在优生家长会上的教师发言稿

演讲稿
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家长会是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。优生家长会发言稿会说些什么？下面是本站小编给大家整理的优生家长会发言稿，仅供参考。

　　优生家长会发言稿【篇一】

家长同志们：

下午好。

今天我们在这里召开九年级前100名学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。今天我们坐到一起来只有一个目的，那就是为了明年六月的会考而准备，能进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师和在座的您共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。

会考意味着孩子们的希望，孩子们的前途，甚至是命运，挑战会考就是挑战命运和未来。会考在每年的六月20-22日，从今天开始算，我们只有不足200天的时间，扣除星期天、公休日、模拟考和寒假，我们实际只有120天左右的授课时间，时间实在太紧，实在太短，但这有限的时间会因为孩子的扎实和勤奋而变长，也会因为孩子的懒散甚至尽情地玩耍而变得更短!所以我希望家长们从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，(校长语：时间要以秒计，效率要以倍计)从而使我们自己能在这一决定孩子命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。为了迎接会考，学校已经采取了一些措施：给年级、班级和每个学生都制定了会考目标，并安排年级、班级包保领导指导工作。那么，在这关键的半年时间里，作为家长的您，如何能做一个称职的家长，优秀的家长，帮孩子一把呢?我先从一则消息说起：

《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么’这个问题，90%的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。为什么，我们最关心孩子的教育问题，而孩子对家长不满呢? 显然是方式不当。我的孩子现在上高二，由于学校工作的繁忙，当然更主要的是忽视了教育孩子的艺术，在国中时我也是我孩子眼中“最不喜欢的人”，甚至几天不说话。但上高中后，我有意努力地改变自己，现在关系很和谐。台下有很多优秀的家长，但我还是要和各位唠叨几条：

一、学会和孩子交流，了解孩子

可能会有家长说：无法与孩子沟通，孩子自尊心太强;也有家长说：工作太忙了，没时间与孩子沟通。实际上这都是在给自己开脱。孩子们并不仅仅满足于家长在物质上的给与，有时他们真正需要的是和家长能够真诚的交流。但在孩子面前，家长往往以长辈身份自居，认为自己是过来人，阅历丰富，有生活经验，老想教导、教诲他们，把自己的思想观念灌输给孩子，有时容不得孩子的反对意见。但同时，孩子也会认为父母过于保守、落后、陈腐、束缚自己，老想摆脱家长的约束，自由地生活与发展。由于缺乏沟通，家长和孩子之间往往会出现敌对情绪，从而激化亲子矛盾。因此，父母要学会蹲下来与孩子平等交流，愿和孩子做朋友，要尊重孩子的观点和意见，言传身教，不断学习新知识，接受新观念，与孩子互帮互学共同提高。虽然我们和孩子每天生活在一起，其实不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放学回家就躲进自己的房间，有的甚至一天都难得和父母说上几句话，这就更需要家长多一些时间和耐心去和孩子交流。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。此外还要多与孩子谈心，帮助他们切实减轻学习上的精神压力。孩子的分数不理想时，家长一方面要保持平常的心态，另一方面要帮助孩子分析问题的根源，寻找赶上去的办法，特别是要注意引导孩子别灰心丧气，要正面鼓励孩子增强信心迎头赶上。切不可整天埋怨和唠叨，更不可因孩子考试分数差而打骂孩子。明智的家长在孩子考试成功时会提醒他不要骄傲，不要浮躁，要脚踏实地，一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战;而在孩子考试失利时，他会对孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓励，然后帮助他分析失利的原因，树立不怕困难、迎头赶上的勇气。这样，孩子才可能以更优异的成绩来回报关心他、爱护他的父母。

第二次月考成绩已经揭晓，您对孩子的成绩了解多少呢?总分的位置怎样?哪门课是薄弱学科?这样的分数能考上哪一个高中?哪个档次的班?(近三年一中首批分数线582、600、622，平均分达90分;第二批分数线540、545、549，平均分达80分;二中首批分数线544、552、545;第二批分数线515、498、499。)

二、学会欣赏孩子、夸奖孩子

南京有一位姓周(名字叫周宏)的父亲，二十多年来，他把一个双耳几乎全聋的女儿，培养成一位学识出众的高才生。其实，这位父亲并不是教育专家，只是一个工厂的技术员。他说，第一次让小女儿做应用题，10道题她只做对了一题。作为家长，如果遇到这样的情况，肯定会责备孩子。但是，他却在做对的那道题上打上一个大大的红勾，然后在白纸上写了一行字：“你太了不起了，第一次做应用题就对了一道，爸爸像你这样年纪的时候，碰也不敢碰哎。”8岁的女儿看了十分兴奋，她对数学的学习兴趣很高，升国中考试时，数学居然考了99分。可见对于孩子而言，适当的赞美和鼓励会激发他们的积极性，即使一个平庸的孩子，在鼓励的雨露下也会变得鲜活起来。

日本有一儿童教育学家的一项研究曾引起许多教育人士关注，研究表明，孩子经常受到家长夸奖和很少受到家长夸奖的，其成才率前者比后者高5倍。其实，中国伟大的教育学家陶行知早就指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。而相信孩子，解放孩子，首先就要学会夸奖孩子，没有夸奖就没有教育。今天我给父母布置一次作业：发现孩子的优点，你今天回家去找一找孩子的优点，能够发现十个的，是优秀的父母，能够发现五个的，是合格的父母，不能发现的，是不合格的父母。”

三、学会宽容孩子

作为家长，不应该一味指责孩子的不足，而应找出孩子的优点，沙里淘金，放大他们的优点，并且发自内心地赞美他们，你就会发现，你的真诚和赞美会改变一个孩子的一生。

对于孩子的学习，家长最不愿意看到的就是他们的成绩下降。“笨蛋”、“你太令我失望了”、“你让我伤透了心”这些话，几乎成了一些家长的口头禅。要知道，学习是个苦差事，是个循序渐进的过程，在学习的道路上，没有谁是一帆风顺的，出现停滞甚至下滑的现象，都是正常的。对孩子来说，此刻他们最需要的就是家长的理解与引导。作为家长，这时最该做的一件事就是替孩子认真分析原因。如果是近期功课太多，压力太大，就让他缓解一下重压，暂时放松身心，歇一歇后再往前冲;如果是粗心导致大意失荆州，就帮他总结教训，以免今后再次出现同样的错误;如果是因为贪玩而使成绩下降，那就适度地对孩子敲敲警钟，或是采取其他的、孩子能理解也能接受的措施对症下药，大多数孩子自然能回到正确的轨道上来。

有家长会说：是啊，我开始是这样做的，可他不改啊，那我就对他不客气了。实际上，这个时候才是对家长真正的考验。不少家长在孩子的学习状况出现了反复的时候，往往失去了耐心。其实，越是在这个时候，家长越是要宽容，要从心理上做好孩子的情况出现反复，甚至多次反复的准备。当然，宽容并不意味着迁就与纵容，这时家长可以警醒一下孩子，让他意识到您一直在关注着他，在等待他改正错误。适当的时候，可以与老师进行沟通，取得老师的帮助，了解孩子的在校表现，更全面地掌握孩子的状况，以制订更行之有效的措施。家长的努力加上老师的配合，相信一定会有不错的'效果。

四、注意对孩子课外时间的管理

平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、溜冰场，桌球室，游戏厅，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系，查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教育所消耗殆尽，所以家长应该尽到你的责任。

推荐几句优秀家长优秀家长的口头禅“我想听听你的意见” “你自己试试看” “好样的，继续努力” “慢慢来，相信你 ” “支持你，别放弃” 。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，帮助我们的学生，您的孩子顺利完成国中学业并在最后的会考中取得让您、您的孩子和学校都满意的成绩。最后，请各位家长对于学校的工作、对于我们的班级教育管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。会后和我们的班主任及任课老师相互交流，具体了解孩子在校的相关情况。

　　优生家长会发言稿【篇二】

各位家长，晚上好。首先,请允许我代表九(7)班优生,向在座的爸爸妈妈平时对他们生活上无微不至的关怀表示感激,其次,让我代表九(7)班全体课任教师对一直关心支持我们教育的家长的到来表示热烈欢迎.各位家长不知不觉你的子女在冲刺年级阶段已完成了第一学期的的学习，在这关键的年级段，由于你们日常工作繁忙平时没法详细地了解学生的情况，

你们可能还存在着对我们的班级、你的子女在校状况不了解的地方，所以今天把各位家长从百忙之中请来共同探讨如何有针对性教育子女问题，但愿通过今天的家长会能使我们形成教育的合力，使你的子女在剩下的70多天里努力学习，圆满完成国中学业，升上更高一级的学校。

一、结合二模考试介绍学生情况

我们九(12)的各项工作，不仅有各位老师的共同配合，同时还有各位家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在有的方面我还存在不足，恳请各位批评指正。下面先允许我对班级的有些事项做一简单的介绍。

我班班风正，学风浓，师生关系融洽;学生文明程度高，尊重师长，团结同学，举止文明，谈吐得体，破坏纪律，影响他人学习的孩子很少，课堂纪律好，保证了教学工作的正常有序的开展;课间秩序好，没有追逐打闹的现象，也没发生过一起意外伤害的事件。孩子整体素质很好，这首先要感谢各位家长，因为你们教子有方，因为你们的配合、支持，我们的各项教育教学工作才得以有序开展，才得以圆满完成!

二模考试是对学生一模考试后查漏补缺情况的检查，孩子们的成绩总的来说还是不尽如人意的，下面我先介绍一下：(介绍本次学校期会考试结果)

班级总体状况：这次考试我班有6人总成绩非常优秀各科成绩均较好.成绩的取得与各位家长的密切配合与任课老师的辛勤工作是分不开的，谢谢各位!

二、作息时间介绍：

1、早上7：30上早读课，提倡学生早到校，最好不要迟于7：20。

目的：时间宽裕一些，确保交通安全;保证读书时间，营造学习气氛;使文科均衡发展。天气渐冷，有迟到现象。希望家长理解、支持、配合。

11：55放学.

下午2:15上课，提倡2：00到校，中午不要做作业，必须休息，以保证课堂效率. 住宿的同学 11:00下晚自习，老师不拖课，12：00必须睡觉。而在家自修的同学也不宜太晚睡觉。

2、学科作业量的控制：

数学1小时左右，其它学科半小时，每晚不管是住宿的学生还是回家自习的学生都不能少与两小时的复习时间。晚自习值班老师不再讲课,预留多些时间让学生自己复习功课.

四、年级特点：

九年级新增了化学，历史,政治,体育.使得学生学习负担加重了，成绩与性别、习惯、爱好相关性表现越来越突出.七、八年级许多细心、学习认真的女生成绩较好，她们占了语言学科的优势(语文、英语)，她们肯记，能记，同时七、八年级的学科要求相对低一点，因为综合性不高，到了九年级，时间紧任务重，考试题与会考接轨，综合性强，所以应该说到了这一年级段，作为学生很不容易，所以到了九年级有些女生成绩下滑，应该是正常的，这在平时的双周练中尤为突出。但这一年又非同小可，会考内容又以九年级为主，这也就不能不吃苦。

五、需家长密切配合的方面：

1、密切关注子女身心发展。

生理变化，心理变化(需要注意以下方面：爱打扮、要面子，追求高档化;逆反、厌烦心理;古怪行为;特别要关注孩子的交往情况，杜绝上网打游戏。)谨防早恋现象。

2、密切关注子女学习成绩的变化。

针对每次考试成绩，帮其分析得失，偏重分析过程决定结果。在家学习过程中，合理分配子女学习时间，理智看待学业负担的加重。

3、理智看待成绩

不要看绝对成绩，要看相对成绩;要重视名次，更要重视名次的变化;习惯比成绩更重要(预习、复习、独立完成作业、作业认真、及时订正、不懂就问、认真听讲等);做人比成绩更重要，成才要先成人。成绩不理想可能只是暂时的，只要我们共同努力，只要家长有耐心、有细心、有信心、有恒心、对学生多关心(建议在客厅里完成作业，防坐床上看书、边吃边做、边看边做，10：30-11：00休息为宜)、多交心，家长要多表扬少批评，多问少说，多行动少叹气，多接触少应酬。

4、正确对待家教

家教良莠不齐，优等生坚决不要家教，中等生尽可能不找家教，学困生精心选择家教。要选择好老师、选择专业老师，不能与品行恶劣的学生混在一起。顶多选择一门家教，多了没有效果，要保证正常作业完成，选择好家教时间，不能与正常时间冲突。

5、培养学生的吃苦意识

能吃苦是一种素质，敢拼搏是一种精神，善竞争是一种本领。不吃苦，又想取得好成绩怎么可能呢?要施加一定的压力，有压力才有动力，俗话说“没有规矩不成方圆”，教育专家研究得出结论，一定的压力有助于成绩的提高，有助于孩子健康成长。以让孩子自由发展为名的放任不管是极其不付责任的。

6、多与班主任、任课老师交流，增加家校合力;要多掌握孩子的第一手资料(在校表现、学习成绩、作业情况、任课老师评价)，可增加家庭教育的针对性;交流问题要抓住要害，小事可以不计较，但原则性的问题丝毫不能放松。

　　优生家长会发言稿【篇三】

各位家长、同学们：

下午好!首先我代表八年级全体教师对各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的大会表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

时间过得很快，一转眼，八年级阶段即将结束，再过半个学期我们就要升入九年级，我们能否为升入九年级做好充分的准备，这半个学期显得非常关键。因此，我们今天赶在期会考试刚刚结束，五一假期即将到来时，召开学生家长大会，一方面与各位家长做一些情况的交流，另一方面希望学生、家长能与学校、老师达成一致，形成共识，争取以最佳的状态迎接九年级毕业班的到来。

一、接下来的半个学期很重要，它的重要性表现在以下两个方面

1、一个多月后的6月15日，我们八年级全体同学将参加地理生物会考，这两门的成绩将计入明年九年级毕业升学考试的总分，可见，我们现在已经开始与九年级接轨，所以从现在起，我们全体八年级同学就要定下心来，进入状态，如五一期间，就要把地理生物背起来。

2、每个同学国中毕业以后都是要有个打算的，将来的打算不管是什么，都需要在国中阶段顺利完成学业，其中有不少同学可能还准备上普高的，那更需要国中打好基础，甚至在将来的升学考试中还要考出个好成绩，我相信在场的每一位家长也都是望子成龙、望女成凤的，也都希望孩子将来比自己有出息，那么，我们就必须在八年级阶段端正学习态度，养成良好习惯，学会学习，学会做人。否则，进了九年级，有一些同学会掉队掉得更厉害，最后自己就会彻底失去信心，终将一事无成。然后不学习了就会捣蛋，甚至做坏事，最后连起码的做人都不会了，就将变得人不像人。八年级阶段是一个人成长的关键时期，我们应当好好把握。

二、学校对八年级同学非常重视，采取了很多措施

1.要求老师们尽全力去帮助每一个同学成功，尽管每个同学成功的标准有所不同。

2.要求老师们教育全体学生严格执行中学生日常行为规范，如按时上学，不在外过夜，穿着打扮符合国中生身份，要懂得尊重他人等等。

3.每天放学后组织部分学习困难的同学进行无偿辅导，充分利用中午等课余时间补差，加强对优生的个别辅导。

4.要求所有同学每天上学带齐学习用品，每天按老师的要求完成作业。

5.要求一批品学兼优的同学向优秀毕业生学习(今年我校06届毕业生张祺同学被保送到北京大学)。

6.每天重点关注行为习惯较差的同学，以确保绝大部分同学有一个良好的学习环境。

7.这次期会考试一结束，全年级所有老师就忙着作总结与分析，表扬和鼓励有进步的

同学，同时查找问题，研究解决问题的办法。

总之，学校为我们同学的健康发展与成长动了很多脑筋，想了很多办法。

三、本学期开学以来的情况介绍

(一)可喜的情况

绝大部分同学能认识到学习的重要性，有明确的学习目标，能自觉遵守学校的各项规章制度和要求，积极上进。根据各班级和老师们的反映，以下一些同学今天特别要在大会上提出表扬(名单略)。

(二)目前存在的问题

1.学生方面：

①各班级有少数同学没有目标，没有上进心，没有赶超意识，不思进取，懒惰，离开家长、老师就不能学习。

②自由散漫，无视课堂纪律，无视学校规章制度，无视中学生日常行为规范，无故旷课，经常迟到、早退，还屡教不改。

③放弃学习，上课不听，要么睡觉，要么玩，甚至没有书包，没有书、本、纸、笔，作业不做，成绩始终处于非常差的状态，甚至对能否毕业想都没有想过。

④有些同学不仅不肯学知识，也不肯学做人，对老师的教育帮助不愿意接受，甚至还说不得，动不动就跟老师对说对回，连最起码的尊重人都不知道。

⑤有些人放了学不想回家，在外面游荡，喜欢跟不三不四的人在一起，甚至与社会上的不良青年、中年混在一起。

2.家庭教育方面也存在一些问题：

①缺乏对孩子的要求，接受孩子的现状，使得孩子也就没有上进的欲望。只关心孩子的冷暖饥饱，是否在校，是否安全，对孩子的要求非常低。更有一些家长，面对孩子经常不到学校上学，甚至彻夜不归，也就听之任之，束手无策，使得这些同学连最起码的规矩都不知道遵守，很难想象，这些孩子将来到了社会上会吃怎样的苦。

②缺乏对孩子的了解，对孩子的学习等方面处于何种状态，成绩处于何种层次不了解，孩子到底整天在想什么，在干什么，不清楚。

③缺乏对孩子的管理：

A.只顾忙于生计或忙于个人的娱乐，没有时间或者根本就不愿意去过细的关心孩子，而是让孩子自生自灭，放任自流。这样的家长还为数不少。说实在的，生活中自觉的孩子其实并不多，大部分孩子是要靠经常督促提醒的(就是大人也会有惰性)。有家长误认为，孩子自己的事应该由他自己安排处理，不需要家长去过问，我们觉得目前这只是一种理想状态，也正是我们努力追求并需要为之付出很多代价的目标，事实上，有时候正因为我们家长存在这样的想法，反而给孩子提供了偷懒的机会，使他有空子可钻，结果养成了他偷懒、说谎、怕学习、怕吃苦、难教育、结交坏朋友等坏习惯。

B.面对孩子的现状，失去信心，不愿意去过问。

C.面对孩子的问题，缺乏耐心，即使过问，也只是粗线条的问一下，或者简单粗暴，草草了事，对孩子没有触动。

④缺乏与学校的配合:

A.逃避作为家长应承担的责任。当孩子的学习或表现出现问题时，拒绝或婉言谢绝到校与老师见面，或推说工作忙，走不开，或干脆嫌老师烦人，叫老师不要找家长了，随学校怎么处理。其实真正怕麻烦的应该是老师，一个老师要管几十个学生，而家长两人，甚至多人才管一个孩子，老师不厌其烦，还不是为了每个家庭能培养出一个人才来撑门面吗?你现在嫌老师烦，如果现在孩子有问题老师不去烦你，请你配合教育，那么，你的孩子恐怕将来要烦你一辈子!

B.家长自身是非分不清，总觉得老师是跟孩子过不去。其实孩子的教育非常讲究家校的一致，为了教育好孩子，老师经常会向家长反映学生的情况，大多数家长都会积极配合，共同教育，但是也有少数家长对老师反映的情况置若罔闻，甚至持怀疑态度，还有的家长对子女的缺点总是袒护、包庇，这都是对孩子的教育十分不利的做法。你是非不分，就会引导你的孩子无视校规，无视师长，狂妄自大，天不怕地不怕，那又何以能健康成长呢?

C.帮孩子说谎，当孩子不想上学时，家长就帮孩子说谎，打电话假称生病等。

D.不配合的后果：使得孩子胆子越来越大，言行举止越来越放肆，不买老师的账，即使给予纪律处分也无所谓，很嚣张，不但对孩子的健康成长极为有害，还会妨碍他人，对班级管理工作起到阻碍作用，将来会害家长、害家庭一辈子。

⑤不讲究方式方法。简单粗暴，忽视自己的行为会对孩子产生的影响，结果孩子在外面对人也野蛮粗暴，动不动就挥舞拳头，惹是生非，常常陷于是是非非之中，我们个别家长还不问青红皂白，也参与其中，以至于扩大事态，难以收场，对孩子产生了恶劣的影响。

四、建议及要求

1.对学生而言：

①要定下心来，为自己的将来订一个可行的目标，并为之奋斗。

②要把自己的事“当回事”去对待，对自己负责：上课听讲，做作业，课后复习。③学会尊重自己，爱惜自己，尊重他人，孝敬父母。

④记住我们的名字是“中学生”，自觉遵守行为规范和学校的规章制度。

⑤主动接受老师家长的管理。

2.对家长而言：

①对孩子要有适当的要求，记住我们是高等化的动物。

②“一切为了孩子”，不能只顾自己，不能轻易放松甚至放弃对孩子的教育与管理。③对孩子的教育与管理要有耐心，有规律，千万不能平时不管不问，出了问题打骂一顿，然后又不管不问，等下次出了问题再说。每天都要关注家校联系本的记载。④要讲究方法，不能简单粗暴。