倾听读后感

1.

《 用心灵去倾听》这篇文章给我留下了很深的印象。 课文主要讲了：在一次次心与心的交流中，两颗心走到了一起，结成了母-子般的深厚情谊。让我感触最深的有这几处： “一天，我心爱的金丝雀突然死了，我非常难过，心比被锤子砸了还疼，我拿起电话找到苏珊。”从这句话中我体会到了作者最喜爱的金丝雀突然死了，作者不仅痛苦，同时也对死亡充满恐惧，苏珊巧妙地采用了更好的办法：他要到另一个世界去歌唱。 听着这样的话语，作者心头的阴影定会乌消云散，快乐就会重新回到作者身边。 “我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。”是啊，作者找到了说话的人，其实就是找到希望，把希望寄托在小精灵身上。 因为作者听到了小精灵温柔的声音，所以作者的心灵得到了抚慰，终于放声大哭。 我觉着作者的哭既是伤痛带来的哭，也是孤独中找到希望的哭。作者还用“第二个母亲”形容苏珊，看得出作者对苏珊那浓浓的爱意。 我也看得出，苏珊对作者的爱，每天从百忙中抽出时间来和小作者一起聊天，作为问讯处的职工，除了苏珊，其他人很难办到。这一篇课文让我懂得了：不管在什么时候做什么事情时，都要有耐心和爱心

2.

苏珊的善良和乐观照亮了孩子的心灵，作为一个问讯处的工作人员，她应该为自己的所做的一切而自豪。她虽不是一位母亲，但她对作者付出的比一位普通的母亲对自己的孩子付出的`还要多。她用心灵倾听一个孩子的心声，让作者的心中充满阳关，不让一丝阴影进入作者的心灵，去体会做母亲的幸福。

苏珊是一名普通的工作人员，工作中她一丝不苟，尽心尽力的做好服务工作。苏珊像母亲一样，不仅用心灵倾听，更用去和孩子交流，抚慰孩子幼小的心灵，做孩子们健康成长的心灵守护神。让孩子们感受到从所未有的快乐，从而健康的成长。

我们从课文中感受到苏珊用心倾听孩子的美好心声和作者对苏珊母爱般的深厚感情。令人遗憾的是两人一直未曾谋面。我想苏珊的面孔一定是善良、安详、美丽而慈祥的。苏珊所做的一切都让我们感动，作者虽然从没有与苏珊见过面，但她们的感情深深的感动了我们

3.

读完了《用目光倾听》这首诗歌，诗歌的作者是金波。诗歌主要写了真诚的目光在与人交往中的重要性。

诗歌的第一小节写了妈妈的话阐明了“用目光倾听”是什么意思。意思是与别人交流，听别人说话的时候，要望望着对方。诗歌的第二小节写了与别人交流为什么要“用目光倾听”。因为“交流最需要的是真诚”，只有“用目光倾听”才能表达出自己的诚意。诗歌的第三小节说明目光的重要性。诗歌的第四小节写了妈妈这句话对我的意义。

读着这首诗，使我觉得这首诗特别的亲切和感人，作者把自己的真实感受告诉了我们。最令我映象深刻的是第二小节。“当我和别人交谈的时候，我用耳朵，也用目光倾听。”其实，在我的生活中，我也感受到这句话的意义。“用目光倾听”才能表达出自己的诚意，交流最需要的是真诚，在课堂上，每当我站起来发言，我总是感受到老师那双眼中充满着信任和鼓励真诚的目光，让我能够更加充满信心，大胆地回答问题，如果我回答错了，老师依然仔细地倾听，直到我回答完，才对我的回答改正，目光依然充满着鼓励。我的爸爸妈妈，他们是最关爱我的人。每当我跟他们说话，他们总会用心地去倾听目光充满，充满着关怀，让我感觉到温暖。有时候，我做错事情的时候，从他们严厉的目光中，我会知道自己做错了，我必须去改正。

我喜欢《用目光倾听》这首诗，从中我明白了一个深刻的道理：要用真诚与人交往。所以，我以后也会用我的真诚对待身边的每一人。