北师大版国小一年级语文上册《早操》教学设计

　　教学目标：

1、复习9个韵母，学习拼读音节，通过拼音巩固学过的字。

2、学习10个生字，通过拼音识字，体会到拼音识字的乐趣，乐意拼读。

3、初步掌握通过比较认识事物、概括事物特点的'方法，培养仔细观察发现事物特点的习惯。

　　教学重点：

培养学生看拼音认字的能力。

　　教学过程：

　　一、讲故事，创设情境。

1、出示图片，学生仔细观察，老师随同着音乐讲故事。

2、学生做放松操。

　　二、诵读儿歌

1、复习9个复韵母。

2、诵读儿歌。

（1）师生齐读。

（2）全班齐读。

（3）分角色读。

（4）配乐扮演读。

（5）找好朋友读。

　　三、识字

1、分小组自学。

2、小老师带读。

3、“盖房子”游戏。

　　四、作业

爸爸妈妈评评我

1、爸爸妈妈夸我又学会了（）个生字。

2、爸爸妈妈帮我纠正了这几个字的读音。

3、爸爸妈妈认为我的扮演：

○好 ○一般 ○还要努力

学生__________ 家长____________