我们爱科学演讲稿

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现在社会，接触并使用演讲稿的人越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编为大家收集的我们爱科学演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们爱科学演讲稿1

随着科学技术的发展，我们身边到处有着科学的影子，它随时留在我们身边，帮忙我们解决生活上的一些问题。可见，科学对我们还是挺重要的。有人可能会问：什么是科学?我想科学就是此刻还没发现的，需要我们去发现、研究、探讨的吧。但我觉得最重要的还是科学带给人们的帮忙，人们怎样去发现它，利用它。其实科学就在我们的'身边，只要我们留心去观察，我想你有可能是未来的“爱因斯坦”。

记得有一次，朱老师叫我们说说生物的应急性，我说完了螃蟹的应急性，刚坐下，突然想起海参的应急性但是个好例子，我怎样给忘了?这时赵树宇站起来说：“我明白有一个动物，但我不记得它的名字了，它如果遇到危险，就会把内脏喷射出来”。我一听，哈，这就是海参嘛!于是我又举起了手。老师让我发言，我说：“他说的这种动物就是海参，而且过了50天后，它的内脏又能长出来了”。老师听了后就对赵树宇说：“这个小朋友比你懂得多一些”。这句话让我心里比吃了蜜还甜，从此我更加喜欢科学课了。

科学课不仅仅仅让我懂得了更多的科学知识，也让我有了对更多科学探究的想法。最近我望见其他科学书上有水中点蜡烛的实验，我也很想试试。我和妈妈找来蜡烛，滴了几滴蜡油在碗底固定蜡烛，然后点燃蜡烛，最后加水。蜡烛一向在燃烧，就在水面之下也没有熄灭。这是为什么呢?我查了科学书，明白了答案：蜡烛在燃烧过程中，熔化的蜡遇水会构成一个“固体保护圈”，不让水进入里面。水还会将逼近”固体保护圈“的热量带走，一向保护着火苗，所以水中蜡烛也能点燃。

其时像这样的例子还有很多很多，只是我们没有发现而已。我相信不久的将来科学会成为我们的必需品，每时每刻都会用到它。

我们爱科学演讲稿2

用火柴点燃蜡烛就应人人都会，可在火柴没碰到烛芯的状况下点燃蜡烛，这就太不可思意了。说起来，我发现这个现象也是一次偶然，有一次我在点然蜡烛后，再烧橘子皮时，我点燃的蜡烛被一阵风吹灭了，于是，我又划了一根火柴在离烛芯6cm时，蜡烛自己燃烧了。我觉得很奇怪，回到校园我就问了补习老师，老师恰巧这天要做关于这样的小实验，让我好好看，仔细听。

实验开始了，老师先从火柴盒中拿出一根火柴，沙，火柴燃烧了，然后点燃蜡烛，待蜡烛燃烧一段时间后，把他吹灭，只见从烛芯上冒出了一缕青烟，这我感到很奇怪，好好地老师为什么要把火吹灭呢?还没等我反应过来，只见老师以迅雷不及掩耳之势再次从火柴盒中拿出一根火柴，迅速地划着火柴，燃烧的火柴在离烛芯6cm左右的上空，跳舞的火焰随着青烟一齐旋转，忽然，火焰像流星一样“嗖”的'一下，投入到蜡烛妈妈的怀抱，蜡烛一下子燃烧了起来，火焰随着轻风翩翩起舞。实验成功了，这样的实验做了一次又一次，但是我还是不明白其中的缘由。老师却故作玄虚，只是请同学们一个一个上去试，这么夜不解释是怎样回事。等同学们都做的差不多了的时候，老师最后要解密了，原先是在蜡烛吹灭之后，表面上看是没有火源了，但是实际上还有一股可燃烧的气体在蜡烛上空流动，第二次我们在离蜡烛还有6cm左右的地方点燃的是那股可燃的气体，而这气体又引燃了烛芯，所以就构成了这个现象。

看来我们身边处处有科学，只要热爱科学，就会找到真理!

我们爱科学演讲稿3

科学是现代社会不可缺少的一环。他是无处不在，小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙，是多么让人向往，我也深深地爱上科学。

我爱科学，更爱寻找科学。在我外公家养了三箱蜜蜂。那里，便成了我寻找科学的一个据点。在那里，我观赏过“工蜂运花粉”，“蜂后出巡”和“大战黄蜂”等精彩镜头。使我记忆最深的是“大战黄蜂”。那天，我和外公正为蜜蜂喂糖浆。当小蜜蜂正吃得津津有味的时候，不知从哪儿出来了一只黄蜂。它像一支利箭，向蜂群冲来。我和外公立刻后退几步，隔岸观火。刚开始，黄蜂锐不可挡，来一只工蜂就杀一只，一下子十来只工蜂就命丧黄泉。但是之后一大勇敢群工蜂就一拥而上，把黄蜂重重包围，还不停地扇翅膀，发出“翁翁”的声音。过了一会儿，工蜂散开了，只留下了黄蜂的尸体。

我感到很疑惑，回到家就开始寻找答案。我把家里的关于科学的书全找出来，接下来我就苦了。我将要把眼前的这一堆书全翻一次。我在这困难的'时候，虽然很想放弃，但是我爱科学的心始终在鼓励我前进。于是，我就狠下心来，花了一个下午的时间看书，但是毫无收获。我开始心灰意冷，当望见身边的电脑，一条锦囊妙计变冲上心来上网。说干就干，我立刻进入因特网，想在茫茫网海中找到答案。黄天不负有心人，我中于找到答案。原先工蜂扇翅膀是为了增高温度来热死黄蜂。根据资料显示：黄蜂能忍受43慑氏度的高温，工蜂却能忍受45慑氏度的高温。当温度升到43慑氏度的时候，黄蜂已经死了，而工蜂仍能生存，这就是工蜂获胜的关键。哇!当我靠自己找到答案的时候，我真的高兴得不得了。

我不但爱寻找科学，而且爱用自己的双手做科学制作。平时，每当我心血来潮的时候，就会做小制作。每次做小制作我总会遇到一些麻烦。我就会自己慢慢地摸索，找方法解决。当你靠自己的潜力完成工作时，总会让你感到开心、快乐，使你不知不觉的爱上科学。

这就是科学的魅力所在，这就是科学的灵魂所在，这就是科学的给人带来的无穷乐趣，因此，我爱科学。

我们爱科学演讲稿4

老师们，同学们：

大家好!

本周的教育主题是“我们从国小创造”。

回顾人类文明历史，可以发现我们人类刚来到这个世界的时候几乎是一无所有，可是今天，人类却在地球上建立了如此辉煌的文明，成为地球当之无愧的主人。原因是什么呢?那就是一项又一项的科学发明和创造，推动了社会的进步，人类上天入地不再是美好理想，呼风唤雨不再是痴心妄想。

作为新一代少先队员，我们有创造人类新文明的责任。我校“保护母亲河”小记者团和“寻访创新”小记者团的队员们勤于实践，勇于创新。他们是同学们的优秀代表，也是大家学习的榜样。以他们为主体的梅乡小虎队被江苏省文明办、团等联合表彰为优秀团队。领奖期间，我认识了两位令人敬佩的优秀少年。从他们的身上，看到了我们的'不足，主要是创新含金量不够。一位是扬州的李沐同学，一位是南通的季烨剑同学。

李沐同学是扬州市实验国小四年级学生，他4岁开始动手实验，7岁申请国家专利，目前他才10岁已拥有3项国家专利权，发表了创新发明类文章5篇，获得了第三届“中国青少年科技创新奖”。

六岁的李沐面对可口椰子汁、可乐却无法下手，他拉不开那些易拉罐，因为拉环太小。于是他在多次实验后，在小环上加了一个钥匙圈，伸进手指，一拉就开。这就是他的第一个专利，点燃了他不断创新的火花。

季烨剑同学是南通市盲童学校的一名学生，她从小就双目失明。她上一年级时，学习使用盲文书写器时非常费劲。盲文是怎样书写的呢?首先下面是一块凹槽的地板，上面铺着一张像挂历纸厚度的纸，然后用带铁尖头的笔按盲文的书写规则，在盲字板凹槽内打点，使得夹在盲板中间的盲纸上留下凹点，阅读时再把纸反过来，从左往右用手摸着阅读。缺陷在于读与写不能同时进行。季烨剑就想我能不能发明一种一笔下去就能在纸上形成凸点的书写器呢?那样的话可以边读边写，同时进行。

从此她开始了一次次实验。面对多次失败，她毫不气馁，而是以一种积极的心态分析失败的原因，想出改进的措施。功夫不负有心人。经过一次次试制，现在她在底板上装了像子弹头一样凸起的金属小点，盲笔的笔尖不再是凸在外面，而是凹进去一块。书写时把纸铺在有许多突起小点的地板上，然后用盲笔一按，纸面上就有了一个小凸点，实现了读写同步，非常方便。

季烨剑发明的“实用新型盲文书写器”改变了盲文自1829年诞生以来近200年的读写历史，为我国乃至全世界的盲人带来方便，被中科院的院士们称为“盲文书写方式的革命”。这项发明获得了全国青少年科技创新大赛一等奖和中国科协主席奖。去年在上海，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士拉着季烨剑的手，激动不已地说：“我很欣慰，连那么小的盲孩都能在逆境中坚持创新，我们的民族大有希望。”今年十月季烨剑被评为第十一届“全国十佳少先队员”。

李沐和季烨剑这两位同学的共同点是：爱动脑，勤动手，不怕失败，勇往直前。那身处南通与扬州中间的，我们泰州的少先队员们，你们有没有这样的优秀品质?

是啊!古往今来，凡在科学上有突出贡献的人，都是从小接触科学，学习科学，进而产生兴趣对科学进行钻研，克服重重困难，最终在某个领域有所创新，登上科学的高峰。xxxx要求我们要以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，所以我们决定把本周确定为科普活动周，目的是普及科学知识，传播科学思想，倡导科学方法，弘扬科学精神，培养我们的科学兴趣，促进我们大家的共同发展。

这里我有几点建议：

1.全体少先队员们，我建议大家积极组织、策划、参与“三个一”活动。

这“三个一”内容是“读一本科技书，从中了解一个科技知识或一个科学家的故事;二是参加一次科技考察活动;三是做一件小制作或搞一件小发明，低年级同学可以画一张科幻画。”本周五班队会时间，大家不妨组织一次科普活动阅读、研究、制作等成果交流会。

2.辅导员老师们，我也建议大家通过“走出去，请进来”，大胆地为队员们拓展科普活动的空间。

大队部愿意为勇敢者铺路架桥，做好服务工作。

3.我还想建议各位科任老师备课时能结合教材内在因素适当对学生渗透科技教育。

比如：数学课讲圆周率，讲祖冲之刻苦钻研精神时，能不失时机地教育学生，任何发明创造都要付出艰辛的劳动，同时也要有一丝不苟的科学态度。再如：语文课《捞铁牛》等一类课文，本身就是直接对学生进行科技意识教育的课文，备课时能充分挖掘怀丙和尚善于观察、善于动脑、善于用科学方法处理问题的好品质。

老师们，同学们!我希望大家齐心协力积极投入到科普活动中，寻找身边的科学，学会用科学的方法解决一、两个生活中的问题、学习中的问题、教学中的问题以及管理中的问题。让我们伸出双手，把智慧启迪，让想象放飞，展示我们的才华和力量，为自己的城东国小这段人生历程增光添彩!

我们爱科学演讲稿5

同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《我们爱科学》。

首先，什么是“科学”呢？我问爸爸，爸爸说一年级的国小生很难理解，科学就是反映事实真相的学说。

比如电灯为什么发亮？是电变成了光。人为什么会生病？是感染了细菌等等。对这些现象的正确解释就属于科学的一部分。

为什么要爱科学呢？因为它可以让我们过上更美好的.生活。比如，有了信息科学，我们就可以在电脑上写“成长日志”了，又如有了生物医药科学，奶奶骨折不能动，手术换了人造关节，又可以走路了。

如何做到爱科学呢？爸爸说，关键是要保持我们好奇的天性，做到勇于问“为什么？”比如人为什么会换牙，小草为什么会长大，冬天为什么会很冷，天上为什么会有雨水等等。

总之，通过自己的努力，学习更多的科学，让我们的生活变得更美好。

我的演讲完了，谢谢大家！