一年级语文同步练习《两只鸟蛋》的总结

1、读一读，组成词语写下来。

例：听（听话）（听歌）

唱（）（）定（）（）

远（）（）连（）（）

2、把你的发现写出来。

3、连一连。

高远的`鸟蛋

欢唱的鸟儿

小小的蓝天

4、读一读课文，说一说。

（1）文中的“我”是不是个好孩子？

（2）小鸟出生后，鸟妈妈会不会给它们讲这段出生前的经历？

读儿歌，欣赏图画，说一说这幅图最适合哪首儿歌。

鸟蛋少了大树高高

黄鹂鸟，大树高高，

找呀找，举着鸟窝。

窝里蛋，只让你看，

咋变少？不让你摸。

今天少，

明天少，你摸他摸，

最后一个也没了，那还了得？

变成一窝鸟宝宝！吓跑小鸟，

谁来唱歌！

看了下面的图画你想说点什么呢？请你和同学交流。