高二英语寒假作业答案（2016）

寒假就结束了，本站小编为大家提供以下英语寒假作业答案，希望能帮助到大家!

短文填词1：

1. exposed 2. deadly 4. absorbed 5. a

6. polluted 7. to blame 8. down 9. with 10. Defeated

答案：短文填词2：

1. describe 2. countries 4. included 5. but

6. educational 7. convenience 8. historical 9. collections 10. Worthwhile

答案：短文填词3：

1. suffered 2. uncertain oundings 4. lack 5. adjustment

6. back 7. lost 8. what 9. in 10. Slid

答案：短文填词4：

1. experienced 2. cover ous 4. carefully 5. detailed

6. to prepare 7. depending 8. straight 9. permitted 10. Whether

答案：短文填词5：

1. organ 2. burned nding 4. mildly 5. watery

6. including 7. damaged 8. treatment 9. unless 10. infected

答案：短文填词6：

1. influenced 2. which 4. to use 5. realistic

6. outdoors 7. controversial 8. as 9. abstract 10. What

答案：短文填词7：

1. why 2. emotions es 4. which 5. playing

6. of 7. lines 8. Japanese 9. syllables t

答案：短文填词8：

1. stressful 2. benefits 4. quit 5. Develop

6. stressed 7. chemist 8. relaxation 9. ashamed ing

答案：短文填词9：

2. doubt 2. that cribe 4. due 5. quantities

6. atmosphere 7. measurements 8. different 9. catastrophe cts

答案：短文填词10：

3. working 2. from d 4. unfortunately 5. that

6. notice 7. fountaining 8. eruption 9. amazed 10.potential

短文改错参考答案

1.

【小题1】invites—invited

【小题2】report前加a

【小题3】were—was

【小题4】On—In

【小题5】she—he

【小题6】or—and

【小题7】Recent—Recently

【小题8】felt—feeling

【小题9】more—less

【小题10】去掉that

【解析】

【小题1】invites—invited 考查时态。根据时间状语Yesterday afternoon可知应用过去式

【小题2】report前加a 考查冠词。根据句意应是来自北大的李教授给我们作了一次报告，故在report前加a

【小题3】were—was 考查主谓一致。根据句意李教授只作了一个报告，应用单数形式

【小题4】On—In 考查介词。应是在他的报告中他强调了好的学习及休息习惯的重要性，in正确

【小题5】she—he 考查代词。根据文章我们知道李教授是男性，文章中On his report 等都可以证明，故把she改为he

【小题6】or—and 考查固定搭配。both…and…两者都，故把or改为and

【小题7】Recent—Recently 考查副词。根据后面的“，”，我们可知应该填副词作时间状语，recent常用作定语

【小题7】felt—feeling 考查时态。根据语境我们可以知道“我”最近一段时间一直感到头痛have been doing sth.一直干某事

【小题9】more—less 考查形容词。根据后文I couldn't take my lessons effectively.我不能有效的学习，应该是睡眠和休息不够，故less正确

【小题10】去掉that 考查宾语从句。句意：我想知道怎样做才能为即将到来的考试做好准备，that多余

考点：短文改错。

2.

【小题1】 customer-customers

【小题2】received-receive

【小题3】too-so

【小题4】were-was

【小题5】missed-missing

【小题6】poorly-poor

【小题7】ask前面加to

【小题8】back去掉

【小题9】beside-besides

【小题10】deal-dealing

【解析】

试题分析：本文是一位买主的退货信，他订购了一本书，但是发货速度太慢，包装太差劲，最糟糕的是还少了一本书，所以要求退货。

【小题1】 customer-customers 考查名词。我的顾客之一，要用复数

【小题2】received-receive 考查动词。助动词后面加原形，故用receive

【小题3】too-so 考查形容词。So... That...固定句型，如此以至于

【小题4】were-was 考查be动词。One book是单数，故用was

【小题5】missed-missing 考查形容词。Find sth adj 充当补语，发现书丢了

【小题6】poorly-poor 考查形容词。Such 后面加形容词，故用poor

【小题7】ask前面加to 考查介词。Have right to do sth有权利做某事

【小题8】back去掉 考查动词。return sth表示归还，不用加back

【小题9】beside-besides 考查连词。这里想表示“另外”的意思，故用besides

【小题10】deal-dealing 考查动词。Of介词后面加动词ing形式，故用dealing

考点：考查了一系列动词、冠词、时态、形容词、单复数、句型等的用法

3.

【小题1】bike’s—bike

【小题2】And---But

【小题3】several前加in

【小题4】says---saying

【小题5】answer---answers

【小题6】either---too

【小题7】删掉to

【小题8】your---my

【小题9】realizes---realized

【小题10】real---really

【解析】

【小题1】自行车厂应为bike factory.用名词修饰名词。类似的还有：苹果树(apple tree);咖啡杯(coffee cup)等;

【小题2】前后句关系为转折关系而不是并列关系，故用But;

【小题3】在报纸上用in the newspaper;

【小题4】作伴随状语用现在分词形式，故改为saying;

【小题5】One of 复数名词，故改为复数answers;

【小题6】表示“也”，either只用在否定句和疑问句中，too用在肯定句中，故改为too;

【小题7】前面是when引导的时间状语从句，后面应是主句部分，故去掉to改为祈使句作主句;

【小题8】句意为：把你的名字和地址告诉我现在的老板，因为我很长时间以来一直在找一个像你的工作这样的岗位，所以应把物主代词your改为my;

【小题9】时态错误，应为过去式realized;

【小题10】修饰形容词foolish应用副词really。

考点：考查短文改错。

4.

【小题1】did---do

【小题2】which—who/ that

【小题3】another--other

【小题4】去掉of

【小题5】so--but

【小题6】lesson----lessons

【小题7】pay----paying

【小题8】their ----our

【小题9】very ----too

【小题10】make 后加the

【解析】

试题分析：去周末学校补习在我们学生们中非常流行。好的周末学校有优秀的教师，他们能够帮助提高我们的学习成绩，此外，我们还可以认识很多来自别的学校的学生，了解他们的校园生活。但是不好的方面是，周末学校的学习会增加我们的课业负担，所以对此人们要慎重考虑。

【小题1】did---do。考查动词时态。So did many of my classmates.整篇文章都使用一般现在时，再根据主谓一致的原则，把did改为do。

【小题2】which—who/ that 。考查关系代词。which help us improve our studies.该定语从句的先行词是teachers，所以应该用表示人的关系代词，把which改为who或者that。

【小题3】another—other。考查不定代词。we get to know students from another schools。根据schools和后句中的their可以判断此处是指其他学校，another只修饰单数名词，故把another改为other。

【小题4】去掉of。考查介词。and learn about their campus of life.。此处是名词campus修饰名词life，故去掉their。

【小题5】so—but。考查连词。So every coin has two sides.根据上下文意思可知此处表示转折，故把so改为but。

【小题6】lesson----lessons。考查名词单复数。Extra lesson often take up too much of our time. 根据文章内容和动词take，可以判断主语应该是复数名词，故把lesson改为lessons。

【小题7】pay----paying。考查非谓语动词。pay lots of attention to the extra lessons will affect their school subjects。动词原形不能做主语，故把pay改为动名词paying。

【小题8】their ----our。考查物主代词。pay lots of attention to the extra lessons will affect their school subjects.根据上文可知文章用的是第一人称，指的是我们学生们，所以把their改为our。

【小题9】very ----too。考查副词。We may also find ourselves very tired on Mondays to concentrate on the lessons in our own school.从句意可知此处表示“太……而不能”，故把very改为too。

【小题10】make 后加the。考查冠词。and make best use of our time. best是最高级，前面应该有定冠词the，故在make后加the。

考点：考查短文改错。

5.

【小题1】organize 改成organized

【小题2】new前面加a

【小题3】covering改为covered

【小题4】flower 改为flowers

【小题5】that改为which

【小题6】of 改为with

【小题7】is 改成are

【小题8】our改为their

【小题9】去掉a

【小题10】young 改为younger

【解析】

【小题1】本文讲述上周六发生的事，因此用一般过去时， organize 改成organized。

【小题2】呈现一种新的面貌，缺少冠词new前面加a。

【小题3】“覆盖着”be covered with， covering改为covered。

【小题4】树木和花朵并列，用名词复数形式，flower改为flowers。

【小题5】定语从句逗号后用which，that改为which

【小题6】“ 配备着”be equipped with ，介词of 改为with

【小题7】主语是the farmers是复数名词，谓语也用复数形式， 改成are。

【小题8】农民们关注他们自己的生活质量，代词我们的our改为their。

【小题9】休闲是不可数名词，前面不能用冠词，去掉a。

【小题10】人们看起来更有活力更年轻，用形容词比较级 young 改为younger。

考点：短文改错

6.

【小题1】They→There

【小题2】didn’t→don’t

【小题3】many →much

【小题4】with→for

【小题5】hour→hours

【小题6】look→looks

【小题7】去掉the

【小题8】sat→sit

【小题9】listening 后加to

【小题10】helpfully →helpful

【解析】

试题分析：在本段中作者描述了自己理想学校的样子。他理想的学校是上午8点半上课，下午3点半放学，一天只需要上5节课。学校里没有很多的作业，因此可以参加很多课后的活动。此外，学校还要像一个大花园，学生可以躺草坪上休息，可以听音乐等。

【小题1】They→There 考查固定句型。They are three lessons in the morning。根据句意可知此处表达：上午有三节课，表示“有”，应该是there be 句型，故把They改为There。

【小题2】didn’t→don’t考查动词时态。We didn’t need to do so many homework。此处叙述每天要做的事情，应该用一般现在时，把didn’t改为don’t。

【小题3】many →much 考查不定代词。We didn’t need to do so many homework.。many修饰复数名词，如果修饰不可数名词homework应该用much。

【小题4】with→for考查介词用法。we have more time with after-school activities。 短语表达： time for sth 或者to do sth意思是“ 有做某事的时间”，把with改为for。

【小题5】hour→hours 考查名词单复数。we can do reading for one and a half hour。此处one and a half hour意思是“一个半小时”，hour应该用复数形式。

【小题6】look→looks考查主谓一致。My dream school look like a big garden 。主语是单数名词school，根据主谓一致的原则可知把look改为第三人称单数looks。

【小题7】去掉the考查冠词用法。There are all kinds of the flowers。解题关键：掌握there be 句型的特点，即在there be 句型中名词均是泛指概念，所以应该把the 去掉。

【小题8】sat→sit考查动词时态。or sat by the lake listening music。根据前句内容We can lie on the grass for a rest判断此处是or连接的另一个谓语动词，和lie并列，所以把sat改为sit。

【小题9】listening 后加to。考查固定短语。or sat by the lake listening music。Listen是不及物动词，后面不能跟宾语，固定短语listen to 意思是“听”，所以在listening后加to。

【小题10】helpfully →helpful考查形容词和副词。The teachers here are kind and helpfully .涉及知识：系动词后要跟形容词做表语，所以把helpfully改为helpful。

考点：考查短文改错。

7.

【小题1】to→by

【小题2】hardly→ hard

【小题3】the →a

【小题4】smooth→smoothly

【小题5】them→whom

【小题6】burst→bursting

【小题7】begin→began

【小题8】去掉in

【小题9】He→They

【小题10】加was

【解析】

试题分析：文章讲述的是音乐会中间麦克风坏了，导致现场状况混乱。

【小题1】to→by 考查介词。由谁给出，several famous singers是主语不是对象，所以用by。

【小题2】hardly→ hard 考查形容词。 困难，票很难拿到，所以用hard。

【小题3】the →a 考查冠词。At a high price高价，故用a。

【小题4】smooth→smoothly考查副词。Go on是动词短语，用副词修饰，故用smoothly

【小题5】them→whom考查关系词。后一句是分句，用关系词连接，用whom。

【小题6】burst→bursting 考查动词。Could not help doing sth情不自禁做某事，故用bursting。

【小题7】begin→began 考查动词时态。全文使用的是过去时，用began。

【小题8】去掉in 考查介词。Keep order保持秩序，所以去掉in。

【小题9】He→They 考查代词。指代前文的The members of the theatre，是复数，用They。

【小题10】加was考查动词。主语与动词之间是被动关系，加was。

考点：考查了动词、介词、代词、冠词、形容词、时态等的用法

【学法指导】

在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：

1. 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。

2. 动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to，或相反等。比如第10题Some people begin to make noise，全文主要使用的是过去时。

3. 形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where， when， why等的缺失或错用。比如第4题the concert went on smooth，go on是动词短语，用副词修饰，故用smoothly

4. 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。比如第一题 A concert was given to several famous singers last Saturday，several famous singers是主语不是对象，所以用by。

5. 主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。

6. 冠词：定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the。比如第3题I bought one at the high price，中的at a high price高价是固定搭配，故用a。

7. 数词：主要是序数词与基数词的混用和错用。

8. 连词：不合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so)，或相反等等。

9. 代词：主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反;应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用或缺失。

10. 常用固定短语或固定用法及句型用错。

8.

【小题1】is改为was.

【小题2】a改为the.

【小题3】去掉being.

【小题4】on改为at.

【小题5】names改为name.

【小题6】In改为After考查介词。

【小题7】explain后加to.

【小题8】however改成but/yet.考查连词。

【小题9】that改为what.

【小题10】去掉was.考查动词用法。

【解析】

【小题1】通篇是一般过去时，因此现在时态is改为was。

【小题2】上句说到一个法国人去伦敦旅游，想看看这个城市，表示特指，用定冠词the， a改为the。

【小题3】表示迷路get lost，去掉being。

【小题4】在第一个街角，用介词at the first corner ，因此on改为at。

【小题5】记下这条街道的.名字，是名词单数，names改为name。

【小题6】几小时后，一般过去时中用介词after，In在一般将来时态中表示将来，In改为After考查介词。。

【小题7】向某人解释explain to somebody，ain后加to.。

【小题8】考查连词however后面有逗号，这里没有逗号。因此. however改成but/yet。

【小题9】“展示”动词后是宾语从句，从句中“抄写”缺少宾语用what，that改为what.

【小题10】考查动词用法“上面写着”，是主动语态，去掉was.。

考点：短文改错

9.

【小题1】who → whose

【小题2】student →students

【小题3】去掉but

【小题4】on →in

【小题5】was →were

【小题6】while→ when

【小题7】stopped→后面加to

【小题8】come→ coming

【小题9】immediate→ immediately

【小题10】out后面加the

【解析】

试题分析：李梅是我的班长，并且是一名优秀的学生。她不但聪明而且很努力。我们有着很多相似的地方，而且也经常在一起聊天。她告诉我有一次她的父母不在家的时候，她家发生了火灾，她沉着冷静，拨打了119，很快消防员赶到，把火扑灭了。

【小题1】who → whose 考查关系代词。 I have a good friend who name is Liu Mei.定语从句中名词name和先行词之间是所属关系，故把who改为whose。

【小题2】student →students 考查名词。 She is our monitor and one of the excellent student in our of后面跟名词复数，故把student改为students。

【小题3】去掉but 考查连词。Clever as she is，but she works very 引导的让步状语从句不和but连用，故把but去掉。

【小题4】on →in 考查介词。We have a lot on common。固定短语：have sth in common “和某人有共同的地方”，故把on改为in。

【小题5】was →were 考查主谓一致。she told me that something happened when her parents was out.主语parents是复数名词，谓语动词应该用复数形式，故把parent改为parents。

【小题6】while→ when 考查连词。 She was doing her homework one Sunday morning while she smelt something e引导的时间状语从句中的动词不能用延续性动词，故把while改为when。

【小题7】stopped→后面加to 考查非谓语动词。 She stopped look out of the window. 固定短语：stop to do sth“停下来去做某事”，故在look前加to。

【小题8】come→ coming 考查非谓语动词。 and found a cloud of smoke come out of her neighbor’s house.固定短语：find sb doing sth “发现某人在做某事”，把come改为coming。

【小题9】immediate→ immediately 考查副词。 She called 119 immediate.修饰动词call用副词形式，故把immediate改为immediately。

【小题10】out后面加the 考查冠词。Ten minutes later, the firemen came and put out fire.上文提到过fire，再次出现用定冠词the。

考点：考查短文改错

10.

【小题1】a the

【小题2】visit后加to

【小题3】but and

【小题4】workshop workshops

【小题5】去掉of

【小题6】 farther further

【小题7】tiring tired

【小题8】both all

【小题9】去掉what或改为that

【小题10】learn learning

【解析】

试题分析：本文介绍了作者和同学们去参观化工厂的所见所感。

【小题1】a the考查冠词。句意：我永远也忘不了那一天……

【小题2】 visit后加to考查固定短语。句意：……我去参观了一家化工厂。Pay a visit to意为：参观。

【小题3】but and考查连词。句意它看起来像一个花园并且我们还看到艳丽多彩的花，草坪和一些树。

【小题4】workshop workshops考查名词的数。句意：我们还参观了一些车间发现工人们在努力的工作。一个工厂应该有许多“车间”，故使用复数。

【小题5】去掉of考查固定短语。a lot of 不可数名词或可数名词复数;a lot在这里是代词.

【小题6】farther further考查形容词比较级的辨析。句意：我们更多的理解了他们。farther指距离上更远;further既可指距离上更远，又可指程度上更进一步。

【小题7】tiring tired考查形容词。句意：在我们回家的路上，我们感到很累。Tiring令人累得;tired感到累得。

【小题8】both all考查代词。根据文章第一句my classmates and I，即“我和我的同学们”所以应该使用all 来代指全部而不是表示“两者都”的both。

【小题9】去掉what或改为that考查从句连接词。What要在宾语从句中充当主语或宾语，但是这句话中hope的宾语从句既有主语”we”又有宾语”chances”所以把What去掉或改为无意义,不做成分的连接词that。

【小题10】learn learning考查前后搭配。句意：of是介词，后面使用名词/动词/V-ing。

考点: 记叙文。