认识老虎的教学设计

活动目标

1、愿意了解老虎的习性、生活习惯、外形特征等。

2、能学用相关的词语（潜伏等）描述视频中的见闻。

3、有老虎是保护的概念和意识。

活动过程

一、引用原有经验描述自己知道的老虎

1、故事里的大老虎是一只怎样的`大老虎？

先是粗暴，后来是有爱、善良。

2、真正的大老虎是什么样的？你见过吗？

引导幼儿自由讲述。

二、了解老虎的外形特征

1、老虎是怎样的？

外面看得到的叫长相，也叫外形。用黄色的老虎头表示。

2、除了这个，老虎还是怎样的？

蓝色老虎头：行动（如吼叫）

红色老虎头：食物（如吃肉，喝水等）

三、出示视频，观看并讲述

1、请小朋友们先看看，看了请你说说视频中的老虎是什么样的？

尖锐的牙齿，耳朵在动。

2、完整讲述捕食过程

（1）准备行动（学习潜伏新词）

（2）老虎很会动脑筋，是有智慧的动物。

（3）潜伏--潜行--奔跑--潜伏--捕捉

3、老虎宝宝

老虎是怎么对宝宝的？

引出粉色老虎头：家人

4、绿色老虎头：老虎的生活环境

我们生活的地方就是我们的环境。

四、小结：今天学到了什么新知识？

帮助幼儿总结学习方法。

五、老虎是保护动物

老虎生活在什么地方？（东北虎、华南虎）

世界上还有哪些地方有老虎？

为什么要保护老虎？