九年级期末考以新知识为主

名师提醒：九年级期末考会以新知识为主

北京考试报讯:还有一个月就是期末考试了，对九年级生而言，这次考试很重要。记者从部分中学了解到，期末考的内容以九年级阶段的新知识为主，有关建议，考生复习要紧跟老师教学进度，不要自乱阵脚。

九年级生陈晓曦最近心里很紧张，觉得自己前两年所学知识掌握不牢固，一直想抽时间补补。可现在有些学科还在上新课，期末考试马上又到了，她生怕以前留下的漏洞会影响这次考试成绩。

据了解，现阶段，九年级第一学期还没有完全结课，考生在期末考试前还会学习新知识，而期末考试的内容基本就是九年级第一学期的考核内容。考试临近，考生更要紧跟老师，课堂上讲的内容当天就要“消化”，布置的也要认真完成。考生想先囫囵吞枣，再指望回头复习是行不通的。备战期末考试仍要以掌握课本知识为主，考生要回归课本，掌握好基础知识和题型。在考试中，难题是用来拉开差距的，而占绝大多数比例的都是基础题。考生最好先保证基础题能全部拿分，再冲刺能力题。尤其对那些学习成绩不太好的考生而言更是如此，只有把基础知识掌握牢固，才能在此基础上有所提高。

北京汇文中学老师李红艳说，考生可通过这次考试将自己的知识水平和能力展现出来，学校也会把这次考试作为检测考生基础知识掌握和初步综合思维训练情况的一个重要参照标准。这次考试也是查漏补缺的过程，考生即使成绩不理想也没关系，正好通过期末考试找到自身薄弱点，为今后有针对性地复习打好基础。由于期末考试大多是全区统考，考生不仅可以初步确定自己的学习情况和成绩水平 七年级，还可将这次考试成绩作为会考填报志愿的参考。

九年级学习方法：中学生最优学习方法体系：如何做好学习计划

　　一、为什么要制订学习计划

制订学习计划的目的是通过确定学习目标，合理地安排学习时间，从而提高学习成绩。

1、计划是实现学习目标的蓝图；

2、制订计划是实行自我控制、自我管理的前提；

3、制订计划能减少时间的浪费，提高学习效率。

　　二、学习计划一般包括的内容

学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容；阶段计划以一个月或一个学期为一个周期；长远计划以一年或几年为周期。

学习计划一般应包括：(1)对期(或前一阶段)学习情况的分析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题；(2)提出本学期(或下一阶段)的努力方向并确定目标；(3)学习时间如何安排；(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

　　三、怎样制订学习计划

1、全面分析，正确认识自己 国中生物。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的.学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率

时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重的科目，如科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、计划要留有余地。

10、注意效果，定期检查，及时调整。

检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

　　四、认真执行学习计划的意义和作用

1、努力实施计划，可以磨炼意志；

2、有利于良习惯的形成；

3、能有效地提高学习成绩。

没有计划的学习活动是无法控制的，而实施计划是比较困难的，但实现计划之后的心情则是非常愉快的。一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志顽强、方法也的同学，通过不懈的努力，一定能获得丰硕的学习成果。

九年级会考同学应坚持做笔记 笔记要领4点

课上所记笔记能够唤起听课记忆，从而增强回顾知识的效率 国中语文，加深记忆，所以考生应认真复习笔记。但是很多同学由于平时没有用心记笔记，在复习时拿不出这一具有重要意义的复习资料。俗话说，临阵磨枪不快也光，即将面临会考的同学不妨从今天开始坚持每天记笔记，并参照复习。

首先，课上要抓住重点。努力做到集中注意力把教师对每一题目的讲解都当堂理解。标注出教师所强调的地方——教师常常会说：“这是很重要的”或者“这是个常见错误”，这时要用不同的标记标注。要注意听这些列举性质的话：“下面是这一过程中的四个步骤”，以及“最后”，“因此”和“还有”，因为这样的词可能告诉你后面要讲重要的内容。注意其他的转折词、短词或句子，它们可能表示一个主要思想已讲述完毕，接下去要讲另外一个了。

第二，字迹清楚、内容全面。一份整洁的笔记不仅可以节省今后的复习时间，还会给自己留下好心情。将可能遗漏的词、短语或思想，在笔记中要为它们留出空位，课后马上请教老师或同学，将这些空白填满，这是一个再复习的过程。常见字和术语要用缩写形式，这样就有更多听和写的时间。老师讲课结束时，要像对讲课开始时一样严密注意。你要尽快地把这些紧挤在一起的结尾记录下来。如果需要的话，下课后，你还可以在座位上多留几分钟，尽量将你所能记住的东西都写下来。

第三，分门别类。记笔记要注意将例题与讲课作业分开，这样在复习时，就会分清主次。课后复习笔记内容，如有需要，将笔记的结构改进一下。

最后，每次记完的笔记都要趁课上记忆还清晰时进行修正、完善。修正后的笔记将减少复习中的对笔记的疑惑和不解，大大提高复习中的效率。