2017年四年级语文下册周测试题

国小语文是一门很有趣的课程,可以启迪孩子的心智,可以培养孩子的文学素养。接下来应届毕业生小编为大家编辑整理了2017年四年级语文下册周测试题，希望对大家有所帮助。

　　(一)看拼音写词语。

níng gù shuāi　jié diān bǒ yā yì

( ) ( ) ( ) ( )

wān yán tān lán chuāng hu pú fú

( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)多音字组词。

jǐ (　 　　) hé (　　 　)

给　 　　荷

ɡěi (　 　　 ) hè (　　 　)

　　(三)比一比，组成词语。

鸥( ) 浮( ) 梳( ) 悔( )

欧( ) 浮( ) 蔬( ) 诲( )

兽( ) 菌 ( ) 端( ) 倍( )

蓄( ) 茵( ) 瑞( ) 陪( )

　(四)先把成语补充完整，再选择正确的填到句子中。

仗义( )言 手忙( )乱 走马( )花

手舞足( ) ( )中无人 居安思( )

着急之时不能( 　 )，见到不平之事可要( ),唱起国歌,我们就会( 　 )。看一本书时不能( )。高兴起来就( )，取得成绩怎能( 　 )。

　(五)按要求写句子。

1、这难道不是自然界生命现象的奥秘之处吗?(给句子换种说法，意思不变)

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2、他双手捧起这条沉甸甸的，还在不停扭动着的鱼。(缩句)

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3、用关联词语“不管……总是……”造句。

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4、数以万计的游客把泼水节视为一生中最难忘的经历之一。(改为被字句)

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5、把句子补充完整。

其实世上本没有路， ，_______________________。

千里之行，___________________。

东边日出西边雨， 。

大漠孤烟值， 。

　(六)、给下面对话加上标点符号。

奶奶 奶奶 想小亮问道 这个大个的叫什么

这是冬瓜 奶奶笑着回答

哎 这夏天长的瓜 怎么叫冬瓜呢

我怎么知道呢 奶奶为难地说 得去问取名儿的人了

　　(七)、阅读课外语段《给我一个承诺》，完成练习。

听过这样一个故事。

在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”

在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。

四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。

爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。

1、写出课外积累的三个有关天气的成语。

风雪交加　______________ ________________ _______________

2、“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么?

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3、文章结尾写道：“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么?

________________________________________________________________4、按要求把短文分成两部分。

第( )自然段为第一部分，说故事;第( )自然段为第二部分，发表议论。

5、四年后，克雷斯从一个少年口中也听到了那句话，这说明了什么?(1分)

______________________________________________________________。

6、看了这篇文章，说说你对“承诺”一词的理解?

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　(八)、阅读《迷人的海滨夏夜》，回答问题。

迷人的海滨夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染(rǎn yǎn)成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌(yǒng rǒng)起的时候，那照在浪峰的`霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了(启 起)明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒(应 映)在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

1、用“”划去括号里不正确的读音或字词。

2、“ 迷人 ”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到( )和( ) 。

3、用“————— ”划出文中打比方的句子。

4、从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。

5、把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认为优美的理由，然后仿照着这句你也写一句吧。

我摘抄的句子 。

我认为优美的理 。

我仿写的句子 。