Project1Mypuppy教案
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Prect1 M pupp
第一课时
教学目标1. 通过思考、讨论、交流和合作,制作一只可爱的小狗玩偶,用于综合运用Unit 1-4所学的语言知识和语言技能。
2. 利用所制作的小狗玩偶,综合运用Unit 1-4的关于祈使句、规则指令、位置以及物主询问的`句型,并能进行熟练地回答。
3. 能熟练掌握、会拼写Unit1-4的四会单词:pen, clse, dr, It’s nice.
Anna: Than u.
T: What’s that?
S: It’s a b.
T: Where’s the b?
S: It’s n the des.
. . . . . .
2.请两名学生上台,一个扮演Anna,对话
3.指导学生在教科书P30A的图片上用简笔画画一些文具,同桌对话。
4.师生对话,单词归类
T: What’s this?
S: It’s a . . .
T: Where’s the . . .?
S: It’s . . .
教师把图片贴在黑板上。让学生看图说话
S: The . . . is . . .
5. Anna: Oh,
the librar: Dn’t shut/ tal/ run/ sleep/ eat…
the classr: Hell, I’ … This is pupp. It’s br
三个学生在黑板上写句子,并读出来展示
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