国中生物重点知识点总结归纳

国中阶段是学好生物的基础阶段，这个阶段我们接触的生物内容都不会特别难掌握，只要我们用心学，都能学好。下面是本站小编为大家整理的国中生物必备的知识要点，希望对大家有用!

　　七年级生物下册必背知识

人的生活需要空气

第一节：人体与外界的气体交换

1、呼吸系统的组成两大部分：①呼吸道;②肺：由大量肺泡组成，气体交换的场所。

2、呼吸道：①鼻腔;②咽;③喉;④气管⑤支气管。课本23页图3.2---1

(1)鼻腔：①鼻毛：阻挡灰尘→清洁空气。 ②黏膜：分泌黏液→清洁、湿润空气。

③黏膜中有丰富的毛细血管：温暖空气。

(2)咽：①气体和食物的共同通道②呼吸系统和消化系统的共同器官。

(3)喉：发声器官 (4)气管：分支末端形成肺泡

3、肺： ②肺泡数目很多，②肺泡外包绕着丰富的毛细血管;

③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成，有利于气体交换。

4、⑴肺泡与外界的气体交换：通过呼吸运动实现的。

呼吸运动：胸廓有节律的扩大和缩小，从而完成吸气和呼气。

⑵呼吸肌两大类：①肋间肌和膈肌

过程	肋间肌	膈肌	膈顶	骨	原理
吸气	收缩	收缩	下降	肋骨向上向外移动，胸廓前后左右径增大、胸廓上下径增大	肺容积增大， 肺内气压低于大气压
呼气	舒张	舒张	回升	肋骨向下向内移动，胸廓前后左右径缩小、胸廓上下径减小	肺容积缩小， 肺内气压高于大气

5、人体内的气体交换包括两大部分：(1)肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。

(2)原理：通过气体扩散作用来实现;

气体交换	交换部分	交换过程	血液变化
肺泡内的气体交换	肺泡与血液之间	O2扩散到血液，CO2扩散到肺泡	静脉血变动脉血
组织里的气体交换	组织细胞与血液之间	O2扩散到细胞，细胞中CO2扩散到血液	动脉血变静脉血

5、呼吸的四个环节：课本28页图3.2---10 ①肺泡与外界的气体交换;②肺泡内的气体交换;③气体在血液中的运输;④组织里的气体交换。

6、课本29页第一题图

(1)、AB段：①表示肺内气压小于外界气压; ②表示吸气; ③肋间肌和膈肌：收缩;

④肺内容积：增大。

(2)、BC段：①表示肺内气压大于外界气压;②表示呼气; ③肋间肌和膈肌舒张;

④肺内容积缩小。

(3)A和C点：表示呼气结束，吸气开始的瞬间;

(4)、B点：表示吸气结束，呼气开始的瞬间;A、B、C肺内气压等于大气压。

第二节、人体怎样获得能量

1、人体需要的能量来源：①来源于食物;②具体地说：来源于有机营养物质。

2、食物中三大营养物质的热价：

①糖类：17.15千焦/克;②蛋白质：17.15千焦/克; ③脂肪：38.91千焦/克。

3、能量的释放：①有机物的氧化分解;释放能量，用于进行各项生理活动维持体温。

4、影响能量消耗的因素：因年龄、性别、体质而不同。

第三节、空气质量与健康

1、影响空气质量的因素：①工业废气;②汽车尾气;③生活垃圾污染;④燃料燃烧;

⑤其它活动产生的尘埃。

2.空气质量等级：污染物浓度的高低来判断

3.对健康的影响：呼吸系统疾病、心血管系统疾病

4.改善措施：减少污染物的排放、植树造林

5.吸烟的危害：①烟的有害成分：尼古丁、焦油、一氧化碳 ②危害：支气管炎、肺气肿、癌症③世界无烟日：5月31日。

6、人工呼吸：口对口吹气法、胸廓按压法等，吹气次数为每分钟16---18次。

　　国中生物基础知识

第一节 种子的萌发

1、种子萌发的条件：

(1)环境条件：

适宜的温度、一定的水分、充足的空气。(与光照无关)

(2)自身条件：

胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。

2、种子的发芽率

(1)抽样检测：从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测。

(2)发芽率的.计算公式：

种子发芽率=发芽的种子数/供监测的种子数×100%

(3)重复测定1～2次，取几次的平均值作为测定结果。

3、种子萌发的过程

(1)吸水;

(2)子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴;

(3)胚根发育突破种皮，形成根，

(4)胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶

(注意：首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的)

第二节 植株的生长

1、根尖的结构和功能

① 根冠：具有保护作用。

② 分生区(分生组织)：分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。

③ 伸长区(生长最快的部位)：下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。

④ 成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。

2、幼根的生长：

一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;

另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。

3、芽的分类

①顶芽

②侧芽。

芽的发育: 幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。

枝条由幼嫩茎、叶、和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。

4、植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是

含氮的(缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄)、

含磷的(缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色)、

含钾的(缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。)

5、可以进行无土栽培的原因：

植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐。

给植物打针输液：输入的液体中含有水分和无机盐，以促进植物的生长，针头应插入树木的输导组织中。

“有收无收在于水，多收少收在于肥”这句农谚说的是对于庄稼来说，它的成活、生长和收获，在于浇水的方式、方法;而庄稼收获的多少，在于对它施肥的时间、方式和施肥量。这说明了水、肥对于农业生产的重要性。

第三节 开花和结果

1、花的主要结构：

(1)雌蕊 ①柱头 ②花柱 ③子房(内有胚珠含卵细胞)

(2)雄蕊 ①花药(内有花粉含精子)②花丝。

2、传 粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。

传粉的类型：

① 自花传粉(如 小麦、水稻、豌豆。)

② 异花传粉 花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。

异花传粉靠媒介主要是风和昆虫。花朵的色彩和香味可以把昆虫吸引过来，昆虫在采食花蜜或花粉时，帮助植物传粉。

在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。原因是因为果树的传粉受到了影响。

在生活中，我们经常发现玉米的果穗有缺粒的;吃瓜子时，子粒常有空瘪的原因是传粉不足，解决办法是人工辅助授粉。

3、受精的概念：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。

受精的过程：

(1)长出花粉管。

(2)花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。

(3)花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。

4、果实和种子的形成：

子房发育成果实。子房壁发育成果皮，珠被发育成为种皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

5、黄瓜、南瓜、丝瓜这些植物在同一株植物上，有的花是雄花，有的花是雌花，一般情况下雄花的数量会多于雌花。那些只开花不结果的花是雄花。

　　七年级生物考点知识

1、 显微镜的结构：课本P36

光线经过显微镜的路线：

最早发现光学显微镜的是英国的科学家罗伯特.虎克。电子显微镜是利用高速运动的电子束代替光学显微镜的光线观察物体的细微结构的。

2、显微镜的使用注意事项

a.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?

避免物镜与玻片标本相撞，防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。

b.在目镜内看到的物像是倒像。

c.显微镜的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积

d.如果要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移。

3、用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。

4、临时装片制作过程：“擦”、“滴”、“取”、“展”、“盖”、“染”、“吸”

注意：a.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时滴清水;人的口腔上皮细胞临时装片时滴生理盐水，为了避免细胞吸水膨胀。

b.染色时用稀碘液。

c.显微镜视野中出现了一个污点，怎样判断这个污点的位置?

先转动目镜，如果污点跟着转动，该污点在目镜上;如果污点不跟着转动，再移动玻片标本上，如果污点跟着转动，该污点在玻片标本上;如果转动目镜和玻片标本污点都不跟着转动，则污点在物镜上。

d、用显微镜观察，细胞和气泡的区别：气泡边缘是粗黑的，中间没有细胞核，用镊子轻压盖玻片气泡会变形。

5、动物细胞与植物细胞结构的区别：

都有细胞膜、细胞质和细胞核，都有线粒体。

植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。

6、细胞的生活需要物质、能量和信息

7、细胞中的物质有：有机物(糖类、脂类、蛋白质和核酸)和无机物(水、无机盐、氧等)

8、一般细胞中的带酸味和带甜味的物质存在于细胞的液泡中的细胞液

9、细胞膜控制物质的进出(保护和选择透过性)

10、细胞质中有能量转换器：(线粒体和叶绿体)

叶绿体：进行光合作用，把光能转换为化学能贮存在有机物中。将二氧化碳和水生成有机物，并释放氧气。

线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。把贮存在有机物中的化学能释放出来供动、植物生活所需。

11、细胞核是遗传信息库：染色体是由DNA和蛋白质组成的。在染色体上有遗传效应的DNA片段叫做基因。遗传信息的载体是DNA的有机物。

多莉羊的例子p55，57页1题

12、植物体由小长大的原因是：细胞的生长和细胞的分裂。

13、染色体在细胞分裂过程中，先复制加倍在平均分配在两个细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。

14、新生命的开端---受精卵。

15、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

16、动物体的基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。

17、植物体的基本组织：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。

18、生物体的结构是有层次的。

动物和人的基本结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物

19、植物的六大器官：(营养器官)根、茎、叶、

(生殖器官)花、果实、种子

20、单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫

21、细胞是生物体结构和功能的基本单位。而病毒是没有细胞结构的微小生物。

22、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。只能寄生在活细胞里，病毒可以通过自我复制增殖，来制造新的病毒。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。