一代。

69、不能因为孩子犯错误而戏弄他。

70、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！

71、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

72、帮助孩子修改他的作业。

73、让孩子从小养成读书的习惯。

74、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。

75、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。

家庭的名言4

1、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——前苏联作家阿·巴巴耶娃

2、承担义务是幸福而长久的婚姻关系的基础。——弗罗伦斯·伊萨克斯

3、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。——德国剧作家、诗人、思想家歌德

4、能使你所爱的人快乐，是世界上最大的幸福。——法国思想家，文学家罗曼·罗兰

5、确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——前苏联教育家苏霍姆林斯基

6、丧失未来的'幸福，比丧失已有的幸福更痛苦。——法国作家巴尔扎克

7、为了要活得幸福，我们应当相信幸福的可能。——俄国作家列夫·托尔斯泰

8、真正的爱，在放弃个人的幸福之后才能产生。——俄国作家列夫·托尔斯泰

9、小贝：什么是幸福？幸福就是筷头上的肉丝。——原名张辛，华裔女作家六六《蜗居》

10、我在想，飞蛾扑火时，一定是极幸福快乐的。——台湾女作家，原名陈懋平三毛

11、有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。——奥地利作曲家莫扎特

12、一件事的价值大小，应看它能带来多少幸福。——坎布里奇

13、要自由，才能的幸福；要勇敢，才能有自由。——古希腊历史学家修昔底德

14、老是认为自己是不幸福的人，永远不会幸福。——美国自然主义哲学家塞拉斯

15、必须忍得暂时的痛苦，才会得到永久的幸福。——张太雷

16、已经得到爱的人，也总希望别人也得到幸福。——武侠小说家古龙《苍穹神剑》

17、幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。——俄国作家列夫·托尔斯泰

18、只有傻子才把他们的幸福放在他们的权力之外。——法国作家法朗士

19、幸福并不在于多友，而在于慎择友人及其价值。——英国作家约翰生

20、生活是一张网，打捞起来的有幸福，也有痛苦。——报摘

21、科学与艺术是人民的光荣，并给人民增添幸福。——法国思想家爱尔维修

22、承担不幸是困难的，但要负担幸福更是难上难。——德国诗人荷尔德林

23、幸福是照射在脸上的温暖阳光，瞬间就成了阴影。——女作家，原名励婕安妮宝贝《彼岸花》

24、爱，就得把所爱的人的幸福置于自己的幸福之上。——美国剧作家盖伊·博尔顿《雪莱情史》

25、呵，幸福的年代，谁会拒绝再体验一次童年生活。——英国诗人拜伦《恰尔德·哈罗尔德游记》

26、信仰是人们所必须的，什么也不信的人不会幸福。——法国作家雨果

27、人生至高无上的幸福，莫过于确信自己被人所爱。——法国作家雨果

28、贪婪和幸福既然从不见面，那又怎能彼此相识呢？——美国实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家富兰克林

29、信仰是人们所必须的，什么也不信的人不会幸福。——法国作家雨果

30、幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。——前苏联教育家苏霍姆林斯基

31、痛苦的时候装出幸福相，这不是那么难做到的事。——日本小说家村上春树

家庭的名言5

1、家家都有一本难念的经。

2、家就是城堡，即使是国王，不经邀请也不能擅自入内。所谓幸福的家庭不是在物质上的丰富，乃是充满“爱”、“了解”和“适应新环境的能力”的家庭。——爱默生

3、家庭是大自然创造的杰作之一。——桑塔亚那

4、勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。——菲利普

5、作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。——诺埃尔

6、永远记住这点：世上最不平凡的美是家里的美。——萧伯纳

7、对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，男人是一个家的头，而女人转动这个头。

8、一百个男人能建立一个营地，但要建立一个家非得有一个女人不可。——爱默生

9、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。——班扬

10、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯

11、亲人不睦家必败。——林肯

12、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。——罗伯特

13、家的现代概念是：人从车库里出来后要去的地方。——卡耐基夫人

14、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。——劳伦斯

15、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。——歌德

16、所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。——托尔斯泰

17、治家忌宽，而尤忌严;居家忌奢，而尤忌啬。——山阴金先生

18、家有常业，虽饥不饿。——韩非

19、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼

20、人当富贵时，家中常不失寒素风味，乃能载福。——郭嵩焘

21、有德的妇人，即使容貌丑陋，也是家庭的装饰。——莎士比亚

22、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。

23、家赀愈巨，忧虑愈多。——佩里安德

24、家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败，而同时也蕴藏着甜蜜之爱的地方。——萧伯纳

25、一个健全的家庭对人类的发展起着重要的作用。——武者小路实骂

26、我父亲总是说，一个孩子需要四样东西--充分的爱、富于营养的食物、有规律的睡眠、大量的肥皂和水--这些完了呢，他最需要的是一些明智的放任。——普里斯特

27、什么叫家？一个当你想回去而别人不能拒你于门外的地方。——佛罗斯特

28、不要太注意家庭的外观及形式，最主要的，是要注重家庭里特有的，充满了爱、温暖与明朗的气氛。——卡耐基夫人

29、家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱。——陆九渊

30、婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟儿想出出不来。——蒙田

31、明智者四海为家--地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。——爱默生

32、家是没有必要事先预定床位的地方。

33、逆子无情甚于蛇蝎。——莎士比亚

34、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。——华盛顿

35、一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人

36、要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。

37、一家有一家风骨。——费经虞

38、家有千金之玉不知治，犹之贫也。——韩婴

39、家教宽中有严，家人一世安然。——吕近溪

40、父子和而家不退，兄弟和而家不分。——周希陶

41、勤俭，治家之本;和顺，齐家之本;谨慎，保家之本;诗书，起家之本;忠孝，传家之本。——山阴金

42、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。——罗素

43、金窝，银窝，不如自家的草窝。——佩恩

44、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。——培根

45、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。

46、走遍天涯觅不到自己所需要的东西的人，回到家里就发现它了。——莫尔

47、和睦的家庭空气是世上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更优美，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。——德莱塞

48、不养儿不知父母恩。

49、任何家庭都有许多虚伪的亲切。——伏尔泰

50、家庭是社会的一个天然的基层细胞，人类美好的生活在这里实现，人类胜利的力量在这里滋长，儿童在这里生活着，生长着——这是人生的主要的快乐。——马卡连柯

51、没有了家庭，在广大的宇宙间，人会冷得发抖。——莫罗阿

52、我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人。——林肯

53、家是姑娘的监狱，女人的教养院。——肖伯纳

54、在家者不知有官，方能守份;在官者不知有家，方能尽份。——山阴金先生

55、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。——科克

56、欢乐的笑声是家中的阳光。——萨克雷

57、家庭乃是社会之缩影，事实上，家庭是具有自发维持能力的最小社会。——康德

58、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰

59、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。——罗斯福

60、家居的快乐，是所有志向的最终目标;是所有事业的劳苦的终点。——塞·约翰生

61、家是他们的天堂。——威克沙姆

家庭的名言6

1、心中有一把安全的锁，胜过一扇厚重的安全门。

2、企业和谐平安发展，家庭和谐幸福平安。

3、努力建设文明家庭，建设和谐佛山。

4、创造一个安全的家庭和安全的环境。

5、建设平安家庭，促进社会和谐。

6、努力工作创造财富，家庭和睦带来幸福。

7、十大文明人家，佛山和谐的缩影。

8、讲对了精神，学对了文化和谐，跃进到你的家。

9、信任、理解和宽容是家庭安全的良药。

10、共建和谐家园，幸福家庭春园。

11、安全生产，和谐发展，树立新风，挖掘新颜。

12、和平是家庭幸福的基础，和谐是生活甜蜜的源泉。

13、和谐家庭财富广，安全企业效益高。

14、一个更安全的家庭，一个更和谐的社会。

15、融进了家，幸福了家，平安进了矿，家家团圆了。

16、我的大家建，挖开快乐的春天。

家庭的名言7

1、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

2、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

3、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼

4、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远!

5、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

6、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

7、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

8、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

9、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。

10、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!

11、立言，表里如一;立行，步调一致;立志，报效祖国;立德，荫蔽后人;立人，堂堂正正。

12、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

13、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。

14、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一、第二……只要尽力。

15、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

16、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。

17、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

18、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

19、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

20、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

21、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。——犹太格言

22、勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。——富兰克林

23、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。

24、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。

25、仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。——福 莱

26、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。

27、心系孩子，言传身教，家庭教育名言警句。情洒家庭，沟通重要。舒(书)香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。

28、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

29、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。

30、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

31、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。

32、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

33、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

34、做事为之三思行，不要临渴才挖井;长大要有成功路，从小先不做懒人;刻苦学习功必成，切不可让志气沉;对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

35、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

36、父母是榜样，言行宜谨慎;兴趣是动力，良莠要区分;勤奋是捷径，劳逸要结合;德智体美育，发展要全面;锲而不舍之，必成栋梁材。

37、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

38、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

39、你只要有一件事对你所爱的人保守秘密，你不久就会无所顾忌地把什么事物都对他保守秘密。——卢 梭

40、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

41、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

42、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

43、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁;信任是磷，花美果匀;磨练是钾，耐寒抗压;营养要均衡，溺爱是害虫;微量元素跟得上，全面发展有希望。

44、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。

45、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

46、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

47、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

48、将自己变小，才能使孩子不断长大——与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。

49、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

50、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

51、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

52、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

53、溺爱是把软刀子，会戕害孩子;冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子;失望是根木棍子，会打击孩子。

54、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。

55、体罚打断父子情，身教拉近彼此心;文明话语要知礼，和谐家庭我做起。

56、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

57、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

58、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。 表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

59、家庭是文明的核心。——杜兰特

60、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

61、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

62、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心!

63、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

64、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地;一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿;一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

65、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

家庭的名言8

1、互敬互爱，家庭彩带;互相关心，和谐风采。

2、用微笑传递和谐，让语言送去文明。

3、相邻而居是缘分，互谅互让做睦邻。

4、家庭平安，幸福久远。

5、和谐亲子关系，培养国家栋梁。

6、理念牢、安全好、烦恼少，全家幸福乐陶陶。

7、精心打造温馨家园，竭力创建和谐社会。

8、安全是最大的幸福，家庭是永远的驿站。

9、跃进是我家，平安和谐靠大家。

10、家庭和睦业兴旺，社会和谐国富强。

11、文明家庭敬老为先，幸福之户以德为本。

12、家庭和谐，企业和谐，国家更和谐。

13、秉承节能环保理念，共筑和谐文明家庭。

14、家庭和谐、其乐融融、夫妻携手、幸福一生。

15、尊重、信任、忠诚是婚姻家庭稳固的基石。

16、创建和谐从文明用语开始，促进家庭幸福从安全抓起。

17、敬老爱幼，夫廉妻俭，共建和谐家庭。

18、一句贴心的话语，一份宽容的胸怀，是幸福家庭的法宝。

19、相互关心，相互理解，相互尊重，爱在每一天!

20、相亲相爱同相敬，家庭和谐万事兴。

21、和谐家园共同建，家庭幸福春满园。

22、尊重是家庭的灵魂，互爱是和谐的支柱。

23、幸福在家庭，温暖在邻里;奉献在社会，文明在心中。

24、和谐进家门，幸福一家人，平安进矿山，家家都团圆。

25、爱是治家的核心，勤是兴家的根本。

26、心怀感激，和谐家园与世共存。

27、慈是一种爱，孝是一种情，慈孝是社会和谐的心。

28、家庭对于一个男人来说到底是中心点还是平衡点，我很迷惑!

29、辛勤劳动创造财富，家庭和谐带来幸福。

30、谦让是家庭和睦的调和剂，理解是家庭稳定的奠基石。

31、互相信任才算好伙伴，互相关心才算幸福的家庭。

32、和气有心生，谐美随人意;家道传真情，庭院满温馨。

33、和谐花开把春报，美好生活节节高。

34、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

35、平安和谐是一家，家庭幸福都靠它。

36、互助是邻里和睦的源泉，关爱使家庭成为温馨的港湾。

37、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。

38、家庭和谐，社会稳定;尊老爱幼，家庭和谐。

39、幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。

40、树从根栽理，行自足下始。若要足下洁，先从家门起。

41、文明行得千里路，和谐造就万家福。

42、家庭暴力，痛在亲人身，伤在自己心，千万远离。

43、幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各自的不幸。

44、加强邻里和睦团结，营造和谐人际关系。

45、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。

46、遇事要冷静，且莫独专行;事事讲平等，家和万事兴。

47、他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。

48、齐心追求，共同努力，携手依靠，共建和谐家庭。

49、平安家庭，家家共创;文明社区，户户共建;和谐社会，人人共享。

50、百年修得共船渡，千年修得共枕眠，珍惜缘份，珍惜婚姻。

家庭的名言9

1、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

2、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

4、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

5、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

6、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

7、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

8、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

9、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

10、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

11、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

12、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

13、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

14、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

15、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

16、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

17、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

18、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯

19、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

20、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

21、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

22、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

23、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

24、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹

25、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

26、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

27、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

28、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

29、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

30、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

31、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。--奥斯特洛夫斯基

32、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

34、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫"因材施教"。——陶行知

35、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

36、中国小生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

37、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

38、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

39、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

40、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

41、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

42、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

43、我们要提出两条教育的诫律，一"不要教过多的学科"；二"凡是你所教的东西，要教得透彻"。——（英）罗素《教育目的》

44、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

45、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

46、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

47、教育为公以达天下为公。——陶行知

48、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

49、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦

50、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

51、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

52、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

53、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

54、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

55、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。—— 苏霍姆林斯基

56、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福--这是我的经验之谈。——（德）贝多芬《贝多芬语言》

57、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

58、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

59、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。--苏霍姆林斯基

60、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

61、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

62、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——（前苏联）赞科夫《和教师的谈话》

63、对人民来说，第一是面包，第二是教育。—— 格林西安

64、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

65、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

66、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

67、教育植根于爱。——鲁迅

68、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

69、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

70、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓"教育"，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——（美）《邓肯自传》

71、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

72、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

73、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

74、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

75、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

76、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

77、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

78、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

79、教育人就是要形成人的性格。——欧文

80、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

81、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

82、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

83、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

84、活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集.师范生第一变》

85、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》

86、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

87、教育是国家的主要防御力量。——伯克

88、给学生一个世界，给老师一片天空。

89、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

90、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

91、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

92、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

93、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

94、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

95、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

96、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

97、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

98、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

99、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

100、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域--生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

101、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克.吐温

102、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹.拉.洛威尔

103、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

104、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

105、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

106、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

107、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

108、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

109、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

110、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

111、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。--歌德

112、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

113、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

114、有人问鹰："你为什么到高空去教育你的孩子？"鹰回答说："如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？"——莱辛

115、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

116、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

117、教育贵在一个"及"字，重在一个"斜字，即使天天从小事抓起。

118、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》

119、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

120、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素--自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

121、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

122、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

123、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

124、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

125、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯

126、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

127、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

128、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

129、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

130、道德教育成功的"秘诀"在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。--苏霍姆林斯基

131、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——（法）爱尔维修

132、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

家庭的名言10

1、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯

2、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

3、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

4、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

5、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》

6、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

8、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

9、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

10、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》

11、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

13、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

14、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦

15、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

16、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

17、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

18、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

19、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

20、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

21、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

22、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

23、教育人就是要形成人的性格。——欧文

24、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

25、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

26、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

27、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

28、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

29、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

30、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

31、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

32、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

33、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

34、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

35、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

36、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

37、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

38、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

39、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

40、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

41、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

42、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

43、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

44、中国小生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

45、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

46、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

47、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

48、教育植根于爱。——鲁迅

49、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

50、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

51、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

52、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

53、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

54、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

55、活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》

56、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

57、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

58、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

59、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

60、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

61、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

62、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

63、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

64、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

65、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

66、给学生一个世界，给老师一片天空。

67、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

68、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

69、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——（法）爱尔维修

70、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

71、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

72、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

73、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

74、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

75、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

76、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

77、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

78、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

79、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

80、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛

81、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

82、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

83、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

84、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

85、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

86、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

87、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

家庭的名言11

1、家庭教育，就是父母和子女共同成长。

2、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。

3、掌握孩子的成长规律，才能帮助孩子在过渡时期走得平稳。（小初衔接）

4、适应能力的培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。

5、家长的教养方式、孩子的性格、习惯等都会影响孩子的适应能力。

6、最适合孩子成长的环境才是最优的教育资源。

7、最好的学校也会有差生，最差的学校也会有好学生。

8、创造力的培养，需要从孩子的质疑能力开始。

9、引导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。

10、爱是生命的源泉，也是生命的支柱。

11、父母虽然是“无上岗证”，却需要终身学习。

12、孩子每一个成长的脚印都浸透了父母的心血。

13、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。

14、饲养适合孩子年龄段的宠物能培养孩子的爱心与责任感。

15、快乐的童年，将对孩子的成长产生积极的作用。

16、习惯的养成与改变都不是一朝一夕的事情。

17、换位思考是父母与孩子拉近距离的捷径。

18、在孩子面前说话既要有原则，还要有技巧。

19、尊重、宽容和理解是走进孩子心灵的三块敲门砖。

20、独乐乐不如众乐乐，与人分享能让快乐加倍。

21、快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。

22、学习活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。

23、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。

24、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。

25、不良少年不是天生的，多数是后天成长环境造成的。

26、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。

27、父亲的一举一动都在潜移默化地影响着自己的孩子，对孩子的成长有着独特的作用。

28、一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。

29、父母的一举一动都对孩子有潜移默化的影响。

30、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

家庭的名言12

1、父母既要对孩子的身体发育负责，也要对孩子的心理发育负责；我们不仅要重视儿童智力的发展，更要重视儿童各项能力的培养；既要教孩子如何学习知识，又要教孩子如何做人。

2、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。

3、父亲是树干，母亲是绿叶，孩子是花朵，家庭是土地，温暖和谐是阳光和雨水，共同滋润着树干，绿叶开出灿烂的花朵。

4、注意孩子的细微要求，给孩子一双编织的翅膀；重视孩子的进步，给他一双善于思考的眼睛。

5、如果孩子的进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，没有孩子的教育是困难的。

6、如果父母都不在，必须为孩子找到合适的家教，而不是简单地把孩子交给祖父母或保姆。

7、在教育和教学的过程中，我们也可以学到很多东西。

8、体罚是一种简单的棍棒+粗话的原始教育，对孩子的身心成长极为不利。

9、教育必须从对孩子兴趣和习惯的心理探索开始。

10、鼓励孩子们编故事和幻想。

11、从长远来看，让孩子适度地知道一点忧愁，尝一点痛苦，并不是一件坏事，这是为了培养孩子的能力和意志，孩子的健康成长可能更有益。

12、宽恕触及了孩子自尊中最敏感的角落，在孩子的脑海中产生了纠正错误的意愿。

13、对孩子们来说，生活是一所学校，每一棵树和每一棵植物都可以被研究和探索。

14、制定一个详细的实验计划来帮助你的孩子学习更多。

15、师生之间心与心交汇的地方，是爱的圣地。

16、当你责备学生太笨的时候，你应该问问自己：什么是教学。

17、没有一个人不爱他的孩子。

18、谁能学会，就学会方法，就会事半功倍；不知道的人会得到双倍的结果。

19、家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一老师；父母是孩子行为的第一任老师，对孩子的影响最大，尤其是对孩子的影响。民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成才的基本条件。

20、对每个父母来说，找出孩子擅长什么是最重要的工作。当你还没有发现孩子的长处时，你应该鼓励他培养自己的兴趣。

21、工作在绿草中，此生无悔。

22、一个人谁会爱自己的父母，将来就会更好地去爱别人，爱生活，爱世界。

23、生活中的学习是孩子们最有效的学习方式。

24、当父母批评孩子时，请给他们留点面子。成功的养育来自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他们的缺点。

25、教师最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。

26、幸福，如果它只属于我一个人的财产，那就离我远点！

27、人类最基本的教育方式是信仰，只有信仰才能影响信仰。

28、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心对待，就像对待一朵玫瑰花上颤动的露珠。

29、只有家长和老师养成良好的教学习惯，你的孩子或学生才能养成良好的习惯。

30、每个人的成长都有其固有的局限，而这些局限往往是父母和其他人所不知道的，而在宽松和鼓励的环境中成长的孩子往往会最大限度地发挥他们的优势。

31、孩子的缺陷并不可怕，可怕的是缺乏正确的育儿观念和育儿方法作为孩子的生活指导父母。

32、学业成绩只是冰山一角，而其背后是人的性格和身体。人格和身体是学术成就的两个支点。

33、从另一个角度看孩子，你会看到孩子的优点和成长点。

34、让我们用自己的行和自己的心来教育我们的孩子。

35、充满关爱，让孩子有成功的资本；充满祝福，让孩子有信心的力量；充满支持，让孩子拥有独立的人格。

36、教育之于灵魂，犹如雕刻之于大理石。

37、在面对孩子时，爱会有责任感，责任心会永远付出爱的行动。

38、一个没有任何特别之处的老师，他的学生也就没有任何特别之处。

39、从小教起。幼童如幼苗，适当的培养，才能发芽生长，否则幼童受到损害，即不死亡，也难成材。

40、对于小孩子来说，榜样比批评更重要。

家庭的名言13

1、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。——劳伦斯

2、和睦的家庭空气是世上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更优美，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。——德莱塞

3、家居的快乐，是所有志向的最终目标，是所有事业的劳苦的终点。——约翰生

4、什么叫家？一个当你想回去而别人不能拒你于门外的地方。——佛罗斯特

5、对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。——伏尔泰

6、一百个男人能建立一个营地，但要建立一个家非得有一个女人不可。——爱默生

7、生活是双方共同经营的葡萄园：两人一同培植葡萄，一起收获。——罗曼·罗兰

8、所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。——托尔斯泰

9、家就是城堡，即使是国王，不经邀请也不能擅自入内。所谓幸福的家庭不是在物质上的丰富，乃是充满爱、了解和适应新环境的能力的家庭。——爱默生

10、有办法把家庭治理好的人，一旦国家有难，必能成为有作用的人。——索福克勒斯

11、被妈妈亲爱的手臂拥抱着，其甜美远胜于自由。——泰戈尔

12、总统是暂时的，家庭是永久的。——丘吉尔

13、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。

14、亲人不睦家必败。——林肯

15、屋里若有爱长驻，有友情为贵客，就是真正的家、甜蜜的家；因为在那儿，心灵可以休息。——亨利·凡·戴克

16、男子为了各自家庭而承担的工作，是努力支撑、发展和维护他们的家；至于女子呢？则是努力维护家庭的秩序，家庭的安适和家庭的可爱。——罗斯金

17、对男子来说，社会是战场，是令人不断处于紧张状态的舞台，而家庭则是心灵唯一的绿洲和安憩之地。——池田大作

18、那种从早到晚，整天厮守的幸福，我受不了。我可以当一个非常好的丈夫，只是要给我一个像月亮一般的妻子，它将不是每天都在我的天空出现。——契诃夫

19、婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟儿想出出不来。——蒙田

20、在良好的家庭中，父母善良和睦、互敬互爱和互让是教育影响的主要力量。——苏霍姆林斯基

21、明智者四海为家——地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。——爱默生

22、你只要有一件事对你所爱的人保守秘密，你不久就会无所顾忌地把什么事物都对他保守秘密。——卢梭

23、家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德

24、建立和巩固家庭的力量——爱情。——苏霍姆林斯基

25、屋是墙壁与梁所组合；家是爱与梦想构成。——泰戈尔

26、勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。——菲利普

27、走遍天涯觅不到自己所需要的东西的人，回到家里就发现它了。——莫尔

28、家是他们的天堂。——威克沙姆

29、金窝，银窝，不如自家的草窝。——佩恩

30、欢乐的笑声是家中的阳光。——萨克雷

31、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。——华盛顿

32、要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。

33、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰

34、我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人。——林肯

35、家庭幸福是人类的第一恩物；既然全世界的人都有份儿，那么接受这件恩物可以说是天经地义的。——杰弗逊

36、正在闹离婚的（包括那些处于吵闹不停的痛楚中的）夫妻们很容易陷在对方的泥沼中不能自拔，这种诋毁是尽可能公开的，尽量频繁地进行。——梅尔

37、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。——罗素

38、永远记住这点：世上最不平凡的美是家里的美。——萧伯纳

39、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。

40、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。——卢梭

41、家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败，而同时也蕴藏着甜蜜之爱的地方。——萧伯纳

42、家是姑娘的监狱，女人的教养院。——肖伯纳

43、要想建立爱的家庭，必须先有爱家的思想。——梅恩

44、不养儿不知父母恩。

45、妇女能巧妙地利用自己的女t生美来加强自己在家庭中的道德威严。——苏霍姆林斯基

46、有德的妇人，即使容貌丑陋，也是家庭的装饰。——莎士比亚

47、家庭乃是社会之缩影，事实上，家庭是具有自发维持能力的最小社会。——康德

48、一家人能够互相密切合作，才是世界上唯一真正的幸福。——居里夫人

49、逆子无情甚于蛇蝎。——莎士比亚

50、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。——培根

51、家庭是社会的一个天然的基层细胞，人类美好的生活在这里实现，人类胜利的力量在这里滋长，儿童在这里生活着，生长着——这是人生的主要的快乐。——马卡连柯

52、勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。——富兰克林

53、仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。——福莱

54、任何家庭都有许多虚伪的亲切。——伏尔泰

55、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。——班扬

56、不要太注意家庭的外观及形式，最主要的，是要注重家庭里特有的，充满了爱、温暖与明朗的气氛。——卡耐基夫人

57、家是世界上唯一隐藏人类缺点和失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的爱。——萧伯纳

58、家庭是文明的核心。——杜兰特

59、对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，男人是一个家的头，而女人转动这个头。

60、家，对每一个人，都是欢乐的源泉啊！再苦也是温暖的，连奴隶有了家，都不觉得他过分可怜了。——三毛

61、家家都有一本难念的经。

62、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。——歌德

63、家庭只要幸福，房间小又何妨。——欧·亨利

64、不如意的婚姻好比是座地狱，一辈子鸡争鹅斗，不得安生；相反的，选到一个称心如意的配偶，就能百年谐和，幸福无穷。——莎士比亚

65、家的现代概念是：人从车库里出来后要去的地方。——卡耐基夫人

66、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

67、家庭是大自然创造的杰作之一。——桑塔亚那

68、作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。——诺埃尔

69、家庭不仅是舒适的住宿，是工作之余休息的地方，而首先是丰富多彩的精神生活场所。——苏霍姆林斯基

70、理想的幸福的家庭既不遥远，也不会自天而降。它应靠自己的力量去求得，靠全家人齐心协力去建立。——池田大作

71、家是没有必要事先预定床位的地方。

72、没有了家庭，在广大的宇宙间，人会冷得发抖。——莫罗阿

73、不要太注意家庭的外观及形式，最主要的，是要注意家庭里特有的充满了爱、温暖与明朗的气氛。——卡耐基夫人

74、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯

75、那些缠扭着家庭的人，命中注定要永远闭卧在无灵魂世界的僵硬的生活中。——泰戈尔

76、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。——罗伯特

77、在家中享受幸福，是一切抱负的最终目的。——约翰生

78、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。——列夫·托尔斯泰

79、我父亲总是说，一个孩子需要四样东西——充分的爱、富于营养的食物、有规律的睡眠、大量的肥皂和水——这些完了呢，他最需要的是一些明智的放任。——普里斯特

80、人无国王、庶民之分，只要家有和平，便是最幸福的人。——歌德

81、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。——罗斯福

82、一个健全的家庭对人类的发展起着重要的作用。——武者小路实骂

家庭的名言14

1、父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也。 戴圣

2、家庭和睦是人生最快乐的事。 歌德

3、家庭是学习举止礼貌的好场所。如果你的孩子成人后有良好的举止，这会使他们生活更加惬意舒适。索菲娅罗兰

4、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。日.木村久一

5、亲人不睦家必败。 林肯

6、他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。 （德）歌德

7、未有和气萃焉，而家不吉昌者。未有戾气结焉，而家不衰败者。 山阴金先生

8、我宁愿用一小杯真善美来组织一个美满的家庭，不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。[德]海涅

9、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。 歌德

10、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各自的不幸。[俄]托尔斯泰.L.

11、幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。[法]卢梭

12、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。

家庭的名言15

1、早起的鸟有虫吃，早起的虫吃！

2、松树在悬崖上巍然挺立，雄风不衰，因为它有勇于傲霜斗雪的内在气质。

3、每个人都有机会，但很多人不知道他们遇到了它。达尔文

4、实干家也可以在沙漠中开垦绿洲，懒惰的人不会收获适合国小生学习的名言。

5、欺山不欺水，欺人不欺心。

6、埋头俯身，全力向上，不是对头上的太阳缺乏感情。

7、人活着不是为了白吃干饭，而是为了给我们生活中的社会增添一点光彩。巴金

8、春天满园关不住，一枝红杏出墙。叶绍翁

9、花独放不是春天，万紫春满园。

10、水满溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

11、虚心的人，常想自己的缺点；骄傲的人，常常夸自己的长处。

12、强中更有强中手，不要在人面前吹嘘。满足当前的成就，窒息未来。

13、收获是事业的雨量计；每一滴汗水都聚集在奋斗者身上。

14、接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红。杨万里

15、临渊羡鱼，不如退而结网；扬汤止沸不如釜底抽薪。

16、如果你把幸福告诉一个朋友，你会得到两种幸福，如果你把悲伤告诉一个朋友，你会分开一半的悲伤。培根

17、风雨声读书声，声音入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成

18、攀登者的智慧和汗水构思了一首信仰和意志的长诗。

19、不教一天闲着。齐白石

20、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《论语》

21、郁郁葱葱的幼苗需要水分；生长的青少年需要学习。